Rozwój Psychofizyczny
-
Upload
demetrius-martinez -
Category
Documents
-
view
41 -
download
0
description
Transcript of Rozwój Psychofizyczny
![Page 1: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/1.jpg)
RozwójPsychofizyczny
![Page 2: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/2.jpg)
Człowiek jest skomplikowanym organizmem, w którym biologia ma niebagatelny wpływ na psychikę, a psychika wywiera wpływ na biologię. Każdy, kto pracuje z dziećmi powinien znać możliwości i potrzeby swoich podopiecznych. Dzięki tej wiedzy będzie mógł tak zajmować się wychowankami, że przyczyni się do ich prawidłowego rozwoju.
![Page 3: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/3.jpg)
Rozwój psychofizyczny człowieka
Rozwój
emocjonalny
Rozwój
intelektualny
Rozwój
fizyczny
![Page 4: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/4.jpg)
Okres prenatalnyWewnątrzłonowy- śródmaciczny
jajowy zarodkowy płodowy
Pierwsze 2 3-7 tydzień od 8-39 tydzień
tygodnie od zapłodnienia życia człowieka
zapłodnienia
![Page 5: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/5.jpg)
Podokres Płodowy
Wówczas następuje bardzo intensywny rozwój, kształtuje się ludzki organizm. Widoczna jest znaczna przewaga reakcji anabolicznych(ich rezultatem jest gromadzenie energii, wytwarzanie związków wchodzących w skład komórki oraz wzrost) nad katabolicznymi (są to reakcje rozkładu złożonych związków organicznych na produkty proste, wytwarza się wówczas duża ilość energii)
![Page 6: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/6.jpg)
Okres Postnatalny
Pozamaciczny-pourodzeniowy
Wiekszkolny
Wiek młodzieńczy
Wiekprzedszkolny
Wiekniemowlęcy
Noworodek Wiekdojrzałości
Wiek starzenia
Wiek starszej wegetacji
![Page 7: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/7.jpg)
Okres Szkolny
7-17 rok życia człowieka mnogość procesów biologicznych i emocjonalnych
![Page 8: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/8.jpg)
Rozwój fizycznyLata 7-8
Skok szkolny- intensywny wzrost Dzieci różnią się wzrostem, wagą, sprawnością fizyczną.
![Page 9: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/9.jpg)
Rozwój emocjonalny Lata 7-8dziecko potrafi już hamować swoje reakcje na uczucia typu: radość, strach, wzruszenie, złość, gniew;uczy się obcowania w grupie, skrywa swoje uczucia;następuje ochłodzenie w kontaktach z rodzicami, mimo wszystko rodzice są dla niego nadal autorytetem;dziecko chcę podejmować się obowiązków domowych, chcę żywo uczestniczyć w życiu rodzinnym;uczy się rozpoznawać dobro od zła, bezwzględnie przestrzega zakazów i nakazów pochodzących od dorosłego;pojawiają się pierwsze zainteresowanie jednak są one zmiennie i krótkotrwałe;
![Page 10: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/10.jpg)
Rozwój intelektualny Lata 7-8dziecko zaczyna wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce;potrafi własnymi słowami przedstawić zdobytą informację;nie potrafi jeszcze skupić na dłużej swojej uwagi na jednej rzeczy;niezbędne jest przerywanie wysiłku umysłowego zabawą;
![Page 11: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/11.jpg)
Rozwój fizyczny Lata 9-11
następuje zmniejszenie tempa wzrostu;uwidacznia się większa sprawność fizyczna u chłopców;
![Page 12: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/12.jpg)
Rozwój emocjonalny Lata 9-11dziecko panuje już nad swoimi uczuciami;potrafi dłużej przeżywać trwające uczucia;zanikają nagłe wybuchy złości;rodzina nadal najważniejsza, ale większe znaczenie ma dla dziecka matka niż ojciec;dziecko uczyc się współdziałać w grupie, ważna jest dla niego opinia członków grupy;dziecko jest lojalne wobec grupy, podporządkowuje się jego interesom, normom;następuje zaciekawienie ludźmi
![Page 13: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/13.jpg)
Rozwój intelektualnyLata 9-11Następuje rozwój koncentracji- dziecko potrafi dłużej skupić uwagę na jednej czynności, wzrasta szybkość zapamiętywania;W sposób bardziej precyzyjny dziecko wyraża swoje myśli zarówno w mowie jak i w piśmie;Uwaga skierowana zostaje na własne cechy i emocje (np. na wygląd zewnętrzny, budowę ciała, reakcje emocjonalne)
![Page 14: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/14.jpg)
Rozwój fizyczny Lata 11-13
Dziewczyny:następuje przyrost wagi ciała i dysproporcje w sylwetce;rozszerzają się kości miednicowe;formułują piersi;zmieniają proporcje twarzy;zmaga się aktywność gruczołów wydzielniczych skóry;przeważnie następuje pierwsza menstruacja;
Chlopcy:przyrost wysokości, a od 13 roku życia i wagi;następuje mutacja;pojawiają się polucje nocne;
![Page 15: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/15.jpg)
Rozwój emocjonalnyLata 11-13
rozluźnienie kontaktów z rodzicami;pojawia się krytycyzm;rozwój pierwszych poważnych zainteresowań;młody człowiek cechuje się niestabilnością emocjonalną, dominuje radość, a także pewność siebie;pojawiają się pierwsze uczucia emocjonalne;potrzeba przynależności do grupy, pierwsze konflikty dziewcząt i chłopców;chłopcy jeszcze nie interesują się dziewczynami, które próbują zwrócić ich uwagę;
![Page 16: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/16.jpg)
Rozwój fizyczny Lata 14-15
Dziewczyny: następuje wzrost ciała, które do 15 roku życia jest
już praktycznie rozwinięte;
Chłopcy: do 15 roku życia są mniejsi od dziewczyn; ich głos nabiera niższej tonacji;
![Page 17: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/17.jpg)
Rozwój emocjonalnyLata 14-15
następuje kryzys autorytetu rodziców;wzmaga się potrzeba przynależności do grupy;rodzą się pierwsze przyjaźnie oraz zainteresowanie płcią przeciwną;wrażliwość na ocenę i krytykę, odczuwa potrzebę przygody, ma silnie rozwinięte marzenia i ideały;powstają życiowe pasje, rozwija się działalność w grupach i organizacjach;
![Page 18: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/18.jpg)
Rozwój intelektualnyLata 14-15
dominuje myślenie logiczne i abstrakcyjne;rozwija się wyobraźnia;zwiększa się zdolność do przyswajania wiadomości i tworzenia systemu wiedzy;
![Page 19: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/19.jpg)
Rozwój fizycznyLata 16-17
sylwetka jest już ukształtowana i harmonijna;sprawność fizyczna jest dobrze rozwinięta;dojrzałość fizyczna jest w pełni rozwinięta;
![Page 20: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/20.jpg)
Rozwój emocjonalnyLata 16-17
Kształtują się ideały;Dojrzewa osobowośćRozwija się świadomość celów i zadań życiowych;Rozwój przyjaźni, a także coraz większe zainteresowanie płcią przeciwną;Obniżony zostaje autorytet rodziców;Maksymalna zdolność przyswajania wiedzy oraz umiejętność wiązania wiadomości z różnych dziedzin życia;Kształtuje się dojrzała samoocena;
![Page 21: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/21.jpg)
Okres młodzieńczy Lata 18-21
Rozwój Fizyczny:sylwetka zostaje ostatecznie ukształtowana;organizm staje się sprawny, odporny;wzrasta pobudliwość seksualna
![Page 22: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/22.jpg)
Okres młodzieńczyLata 18-21
Okres emocjonalny:następuje ustabilizowanie stosunków z rodzicami;zainteresowanie płcią przeciwną jest poważniejsze;ukształtowany zostaje światopogląd;człowiek osiąga stabilność uczuć;nabiera dojrzałego stosunku życia;
![Page 23: Rozwój Psychofizyczny](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130ac550346895d96b89a/html5/thumbnails/23.jpg)
Okres Dojrzałości następuje pomiędzy 20-25 rokiem życia, a 40-45. Później następuje okres starzenia ( od 40/50 roku życia). Natomiast po 70 roku życia następuje okres starszej wegetacji.