Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

11
Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen Opiskelijapalvelut / urapalvelut Taidolla työelämään oman osaamisen analysointi

description

Taidolla työelämään oman osaamisen analysointi. Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen. Opiskelijapalvelut / urapalvelut. Esittelypuhe eli hissipuhe. Lyhyt selvitys taustasta, kuten koulutuksesta ja kotipaikasta - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Page 1: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Romaanisten kielten laitos

20.3.2009

Leena ItkonenOpiskelijapalvelut / urapalvelut

Taidolla työelämäänoman osaamisen analysointi

Page 2: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Esittelypuhe eli hissipuhe

1. Lyhyt selvitys taustasta, kuten koulutuksesta ja

kotipaikasta

2. OSAAMINEN: Lyhyesti alueet, joille keskittynyt

opinnoissa (aineyhdistelmät, menetelmät) ja maininta

opintojen etenemisestä (kehittyminen) sekä

mahdolliset maininnat työpaikoista ja muista toimista,

jotka ilmentävät osaamistasi

3. Henkilökohtaiset vahvuudet ja miten ne ovat tulleet

konkreettisesti esille

4. Selkeät määrittelyt siitä, mitkä ovat seuraavat

tavoitteet ja mihin urallaan pyrkii

Huom. LUONTEVUUS!

Page 3: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Tavoitteena urahallintataidot

VALINNAT JA PÄÄTÖKSENTEKO

TYÖELÄMÄTUNTEMUSITSETUNTEMUS

SIIRTYMÄ-TAIDOT

(muokattu FSU Career Services –materiaalista)

Itsetuntemus: osaaminen,

kiinnostuksen kohteet, arvot,

motivaatio

Työnhakutaidot: työhakuasiakirjat,

työhaastattelu

Työelämätuntemus: työmarkkinoiden

osaamistarpeet ja omat

mahdollisuudet

Valinnat ja päätöksenteko:

toimintasuunnitelma, aikataulutus

Vrt. asiantuntemus: ammatillinen identiteetti= ammatillinen tieto ja persoonallinen tietoTransfer koulutusidentiteetistä ammatilliseen identiteettiin

Page 4: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Opintojen kulku ja kriittiset pisteet

INTEGROITUMINEN OPINTOIHIN

SIVUAINEVALINNAT

KV-VAIHTO?

HARJOITTELU

GRADU

Helsinki?Ylio

pisto

Opi

skel

u-ka

veri

t

Parempia kesätöitä

Siv

uain

eet?

GraduOman alantöitä?

Elämä yliopistonjälkeen?

KANDIDAATTI

Maisteri?

17-22 22-28 28-33 33-40

Alustavat aikuisiän päätökset Ensimmäiset urapäätökset Oma paikka?

Kieliopinnot

KEPPIHEVOSET?

Page 5: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Työelämätaidot

* …

Oman alan syvällinen hallinta ja

osaaminen

*****

Urahallintataidot

*Itsetuntemus*Työelämätuntemus

*Suunnittelu- ja päätöksenteko

*Työnhakutaidot

Miten työelämätaitoja hankitaan?

Laadukas maisterin tutkinto vailaadukas sijoittuminen työelämään

Page 6: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Eric Carver: Humanisti valmis työelämään – oppiaineiden ja työnantajien näkökulmia työelämävalmiuksien kehittämiseen humanistisessa reaaliainekoulutuksessaArja Haapakorpi: Nörtti, pomo ja yleismiesjantunen – akateemisten urat ja toimenkuvat

Asiantuntijuus

tieteenalan käsitteet, teoriat & tiedotanalyyttiset taidot

lähdekriittinen osaaminenteorian soveltaminentiedonhankintataidot

yleissivistyssuvaitsevaisuus

monikulttuurisuus

Sosiaalisettaidot

Viestintä-taidot

Yleisettyöelämä-taidot

Teknisettaidot

Kansain-välinenosaaminen

Kaupallinenja taloudellinenosaaminen

ryhmätyötaidot

vuorovaikutustaidot

joustavuus ja sopeutumiskyky

äidinkielen kirjallinen ja suullinen viestintä

esiintymistaito

viestintätaidot vierailla kielillä.

luovan ajattelun taidot

oppimiskyky

ongelmanratkaisukyky

kyky itsenäiseen työskentelyyn

projektinhallintataidot

johtamistaidot

atk-taidot

teknisten välineiden hallinta

viestintätaidot vierailla kielillä

tietyn maan/kulttuurin erityisosaaminen

kansainvälinen hahmotuskyky.

taloudellisten mekanismien ja todennäköisyyksientunnistaminen ja ymmärtäminen

taloushallinnon osaaminen

kustannuslaskenta

markkinoinnin ja myynnin osaaminen

Osaamisen osa-alueet

verkostoituminen kuuntelutaito

Talous reunaehtona

Page 7: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Lähde: Opetuksen ja opintojen kehittämisohjelma 2007-2009

Laadukkaan maisterin tutkinnon osa-alueet

HUOM!

Page 8: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Adjektiivilistoista konkretiaan

STARR:S Situation T Task A ActionR Result R Relate

Esim. Olen ympäristöystävällinen.Olen järjestelmällinen.

Page 9: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Lisäapuja urasuunnittelun työstämiseen:

U&R-materiaalia: http://ok.helsinki.fi/moodle/ Opinnot ja ura: taidolla

työelämään kurssi Moodlessa, tehtävistä esim.

kandivaiheen valintojen avulla tehtävä

toimintasuunnitelma (Tervetuloa koulutukseen) Taito-ura: http://www.uraohjaus.net/

Muu materiaali: Työvoimatoimiston AVO-ohjelma:

http://www.mol.fi/avo/ → kiinnostukset ja kyvyt

(Holland’s hexagon ajattelu taustalla)

Page 10: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Portfolioita joka lähtöön…

Perusportfolio – näyteportfolio – kurssiportfolio - uraportfolio (Hyvin

tehty pohjatyö!)

Uraportfolion sisältö on

Kansilehti otsikoineen, tekijätietoineen, mahd. kansikuva

Sisällysluettelo

Profiilikuvaus ja tervetuloa: Siis kenen portfolio, mahd. valokuva

(ensivaikutelma, tilannekuva?) (max. 1 sivu)

Taitomatriisi eli keskeisimmät taitoalueesi*

CV (ja mahd. aiemmat hakemukset)

Raja sisällön ja liitteiden välillä horjuva: mukaan

opintorekisteriote, mahd. kandityön tiivistelmä,

”näytteet” esim. valokuvia aiheeseen liittyvistä tilanteista,

kotisivuista jne. , työ- ym. todistusten kopiot, suosittelijat

LU

OV

UU

S ja

LA

Y-O

UT

Page 11: Romaanisten kielten laitos 20.3.2009 Leena Itkonen

Taitomatriisi = Taidot, vahvuudet – otsikoi sisällön mukaan

1) Tee listaus alaotsikoista, esim. Taidot (esim. viestintätaidot, ryhmätyötaidot,

kielitaito, IT-taidot, opetustaidot) Henkilökohtaiset vahvuudet Muu jako: esim. opintojen ydin (mihin keskittynyt),

opetusfilosofiasi, kokemuksesta nouseva Tai näiden yhdistelmä

2) Katso opintosi, työkokemuksesi, luottamustoimesi ym. elämänkokemuksesi taitonäkökulmasta läpi

3) Vie saman alaotsikon alle asioita eri elämänosa-alueilta, miten ko. asia kehittynyt eri

kokemuksissa (STAR)