Roseli E Isaura02

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Escola Chapeuzinho Vermelho O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se como possibilidade do sistema educacional vir por uma prática educativa adequada as necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que garanta à aprendizagem essencial para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.

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Escola Chapeuzinho Vermelho O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se como possibilidade do sistema educacional vir por uma prática educativa adequada as necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que garanta à aprendizagem essencial para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.

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A escola com o objetivo de oferecer uma educação pública de qualidade cria a sala de reforço e recurso, através desta e outros projetos pretende romper com a cultura da evasão e reprovação, contando com professores, coordenadores que atuam no projeto de apoio pedagógico com a finalidade de atender alunos que apresentam dificuldades na construção do conhecimento.

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OBJETIVO

Levar o aluno a vencer suas dificuldades na aprendizagem proporcionando- lhe

situações que levem ao raciocínio lógico, recuperando a auto- estima bem como sua

integração com o meio social.

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Alunos trabalhando na sala de reforço

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HIDROTERAPIA

A hidroterapia é um método tradicional de tratamento pela água sob suas diversas formas e a temperaturas variáveis, prevenindo doenças e rompendo a exclusão social.

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As reações da aplicação da água.

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EQUOTERAPIA

A equoterapia é um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas

de saúde e educação.

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A equoterapia vem proporcionando excelentes resultados no que diz respeito a aprendizagem, memorização, concentração, cooperação, socialização, organização do esquema corporal, aquisição das estruturas têmporo-espacias além de estimular e regular o tônus muscular.

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