Rosalba Robayo Arévalo Grupo Innovación de la Formación.
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Rosalba Robayo ArévaloRosalba Robayo ArévaloGrupo Innovación de la FormaciónGrupo Innovación de la Formación
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Dimensión Tecnológica
Dimensión Pedagógica Dimensión Organizativa
Alianzas con Instituciones
Nivel de Flexibilidad
espacial y temporal
Estrategia Institucional para integrar las Tics
Carácter de la Institución
Número de Programas con MV
Material Didáctico
Metodología Utilizada
Rol del Aprendiz y del Instructor
Evaluación del Aprendizaje
Flexibilidad en lugar tiempo y ritmo
Tipo de Comunicación
Infraestructura Tecnológica
Tipología de Cursos
Financiación
Destinatarios de la Formación
Grado de Virtualización
Modalidad Formativa
Nivel de dependencia Institución y experiencia
formativa
Distribución de los Materiales Didácticos
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Aseguramiento de la Calidad
Marco Institucional
Desarrollo Humano Integral como constructo
de la FPI
APRENDIZAPRENDIZ
INSTRUCTORINSTRUCTOR
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El Estatuto de la Formación Profesional Integral del Sena, adoptado por el Acuerdo 00008 del 20 de marzo de 1997, establece: "La Formación Profesional que imparte el SENA, constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y de la vida”
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Desarrollar los principios de
solidaridad, dignidad y trascendencia, los
valores y la dimensión, a través de la adopción de
responsabilidades individuales consigo
mismo, con su entorno y con la sociedad
Preparar al individuo para desarrollar herramientas de
pensamiento que le permitan interpretar y
reinterpretar permanentemente la
realidad en forma autónoma e
independiente
Conocimiento teórico en permanente relación con la realidad y con el papel del hombre como
agente de transformación.
La comprensión del otro y la percepción de las
formas de interdependencia, realizar proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores
de pluralismo, comprensión mutua y
paz
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Evaluación por Resultados de Aprendizaje
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