Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
-
Upload
daryoto-eko-purnomo -
Category
Documents
-
view
310 -
download
153
Transcript of Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
1/83
Nama Sekolah :
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelompok : Peminatan MIA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : X
1
NAMA GURU : .....................
NAMA SEKOLAH : .........
ALAMAT : .
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
2/83
Tahun Ajaran : 21! " 21#
Semester : 1 dan 2
Kompetensi Inti $KI% :
1& Men'ha(ati dan men'amalkan ajaran a'ama (an' dianutn(a&
2& Men'ha(ati dan men'amalkan perilaku jujur) disiplin) tan''un'ja*a+) peduli $'oton'
ro(on') kerjasama) toleran) damai%) santun) responsi, dan proakti, dan menunjukkan
sikap se+a'ai +a'ian dari solusi atas +er+a'ai permasalahan dalam +erinteraksi den'an
lin'kun'an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se+a'ai -erminan +an'sa
dalam per'aulan dunia&
.& Memahami) menerapkan) men'analisis pen'etahuan ,aktual) konseptual) prosedural
+erdasarkan rasa in'intahun(a tentan' ilmu pen'etahuan) teknolo'i) seni) +uda(a) dan
humaniora den'an *a*asan kemanusiaan) ke+an'saan) kene'araan) dan perada+an
terkait pen(e+a+ ,enomena dan kejadian) serta menerapkan pen'etahuan prosedural
pada +idan' kajian (an' spesi,ik sesuai den'an +akat dan minatn(a untuk meme-ahkan
masalah&
!& Men'olah) menalar) dan men(aji dalam ranah konkret dan ranah a+strak terkait den'an
pen'em+an'an dari (an' dipelajarin(a di sekolah se-ara mandiri) dan mampu
men''unakan metoda sesuai kaidah keilmuan&
Kompetensi asar $K% (an' diinte'rasikan pada semua proses pem+elajaran:
1&1& 0ertam+ah keimanann(a den'an men(adari hu+un'an keteraturan dan kompleksitas
alam dan ja'ad ra(a terhadap ke+esaran Tuhan (an' men-iptakann(a
1&2& Men(adari ke+esaran Tuhan (an' men'atur karakteristik ,enomena 'erak) ,luida)
kalor dan optik
2&1& Menunjukkan perilaku ilmiah $memiliki rasa in'in tahu o+jekti, jujur teliti -ermat
tekun hatihati +ertan''un' ja*a+ ter+uka kritis kreati, ino3ati, dan peduli
lin'kun'an% dalam akti3itas seharihari se+a'ai *ujud implementasi sikap dalam
melakukan per-o+aan dan +erdiskusi
2&2& Men'har'ai kerja indi3idu dan kelompok dalam akti3itas seharihari se+a'ai *ujud
implementasi melaksanakan per-o+aan dan melaporkan hasil per-o+aan
2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
3/83
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $4PP%
Nomor : 1
Kelas/Semester : X/1
Materi Pem+elajaran : 0esaran Fisika dan Satuann(a
Alokasi 9aktu : 1# !# menit
8umlah Pertemuan : # kali
A. Kompetensi asar $K%
.&1& Memahami hakikat ,isika dan prinsipprinsip pen'ukuran $ketepatan) ketelitian)
dan aturan an'ka pentin'%
.&2& Menerapkan prinsip penjumlahan 3ektor $den'an pendekatan 'eometri%
!&1& Men(ajikan hasil pen'ukuran +esaran ,isis den'an men''unakan peralatan dan
teknik (an' tepat untuk suatu pen(elidikan ilmiah
!&2& Meren-anakan dan melaksanakan per-o+aan untuk menentukan resultan 3ektor
B. Indikator Pen-apaian Kompetensi $IPK%
.&1&1& Mende,inisikan an'ka pentin' dan menerapkann(a
.&1&2& Menjelaskan pen'ertian kesalahan sistematis dan a-ak serta mem+erikan
-ontohn(a
.&1&.& Mem+andin'kan +esaran pokok dan +esaran turunan serta dapat mem+erikan
-ontohn(a dalam kehidupan seharihari
.&1&!& Menerapkan satuan +esaran pokok dalam Sistem Internasional
.&1& Menentukan dimensi suatu +esaran pokok
.&1&;& Menerapkan analisis dimensional dalam peme-ahan masalah
.&2&1& Menjumlahkan dua 3ektor atau le+ih den'an metode jajar'enjan' dan poli'on
.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
4/83
.&2&2& Menjumlahkan dua 3ektor (an' se'aris atau mem+entuk sudut se-ara 'ra,is dan
men''unakan rumus kosinus
.&2&.& Men'uraikan se+uah 3ektor dalam +idan' datar menjadi dua 3ektor komponen
(an' salin' te'ak lurus
.&2&!& Menjumlahkan dua 3ektor atau le+ih den'an -ara analitis
!&1&1& Men(iapkan instrumen se-ara tepat serta melakukan pen'ukuran (an' +enar
+erkaitan den'an +esaran pokok panjan') massa) *aktu den'an
mempertim+an'kan aspek ketepatan) kesalahan sistematis (an' memerlukan
kali+rasi dan ketelitian
!&1&2& Mem+a-a nilai (an' ditunjukkan alat ukur se-ara tepat) serta menuliskan hasil
pen'ukuran sesuai den'an aturan penulisan an'ka pentin' disertai
ketidakpastiann(a se-ara tepat
!&1&.& Men'olah data hasil pen'ukuran dan men(ajikann(a dalam +entuk 'ra,ik danmampu menarik kesimpulan tentan' +esaran ,isis (an' diukur +erdasarkan hasil
(an' telah disajikan dalam +entuk 'ra,ik) serta mampu mem+erikan rumusan
sisitematis sederhana $linear% untuk +esaran ,isika (an' disajikan dalam +entuk
'ra,ik
!&2&1& Menemukan si,at penjumlahan dan sselisih 3ektor
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan I
i+erikan +uku) pensil) keleren') selem+ar karton dan seutas ka*at a'ar peserta didik
dapat:
1& Men(iapkan instrumen se-ara tepat serta melakukan pen'ukuran (an' +enar
+erkaitan den'an +esaran pokok panjan') massa) *aktu den'an mempertim+an'kan
aspek ketepatan) kesalahan sistematis (an' memerlukan kali+rasi dan ketelitian
2& Mem+a-a nilai (an' ditunjukkan alat ukur se-ara tepat) serta menuliskan hasil
pen'ukuran sesuai den'an aturan penulisan an'ka pentin' disertai ketidakpastiann(a
se-ara tepat
Melalui diskusi dan kerja kelompok:
1& Mende,inisikan an'ka pentin' dan menerapkann(a
2& Menjelaskan pen'ertian kesalahan sistematis dan a-ak serta mem+erikan -ontohn(a
Pertemuan kedua
i+erikan data per-o+aan) persamaan dan kertas 'ra,ik:
!
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
5/83
1& Men'olah data hasil pen'ukuran dan men(ajikann(a dalam +entuk 'ra,ik dan
mampu menarik kesimpulan tentan' +esaran ,isis (an' diukur +erdasarkan hasil
(an' telah disajikan dalam +entuk 'ra,ik) serta mampu mem+erikan rumusan
sisitematis sederhana $linear% untuk +esaran ,isika (an' disajikan dalam +entuk
'ra,ik
2& Mem+andin'kan +esaran pokok dan +esaran turunan serta dapat mem+erikan
-ontohn(a dalam kehidupan seharihari
.& Menerapkan satuan +esaran pokok dalam Sistem Internasional
Pertemuan keti'a
Melalui diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Menentukan dimensi suatu +esaran pokok
2& Menerapkan analisis dimensional dalam peme-ahan masalah
i+erikan kertas) pensil dan mistar a'ar peserta didik dapat:
1& Menjumlahkan dua 3ektor atau le+ih den'an metode jajar'enjan' dan poli'on
Pertemuan keempat
Melalui diskusi kemudian dilanjutkan pem+erian soal uji pemahaman 3ektor resultan
tentan' metode kosinus a'ar peserta didik dapat:
1& Menjumlahkan dua 3ektor (an' se'aris atau mem+entuk sudut se-ara 'ra,is dan
men''unakan rumus kosinus
Melalui diskusi kemudian dilanjutkan pem+erian soal uji kompetensi 3ektorr resultan
tentan' metode analitis a'ar peserta didik dapat:
1& Men'uraikan se+uah 3ektor dalam +idan' datar menjadi dua 3ektor komponen (an'
salin' te'ak lurus
2& Menjumlahkan dua 3ektor atau le+ih den'an -ara analitis
D. Materi Pem+elajaran
Pen'ukuran dan ketidakpastian pen'ukuran
0esaran dan Satuan
An'ka Pentin'
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
6/83
emonstrasi
Praktikum
F. Ke'iatan Pem+elajaran
1. Pertemuan ke1
a. Pendahuluan $1# menit% =uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman >%:
Men(e+utkan alatalat ukur panjan') massa dan *aktu +eserta
ketelitiann(a&
Men(e+utkan alatalat ukur massa +eserta ketelitiann(a&
Men(e+utkan alatalat ukur *aktu +eserta ketelitiann(a&
Moti3asi: =uru menan(akan +a'aimana -ara men'etahui panjan' dan
kete+alan +enda?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati ketelitian stop*at-h analo'
Mempertan(akan
Mempertan(akan ketelitian stop*at-h) pen''unaan alat ukur panjan') hasil
pen'ukuran dan pen'olahan data hasil pen'ukuran den'an menerapkan aturan
an'ka pentin'&
Menan(akan kesalahan sistematis dan a-ak +eserta -ontohn(a
5ksperimen/eksplore
Men'ukur panjan' pensil) te+al +uku ,isika $Marthen Kan'inan% diameter
kelilin') te+al karton) dan diameter ka*at den'an teman se+an'ku den'an
men''unakan mistar) jan'ka soron' dan mi-rometer sekrup $+uku paket
halaman 1;%
Asosiasi
Men'emukakan hasil pen'ukuran (an' palin' teliti
;
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
7/83
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep dimensi dan 3ektor)
untuk pertemuan +erikutn(a&
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ I essa(
nomor ;) essa( nomor @) essa( nomor 11) essa( nomor 1) essa( nomor 2
ddan 21&
2. Pertemuan ke2
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'&
Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+:
=radien 'aris lurus
Pen'ukuran diameter keleren'
Moti3asi: =uru menan(akan apakah panjan' dan kepintaran termasuk
+esaran ,isika?
Pen(ampaian tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati dua kate'ori +esaran (an' terdapat dalam ,isika +esaran pokok
dan +esaran turunan
Mempertan(akan
Mempertan(akan per+edaan +esaran pokok dan +esaran turunan) dan satuan
sistem internasional
5ksperimen/eksplore
>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
8/83
Men'etahui satuan BS 6ustomer( Bnits dan -ara men'kon3ersi antar
satuansatuann(a $+uku paket halaman .@%
Asosiasi
Mem+uat 'ra,ik pelurusan T2 terhadap mdari data per-o+aan pe'as $+uku
paket halaman 2>%
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari metode kosinus dan metode
analitis dalam menentukan 3ektor resultan&
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ uji kompetensi +a+ I essa( nomor 2.+
dan 2.-) essa( nomor 2!+
3. Pertemuan ke.
a. Pendahuluan $1# menit%
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman !!%:
Men(atakan sin C) -os C) dan tan C dari se'iti'a sikusiku
Menuliskan rumus kosinus dan sinus dari se'iti'a sem+aran'
Moti3asi: 'uru menan(akan apa (an' dimaksud dimensi?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati de,inisi dimensi dan -ontohn(a
@
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
9/83
Melukis 3ektor) resultan 3ektor) komponen 3ektor serta men'hitun' +esar
dan arah resultan 3ektor dalam se+uah pen'amatan +ersama
Mempertan(akan
Mempertan(akan +esaran (an' memiliki dimensi (an' sama
Mempertan(akan per+edaan +esaran 3ektor dan +esaran skalar
5ksperimen/eksplore
Menemukan si,at penjumlahan dan selisih 3ektor $+uku paket halaman !;%
Asosiasi
Mem+andin'kan -ara menentukan resultan 3ektor antara metode pol('on
dan jajar'enjan'
Komunikasi
Mempresentasikan per+andin'an -ara menentukan resultan 3ektor antara
metode pol('on dan jajar'enjan' den'an teman se+an'ku
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari metode kosinus dan metode
analitis dalam menentukan 3ektor resultanuntuk pertemuan +erikutn(a&
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ I essa(
nomor .2) essa( nomor .!) essa( nomor ..) essa( nomor !1a dan !1+) dan
essa( nomor !2
4. Pertemuan ke!a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai kelompokn(a masin'masin'&
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Apersepsi: Mere3ie* materi pertemuan se+elumn(a
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
10/83
Moti3asi: 'uru menan(akan Ketika kursi ditarik den'an 'a(a ke kanan
maka kursi akan +er'erak ke arah kanan) maka termasuk +esaran 3ektor atau
skalarkah 'a(a itu?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Melukis resultan 3ektor) komponen 3ektor serta men'hitun' +esar dan arah
resultan 3ektor dalam se+uah pen'amatan +ersama
Mempertan(akan
Mempertan(akan per+edaan +esaran 3ektor dan +esaran skalar
5ksperimen/eksplore
Menentukan 3ektor resultan dari dua +uah 3ektor den'an metode kosinus
$+uku paket halaman #1%
Asosiasi
Mem+andin'kan -ara menentukan resultan 3ektor antara metode 'ra,is dan
analitis) serta antara men''unakan rumus kosinus dan komponen 3ektor
$paket halaman ##%
Komunikasi
Mempresentasikan per+andin'an -ara menentukan 3ektor resultan antara
metode 'ra,is dan analitis) serta antara men''unakan rumus kosinus dan
komponen 3ektor +ersama kelompokn(a masin'masin'
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+ I se+a'ai persiapan
ulan'an harian
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ I essa(
nomor # dan essa( nomor ##
1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
11/83
5. Pertemuan ke#
Blan'an Darian I
G. Sum+er 0elajar/0ahan Ajar/Alat
0uku teks Fisika SMA/MA kelas X Marthen Kan'inan) 0a+ 1&
Mistar
8an'ka soron'
Mikrometer skrup
Keleren'
Pensil
Karton
Ka*at
Stop*at-h analo'
H. Penilaian
1& Teknik Penilaian dan +entuk instrument
Teknik 0entuk Instrumen
Pen'amatan Sikap 7em+ar Pen'amatan Sikap dan 4u+rik
Tes Tertulis Pilihan =anda dan Braian
Tes Bnjuk Kerja Bji Petik Kerja dan 4u+rik
Porto,olio $laporan per-o+aan% Panduan Pen(usunan Porto,olio
2& Instrumen penilaian
a& 7em+ar pen'amatan sikap
No Aspek (an' dinilai # ! . 2 1 Keteran'an
1 Men'ha(ati dan
men'amalkan ajaran a'ama
(an' dianutn(a
2 menunjukkan perilaku jujur)
disiplin) tan''un'ja*a+)
peduli $'oton' ro(on')
kerjasama) toleran) damai%)
santun) responsi, dan pro
akti,
4u+rik pen'amatan sikap
11
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
12/83
1 E jika peserta didik san'at kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an'
tertera dalam indikator
2 E jika peserta didik kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator) tetapi +elum konsisten
. E jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
! E jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera dalam
indikator
# E jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
+& Penilaian pemahaman konsep
1% Pilihan =anda $,isika X SMA 8ilid 1 5rlan''a halaman #; nomor 11#%
2% Braian $Fisika X 8ilid 1 5rlan''a halaman #@ nomor @) ) 2!) 2@)!!%
4u+rik Penilaian Tes Pilihan =anda) dan Braian
I& Penilaian Pemahaman Konsep
A& 0entuk Soal Pilihan =anda
1& 8umlah soal E 1# +utir soal
2& 0o+ot tiap soal E 2
.& Skor Ideal E 1# 2 E .
0& 0entuk Soal Braian
1& 8umlah soal E # +utir soal
2& 0o+ot soal E lihat ta+el.& Skor Ideal E >
No
SoalHa!l "#$%#&'aa$ oal S(o&
S(o&
Ma(!)al
1 a& 8ika men'erjakan ! soal an'ka pentin'
den'an +enar
#
#
+& 8ika men'erjakan . soal an'ka pentin'
den'an +enar
!
-& 8ika men'erjakan 2 soal an'ka pentin'den'an +enar
.
d& 8ika men'erjakan 1 soal an'ka pentin'
den'an +enar
2
e& 8ika men'erjakan ! soal an'ka pentin'
tetapi tidak ada (an' +enar
1
,& 8ika tidak menja*a+
2 a& 8ika men'erjakan # soal operasi matematika 2# 2#
12
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
13/83
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
den'an +enar
+& 8ika men'erjakan ! soal operasi matematika
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
den'an +enar
2
-& 8ika men'erjakan . soal operasi matematika
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
den'an +enar
1#
d& 8ika men'erjakan 2 soal operasi matematika
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
den'an +enar
1
e& 8ika men'erjakan 1 soal operasi matematika
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
den'an +enar
#
,& 8ika men'erjakan # soal operasi matematika
(an' menerapkan aturan an'ka pentin'
tetapi tidak ada (an' +enar
2
'& 8ika tidak menja*a+
. a& 8ika men'erjakan ! soal kon3ersi satuan
den'an +enar
2
2
+& 8ika men'erjakan . soal kon3ersi satuan
den'an +enar
1#
-& 8ika men'erjakan 2 soal kon3ersi satuan
den'an +enar
1
d& 8ika men'erjakan 1 soal kon3ersi satuan
den'an +enar
#
e& 8ika men'erjakan ! soal kon3ersi satuan
tetapi tidak ada (an' +enar
2
,& 8ika tidak menja*a+
! a& 8ika menuliskan . dimensi +esaran ,isika
den'an +enar
1 1
+& 8ika menuliskan 2 dimensi +esaran ,isika
den'an +enar
@
-& 8ika menuliskan 1 dimensi +esaran ,isika
den'an +enar
!
d& 8ika menuliskan ! dimensi +esaran ,isika 1
1.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
14/83
tetapi salah
e& Tidak menja*a+
# a& 8ika men'erjakan 2 soal 3ektor den'an +enar 1
1
+& 8ika men'erjakan 1 soal 3ektor den'an +enar #
-& 8ika men'erjakan 2 soal 3ektor tidak len'kap ;
d& 8ika men'erjakan 1 soal 3ektor tidak len'kap .e& 8ika men'erjakan soal 3ektor tetapi salah 2
,& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN >
-& Penilaian unjuk kerja
pen'ukuran
kelompok
Skor Kriteria/Aspek
Total SkorPeren-anaan
+ahan/alat
Proses praktikum
pen'ukuran
7aporan
praktikum
1
2.
!
#
;
>
@
4u+rik pen'amatan praktikum pen'ukuran:
No Aspek (an' dinilai 4u+rik
1 Peren-anaan +ahan/alat 1: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
(an' akan di'unakan dalam praktikum dan
ketidaksiapan memulai praktikum
2: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
praktikum tetapi menunjukkan kesiapan
memulai praktikum atau se+alikn(a
.: menunjukkan kesiapan +ahan dan alat
praktikum ju'a kesiapan memulai praktikum
1!
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 3 - /
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
15/83
2 Proses praktikum
pen'ukuran
1: tidak menunjukkan sikap antusias selama
proses praktikum
2: menunjukkan sikap antusias tetapi tidak
mampu +ekerjasama den'an teman
sekelompok.: menunjukkan sikap antusias dan mampu
+ekerja sama den'an teman sekelompok
selama praktikum
. 7aporan praktikum 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
ter+aikn(a
.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
Mem+uat 'ra,ik
kelompok
Skor Kriteria/Aspek
Total SkorKeakti,an Kemampuanmen'olah data
7aporankelompok
1
2
.
!
#
;
>
@
4u+rik tu'as mem+uat 'ra,ik
No Aspek (an' dinilai 4u+rik
1 Keakti,an 1: tidak menunjukkan keakti,an selama
pen'erjaan tu'as +erlan'sun'
2: sedikit menunjukkan keakti,an selama
pen'erjaan tu'as +erlan'sun'
.: menunjukkan keakti,an selama pen'erjaan
1#
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
16/83
tu'as +erlan'sun'
2 Kemampuan men'olah
data
1: tidak menunjukkan keseriusan dalam
men'olah data
2: sedikit menunjukkan keseriusan dalam
men'olah data namun +ersi,at pasi,.: menunjukkan keseriusan dalam men'olah
data
. 7aporan kelompok 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
ter+aikn(a
.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
@
4u+rik tu'as 3ektor
No Aspek (an' dinilai 4u+rik
1 Keakti,an 1: tidak menunjukkan keakti,an selama
pen'erjaan tu'as +erlan'sun'
2: sedikit menunjukkan keakti,an selama
pen'erjaan tu'as +erlan'sun'
1;
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
17/83
.: menunjukkan keakti,an selama pen'erjaan
tu'as +erlan'sun'
2 Pemahaman rumus dan
pen''unaann(a
1: tidak memahami rumus dan pen''unaann(a
2: memahami rumus tetapi tidak memahami
pen''unaan rumus.: memahami rumus dan pen''unaan rumus
. 7aporan kelompok 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
ter+aikn(a.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
d& Penilaian Porto,olio
No KI / K / PI 9aktu
MA6AM PG4TGFG7IG
8umlah
Skor Nilai
Kualitas4an'kumn
Makal
ah
7aporanPraktikum
7aporanKe
lompok
1
1>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
18/83
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio&
Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
Men'etahui) HHHHH&&&) H &&&2Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : 2
Kelas/Semester : X/1
Materi Pem+elajaran : =erak 7urus
Alokasi 9aktu : 1# !# menit8umlah Pertemuan : # kali
A. Kompetensi asar
.&.& Men'analisis +esaran+esaran ,isis pada 'erak lurus den'an ke-epatan konstan
dan 'erak lurus den'an per-epatan konstan
!&.& Men(ajikan data dan 'ra,ik hasil per-o+aan untuk men(elidiki si,at 'erak +enda
(an' +er'erak lurus den'an ke-epatan konstan dan 'erak lurus den'an
per-epatan konstan
B. Indikator
.&.&1& Mende,inisikan pen'ertian 'erak
.&.&2& Mem+edakan jarak dan perpindahan
.&.&.& Mem+edakan ke-epatan ratarata dan ke-epatan sesaat
.&.&!& Mem+edakan per-epatan ratarata dan per-epatan sesaat
.&.& Menerapkan +esaran+esaran ,isika dalam =70 dalam +entuk persamaan dan
men''unakann(a dalam peme-ahan masalah
1@
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
19/83
.&.&;& Menerapkan +esaran+esaran ,isika pada =700 dalam +entuk persamaan dan
men''unakann(a dalam peme-ahan masalah
!&.&1& Men(impulkan karakteristik 'erak lurus +eraturan $=70% melalui per-o+aan dan
pen'ukuran +esaran+esaran terkait
!&.&2& Men(impulkan karakteristik 'erak lurus +eru+ah +eraturan $=700% melalui
per-o+aan dan pen'ukuran +esaran+esaran terkait
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan pertama
Melalui ke'iatan diskusi) peserta didik diharapkan dapat:
1& Mende,inisikan pen'ertian 'erak
2& Mem+edakan jarak dan perpindahan
.& Mem+edakan ke-epatan ratarata dan ke-epatan sesaat
!& Mem+edakan per-epatan ratarata dan per-epatan sesaat
Pertemuan kedua
Melalui ke'iatan diskusi) peserta didik diharapkan dapat:
1& Menerapkan +esaran+esaran ,isika dalam =70 dalam +entuk persamaan dan
men''unakann(a dalam peme-ahan masalah
Melalui praktikum dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Men(impulkan karakteristik 'erak lurus +eraturan $=70% melalui per-o+aan dan
pen'ukuran +esaran+esaran terkait
Pertemuan keti'a:
Melalui ke'iatan diskusi) peserta didik diharapkan dapat:
2& Menerapkan +esaran+esaran ,isika dalam =700 dalam +entuk persamaan dan
men''unakann(a dalam peme-ahan masalah pada +idan' horiontal
Melalui praktikum dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Men(impulkan karakteristik 'erak lurus +eru+ah +eraturan $=700% melalui
per-o+aan dan pen'ukuran +esaran+esaran terkait
1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
20/83
Pertemuan keempat:
Melalui diskusi dan pem+erian soal uji kompetensi) peserta didik diharapkan dapat:
1& Menerapkan +esaran+esaran ,isika dalam =700 dalam +entuk persamaan dan
men''unakann(a dalam peme-ahan masalah pada +idan' 3ertikal $'erak jatuh
+e+as%
D. Materi Pem+elajaran
=70
=700
=erak jatuh +e+as
E. Metode Pem+elajaran:
iskusi
emonstrasi
Praktikum
F. Ke'iatan Pem+elajaran:
1. Pertemuan ke1
a. Pendahuluan $1# menit%
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman >%:
arti suatu +enda dikatakan +er'erak
per+edaan antara +esaran skalar dan +esaran 3ektor
kelajuan dan ke-epatan
-ontoh =70 dan =700
Moti3asi: =uru menan(akan pada saat kita berada dan duduk diam di
dalam mobil yang sedang melaju, apakah kita dikatakan bergerak?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%Men'amati
Men'amati lintasan perjalanan (an' ditempuh dari rumah ke sekolah dalam
kelompok
Mempertan(akan
Mempertan(akan tentan' 'erak) jarak dan perpindahan) ke-epatan dan
kelajuan) dan per-epatan
2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
21/83
5ksperimen/eksplore
Menemukan hipotesis pen'aruh a-uan terhadap perpindahan $paket halaman
>.%
Asosiasi
Men'analisis +esaran+esaran ,isika pada 'erak
Menerapkan konsep posisi) jarak tempuh) perpindahan
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep =70 untuk
pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ II essa(
nomor 1) essa( nomor .) essa( nomor !- dan !d
2. Pertemuan ke2
a. Pendahuluan $1# menit% Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'&
Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman @2%:
e,inisi 'erak lurus
0esaran+esaran dalam =7
Moti3asi: =uru menan(akan -ontoh +enda (an' +er'erak den'an kelajuan
konstan kepada sis*a
Pen(ampaian tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati karakteristik 'erak lurus +eraturan
Mempertan(akan
mempertan(akan tentan' 'erak lurus +eraturan
21
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
22/83
5ksperimen/eksplore
Melakukan per-o+aan untuk men'amati karakteristik 'erak lurus +eraturan
$paket halaman @.%
Asosiasi
Men'analisis karakteristik 'erak lurus +eraturan
Komunikasi
Mempresentasikan hasil kelompok
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran& =uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep =700 untuk
pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ uji kompetensi +a+ II essa( nomor
3. Pertemuan ke.
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'&
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Moti3asi: 'uru menan(akan +a'aimana proses pesa*at mendarat? =uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati karakteristik 'erak lurus +eru+ah +eraturan
Mempertan(akan
mempertan(akan tentan' 'erak lurus +eru+ah +eraturan
22
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
23/83
5ksperimen/eksplore
Melakukan per-o+aan untuk men'amati karakteristik 'erak lurus +eru+ah
+eraturan $paket halaman @@@%
Asosiasi
Men'analisis karakteristik 'erak lurus +eru+ah +eraturan
Komunikasi
Mempresentasikan hasil kelompok
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran& =uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep 'erak jatuh +e+as
untuk pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ II essa(
nomor 1.) essa( nomor 1;) essa( nomor 1>) P= nomor ) P= nomor 1)
4. Pertemuan ke!
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai kelompokn(a masin'masin'&
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Apersepsi: Mere3ie* materi pertemuan se+elumn(a Moti3asi: 'uru menan(akan Manakah (an' le+ih dahulu sampai ke +a*ah
jika selem+ar kertas dan se+uah keren' dijatuhkan?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
2.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
24/83
Men'amati +enda (an' rin'an dan +enda (an' +erat dijatuhkan pada *aktu
dan ketin''ian (an' sama
Mempertan(akan
Mempertan(akan +enda (an' +er'erak jatuh +e+as
5ksperimen/eksplore
Melakukan per-o+aan untuk menentukan per-epatan 'ra3itasi di suatu
tempat $paket halaman 121.%
Asosiasi
Men'analisis karakteristik 'erak jatuh +e+as
Komunikasi
Mempresentasikan hasil kelompok
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+ II se+a'ai persiapan
ulan'an harian
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ I essa(
nomor 21) essa( nomor 2.) essa( nomor 1#
5. Pertemuan ke#
Blan'an Darian II
G. Sum+er 0elajar/Alat/0ahan
0uku teks Fisika SMA/MA kelas X) 0a+ 2&
Papan lun-ur
Kereta dinamik
Tiker timer
Pita ketik
4el
2!
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
25/83
Po*er suppl(
Keleran'
stop*at-h
H. Penilaian1& Teknik Penilaian dan +entuk instrument
Teknik 0entuk Instrumen
Pen'amatan Sikap 7em+ar Pen'amatan Sikap dan 4u+rik
Tes Tertulis Pilihan =anda dan Braian
Tes Bnjuk Kerja Bji Petik Kerja dan 4u+rik
Porto,olio $laporan per-o+aan% Panduan Pen(usunan Porto,olio
2& Instrumen penilaian
a& 7em+ar pen'amatan sikap
No Aspek (an' dinilai # ! . 2 1 Keteran'an
1 Men'ha(ati dan
men'amalkan ajaran a'ama
(an' dianutn(a
2 menunjukkan perilaku jujur)
disiplin) tan''un'ja*a+)
peduli $'oton' ro(on')
kerjasama) toleran) damai%)
santun) responsi, dan pro
akti,
4u+rik pen'amatan sikap
1 E jika peserta didik san'at kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an'
tertera dalam indikator
2 E jika peserta didik kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator) tetapi +elum konsisten . E jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
! E jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera dalam
indikator
# E jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
2#
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
26/83
+& Penilaian pemahaman konsep
1% Pilihan =anda $,isika X SMA 8ilid 1 5rlan''a halaman 11. nomor
1)2).)!)#);)@)1.)1!)1#%
2% Braian $Fisika X 8ilid 1 5rlan''a halaman #@ nomor 2)#)1)1@)2)2#).%
4u+rik Penilaian Tes Pilihan =anda) dan Braian
I& Penilaian Pemahaman Konsep
A& 0entuk Soal Pilihan =anda
1& 8umlah soal E 1 +utir soal
2& 0o+ot tiap soal E 2
.& Skor Ideal E 1 2 E 2
0& 0entuk Soal Braian
1& 8umlah soal E > +utir soal
2& 0o+ot soal E lihat ta+el.& Skor Ideal E @
No
SoalHa!l "#$%#&'aa$ oal S(o&
S(o&
Ma(!)al
1 a& 8ika men'erjakan . soal ke-epatan ratarata
den'an +enar
1#
1#
+& 8ika men'erjakan 2 soal ke-epatan ratarata
den'an +enar
1
-& 8ika men'erjakan 1 soal ke-epatan ratarataden'an +enar
#
d& 8ika men'erjakan . soal ke-epatan ratarata
tetapi salah
1
e& 8ika tidak men'erjakan
2 a& 8ika men'erjakan ! soal 'ra,ik posisi
terhadap *aktu den'an +enar
1
1
+& 8ika men'erjakan . soal 'ra,ik posisi
terhadap *aktu den'an +enar
@
-& 8ika men'erjakan 2 soal 'ra,ik posisi
terhadap *aktu den'an +enar
!
d& 8ika men'erjakan 1 soal 'ra,ik posisi
terhadap *aktu den'an +enar
2
e& 8ika men'erjakan ! soal 'ra,ik posisi
terhadap *aktu tetapi salah
1
,& 8ika tidak menja*a+
2;
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
27/83
. a& 8ika men'erjakan soal jarak den'an +enar 1
1+& 8ika men'erjakan soal jarak tetapi salah 1
-& 8ika tidak menja*a+
! a& 8ika men'erjakan 2 soal ke-epatan den'an+enar
1
1
+& 8ika men'erjakan 1 soal ke-epatan den'an
+enar
#
-& 8ika men'erjakan 2 soal ke-epatan tetapi
salah
1
d& 8ika tidak menja*a+
# a& 8ika men'erjakan 2 soal kedudukan dan
kelajuan +ola (an' dijatuhkan den'an +enar
1
1
+& 8ika men'erjakan 1 soal kedudukan dan
kelajuan +ola (an' dijatuhkan den'an +enar
#
-& 8ika men'erjakan 2 soal kedudukan dan
kelajuan +ola (an' dijatuhkan tetapi salah
1
d& 8ika tidak menja*a+
; a& 8ika men'erjakan ! soal +ola (an'
dilemparkan ke atas den'an +enar
1
1
+& 8ika men'erjakan . soal +ola (an'
dilemparkan ke atas den'an +enar
@
-& 8ika men'erjakan 2 soal +ola (an'
dilemparkan ke atas den'an +enar
;
d& 8ika men'erjakan 1 soal +ola (an'
dilemparkan ke atas den'an +enar
!
e& 8ika men'erjakan ! soal +ola (an'
dilemparkan ke atas tetapi salah
1
,& 8ika tidak menja*a+
> a& 8ika men'erjakan . soal +ola dilempar ke atas
den'an ke-epatan a*al den'an +enar
1# 1#
+& 8ika men'erjakan 2 soal +ola dilempar ke atas
den'an ke-epatan a*al den'an +enar
-& 8ika men'erjakan 1 soal +ola dilempar ke atas
den'an ke-epatan a*al den'an +enar
#
d& 8ika men'erjakan . soal +ola dilempar ke atas 1
2>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
28/83
den'an ke-epatan a*al tetapi salah
e& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN @
-& Penilaian unjuk kerja
Per-o+aan =70) =700) dan Per-epatan =ra3itasi
kelompok
Skor Kriteria/Aspek
Total SkorPeren-anaan
+ahan/alatProses praktikum
7aporan
praktikum
12
.
!
#
;
>
@
4u+rik pen'amatan praktikum =70) =700) dan Per-epatan =ra3itasi:
No Aspek (an' dinilai 4u+rik1 Peren-anaan +ahan/alat 1: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
(an' akan di'unakan dalam praktikum dan
ketidaksiapan memulai praktikum
2: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
praktikum tetapi menunjukkan kesiapan
memulai praktikum atau se+alikn(a
.: menunjukkan kesiapan +ahan dan alat
praktikum ju'a kesiapan memulai praktikum2 Proses praktikum
pen'ukuran
1: tidak menunjukkan sikap antusias selama
proses praktikum
2: menunjukkan sikap antusias tetapi tidak
mampu +ekerjasama den'an teman
sekelompok
.: menunjukkan sikap antusias dan mampu
+ekerja sama den'an teman sekelompok
2@
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 2 - 0
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
29/83
selama praktikum
. 7aporan praktikum 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
ter+aikn(a
.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
d& Penilaian Porto,olio
No KI / K / PI 9aktu
MA6AM PG4TGFG7IG
8umlah
SkorNilai
Kualitas4an'kumn
Makalah
7a
poranPraktikum
7aporanKelompok
1
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio&
Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
30/83
Men'etahui) H&HHHH&&&) H&&& 2&&&
Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : .
Kelas/Semester : X/1
Materi Pem+elajaran : =erak Melin'kar
Alokasi 9aktu : !# menit
8umlah Pertemuan : . kali
A. Kompetensi asar
.& Men'analisis +esaran ,isis pada 'erak melin'kar den'an laju konstan dan
penerapann(a dalam teknolo'i
! Men(ajikan ide/'a'asan terkait 'erak melin'kar $misaln(a pada hu+un'an roda
roda%
B. Indikator
.&!&1& Mende,inisikan +esaran+esaran ,isika dalam 'erak melin'kar
.&!&2& Mem,ormulasikan hu+un'an antara +esaran+esaran ,isika dalam 'erak
melin'kar dan 'erak lurus
.&!&.& Merumuskan 'erak melin'kar +eraturan se-ara kuantitati,
.&!&!& Mem+erikan -ontoh 'erak melin'kar +eraturan dalam kehidupan seharihari
!&1& Menemukan persamaan dan per+edaan +esaran+esaran 'erak melin'kar pada
hu+un'an rodaroda
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan pertama
Melalui ke'iatan diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Mende,inisikan +esaran+esaran ,isika dalam 'erak melin'kar2& Mem,ormulasikan hu+un'an antara +esaran+esaran ,isika dalam 'erak melin'kar
dan 'erak lurus
.& Merumuskan 'erak melin'kar +eraturan se-ara kuantitati,
!& Mem+erikan -ontoh 'erak melin'kar +eraturan dalam kehidupan seharihari
Pertemuan kedua
Melalui ke'iatan diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
31/83
1& Menemukan persamaan dan per+edaan +esaran+esaran 'erak melin'kar pada
hu+un'an rodaroda
D. Materi Pem+elajaran
=M0Du+un'an 4odaroda
E. Metode Pem+elajaran
iskusi kelas den'an presentasi kelompok
F. Ke'iatan Pem+elajaran
1. Pertemuan ke1
a. Pendahuluan $1# menit%
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Moti3asi: =uru menan(akan pada saat men'endarai kendaraan di suatu
+elokkan) tu+uh akan terasa terlempar di luar lintasan& Apakah meman' (an'
men(e+a+kan tu+uh kita terlempar?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%Men'amati
Men'amati +esaran+esaran ,isis (an' terdapat pada 'erak melin'kar
+eraturan
Men'amati hu+un'an +esaran 'erak melin'kar dan 'erak lurus
Men'amati penurunan rumus per-epatan sentripetal
Mempertan(akan
Menan(akan tentan' perpindahan sudut) ke-epatan sudut dan ke-epatan
tan'ensial
Menan(akan +essaran+esaran (an' terdapat pada 'erak melin'kar
Menan(akan tentan' ke-epatan dan per-epatan satelit (an' +er'erak
men'itari +umi
5ksperimen/eksplore
.1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
32/83
Mem,ormulasikan hu+un'an antara +esaran+esaran ,isika dalam 'erak
melin'kar dan 'erak lurus
Asosiasi
Men'analisis hu+un'an 'erak melin'kar dan 'erak lurus
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran& =uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep hu+un'an rodaroda
untuk pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ III essa(
nomor .) essa( nomor @) essa( nomor ) essa( nomor 12) essa( nomor 22)
essa( nomor 2.
2. Pertemuan ke2
a. Pendahuluan $1# menit% Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'&
Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Moti3asi: =uru menan(akan -ontoh +enda (an' memiliki 2 roda atau le+ih
(an' salin' +erhu+un'an untuk dapat +ekerja
Pen(ampaian tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%Men'amati
Men'amati +entuk hu+un'an rodaroda
Mempertan(akan
Menan(akan tentan' ke-epatan sudut dan kelajuan linier (an' terdapat pada
hu+un'an rodaroda
5ksperimen/eksplore
.2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
33/83
Menemukan persamaan dan per+edaan (an' terdapat pada hu+un'an roda
roda (an' disajikan pada 3ideo sepeda 'unun'
Asosiasi
Men'analisis hu+un'an rodaroda pada sepeda 'unun'
Komunikasi
Presentasi hasil kelompok
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+ II se+a'ai persiapan
ulan'an harian
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ III essa(
nomor 2!) essa( nomor 2#
3. Pertemuan ke.Blan'an harian III
G. Sum+er 0elajar/ 0ahan ajar/Alat
0uku teks Fisika SMA/MA kelas X) 0a+ .&
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
34/83
No Aspek (an' dinilai # ! . 2 1 Keteran'an
1 Men'ha(ati dan
men'amalkan ajaran a'ama
(an' dianutn(a
2 menunjukkan perilaku jujur)disiplin) tan''un'ja*a+)
peduli $'oton' ro(on')
kerjasama) toleran) damai%)
santun) responsi, dan pro
akti,
4u+rik pen'amatan sikap
1 E jika peserta didik san'at kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an'
tertera dalam indikator
2 E jika peserta didik kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator) tetapi +elum konsisten
. E jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
! E jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera dalam
indikator
# E jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
+& Penilaian pemahaman konsep
1% Pilihan =anda $,isika X SMA 8ilid 1 5rlan''a halaman 1!. nomor 1 1%
2% Braian $Fisika X 8ilid 1 5rlan''a halaman 1!! nomor 2)!)1)1.)2)21)22%
4u+rik Penilaian Tes Pilihan =anda) dan Braian
I& Penilaian Pemahaman Konsep
A& 0entuk Soal Pilihan =anda1& 8umlah soal E 1 +utir soal
2& 0o+ot tiap soal E 2
.& Skor Ideal E 1 2 E 2
0& 0entuk Soal Braian
!& 8umlah soal E > +utir soal
#& 0o+ot soal E lihat ta+el
;& Skor Ideal E @
No
Soal
Ha!l "#$%#&'aa$ oal S(o& S(o&
.!
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
35/83
Ma(!)al
1 a& 8ika men'erjakan soal jumlah putaran (an'
dilakukan +enda den'an +enar
#
#+& 8ika men'erjakan soal jumlah putaran +enda
namun salah
1
-& 8ika tidak menja*a+
2 a& 8ika men'erjakan soal ke--epatan sudut mo+il
den'an +enar
#
#+& 8ika men'erjakan soal jumlah putaran +enda
namun salah
1
-& 8ika tidak menja*a+
. a& 8ika men'erjakan 2 soal pirin'an hitam (an'
+erputar den'an +enar
2
2
+& 8ika men'erjakan 1 soal pirin'an hitam (an'
+erputar den'an +enar
1
-& 8ika men'erjakan 2 soal pirin'an hitam tetapi
salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
# a& 8ika men'erjakan 2 soal +an sepeda (an'
melaju den'an +enar
2
2
+& 8ika men'erjakan 1 soal +an sepeda (an'
melaju den'an +enar
1
-& 8ika men'erjakan 2 soal +an sepeda (an'
melaju tetapi salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
; a& 8ika men'erjakan soal stasiun luar an'kasa
den'an +enar
1
1+& 8ika men'erjakan soal stasiun luar an'kasatetapi salah
1
-& 8ika tidak menja*a+
> a& 8ika men'erjakan 2 soal +alin'+alin'
+erputar den'an +enar
1 1
+& 8ika men'erjakan 1 soal +alin'+alin'
+erputar den'an +enar
#
-& 8ika men'erjakan 2 soal +alin'+alin' 1
.#
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
36/83
+erputar tetapi salah
d& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN @
-& Penilaian Porto,olio
No KI / K / PI 9aktu
MA6AM
PG4TGFG7IG
8umlahSkor
Nilai
Kualitas4an'kumn
Makalah
7aporanKelom
pok
1
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio&
Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
.;
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 2 - 0
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
37/83
Men'etahui) HHHHH&&&) H&&&&&2&&&
Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : !
Kelas/Semester : X/1Materi Pem+elajaran : inamika Partikel
Alokasi 9aktu : 1# !# menit
8umlah Pertemuan : # kali
A. Kompetensi asar
.&!& Men'analisis hu+un'an antara 'a(a) massa) dan 'erakan +enda pada 'erak lurus
!& Meren-anakan dan melaksanakan per-o+aan untuk men(elidiki hu+un'an 'a(a)
massa) dan per-epatan dalam 'erak lurus
B. Indikator
.&!&1& Mem+erikan -ontoh penerapan hukum Ne*ton den'an men''unakan +er+a'ai
media
.&!&2& Menjelaskan pen'ertian empat 'a(a (an' umum +ekerja pada suatu +enda: 'a(a
+erat) 'a(a normal) 'a(a 'esekan dan 'a(a te'an'an tali
.&!&.& Menjelaskan konsep 'a(a sentripetal pada 'erak melin'kar
.&!&!& Melukiskan dia'ram 'a(a'a(a (an' +ekerja pada suatu +enda
.&!& Melakukan analisis kuantitati, untuk persoalanpersoalan dinamika partikel
.>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
38/83
!&;&1& Melakukan per-o+aan (an' +erhu+un'an den'an hujumhukum Ne*ton
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan pertama
Melalui demonstrasi) diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Mem+erikan -ontoh penerapan hukum Ne*ton den'an men''unakan +er+a'ai
media
2& Melakukan per-o+aan (an' +erhu+un'an den'an hukumhukum Ne*ton
Pertemuan kedua
Melalui ke'iatan diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Menjelaskan pen'ertian empat 'a(a (an' umum +ekerja pada suatu +enda: 'a(a
+erat) 'a(a normal) 'a(a 'esekan dan 'a(a te'an'an tali
2& Menjelaskan konsep 'a(a sentripetal pada 'erak melin'kar
Pertemuan keti'a
Melalui diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Melukiskan dia'ram 'a(a'a(a (an' +ekerja pada suatu +enda
2& Melakukan analisis kuantitati, untuk persoalanpersoalan dinamika partikel pada
+idan' mirin' $den'an dan tanpa 'esekan%) li,t) katrol) dan +enda +ertumpuk
Pertemuan keempat
Melalui diskusi dan kerja kelompok) peserta didik diharapkan dapat:
1& Melakukan analisis kuantitati, untuk persoalanpersoalan dinamika partikel pada
tikun'an jalan $datar dan kasar / mirin' dan li-in%) dan +enda +er'erak melin'kar
$se-ara horiontal dan 3ertikal%
D. Materi Pem+elajaran
Formulasi Dukumhukum Ne*ton
Men'enal +er+a'ai jenis 'a(a
Analisis kuantitati, masalah dinamika partikel
E. Metode Pem+elajaran
1& emonstrasi
2& iskusi kelas
.@
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
39/83
.& iskusi kelompok
F. Ke'iatan Pem+elajaran
1. Pertemuan ke1
a. Pendahuluan $1# menit%
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman 1#2%:
6ontoh aplikasi Dukum I) II) dan III Ne*ton =a(a dan resultan 'a(a
Moti3asi: =uru menan(akan apa alasan kita harus men''unakan sa+uk
keselamatan ketika +erada di dalam mo+il (an' +er'erak?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati demonstrasi kelem+aman $paket halaman 1#!%
Men'amati demonstrasi pn'aruh 'a(a $F% dan massa $m% terhadap
per-epatan +enda $paket halaman 1#;1#>%
Men'amati demonstrasi mendoron' tem+ok
Menemukan aplikasi Dukum I) II) dan III Ne*ton dalam keseharian
Mempertan(akan
Menan(akan pen'aruh 'a(a dan massa terhadap per-epatan +enda
Menan(akan -ontoh-ontoh Dukum I) II) dan III Ne*ton dalam keseharian
5ksperimen/eksplore
Menemukan prinsip terdoron'n(a roket dan pesa*at jet den'an
men''unakan +alon $paket halaman 1;1%
Asosiasi
Mem,ormulasikan hukumhukum Ne*ton
Men'analisis aplikasi hukum I) II) dan III Ne*ton dalam keseharian
Men'analisis hu+un'an 'a(a dan massa terhadap per-epatan
Komunikasi
.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
40/83
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep 'a(a dan jenisjenis
'a(a untuk pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ I< essa(
nomor >
2. Pertemuan ke2a. Pendahuluan $1# menit%
Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman 1;;%:
e,inisi 'a(a) massa) dan +erat
Moti3asi: =uru menan(akan per+edaan +erat dan massa
Pen(ampaian tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati +enda (an' diam dan ditarik
Mempertan(akan
Menan(akan tentan' 'a(a (an' +ekerja pada +enda (an' diam atau +er'erak
Menan(akan konsep 'a(a sentripetal pada 'erak melin'kar
5ksperimen/eksplore
Menemukan 'a(a'a(a (an' men(e+a+kan +enda dapat men'alami 'erak
melin'kar
Asosiasi
Men'analisis 'a(a'a(a (an' terdapat pada +enda diam dan +er'erak) serta
(an' men(e+a+kan +enda +er'erak melin'kar
Komunikasi
!
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
41/83
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari analisis kuantitati, untuk
persoalanpersoalan dinamika partikel untuk pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ uji kompetensi +a+ I< essa( nomor 12)
essa( nomor 1.) essa( nomor 1!&
3. Pertemuan ke.
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'&
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Moti3asi: 'uru menan(akan 'a(a apa saja (an' +ekerja pada +uku (an'
diletakkan di atas meja?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati jenisjenis 'a(a (an' +ekerja pada +enda (an' diam dan
+er'erak
Mempertan(akan
Menan(akan tentan' 'a(a (an' +ekerja pada +enda (an' diam atau +er'erak
5ksperimen/eksplore
!1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
42/83
Mem+uat dia'ram 'a(a'a(a (an' +ekerja pada +enda pada persoalan
persoalan dinamika partikel pada +idan' mirin' $den'an dan tanpa 'esekan%)
li,t) katrol) dan +enda +ertumpuk
Asosiasi
Men'analisis 'a(a'a(a (an' +ekerja pada persoalan +enda (an' +erada di
+idan' mirin' $den'an dan tanpa 'esekan%) li,t) katrol) +enda +ertumpuk
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ I< essa(
nomor 1#) essa( nomor 1;) essa( nomor 1>) essa( nomor 1) essa( nomor 2.
dan 2!) essa( nomor .;
4. Pertemuan ke!
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai kelompokn(a masin'masin'&
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Apersepsi: Mere3ie* materi pertemuan se+elumn(a
Moti3asi: 'uru menan(akan men'apa tikun'an di+uat mirin'?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati 3ideo mo+il +alap ketika melintasi tikun'an
Mempertan(akan
Menan(akan 'a(a (an' +ekerja pada +enda (an' +er'erak di tikun'an
!2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
43/83
5ksperimen/eksplore
Mem+uat dia'ram 'a(a'a(a (an' +ekerja pada +enda pada persoalan
persoalan dinamika partikel pada tikun'an jalan $datar dan kasar / mirin' dan
li-in%) dan +enda +er'erak melin'kar $se-ara horiontal dan 3ertikal%
Asosiasi
Men'analisis 'a(a'a(a (an' +ekerja pada persoalan +enda (an' +erada di
tikun'an jalan $datar dan kasar / mirin' dan li-in%) dan +enda +er'erak
melin'kar $se-ara horiontal dan 3ertikal%
Komunikasi
Mem+uat laporan tertulis
Mempresentasikan hasil kelompok
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+ I< se+a'ai
persiapan ulan'an harian
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ I essa(
nomor .@) essa( nomor 2!) essa( nomor 2#) essa( nomor !!) essa( nomor !>
5. Pertemuan #
Blan'an harian I& 8umlah soal E 2 +utir soal@& 0o+ot soal E lihat ta+el
& Skor Ideal E #
No
SoalHa!l "#$%#&'aa$ oal S(o&
S(o&
Ma(!)al
1 a& 8ika men'erjakan 2 soal kereta (an' ditarik
den'an +enar
.
.
+& 8ika men'erjakan 1 soal kereta (an' ditarik
den'an +enar
1#
-& 8ika men'erjakan 2 soal kereta (an' ditarik
tetapi salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
2 a& 8ika men'erjakan soal +alok (an' +er'erak
menuruni +idan' mirin' den'an +enar
2
2+& 8ika men'erjakan soal +alok (an' +er'erak
menuruni +idan' mirin' tetapi salah
2
-& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN #
-& Penilaian Porto,olio
!#
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 5 - 5
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
46/83
No KI / K / PI 9aktu
MA6AM
PG4TGFG7IG
8umlah
Skor Nilai
Kualitas4
an'kumn
Makala
h
7aporanKelompok
1
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio&
Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
Men'etahui) HHHHH&&&) H 2&&&&&
Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : #
Kelas/Semester : X/1
Materi Pem+elajaran : 5lastisitas
Alokasi 9aktu : 12 !# menit
8umlah Pertemuan : ! kali
A. Kompetensi asar
.&;& Men'analisis si,at elastisitas +ahan dalam kehidupan sehari hari
!;
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
47/83
!&;& Men'olah dan men'analisis hasil per-o+aan tentan' si,at elastisitas suatu +ahan
B. Indikator
.&;&1& Memahami te'an'an) re'an'an) dan modulus elastis (an' merupakan +esaran
+esaran (an' +erhu+un'an den'an elastisitas at padat!&;&1& Menentukan kaitan konsep 'a(a pe'as den'an elastisitas at padat
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan pertama
Melalui per-o+aan sin'kat dan ke'iatan praktikum) peserta didik diharapkan dapat:
1& Memahami te'an'an) re'an'an) dan modulus elastis (an'
merupakan +esaran+esaran (an' +erhu+un'an den'an elastisitas at padat
Pertemuan kedua
Melalui praktikum dan diskusi kelompok) peserta didik diharapkan dapat:1& Menentukan kaitan konsep 'a(a pe'as den'an
elastisitas at padat
D. Materi Pem+elajaran
5lastisitas at padat
Dukum Dooke
E. Metode Pem+elajaran
iskusi praktikum
F. Ke'iatan Pem+elajaran
1. Pertemuan ke1
a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai kelompokn(a masin'masin'
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Moti3asi: =uru menarik se+uah pe'as dan menekan plastisin) kemudian
+ertan(a men'apa pe'as dapat kem+ali ke +entuk semula tetapi plastisin
tidak?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
!>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
48/83
Menemukan +enda+enda elasti- dalam kehidupan seharihari
Mempertan(akan
Menan(akan te'an'an dan re'an'an
Menan(akan modulus elastisitas suatu +enda
5ksperimen/eksplore
Mematahkan penjepit kertas untuk men'etahui si,at kelelahan lo'am/,ati'ue
$paket halaman 22%
Melakukan pen(elidikan te'an'an dan re'an'an +er+a'ai +ahan $paket
halaman 2.2%
Asosiasi
Men'analisis te'an'an dan re'an'an +er+a'ai +ahan
Komunikasi Mempresentasikan hasil kelompok
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep hukum Dooke untuk
pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ < essa(
nomor 1) essa( nomor 2
2. Pertemuan ke2
,. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai den'an kelompokn(a masin'masin'& Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Moti3asi: =uru menan(akan +a'aimana hu+un'an 'a(a (an' dikerjakan
pe'as den'an pertam+ahan panjan' pe'as itu?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
#. Ke'iatan Inti $1 menit%
!@
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
49/83
Men'amati
Men'amati pertam+ahan panjan' pe'as spiral (an' di+eri +e+an
Mempertan(akan
Menan(akan tetapan 'a(a pe'as untuk susunan seri dan pararel
5ksperimen/eksplore
Men(elidiki hu+un'an antara 'a(a den'an pertam+ahan panjan' pe'as
$paket halaman 2.!2.#%
Asosiasi
Men'analisis hu+un'an antara 'a(a dan pertam+ahan panjan' pe'as
Men'analisis man,aat pe'as dalam teknolo'i
Komunikasi
Presentasi hasil kelompok
. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+ < se+a'ai persiapan
ulan'an harian
Tindak lanjut: mem+erikan tu'as men'erjakan uji kompetensi +a+ < essa(
nomor ;) essa( nomor @) essa( nomor 1
3. Pertemuan ke.
Blan'an harian I
No
SoalHa!l "#$%#&'aa$ oal S(o&
S(o&
Ma(!)al
1 a& 8ika men'erjakan soal modulus elasti- nilon
den'an +enar
1
1+& 8ika men'erjakan soal modulus elasti- nilon
tetapi salah
1
-& 8ika tidak menja*a+
2 a& 8ika men'erjakan soal per+andin'an 'a(a
te'an'an ka*at den'an +enar
1
1+& 8ika men'erjakan soal per+andin'an 'a(a
te'an'an ka*at den'an +enar
1
-& 8ika tidak menja*a+
. a& 8ika men'erjakan 2 soal ka*at +aja den'an
+enar
2
2
+& 8ika men'erjakan 1 soal ka*at +aja den'an
+enar
1
-& 8ika men'erjakan 2 soal ka*at +aja den'an
tetapi salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
! a& 8ika men'erjakan 2 soal per+andin'an 1# 1#
#1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
52/83
pertam+ahan panjan' susunan pe'as den'an
+enar
+& 8ika men'erjakan 1 soal per+andin'an
pertam+ahan panjan' susunan pe'as den'an
+enar
@
-& 8ika men'erjakan 2 soal per+andin'an
pertam+ahan panjan' susunan pe'as tetapi
salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
# a& 8ika men'erjakan . soal pe'as (an'
di'antun' pada ele3ator den'an +enar
1#
1#
+& 8ika men'erjakan 2 soal pe'as (an'di'antun' pada ele3ator den'an +enar
1
-& 8ika men'erjakan 1 soal pe'as (an'
di'antun' pada ele3ator den'an +enar
#
d& 8ika men'erjakan ! soal pe'as (an'
di'antun' pada ele3ator tetapi salah
2
e& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN >
-& Penilaian unjuk kerja
Pen(elidikan te'an'an dan re'an'an +er+a'ai +ahan dan hu+un'an 'a(a
den'an pertam+ahan panjan'
kelompok
Skor Kriteria/Aspek
Total SkorPeren-anaan
+ahan/alat
Proses praktikum7aporan
praktikum1
2
.
!
#
;
>
@
#2
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 3 - /
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
53/83
4u+rik pen'amatan praktikum Pen(elidikan te'an'an dan re'an'an +er+a'ai
+ahan dan hu+un'an 'a(a den'an pertam+ahan panjan'
No Aspek (an' dinilai 4u+rik
1 Peren-anaan +ahan/alat 1: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
(an' akan di'unakan dalam praktikum dan
ketidaksiapan memulai praktikum
2: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
praktikum tetapi menunjukkan kesiapan
memulai praktikum atau se+alikn(a
.: menunjukkan kesiapan +ahan dan alat
praktikum ju'a kesiapan memulai praktikum
2 Proses praktikum
pen'ukuran
1: tidak menunjukkan sikap antusias selama
proses praktikum
2: menunjukkan sikap antusias tetapi tidak
mampu +ekerjasama den'an teman
sekelompok
.: menunjukkan sikap antusias dan mampu
+ekerja sama den'an teman sekelompok
selama praktikum
. 7aporan praktikum 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
ter+aikn(a
.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
d& Penilaian Porto,olio
No KI / K / PI 9aktu MA6AM PG4TGFG7IG 8umlah Nilai
#.
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
54/83
Skor
Kualitas4an'kumn
Makalah
7ap
oranPraktikum
7aporanKelompok
1
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio&
Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
Men'etahui) HHHHH&&&) H 8uli 21!
Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran
Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#!
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
55/83
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : ;
Kelas/Semester : X/2
Materi Pem+elajaran : Fluida Statis
Alokasi 9aktu : !# menit
8umlah Pertemuan : . kali
A. Kompetensi asar
.&>& Menerapkan hukumhukum pada ,luida statik dalam kehidupan seharihari
!&>& Meren-anakan dan melaksanakan per-o+aan (an' meman,aatkan si,atsi,at ,luida
untuk mempermudah suatu pekerjaan
B. Indikator
.&>&1& Mem,ormulasikan hukum dasar ,luida statis
.&>&2& Menerapkan hukum dasar ,luida statis dalam kehidupan seharihari
.&>&.& Mem,ormulasikan te'an'an permukaan at -air
.&>&!& Menetapkan te'an'an permukaan at -air dalam kehidupan seharihari
.&>& Mem,ormulasikan 'a(a 'esekan ,luida kental
!&>&1& Meren-anakan eksperimen tentan' 'a(a apun'
C. Tujuan Pem+elajaran
Pertemuan pertama
Melalui ke'iatan diskusi) peserta didik diharapkan dapat:
1. Mem,ormulasikan hukum dasar ,luida statis
2. Menerapkan hukum dasar ,luida statis dalam kehidupan seharihari
Melalui ke'iatan diskusi dan praktikum) peserta didik diharapkan dapat:
1& Meren-anakan eksperimen tentan' 'a(a apun'
Pertemuan kedua
Melalui per-o+aan sin'kat dan ke'iatan diskusi kelompok) peserta didik diharapkan
dapat:
##
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
56/83
1& Mem,ormulasikan te'an'an permukaan at -air
2& Menetapkan te'an'an permukaan at -air dalam kehidupan seharihari
.& Mem,ormulasikan 'a(a 'esekan ,luida kental
D. Materi Pem+elajaran
Dukumhukum pada ,luida statis
Te'an'an permukaan dan 3iskositas
E. Metode Pem+elajaran
Praktikum
iskusi
Presentasi kelompok
F. Ke'iatan Pem+elajaran
1. Pertemuan ke1a. Pendahuluan $1# menit%
Sis*a +erkumpul dan duduk sesuai kelompokn(a masin'masin'
=uru mem+erikan salam dan +erdoa +ersama $se+a'ai implementasi nilai
reli'ius%&
=uru men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai
implementasi nilai disiplin%&
Pras(arat kemampuan se+elum mempelajari su++a+ $paket halaman 2#;%:
e,inisi masssa jenis dan satuann(a
Moti3asi: =uru menan(akan apa arti dari ,luida?
=uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati aplikasi tekanan dalam kehidupan seharihari
Men'amati kekuatan pan-aran air dari +otol mineral (an' dilu+an'i
Men'amati demonstrasi (an' menunjukkan +erat +atu ke-il di udara dan di
airMempertan(akan
Menan(akan hukumhukum pada ,luida statis dan aplikasin(a
Menan(akan konsep terapun') ten''elam dan mela(an' serta
peman,aatann(a dalam kehidupan
5ksperimen/eksplore
Meran-an' eksperimen tentan' 'a(a apun' $paket halaman 2>%
#;
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
57/83
Mem+uktikan s(arat +enda men'apun') ten''elam) mela(an'
Asosiasi
Men'analisis 'a(a apun' (an' terjadi pada +enda (an' di-elupkan di air
Men'analisis s(arat +enda men'apun') ten''elam) mela(an'
Komunikasi
Men(elesaikan tu'as projek men'enai kapal selam
Mempresentasikan tu'as kelompok
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru mem+erikan pen'har'aan kepada kelompok ter+aik dalam
pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mempelajari konsep te'an'an permukaan
untuk pertemuan +erikutn(a
Tindak lanjut: Penu'asan menja*a+ pertan(aan uji kompetensi +a+ &
2. Pertemuan ke2
a. Pendahuluan $1# menit%
Mem+erikan salam dan +erdoa $se+a'ai implementasi nilai reli'ius%&
Men'a+sen) men'ondisikan kelas dan pem+iasaan $se+a'ai implementasi
nilai disiplin%&
Moti3asi: =uru mendemonstrasikan klop (an' men'apun' di atas air
kemudia +ertan(a men'apa +isa demikian? =uru men(ampaikan tujuan pem+elajaran&
b. Ke'iatan Inti $1 menit%
Men'amati
Men'amati demonstrasi klip (an' men'apun' di atas permukaan air
Mempertan(akan
Menan(akan aplikasi te'an'an permukaan -air dalam kehidupan seharihari
#>
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
58/83
Menan(akan te'an'an permukaan dan si,at kohesi partikelpartikel at -air
5ksperimen/eksplore
Mem,ormulasikan kenaikan/penurunan at -air dalam pipa kapiler
Mem,ormulasikan ke-epatan terminal ,luida kental
Asosiasi
Men'analisis te'an'an permukaan dan 'a(a 'esek ,luida kental
Komunikasi
Mempresentasikan tu'as kelompok
c. Penutup $2 menit%
=uru +ersama den'an peserta didik mem+uat simpulan ke'iatan
pem+elajaran&
=uru mem+erikan umpan +alik proses dan hasil pem+elajaran untuk
men'etahui keter-apaian tujuan pem+elajaran&
=uru meminta peserta didik untuk mere3ie* materi +a+
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
59/83
Teknik 0entuk Instrumen
Pen'amatan Sikap 7em+ar Pen'amatan Sikap dan 4u+rik
Tes Tertulis Pilihan =anda dan Braian
Tes Bnjuk Kerja Bji Petik Kerja dan 4u+rik
Porto,olio $laporan per-o+aan% Panduan Pen(usunan Porto,olio
!& Instrumen penilaian
a& 7em+ar pen'amatan sikap
No Aspek (an' dinilai # ! . 2 1 Keteran'an
1 Men'ha(ati dan
men'amalkan ajaran a'ama
(an' dianutn(a
2 menunjukkan perilaku jujur)
disiplin) tan''un'ja*a+)peduli $'oton' ro(on')
kerjasama) toleran) damai%)
santun) responsi, dan pro
akti,
4u+rik pen'amatan sikap
1 E jika peserta didik san'at kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an'
tertera dalam indikator 2 E jika peserta didik kuran' konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator) tetapi +elum konsisten
. E jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
! E jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera dalam
indikator
# E jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku (an' tertera
dalam indikator
+& Penilaian pemahaman konsep
1% Pilihan =anda $,isika X SMA
8ilid 1 5rlan''a halaman 2.
nomor 12#%
2% Braian $Fisika X 8ilid 1 5rlan''a
halaman 2@ nomor ;)>)@%
#
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
60/83
4u+rik Penilaian Tes Pilihan =anda) dan Braian
. Penilaian Pemahaman Konsep
A& 0entuk Soal Pilihan =anda
1& 8umlah soal E 2# +utir soal
2& 0o+ot tiap soal E 2.& Skor Ideal E 2# 2 E #
0& 0entuk Soal Braian
1& 8umlah soal E . +utir soal
2& 0o+ot soal E lihat ta+el
.& Skor Ideal E #
No
Soal
Dasil Pen'erjaan soal Skor Skor
Maksimal
1 a& 8ika men'erjakan soal men(elam den'an
+enar
1
1+& 8ika men'erjakan soal men(elam tetapi salah 1
-& 8ika tidak menja*a+
2 a& 8ika men'erjakan 2 soal tekanan 'au'e
den'an +enar
2
2
+& 8ika men'erjakan 1 soal tekanan 'au'e
den'an +enar
1
-& 8ika men'erjakan 2 soal tekanan 'au'e
den'an tetapi salah
2
d& 8ika tidak menja*a+
. a& 8ika men'erjakan soal tekanan mutlak
den'an +enar
2
2+& 8ika men'erjakan soal tekanan mutlak tetapi
salah
2
-& 8ika tidak menja*a+
8BM7AD SKG4 TGTA7 B4AIAN #
;
N!la! A(*!& + S(o& "!l!*a$ Ga$,a - S(o& U&a!a$
+ 5 - 5
+ 1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
61/83
-& Penilaian unjuk kerja
Meran-an' eksperimen 'a(a apun'
kelompok
Skor Kriteria/Aspek
Total SkorPeren-anaan
+ahan/alat
Proses praktikum7aporan
praktikum1
2
.
!
#
;
>
@
4u+rik pen'amatan Meran-an' eksperimen 'a(a apun':
No Aspek (an' dinilai 4u+rik
1 Peren-anaan +ahan/alat 1: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
(an' akan di'unakan dalam praktikum dan
ketidaksiapan memulai praktikum
2: menunjukkan ketidaksiapan +ahan dan alat
praktikum tetapi menunjukkan kesiapan
memulai praktikum atau se+alikn(a
.: menunjukkan kesiapan +ahan dan alat
praktikum ju'a kesiapan memulai praktikum2 Proses praktikum
pen'ukuran
1: tidak menunjukkan sikap antusias selama
proses praktikum
2: menunjukkan sikap antusias tetapi tidak
mampu +ekerjasama den'an teman
sekelompok
.: menunjukkan sikap antusias dan mampu
+ekerja sama den'an teman sekelompok
selama praktikum. 7aporan praktikum 1: tidak +ersun''uhsun''uh dalam
men(elesaikan tu'as den'an hasil ter+aik
(an' +isa dilakukan dan tidak +erupa(a
tepat *aktu&
2: +erupa(a tepat *aktu dalam men(elesaikan
tu'as) namun +elum menunjukkan upa(a
;1
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
62/83
ter+aikn(a
.: sun''uhsun''uh dalam men(elesaikan
tu'as) dan +erupa(a selesai tepat *aktu
d& Penilaian Porto,olio
No KI / K / PI 9aktu
MA6AM PG4TGFG7IG
8umlah
SkorNilai
Kualitas4an'kumn
Makalah
7
aporanPraktikum
7aporanKelompok
1
2
.
6atatan:
PI E Pen-apaian Indikator
Bntuk setiap kar(a peserta didik dikumpulkan dalam satu ,ile se+a'ai +ukti
pekerjaan (an' masuk dalam porto,olio& Skor men''unakan rentan' antara 1 atau 1 " 1&
Penilaian Porto,olio dilakukan den'an sistem pem+o+otan sesuai tin'kat
kesulitan dalam pem+uatann(a&
;2
-
5/20/2018 Rpp Fisika Kelas x Marthen Kanginan 2013
63/83
Men'etahui) HHHHH&&&) H&&&21&&&
Kepala SMA/MAHHHH&&& =uru Mata Pelajaran
Fisika)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
45N6ANA P57AKSANAAN P5M057A8A4AN $ 4PP%
Nomor : >
Kelas/Semester : X/2
Materi Pem+elajaran : Suhu dan Kalor
Alokasi 9aktu : 12 !# menit
8umlah Pertemuan : ! kali
A. Kompetensi asar
.&@& Men'analisis pen'aruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan seharihari
!&@& Meren-anakan dan melaksanakan per-o+aan untuk men(elidiki karakteristik
termal suatu +ahan) terutama kapasitas