Rpp Monera k13
-
Upload
nur-aoliya -
Category
Documents
-
view
184 -
download
19
description
Transcript of Rpp Monera k13
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 1/20
DASAR PROSES PEMBELAJARAN II
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013
MONERA
(REVISI)
Disusun Oleh :
JURUSAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2015
Nama : Nur Aoliya
NIM : 4201412014
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 2/20
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MONERA
A. Id!"#"$% M$"$ P&$'$$!
Satuan Pendidikan : SMP Negeri....Mata Pelaaran : IPA !er"adu
Materi Pokok : Monera#elas$semester : %II$I
!ahun Pelaaran : 2014$201&
Alokasi 'aktu : 2 ( 40 menitB. K*+"!%# I!"#
#I 1 : Menghargai dan menghayati aaran agama yang dianutnya#I 2 : Menghargai dan menghayati "erilaku uur) disi"lin) tanggung a'a*) "eduli +toleransi) gotong royong,) santun)
"er-aya diri dalam *erinteraksi se-ara eekti dengan lingkungan sosial dan alam dalam angkauan "ergaulan dan
ke*eradaannya.
#I / : Memahami "engetahuan +aktual) konse"tual) dan "rosedural, *erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
"engetahuan) teknologi) seni) *udaya terkait enomena dan keadian tam"ak mata
#I 4 : Men-o*a) mengolah) dan menyai dalam ranah konkret +menggunakan) mengurai) merangkai) memodiikasi) dan
mem*uat, dan ranah a*strak +menulis) mem*a-a) menghitung) menggam*ar) dan mengarang, sesuai dengan yang
di"elaari di sekolah dan sum*er lain yang sama dalam sudut "andang$teori
C. K*+"!%# D$%$
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 3/20
1.1 Mengagumi keteraturan dan kom"leksitas -i"taan !uhan tentang as"ek isik dan kimia'i) kehidu"an dalam ekosistem) dan
"eranan manusia dalam lingkungan serta me'uudkannya dalam "engamalan aaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunukkan "erilaku ilmiah +memiliki rasa ingin tahu o*ekti uur teliti -ermat tekun hatihati *ertanggung a'a*
ter*uka kritis kreati inoati dan "eduli lingkungan, dalam aktiitas seharihari.2.2 Menghargai kera indiidu dan kelom"ok dalam aktiitas seharihari se*agai 'uud im"lementasi melaksanakan "er-o*aan
dan mela"orkan hasil "er-o*aan.
2./ Menunukkan "erilaku *iaksana dan *ertanggunga'a* dalam aktiitas seharihari.
2.4 Menunukkan "enghargaan ke"ada orang lain dalam aktiitas seharihari.
/./ Memahami "rosedur "engklasiikasian makhluk hidu" dan *enda*enda takhidu" se*agai *agian kera ilmiah) serta
mengklasiikasikan *er*agai makhluk hidu" dan *enda*enda takhidu" *erdasarkan -iri yang diamati.
4./ Mengum"ulkan data dan melakukan klasiikasi terhada" *enda*enda) tum*uhan) dan he'an yang ada di lingkungan sekitar.
D. Indikator 1. 3erdoa se*elum dan sesudah kegiatan "em*elaaran.
2. !idak men-ontek saat uian./. Akti dalam kegiatan diskusi kelom"ok.
4. Mengam*il data se-ara o*ekti dari hasil "engamatan.
&. Menye*utkan karakteristik monera.. Menye*utkan struktur tu*uh *akteri.
5. Menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri.7. Mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan *akteri.
8. Mendeskri"sikan enisenis *akteri.10. Menye*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an manusia.
E. M$"# P*,&$'$$!
9akta :
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 4/20
ika kita mengamati lingkungan sekitar) kita akan melihat *ah'a terda"at tanah yang su*ur dan kurang su*ur. Salah
satu aktor "enyu*ur tanah adalah *akteri yang *ersiat menguntungkan. !idak hanya itu) makanan yang ada disekitar kita uga
da"at di*uat dengan *antuan *akteri se"erti keu) yoghurt) ke-a" dan lainlain. Akan teta"i) *akteri uga memiliki "eranan yang
kurang menguntungkan. Suatu ketika kita *isa merasakan sakit diare) ti"us. Penyakit terse*ut dise*a*kan oleh *akteri.#onse" :
Monera adalah makhluk hidu" yang terdiri atas satu sel +uniselular,. Monera tidak mem"unyai mem*ran inti sel
+"rokariotik,) memiliki nukleoid +*agian sel yang mengandung DNA,) dan *elum memiliki organel *ermem*ran . 3akteri
masuk ke dalam kingdom Monera. Struktur tu*uh *eru"a sel tunggal. 3akteri *erdasarkan -ara mem"eroleh makanan di*agi
menadi dua yaitu heterotro dan autotro. 3erdasarkan ke*utuhan oksigen) *akteri di*agi menadi *akteri an aero* dan *akteri
aero*. ;e"roduksi 3akteri da"at melalui tiga -ara yaitu transormasi) transduksi dan konugasi. <ontoh *akteri menguntungkan
yaitu Azotobacter hidu" di dalam tanah dan da"at mengikat nitrogen sehingga da"at menyu*urkan tanah) Lactobacillus sp.
dimanaatkan untuk "roses "em*uatan susu yoghurt dan susu keu. <ontoh *akteri merugikan yaitu Salmonella typhosa
"enye*a* "enyakit ti"us) Shigella dysenteriae "enye*a* "enyakit disentri.
F. K-#$"$! P*,&$'$$!
No. #egiatan Pem*elaaran Alokasi =aktu
1. #egiatan Pendahuluan a. >uru mengu-a" salam
*. >uru mem"ersilakan ketua kelas memim"in
doa.-. >uru menanyakan kehadiran sis'a.
d. >uru mem*erikan "em*ukaan dengan *ertanya
10 menit
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 5/20
a"akah sis'a "ernah sakit) minum susu) yoghurt
dan aktiitas lain yang *erkaitan dengan *akteri.e. >uru mem*agi sis'a ke dalam kelom"ok ke-il
dengan anggota 4& orang.2. #egiatan Inti
a. MengamatiSis'a mengamati tayangan ideo tentang kingdom
monera.
10 menit
*. Menanya Sis'a *ertanya tentang kingdom monera setelah
melihat tayangan ideo.
& menit
-. Men-ari inormasi dan
menalar
Sis'a *erdiskusi kelom"ok menggunakan "anduan
?DS dan "anduan guru.
1& menit
d. Mengkomunikasikan Sis'a mem"resntasikan hasil diskusi kelom"ok dide"an kelas
20 menit
#egiatan Penutu" a. >uru mengkonirmasi hasil diskusi sis'a dan
mem*erikan "enguatan.
*. >uru mem*erikan game soal tekateki silang
untuk sis'a.-. >uru meminta sis'a mem"ersia"kan materi "er
temuan selanutnya
d. >uru mem"ersilakan ketua kelas memim"in doa
20 menit
G. P!#&$#$!
1. !eknik Penilaian : test tertulis) "engamatan sika" dan ketram"ilan.2. Instrumen "enilaian :lem*ar soal) lem*ar "engamatan sika")lem*ar "engamatan ketram"ilan.
/. <ontoh instrumen : terlam"ir.
@. MediaMedia : ?a"to" )?<D "roe-tor) "a"an tulis) s"idol)ideo) ?DS
I. Sum*er 3elaar
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 6/20
1. 3uku Paket3uku Paket IPA !er"adu untuk kelas %II Anni Winarsih.
2. Internet
Semarang)1& A"ril 201&Mengetahui
#e"ala Sekolah >uru Mata Pelaaran 9isika
#e"ala Sekolah Nur Aoliya NIP. NIM. 4201412014
?AMPI;AN
?am"iran I
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 7/20
MONERA
Monera adalah makhluk hidu" yang terdiri atas satu sel +uniselular, sesuai dengan asal kata dari *ahasa unani) moneres yang
*erarti tunggal. Monera tidak mem"unyai mem*ran inti sel +"rokariotik,) memiliki nukleoid +*agian sel yang mengandung
DNA,) dan *elum memiliki organel *ermem*ran) se"erti mitokondria) kloro"las) dan *adan golgi. Dinding selnya ter*uat dari
"e"tidoglikan yang tahan terhada" tekanan osmotik hingga 2& kali tekanan atmoser. Anggota kingdom ini se-ara umum yaitu
*akteri dan alga *iru.
1. Struktur !u*uh 3akteri
Struktur !u*uh *akteri *eru"a sel tunggal) dinding selnya tersusun dari hemiselulosa dan senya'a sema-am "e-tin yang
le*ih mendekati sel he'an. Dinding sel dila"isi sela"ut miri" gelatin yang menye*a*kan dinding sel *erlendir. Isi sel
*eru"a "roto"las dengan mem*ran "lasma dan sito"lasma. Di dalam sito"lasma terse*ar *utiran*utiran nukleotida yang
mengandung DNA) *elum terda"at inti dengan mem*rane inti se"erti "ada sel umumnya.
2. ;e"roduksi 3akteri
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 8/20
3akteri da"at *erkem*ang *iak se-ara aseksual dengan mem*elah diri "ada lingkungan yang te"at atau sesuai.
Perkem*ang*iakan se-ara seksual da"at teradi dengan tiga -ara) yaitu transormasi) konugasi) dan transduksi.a, !ransormasi adalah "emindahan "otongan materi genetik atau DNA dari luar ke sel *akteri "enerima.
*, #onugasi adalah "engga*ungan antara DNA "em*eri dan DNA "enerima melalui kontak langsung. adi) untuk
memasukkan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima) harus teradi hu*ungan langsung.-, !ransduksi adalah "emindahan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima dengan "erantaraan irus.
/. Ma-amma-am 3akteria. 3erdasarkan -ara mem"eroleh makanan
• 3akteri @eterotro
3akteri heterotro adalah *akteri yang hidu" dan mem"eroleh makanan dari lingkungannya karena tidak da"at
mem*uat makanan sendiri) hidu" se-ara sa"roit dan "arasit. 3akteri sa"roit adalah *akteri yang hidu" "ada asad
yang sudah mati. Misalnya "ada sam"ah) *angkai) atau kotoran. 3akteri "arasit adalah *akteri yang hidu"
menum"ang "ada makhluk hidu" lain. 3akteri ini *iasanya *ersiat merugikan makhluk hidu" yang ditum"anginya
karena da"at menim*ulkan "enyakit.
• 3akteri autotro
3akteri autotro adalah *akteri yang da"at mem*uat makanannya sendiri. 3erdasarkan asal energi yang digunakan)
*akteri autotro da"at di*edakan menadi dua) yaitu *akteri yang *ersiat kemoautotro dan *akteri yang *ersiat
otoautotro. 3akteri kemoautotro adalah *akteri yang mem*uat makanannya dengan *antuan energi yang *erasal
dari reaksireaksi kimia) misalnya "roses oksidasi senya'a tertentu. 3akteri otoautotro adalah *akteri yang
mem*uat makanannya dengan *antuan energi yang *erasal dari -ahaya matahari. 3akteri ini adalah *akteri yangmengandung Bat 'arna hiau sehingga da"at melakukan otosintesis) se"erti tum*uhan hiau.
*. 3erdasarkan ke*utuhan oksigen
• 3akteri Aero*Bakteri aerob adalah bakteri yang hidupnya memerlukan oksigen bebas.
• Bakteri An aerob
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 9/20
3akteri anaero* adalah *akteri yang da"at hidu" tan"a oksigen *e*as) misalnya *akteri asam susu) *akteri
Lactobaclilus bulgaricus) dan Clostridium tetani. ika *akteri terse*ut da"at hidu" tan"a ke*utuhan oksigen se-ara
mutlak atau da"at hidu" tan"a adanya oksigen) *akteri itu dise*ut *akteri anaero* akultati.
4. Peran 3akteri *agi #ehidu"an ManusiaBakteri yang menguntungkan bagi kehidupan manusia, antara lain, sebagai berikut:
• Rhizobium *ersim*iosis "ada akar leguminosarum untuk mengikat nitrogen.
• Azotobacter hidu" di dalam tanah dan da"at mengikat nitrogen sehingga da"at menyu*urkan tanah.
• E. coli mem*antu "em*usukan makanan di dalam usus *esar dan "enghasil itamin yang mem*antu "em*ekuan darah.
• Lactobacillus sp. dimanaatkan untuk "roses "em*uatan susu yoghurt dan susu keu.
• Acetobacter dimanaatkan untuk mengu*ah air -uka menadi alkohol dan alkohol menadi asam -uka.
C 3akteri sa"roit anaero* dimanaatkan untuk "em*uatan gas *io atau *iogas.
• Streptococcus griceus dimanaatkan untuk "enghasil anti*iotik stre"tomisin sehingga *anyak dimanaatkan dalam
industri o*ato*atan.
• Acetobacter dimanaatkan untuk "em*uatan nata de-o-o.
F$"$ / D# &#!-!-$! %#"$ #"$ "d$+$" "$!$ $!- %, d$! $!- %,. Td$+$" +&$ *$$!$! $!-
d#,$" d!-$! ,$!"$! ,$"# %+"# ' -".
3akteri yang merugikan *agi kehidu"an manusia) antara lain) se*agai *erikut:• Salmonella typhosa "enye*a* "enyakit tius.
• Shigella dysenteriae "enye*a* "enyakit disentri.
• Neisseria meningitidis "enye*a* "enyakit meningitis.
• Neisseria gonorrhoeae "enye*a* "enyakit ken-ing nanah.
• Mycobacterium tuberculosis "enye*a* "enyakit tu*er-ulosis
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 10/20
• Mycobocterium leprae "enye*a* "enyakit le"ra.
F$"$ / d# #d+$! %$#4$# *$!%#$ *!-$&$*# %$#" %+"# "#+% d#$ TBC d$! &$#!4&$#! d#*$!$
+!,,!$ $d$&$ ,$"#.
?am"iran II
LEMBAR DISKUSI SISA
MONERA
#elom"ok :
Anggota #elom"ok : 1 2 /.
4.
&.
1.!uuan
a. Sis'a da"at menye*utkan karakteristik monera dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.
*. Sis'a da"at menye*utkan struktur tu*uh *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.-. Sis'a da"at menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.
d. Sis'a da"at mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.
e. Sis'a da"at mendeskri"sikan enisenis *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.. Sis'a da"at menye*utkan "eranan *akteri dengan *enar *agi kehidu"an manusia setelah diskusi kelom"ok.
2.Prosedur
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 11/20
Perhatikan tayangan ideo yang disaikanE <arilah sum*er *elaar *aik dari *uku) internet mau"un sum*er *elaar lainnya dan
a'a*lah "ertanyaan yang tersediaE
/.Pertanyaan
a. Se*utkan karakteristik dari MoneraE
a'a* :
.
*. >am*ar dan elaskan struktur tu*uh *akteriE
a'a* :
.
-.Se*utkan *entk*entuk dasar *akteriE
a'a* :
.
d. elaskan -ara "erkem*ang*iakan *akteriE
a'a* :
.
e.elaskan enisenis *akteriE
a'a* :
.
.Se*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an *aik yang menguntungkan mau"un yang merugikanE
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 12/20
a'a* :
.
?am"iran III
SOAL TEKA4TEKI SILANG
Mendatar
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 13/20
1. Siat dimana monera da"at hidu" di semua tem"at.2. Perkem*ang*iakan *akteri dengan -ara "engga*ungan antara DNA "em*eri dan DNA "enerima melalui
kontak langsung.
/. 3akteri yang da"at me*uat makanan sendiri
4. Perkem*ang*iakkan *akteri dengan -ara "emindahan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima dengan "erantaraan irus.
&. 3akteri *er*entuk *atang.
Menurun
1. <iri dimana monera tidak memiliki mem*rane inti.
2. 3akteri *er*entuk *ulat./. 3akteri yang tidak memerlukan oksigen
4. 3entuk dari ibrio comma.
?am"iran I%
SOAL TES TERTULIS
Indikator Nomor Soal Soal
Mendeskri"sikan karakteristik monera 1 Se*utkan tiga karakteristik moneraE
Mendeskri"sikan struktur tu*uh *akteri. 2 Se*utkan tiga struktur tu*uh *akteriE
Menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri. / Se*utkan 4 *entuk *akteri yang termasuk ke dalam
*entuk dasar coccusE
Mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan
*akteri.
4 elaskan "erkem*ang*iakkan *akteri dengan -ara
konugasiE
Mendeskri"sikan enisenis *akteri. & elaskan enis *akteri *erdasarkan -ara mem"eroleh
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 14/20
makanannyaE
Menye*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an
manusia.
Se*utkan / -ontoh "eranan *akteri yang
menguntungkan *agi manusiaE
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
N
.N$*$ S#%6$
S "#$+ !* S
T"$&N#&$#
S$& 1 S$& 2 S$& 3 S$& 7 S$& 5 S$& 8
1
2
/
4dst.
PEDOMAN PENILAIAN
No. a'a*an Skor
1 Mam"u menye*utkan / karakteristik monera /
Mam"u menye*utkan 2 karakteristik monera. 2
Mam"u menye*utkan 1 karakteristik monera. 1
!idak mena'a* sama sekali 0
2 Mam"u menye*utkan / struktur tu*uh *akteri /
Mam"u menye*utkan 2 struktur tu*uh *akteri. 2
Mam"u menye*utkan 1 struktur tu*uh *akteri. 1
!idak mena'a* sama sekali. 0
/ Mam"u menye*utkan 4 *entuk *akteri -o--us. 4
Mam"u menye*utkan / *entuk *akteri -o--us. /
Mam"u menye*utkan 2 *entuk *akteri -o--us. 2
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 15/20
Mam"u menye*utkan 1 *entuk *akteri -o--us. 1
!idak mena'a* sama sekali 0
4 Mam"u menelaskan -ara "erkem*ang*iakan konugasi dengan te"at /
Menelaskan -ara "erkem*ang*iakan konugasi se-ara tidak te"at. 1
!idak mena'a* sama sekali 0& Mam"u menelaskan "erkem*ang*iakan *akteri *erdasarkan -ara
mem"eroleh makanan dengan lengka" dan te"at
4
Mam"u menelaskan "erkem*ang*iakan *akteri *erdasarkan -ara
mem"eroleh makanan dengan tidak lengka" atau kurang te"at.
2
!idak mena'a* sama sekali 0
Mam"u menye*utkan / "eranan *akteri yang menguntungkan manusia /
Mam"u menye*utkan 2 "eranan *akteri yang menguntungkan manusia 2
Mam"u menye*utkan 1 "eranan *akteri yang menguntungkan manusia 1
!idak mena'a* sama sekali. 0Pedoman Penilaian
Nilai=Skor total
16×100
Skor maksimum adalah 100
Tingkat Ketuntasan
Nilai Ketuntasan
Pengetahuan
Angka Huruf
≥ 90 4,00 A
≥ 80 3,00 B
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 16/20
≥ 70 2,00 C
< 70 1,00 D
?am"iran %
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SPIRITUAL
No. Nama As"ek Pengamatan
3eriman #e"ada !uhan MF Menyadari #e*esaran !uhan
/ 2 1 / 2 1
;u*rik Penilaian
A"ek Pengamatan Skor
/ 2 13eriman #e"ada
!uhan MF
3erdoa se*elum dan
sesudah "elaaran) selalu
mengu-a" salam
se*elum dan sesudah
"elaaran) menaga
ke*ersihan lingkungan
kelas.
3erdoa se*elum dan
sesudah "elaaran)
mengu-a" salam se*elum
dan sesudah "elaaran)
tidak menaga ke*ersihan
lingkungan kelas.
3erdoa se*elum dan sesuah
"elaaran) tidak mengu-a" salam
se*elum dan sesudah "elaaran) tidak
menaga ke*ersihan lingkungan
kelas
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 17/20
Menyadari
#e*esaran !uhan
3ersyukur ke"ada
!uhan atas karuniaNya
menerima "em*erian
!uhan) memanaatkan
"em*erian !uhan se-ara *enar)
3ersyukur ke"ada !uhan
atas karuniaNya
Menerima "em*erian
!uhan) tidak
memanaatkan "em*erian!uhan se-ara *enar.
!idak *ersyukur ke"ada !uhan atas
karuniaNya)tidak menerima
"em*erian !uhan) tidak
memanaatkan "em*erian !uhan
se-ara *enar.
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL
No
.
Nama As"ek yang dinilai
Akti O*ekti uur
/ 2 1 / 2 1 / 2 1
;u*rik Penilaian
As"ek Indikator Skor
Akti Mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok dan tangga"an terhada" kelom"ok
lain le*ih dari sekali.
/
Mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok minimal satu kali dan tidak
mem*erikan tangga"an terhada" kelom"ok lain) atau tidak mem*erikan "enda"at
saat diskusi) teta"i mem*erikan tangga"an terhada" kelom"ok lain minimal satu
kali.
2
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 18/20
!idak mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok mau"un tangga"an terhada"
kelom"ok lain.
1
O*ekti Mengam*il data *erdasarkan hasil "engamatan) lengka") te"at. /
Mengam*il data *erdasarkan hasil "engamatan) tidak lengka") te"at. 2
Mengam*il data tidak sesuai dengan hasil "engamatan) tidak lengka") tidak te"at. 1uur Mengerakan soal dengan runtut) ada kesesuaian antara langkah dan a'a*an
akhir) a'a*an te"at.
/
Mengerakan soal runtut) ada kesesuaian antara langkah dan a'a*an akhir)
a'a*an tidak te"at.
2
Mengerakan soal tidak runtut) tidak sesuai antara langkah dan a'a*an akhir)
a'a*an tidak te"at.
1
Pedoman Penilaian
Nilai=Skor total
9×100
Skor maksimum adalah 100
MODUS SIKAP
NILAI KETUNTASAN SIKAP
ANGKA PREDIKAT
≥ 90 4,00 Sangat Baik (SB)
≥ 80 3,00 Baik (B)
≥ 70 2,00 Cukup (C)
< 70 1,00 Kurang (K)
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 19/20
?am"iran %I
LEMBAR PENGAMATAN KETRAMPILAN
No. Nama Penam"ilan Isi
/ 2 1 / 2 1
;u*rik Penilaian
As"ek yang dinilai Skor
/ 2 1
Penam"ilan Sis'a menyam"aikan materi)
"enda"at) tangga"an dengan
*ahasa yang so"an dan lan-ar
Sis'a menyam"aikan materi)
"enda"at) tangga"an dengan
*ahasa yang so"an dan tidak
lan-ar.
Sis'a menyam"aikan
materi) "enda"at)
tangga"an dengan *ahasa
yang tidak so"an dan tidak
7/21/2019 Rpp Monera k13
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 20/20
lan-ar.
Isi !e"at) elas) lengka" !e"at) elas) tidak lengka". !idak te"at) tidak elas)
tidak lengka".
Pedoman Penilaian
Nilai=Skor total
6×100
Skor maksimum adalah 100
Tingkat Ketuntasan
Nilai Ketuntasan
Ketrampilan
Angka Huruf
≥ 90 4,00 A
≥ 80 3,00 B
≥ 70 2,00 C
< 70 1,00 D