Rpt (ba) thn 5 2015
-
Upload
nazri-musa -
Category
Documents
-
view
71 -
download
4
Transcript of Rpt (ba) thn 5 2015
![Page 1: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/1.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
الموضوعاألسبوع /محتوياتالدرس
معيار
المالحظة
تاري خ
االنتهاء
التقويمالتعلمالمحتوى
15 -9
يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
1.1
1.2
1.3
5.1
1.1.1/1.1.2
1.1.3/
1.1.4/1.1.5 /1.1.7/
1.2.1/1.2.2/1.2.3/
1.2.4/1.2.5 /1.2.6/
1.2.71.2.10/1.2.11/
1.3.1/5.1.15.1.2
K1K2K3
K4.1,K4.2
K7K8
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد والكالم الجماعي)فن تقديم اللغة(
العناصر عبرالمنهج:
اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح
1
![Page 2: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/2.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.1 تـحم_ل المسئولية
على القرارEK2 2.1 التأمالت
المستهدفة فيالبيئة
EK3 3.2 تنفيذ
المشروعات حسب الخطوات
المعدةEK4 4.1
تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ
المعلومات المتعلقة
بالتكنولوجيا
212-
16 يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
2.1
2.2
2.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.4/2.1.5/2.1.6/
2.1.72.1.82.2.1
K16.1
K17K18K19
319- 23
يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
3.2
3.3
3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.2
K22K23K24K25K26K27
2
![Page 3: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/3.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
والمهاراتالمهنية
EK5 5.3 مبادئ الحقوق
اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
3
![Page 4: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/4.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
426- 30
يناير201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
52 -6
فبراي ر
2015
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
ال تبذرأستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
الحكم واألمثال:النظافة من اإليمان العبارات المتداولة :
1.2
1.3
5.3
1.2.1/1.2.2/1.2.7/
1.2.81.2.9
1.2.101.2.111.2.12
1.3.1
5.3.1
K4.1,K4.2
K5K6K7K8K9
K10
قاعدة التعليموالتعلم:
األناشيد )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح
4
![Page 5: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/5.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
- مرحلة التنفيذآسف – طبعاوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.14 التمكن من إنشاء
الشبكاتاالجتماعيةEK2 2.9
ارتفاع جودة األفكار
المستمرةEK3 3.1
تخطيط المشروعات بكل
دقةEK4 4.1
تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ
المعلومات المتعلقة
بالتكنولوجيا
69-
13 فبراي
ر201
5
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
ال تبذرأستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
2.12.1.1/2.1.3/2.1.6
2.1.72.1.8
2.2.1/2.2.2
K16.1,K16.2
K17K18K19
716- 20
فبراي ر
201
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
3.2
3.3
3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.23.3.3
K22K23K24K25K26K27K28
5
![Page 6: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/6.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
ال تبذر5أستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
والمهاراتالمهنية
EK5 5.3 مبادئ الحقوق
اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
6
![Page 7: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/7.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
823- 27
فبراي ر
2015
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
92 -6
مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-(
1.1
1.2
1.31.4
1.1.1/1.1.2
1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.71.2.1/1.2
.2/1.2.71.2.12/
1.3.1/1.4.1
1.4.2/1.4.3/1.4.4
K1K2K3
K4.1,K4.2
K9K10K11K12K13K14
K16.1,K16.2
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد وإعداد
الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو
7
![Page 8: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/8.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ص-س,ذ-ز
1.4.51.4.6
2.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.6
- مرحلة التفكيروتوليد الفكرة
- مرحلة التطويرواإلصالح
- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.7كnز على yالـم�تمر
الـمستقبلEK2 2.2
التحليل على التأمالت إبداعيا
وابتكارياEK3 3.1 تخطيط
المشروعات بكلدقة
EK4 4.1 تحصيل المنتجات
8
![Page 9: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/9.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
من خالل تنفيذ المعلومات
المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات
المهنيةEK5 5.3
مبادئ الحقوقاإلنسانية
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة
9
![Page 10: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/10.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
10
9- 13 مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,
ذ-ز
1.1
1.22.1
2.22.3
1.1.1/1.1.2
1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.71.2.1/1.2
.2/1.2.72.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.62.1.8/2.2.1
2.3.1/2.3.2/2.3.3/
2.3.4
K1K2K3
K4.1,K4.2
K16.1,K16.2
K18K19K20
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد وإعداد
الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح - مرحلة التنفيذ
10
![Page 11: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/11.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
والقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.7كnز على yالـم�تمر
الـمستقبلEK2 2.2
التحليل على التأمالت إبداعيا
وابتكارياEK3 3.1 تخطيط
المشروعات بكلدقة
EK4 4.1 تحصيل المنتجات
من خالل تنفيذ المعلومات
المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات
11
![Page 12: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/12.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
المهنيةEK5 5.3
مبادئ الحقوقاإلنسانية
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
العطلة المدرسية22- 14
12
![Page 13: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/13.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
مارس2015
1123- 27 مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,
ذ-ز
3.2
3.33.4
5.4
3.2.13.2.2/3.2.33.3.13.3.2
3.4.1/3.4.2/3.4.3/
3.4.4/3.4.5
5.4.1
K22K23K24K26K27K29K30
1الحيوانات:
الكلمات: نمر – أسد – دب� –
تمساح – ثعبان – فيل –
1.2/
1.3
1.2.1/1.2.2 /1.2.7/
1.3.1/
K4.1, K4.2,K10
13
![Page 14: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/14.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
230 مار س –
3 إبريل201
5
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
العبارات:أشاهد/ نشاهد ...في ...
ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :
الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق
عالمة التعجب: )!(
13
6- 10
إبريل201
5
الحيوانات:الكلمات:
نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
الساعة الواحدة إالالربع
أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه !
2.1/
2.25.6
2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.6.1
K16.1K16.2,
K17,K18, K19
14
![Page 15: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/15.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام اإلمالئي : الحروف المتشابهة
رسما: ف-ق, أنف-عنقعالمة التعجب: )!(
1413- 17
إبريل201
5
الحيوانات:الكلمات:
نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
الساعة الواحدة إالالربع
أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :
الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق
عالمة التعجب: )!(
3.13.2
3.3
3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3 3.3.1/ 3.3.2/ 3.3.3
K21, K22, K23, K24, K26,
K27, K28
1مراجعة الدرس:مراجعة و تمرينات
نطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلةقراءة ونسخ الجملة
15
![Page 16: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/16.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
520- 24
إبريل201
5
تمثيل الجملةإجراء التمرين
1627
إبريل -1
مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا
1.1/1.2/1.3/
4.2
1.1.11.1.2
/1.1.3/
1.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.7/1.2.1/1.2
.2/1.2.3/1.2.4/1.2
.5/ 1.2.6/1.2
.7 /1.2.8/ 1.2.9/1.2
.12/
K1, K2, K3, K4.1, K4.2, K7,
K5, K6, K9,
K10,K32
16
![Page 17: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/17.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:
الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1.3.1/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4/
17
4 -8 مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
الكرة...... nشاهتك / ك
2.1/
2.25.1
2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.1.1
K16.1,K16.2,
K17,K18, K19
17
![Page 18: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/18.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:
الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1811- 15
مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
3.1/3.2/
3.3/
4.2
3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3/ 3.3.1/ 3.3.2/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4
K21,K22, K23, K24,
K26, K27
18
![Page 19: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/19.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقافي الكلمات: ق-ك
القواعد العربية: الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1918- 22 مايو
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
19
![Page 20: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/20.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
20152025- 29 مايو201
5
التقييم المدرسي لنصف العام
30 مايو-14
يونيو201
5
لنصف العامالعطلة المدرسية
2115- 19
المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من .....
1,21,2,1/1,2,2/
1,2,3/1,2,4/
1,2,5/1,2,6/
1,2,7/1,2,8
K4.1/K4.2/
K5
20
![Page 21: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/21.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
يونيو201
5
يدخل /تدخل .....إلى....
يخرج / تخرج ....من ...أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
2222- 26
يونيو201
5
المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من ..... يدخل /
تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...
أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
2,1/2,22,1,1/2,2,2/
2,2,3/2,2,4/
2,2,5/2,2,6
K16.1/K16.2
2المدينة:
الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
4,14,1,1/4,1,2/
4,1,3/4,1
K31/K32
21
![Page 22: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/22.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
327- 29
يونيو201
5
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من ..... يدخل /
تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...
أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
/4,2
5.5
,4/4,1,64,2,1/
4,2,2/4,2,3/
4,2,45.5.1
24
6- 10
يوليو201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
22
![Page 23: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/23.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
2513- 17
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :رائع - نعيما
1,21,3
1,2,8/1,2,9/
1,3,1
K5/K6/K10
2620- 24
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :
2,1/2,2
5.7
2,1,8/2,2,1/
2,2,25.7.1
K18/K19
23
![Page 24: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/24.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
رائع - نعيما
2727- 31
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :رائع - نعيما
3,23,2,1/3,2,2/
3,2,3
K22/K23/K24
28
3 -7 أغس طس201
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
24
![Page 25: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/25.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
5
2910- 14 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
1,1/1,2
5.2
1,1,4/1,1,5/
1,2,9/1,2,10
5.2.1
K3/K6/K7
25
![Page 26: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/26.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
3017- 21 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
2,1/2,2
2,1,7/
2,2,1/2,2,2
K17/K19
26
![Page 27: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/27.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
3124- 28 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
3,2/
3,3
3,2,4
3,3,13,3,2/3,3
,3
K25/K26/K27/K28
27
![Page 28: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/28.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
32
1 – 4 سبتم
بر201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
337-11 SEP
مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع الخامس والسادس
مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع السابع والثامن3
28
![Page 29: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/29.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
414-18 SEP
19-27 SEP
2014العطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني
3528
SEP-2 OKT
االمتحان الشفوي
365-9 OKT
االمتحان الشفوي
29
![Page 30: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/30.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
37
12-16 OKT
التقييم المدرسي لنهاية العام
38
19-23 OKT
التقييم / إجراء فن تقديم اللغة
39
26-30 N0V
التقييم / إجراء فن تقديم اللغة/ األسبوع اللغة العربية
30
![Page 31: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/31.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
402-6 NOV
االستعداد لليوم الرياضي
419-13 NOV
اليوم الرياضي
42
16-20 NOV
يوم التكريم
2015العطلة المدرسية لنهاية العام
31
![Page 32: Rpt (ba) thn 5 2015](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062514/55b93f31bb61ebba7d8b47da/html5/thumbnails/32.jpg)
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
21.11.2015-03.01.2016
Nota :
1 .Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini disediakan sebagai panduan guru untuk menyediakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT).
2 .Guru perlu merujuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ketika menggunakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini.
3 .Kaedah Pengnajaran dan pembelajaran (PdP) dan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) adalah sebagai contoh. Guru boleh memilih kaedah dan elemen yang bersesuaian dengan isi pembelajaran.
32