RPH BM Minggu 14(Selasa)
4
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 14) BAHASA MALAYSIA TEMA 3 – SENTIASA SELAMAT TAHUN 4 TAJUK Alam Sekitar TARIKH/MASA STANDARD PEMBELAJARAN 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: I mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Ii memindahkan maklumat kepada bentuk sajak dengan betul. AKTIVITI 1. Guru dan murid bersama-sama menyanyi lagu Hijau ‘ ’ sambil menggoyangkan badan 2. Guru mengaitkan pengalaman murid dengan objektif pelajaran. 3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pentingnya kehijauan alam sekitar kita. 4. Murid membaca petikan Alam Sekitar dengan sebutan ‘ ’ yang jelas dan betul. 5. Secara kumpulan,murid memindahkan maklumat kepada bentuk sajak dengan betul (menggunakan peta pokok) 6. Murid diminta mendeklamasikan sajak Alam Sekitar ‘ ’ dengan sebutan dan intonasi yang betul secara kelas, kumpulan dan individu. 7. Murid menyalin sajak yang telah dicipta. 8. Rumusan isi pelajaran dan nilai murni. Pemulihan Murid dibimbing membaca dan memahami maklumat di dalam sajak. Pengayaan Murid melengkapkan sajak berdasarkan petikan yang diberi.
description
RPH MGGU 14 HARI SELASA
Transcript of RPH BM Minggu 14(Selasa)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 14) BAHASA MALAYSIATEMA 3 SENTIASA SELAMAT
TAHUN4
TAJUKAlam Sekitar
TARIKH/MASA
STANDARD PEMBELAJARAN2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:I mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.Ii memindahkan maklumat kepada bentuk sajak dengan betul.
AKTIVITI 1. Guru dan murid bersama-sama menyanyi lagu Hijau sambil menggoyangkan badan2. Guru mengaitkan pengalaman murid dengan objektif pelajaran.3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pentingnya kehijauan alam sekitar kita.4. Murid membaca petikan Alam Sekitar dengan sebutan yang jelas dan betul.5. Secara kumpulan,murid memindahkan maklumat kepada bentuk sajak dengan betul (menggunakan peta pokok)6. Murid diminta mendeklamasikan sajak Alam Sekitar dengan sebutan dan intonasi yang betul secara kelas, kumpulan dan individu.
7. Murid menyalin sajak yang telah dicipta.8. Rumusan isi pelajaran dan nilai murni.
PemulihanMurid dibimbing membaca dan memahami maklumat di dalam sajak.Pengayaan
Murid melengkapkan sajak berdasarkan petikan yang diberi.
PENGISIAN KURIKULUMEMK : Ilmu - Pendidikan Alam Sekitar Nilai : Sentiasa beringatKB : Menjana idea, menaakulKP : Kontekstual - memindahkan
BAHAN BANTU BELAJARLCD, peta pokok, buku Lembaran berteraskan DSKP, petikan
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN / PENTAKSIRANMurid mendeklamasikan sajak yang telah dipindahkan dari maklumat dalam petikan.
REFLEKSI
PAGE
