RPT BM tahun 1 2016
-
Upload
zubaidahabdulmalek -
Category
Documents
-
view
72 -
download
0
Transcript of RPT BM tahun 1 2016
SEKOLAH KEBANGSAAN PELINDUNGJLN KG PELINDUNG 5, BESERAH
KUANTAN PAHANG
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA
TAHUN 42016
1
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 1 - 3MingguTransisi & Guru Penyayang
Minggu 4
25.012.2016
-29.01.20
16
TEMA: KELUARGA
Unit 1Cerita Huda
Rujuk Buku Aktiviti
mukasurat 1 hingga 3 .
1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1 . Asas membaca dengan sebutan yang betul
3.1.Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1.Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan
1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1. Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata
Ilmu : Muzik, Seni Visual
KBT :KB- Menghubungkaitmengecam.KP- KinestetikBCB – Mendengar dengan berkesan.
Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
2
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1. Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR: Persekitara
n Jalan Raya
1.1 Jenis-jenis Jalan Raya
1.2 Bahagian-
bahagian Jalan Raya
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
3
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 5
01.02.2016-
05.02.2016
TEMA: KELUARGA
Unit 2Keluarga
Huda
Rujuk BA muka surat
7 hingga 10.
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1.Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1.Asas menulis dengan cara
yang betul.
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan kata
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.1.2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1. Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
Sistem Bahasa:Morfologi.Mengenal huruf-huruf vocal.
Sintaksis- Membina ayat tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.KBT:KB- Mengecam, menghubungkait.BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan.
Elemen Merentasi Kurikulum (EMK):Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
4
nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR: Jalan raya dengan
Kenderaan
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
5
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 6
08.02.2016-
12.02.2016
&
Minggu 7
15.02.2016-
19.02.2065
08 & 09 Feb
2016Cuti
TEMA: KELUARGA
Unit 3.Kasih Ibu
Rujuk BA muka surat 11 hingga
14.
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf
Ilmu : Pendidikan Agama Islam.
Sistem Bahasa:Morfologi – menulis
huruf, mengena
l dan mengeja suku kata.
Mengeja perkata yg mempunyai ‘e’ pepet dan taling.
Sintaksis: Menulis
suku kata terbuka.
Membac6
Tahun Baru Cina
betul dan kemas.
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan kata nama am yang
mudah dengan betul
mengikut konteks
kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1. Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
a dan menulis ayat tunggal
KBT:KB- mengecam, mencirikanBCB- Mengingat
Nilai: Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR:
Jalan raya dengan Kenderaan
1.1 Jenis-jenis jalan raya
11.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka
7
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan
sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 8
22.02.2016-
26.02.2016
TEMA: KELUARGA
Unit 4.Sayang Ayah
Rujuk BA muka surat 15 hingga
18.
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi
Ilmu: Pendidikan Agama Islam.
Sistem bahasa:Morfologi.- Mengenal
suku kata kvk.
- - Kata nama 8
2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat.
4.1.Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas
3.4.1. Menulis imlak pktn yg mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dgn tepat.
4.1.1. Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.
am.-
Sintaksis.- Menulis suku
kata kvk
KBT.KB- menghubungkait, gambaran mental.Konsruktivisme- meneroka
EMK : Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR:
Jalan raya dengan
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
9
Kenderaan1.2 Bahagian-
bahagian Jalan Raya1.2.1 Mengenal pasti
bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 9
TEMA: KELUARGA
1.2. Mendengar, mengecam, dan
1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan
Ilmu : Pendidikan
10
29.02.2016 -
04.03.2016
&
Minggu 10
07.03.2016-
11.03.2016
Unit 5Saudara-
mara Huda
Rujukan BA muka surat 19 hingga
24.
menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph & konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.
Agama Islam.
Sistem bahasa:Kata nama khas.Pantun
Sintaksis: Membina ayat tunggal.
KBT:KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam.
KP- Verbal linguistik.BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati.
11
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR:
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
4.1 Sebagai Pejalan kaki
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yang lebih tua.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
12
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 11
21.03.2016-
25.03.2016
TEMA: BERSIH
DAN SIHAT
UNIT 6Bersihkan
Diri
Rujuk BA Jilid 1 m/s27,28,29,
30
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yg indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca & memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dan kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun
dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan
Sistem Bahasa
Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai
Ilmu - PJPK
Nilai- Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)
- Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)
13
kedua dalam pelbagai konteks dengan
betul.
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR:
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
14
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu12
28.03.2016-
01.04.2016
TEMA: BERSIH
DAN SIHAT
UNIT 7Rumah Bersih
Rujuk BA Jilid 1 m/s31, 32, 33, 34, 35, 36
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal
berganding, digraph & konsonan bergabung dgn betul & tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
yang mengandungi perkataan dua atau tiga sukukata,
diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang
betul.
3.2.5 Menulis frasa yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan - Gotong-royong
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)
15
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks
bergabung dgn betul dan tulisan yang kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg
betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
- Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan)- Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik)
PKJR:
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 13
14.04.2016-
08.04.2016
TEMA: BERSIH
DAN SIHAT
UNIT 8Kelas Ceria
Rujuk BA Jilid 1 m/s
37, 38, 39, 40, 41, 42
1.2 Mendengar, mengecam & menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dengan betul.
2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dgn sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dgn lancar,
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul & tepat.
2.2.3 Membaca & memahami ayat tunggal daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat
tunggal dengan lancar,
sebulan yang jelas dan
Sistem Bahasa
Morfologi – kata nama khas
Sintaksis – frasa kerja
Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan - Gotong-royong
16
sebutan yg jelas & intonasi yg
betul
3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi dgn betul & kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yg indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks
intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja dengan
betul mengikut konteks.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)- Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)
PKJR :Melintas
Jalan Dengan Orang
Dewasa
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yg dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 14
11.04.2016
TEMA: BERSIH
DAN SIHAT
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata
17
-15.04.20
16
UNIT 9
Badan Cergas
Rujuk BA Jilid 1 m/s43, 44, 45,
46
pesanan yang didengar
dengan betul.
2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul .
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami & menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut konteks
atau gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca & memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul
2.3.1 Membaca kuat ayat
tunggal dengan lancar,
sebulan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
sukukata terbuka dan tertutup dengan betul & kemas
4.2.1 Mengujarkan ayat dgn sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja dengan
betul mengikut
konteks.
nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling
Ilmu - PJPKNilai- Kerja sama- Bertolak ansur
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)
- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)
PKJR :Melintas
Jalan
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah
18
dengan Orang
Dewasa
· Berhenti · Lihat · Dengar · Fikir · Berwaspada
lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 15
18.04.2016-
22.04.2016
TEMA: BERSIH
DAN SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat
Rujuk Buku Aktiviti Jilid
1 m/s47, 48, 49,
50
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dgn betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas & intonasi yg betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul .
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul & kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi sukukata terbuka dan sukukata tertutup dengan tepat.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg betul & jelas tentang sesuatu serkara melalui penceritaan secara didik hibur.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk
Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang
Ilmu - PJPK
Nilai- Kebersihan- Rajin- Bersyukur
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)- Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan)- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)
19
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
PKJR :Melintas
Jalan Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 16
25.04.2016-
29.04.2016
TEMA:HIDUP
SELAMAT
UNIT 11
Simpan Dengan Selamat
Rujuk buku aktiviti Jilid
1 muka surat 53, 54,55 dan
56.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafaz & memahami puisi dengan intonasi yang betul
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Sistem bahasaMorfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau.
Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata –pecah, syiling, jarum, kutip.
IlmuKemahiran Hidup
NilaiKerjasama,Rajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitBCB- Bacaan
20
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Intensif
EMK – Keusahawanan
PKJR :Melintan
Jalan Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 17
02.05.2016-
06.05.2016
TEMA: HIDUP
SELAMAT
UNIT 12Pastikan Selamat
Rujuk buku aktiviti Jilid
1 muka surat 57, 58,59 dan
60.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan aan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis
Sistem bahasaMorfologi –kata hubung - dan,atau.
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata –periuk, suis, pejabat, selipar.
IlmuPendidikan Kesihatan.
NilaiBerwaspada, berhati-hati
21
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul
mengikut konteks.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – TMK
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 18
09.05.2016-
13.05.2016
TEMA: HIDUP
SELAMAT
UNIT 13Berhati-hati
Kawan
Rujuk buku
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
Sistem bahasaMorfologi – kata hubung - dan
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata – Bahaya, kantin,
22
& aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan
66.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2Membina & menulis pktn yg mengandungi diftong, vokal berganding, digraph & konsonan bergabung dgn betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
karipap, tertib.
IlmuPendidikan Moral
NilaiTolong-menolongBerdisiplin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menghubungkait
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PKJR :
Melintas Jalan Dengan
Orang Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
23
MINGGU19
16.05.2016-
20.05.2016
Minggu 20
23.06.2016-
27.05.2016
TEMA: HIDUP
SELAMAT
UNIT 14Saya
Selamat Di Sini
Rujuk buku aktiviti Jilid
1 muka surat 67, 68,69 dan
70.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang.
Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk.
Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya.
NilaiBerwaspadaBerhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PKJR :
Melintas Jalan
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan
24
Dengan Orang
Dewasa
• Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 21
13.06.2016-
17.06.2016
TEMA: HIDUP
SELAMAT
UNIT 15Berhati-hati
Di Jalan Raya.
Bacaan Luas.
Rujuk buku aktiviti Jilid
1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna
Sistem bahasaMorfologi – kata adjektif (warna)
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya
NilaiBerwaspada, mematuhi peraturan
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK - TMK
25
dengan betul mengikut konteks.
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 22
20.06.2016-
24.06.2016
TEMA:HIDUP
BAHAGIA
UNIT 16Taman Kita
Rujuk buku aktiviti Jilid
2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan perrmintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
Sistem bahasaMorfologi – kata tanya, kata nama am.
Sintaksis –ayat tanya, ayat tunggal.
Kosa kata –serai, kunyit, kemboja, buluh.
IlmuSains
NilaiBersyukurRajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Mengumpul dan mengelaskan.
BCB- Metakognisi
EMK – Keusahawanan
26
sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dgn betul.
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 23
27.06.2016-
01.07.2016
TEMA: HIDUP
BAHAGIA
UNIT 17Rakan Karib
Rujuk buku aktiviti Jilid
2 muka surat 7, 8,
9, 10.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi ormal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan
1.4.1 Bertutur menggunakan
diksi yang betul secara
bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
Sistem bahasaMorfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan.Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat.
IlmuPendidikan Seni Visual
Nilai27
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan sukukata terbuka dan sukukata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat
yang betul daripada
pelbagai sumber.
Kerjasama,teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Meramal, menilai.
BCB- Mendengar dengan berkesan.
EMK – Kreatif dan Inovasi.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu
28
bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
29
Minggu 24
04.07.2016-
08.06.2016
MINGGU25
11.07.2016-
15.07.2016
TEMA: HIDUP
BAHAGIA
UNIT 18Jiran Huda
Rujuk buku aktiviti Jilid
2 muka surat 11,
12, 13, 14.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaa tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami & menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata anggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca & memahami maklumat yg tersirat dgn tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami & menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan awalan.
Sintaksis – Ayat Tunggal.
Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit.
IlmuPendidikan Moral
NilaiKasih sayang, baik hati, rajin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menciri,Menilai.BCB- mendengar dengan berkesan.
30
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.2.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
31
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 26
18.07.2016-
22.07.2016
UNIT 19Hidup Saling Membantu
Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17,
18.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca & memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dgn sebutan & intonasi yg betul & jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dgn kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan
Sistem bahasaMorfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik.
IlmuSains
NilaiBaik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan luncuran.
EMK – TMK
32
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
5.3.1 Memahami &membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dgn betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.2.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk
33
melintas jalan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 27
25.07.2016-
29.07.2016
UNIT 20Meriahnya
Rujuk buku aktiviti Jilid
2 muka surat 19,
20, 21, 22, 23, 24, 25,
26.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan akhiranMasukkan, pecahkan.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai.
IlmuKajian Tempatan
NilaiKerjasama,Hormat - menghormati, menghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- Menghubungkaitkan.
34
membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami & membina yat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
BCB - Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.2.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu
35
melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 28
01.08.2016-
05.08.2016
Mari Bertani
UNIT 21
Kebun Datuk Anas
Rujuk buku Aktiviti
Jilid 2 m/s 27,28,29,30
,31,32
1.5Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.3 Membaca & memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dgn sebutan yg betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat
Sistem BahasaMorfologi- Bentukan kata ayat tunggal
Sintaksis - Bina ayat majmuk
Kosa kata- petola, sawi, timun, bendi, tomato
Ilmu sains
Nilai
- rajin- usaha
Kemahiran 36
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yg betul tentang sesuatu perkara drpd pelbagai bahan.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yg betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca & memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
bernilai tambah / EMK
- mengumpul dan mengelas- menghubungkait- mengecam- memadankan - bacaan intensif - keusahawanan
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
PKJR :
Melintas Jalan
Dengan Orang
Dewasa
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
1.2.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
37
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 29
Mari Bertani
1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
Sistem BahasaMorfologi- Kata adjektif
38
08.08.2016-
12.08.2016
UNIT 22
Buah-buahan
tempatan
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s ,33,34,35,36
,37,38
semula dgn tepat menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.
2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.4 Mengambil imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.2 Membaca & memahami maklumat daripada pelbagai bahan utk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca & memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & suku kata tertutup dengan tepat.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
warna
Sintaksis- Binaan ayat majmukKota kata
- Rambutan, jambu,cempedak, langsat,manggis, durian
Ilmu Kajian tempatan
Nilai - kesyukuran- mendengar nasihatKemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- kontekstual- interpersonal- kontekstual - keusahawanan
39
MINGGU TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
PENGISIANKURIKULUM
PKJR :
Melintas Jalan Dengan Orang Dewasa
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
40
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 30
12.08.2016-
19.08.2016
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ayam
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 39,40,41,42
.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dgnn betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg betul dan jelas
Sistem BahasaMorfologi- Kata kerja Sintaksis - susunan ayatKosa kata-anak ayam,lampu,reban,bersih
Ilmu Sains Kajian tempatan
Nilai
- sayangkan haiwan- rajin
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- membuat urutan- menghubungkaitkan- mekanis- keusahawanan
41
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 31
22.08.2016-
26.08.2016
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ikan
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 43,44,45,46
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan perrmintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca & memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
Sistem BahasaMorfologi- kata tunggal
Sintaksis- ayat tanya
Kosa kata- tarik, panjang, potong, rumah, jala, pukat
Ilmu Sains
Nilai - tolong-menolong- baik hati
Kemahiran bernilai tambah / EMK- Menaakul- Menjana minda- Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme- Verbal linguistik- Keusahawanan
42
maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dgn betul.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu32
29.08.2016-
02.09.2016
&
Minggu 33
05.09.2016-
09.09.2016
Mari Bertani
UNIT 25
Seronoknya bercucuk
tanam
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 47,48, 49, 50,51,52
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dgn betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada
Sistem BahasaMorfologi- pengimbuhan beR
Sintaksis- bina ayat tunggal
Kosa kata- botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato
Ilmu Sains
Nilai 43
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
- berusaha- berjimat
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- Menjana minda- visual ruang - Menghubungkait- Verbal linguistik- interpersonal- Keusahawanan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 34
19.09.2016
Alam Indah dan Selamat
Unit 26
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber
Sistem Bahasa
Morfologi- imbuhan awalan beR-,
44
-23.09.20
16Sungai kita
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
53,54,55,56
sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
secara bertatasusila
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
meN-
Sintaksis-ayat tunggal-ayat majmuk
Kosa kata-bersenam-berjoging-berehat-bercambah-memasak
IlmuSainsKajian Tempatan
Nilai-Bergotong-royong-Bekerjasama-Menyayangi alam Sekitar
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menghubungkait-menjana idea
BCB-Bacaan mekanis-Bacaan intensif
KP-Naturalis-Verbal-linguistik-Intrapersonal
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
45
Minggu 34
19.09.2016-
23.09. 2016
Alam Indah dan Selamat
Unit 27
Mari Berkelah
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
57, 58, 59, 60
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca & menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yg sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata
3.7.2 Menghasilkan penulisan aratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi- imbuhan akhiran -an
Sintaksis-Ayat majmuk
Kosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampung
Ilmu
Pendidikan MoralKajian Tempatan
Nilai
-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan
46
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 35
26.09.2016-
30.09.2016
Alam Indah dan Selamat
Unit 27
Mari Berkelah
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara drpd pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dgn betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betu menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat drpd pelbagai sumber secara bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem BahasaMorfologi- imbuhan akhiran -an
Sintaksis-Ayat majmuk
Kosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampung
Ilmu
Pendidikan MoralKajian Tempatan
Nilai
-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membanding dan membezakan-menghubungkait-menjana idea-mamadankan
BCB-Bacaan intensif
KP-Verbal-linguistik
47
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 36
03.10.2016-
07.10.2016
Alam Indah dan Selamat
Unit 28
Fikir Dahulu Sebelum Buang
Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat ttg ssuatu perkara drpd pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
1.6.2.Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran
Sistem BahasaMorfologi- imbuhan akhiran -kan, -i
Sintaksis-Ayat majmuk
Kosakata-kurangkan-berikan-gunakan-dekati-layari
IlmuPendidikan MoralPend.Sivik
Nilai-Bekerjasama-Bantu membantu-Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membuat inferens-menghubungkaitkan-menjana idea-membanding dan membezakanBCB-Bacaan intensifKP-Naturalis-Intrapersonal
48
dengan betul. dengan betul dalam pelbagai konteks.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 37
10.10.2016-
14.10.2016
Alam Indah dan Selamat
Unit 29
Cekap dan Jimat
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
65,66,67,68,69,70
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
3.5 Mencatat maklumat yg betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil
Sistem BahasaMorfologi- kata nama
Sintaksis-Ayat majmukFN+FN, FN+FK
Kosakata-mentol-seterika-penyaman udaraIlmuSainsPend.SivikNilai-Bekerjasama-Berjimat-cermat-Menyayangi alam sekitar
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-mencirikan-menghubungkaitkan-menjana idea-mengumpul dan mengelaskan-membuat inferens
BCB-Bacaan intensif
KP-Naturalis-Kinestetik
49
penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dgn betul dlm pelbagai situasi.
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 38
17.10.2016-
21.10.2016
Alam Indah dan
Selamat
Unit 30
Bercuti di Kampung
Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,
75
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan
3.8.2 Mengedit & memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.1.2 Menyebut
Sistem BahasaMorfologi-Frasa nama-Frasa kerja
IlmuMuzikKajian Tempatan
Nilai-Kasih-sayang-Menyayangi alam Sekitar
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menganalisis-membanding dan membezakan-menjana idea-memadankan-keusahawananBCB
50
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami & membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
-Bacaan intensifKP-Muzik
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 39
24.10.2016-
28.10.2016
Unit 31
Jati Diri, Patriotisme
danKewarganeg
araan
Tajuk: Negaraku Tercinta
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat & tersirat daripada pelbagai bahan untuk
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan
Sistem Bahasa:Morfologi- Kata adjektif
Sintakses –Ayat majmuk
Kosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri Tercinta taat setia
Ilmu :51
memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3..5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik
hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Moral, Kajian Tempatan.Muzik.
Nilai :Hormat-menghormatiKasih sayangCinta dan taat kepadanegara.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:KMDKontektualKemahiran Berfikir
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 40
31.10.2016-
Unit 32
Sains, Teknologi
dan Inovasi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
Sistem Bahasa:Morfologi- Kata kerjaSintaksis – Ayat majmukKosa kata – Proton
52
04.11.2016
&
Minggu 41
07.11.2016-
11.11.201
Tajuk : Kereta
Nasional
dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..
4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Wira Kilang Model mahal
Ilmu :Sains,Kajian TempatanSivik / Moral
Nilai :Berhati-hatiKasih saying
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:MenaakulBCBKemahiran Berfikir
EMK:Kreativiti dan InovasiKeusahawanan
53
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Minggu 42
14.11.2016-
18.11.2016
&
Minggu 43
21.11.2016-
25.11.2016
Unit 33
Sains, Teknologi
dan Inovasi.
Tajuk : Alat
Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi..
1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa:Morfologi –Kata imbuhan
Sintaksis – Ayat majmuk
Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit
Ilmu :Sains, Kemahiran Hidup, Moral.
Nilai :Kasih sayangMenghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:Kreativiti & Inovasi
KMDKemahiran BerfikirTeknologi Maklumat &Komunikasi.
54
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
55