Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole
-
Upload
alicja-wujec-kaczmarek -
Category
Education
-
view
2.844 -
download
1
Transcript of Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole
![Page 1: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/1.jpg)
mgr Ewa Godszlingmgr Martyna Maleska
Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole
![Page 2: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/2.jpg)
AsystentAsystent ma za zadanie umożliwić osobie niepełnosprawnej aktywne uczestnictwo w życiu społecznym.
Jego zakres obowiązków może być różny w poszczególnych placówkach, uzależniony od potrzeb dziecka, biorąc pod uwagę jego stopień rozwoju.
![Page 3: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/3.jpg)
Zadania asystentaWdrożenie dziecka w pracę w określonej strukturze, którą
charakteryzują się placówki edukacyjne;Pomoc nauczycielom w razie występowania u dziecka
zachowań zakłócających;Odpowiednie dostosowania otoczenia do potrzeb dziecka; Inicjowanie i podtrzymywanie kontaktów rówieśniczych;Rozwijanie samodzielności;Pomoc podczas realizowania poszczególnych zadań
edukacyjnych;Pomoc innym osobom pracującym w placówce w
porozumieniu się z dzieckiem.
![Page 4: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/4.jpg)
Środowisko dziecka w placówce
Środowisko edukacyjne
Materialne
Osobowe
![Page 5: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/5.jpg)
Nauczyciel, a dziecko ze spektrum autyzmu
![Page 6: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/6.jpg)
Nauczyciel, a dziecko ze spektrum autyzmu
![Page 7: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/7.jpg)
Organizacja przestrzeni
![Page 8: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/8.jpg)
Organizacja przestrzeni
![Page 9: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/9.jpg)
Organizacja przestrzeni
![Page 10: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/10.jpg)
Zagubienie w przestrzeniGdzie mogę odpocząć, uspokoić się?Gdzie jem?Gdzie wolno mi biegać?Gdzie muszę być cicho?
![Page 11: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/11.jpg)
Plany aktywności
Czym są plany aktywności
Zestaw pomocy, które są wskazówką do wykonania sekwencji czynności.
![Page 12: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/12.jpg)
Plany aktywności • pozwalają dziecku z zaburzeniami rozwoju
podnosić poziom samodzielności;
• dają mu poczucie kontroli nad czasem i przestrzenią;
• pozwalają nauczycielowi/terapeucie zmniejszyć nadzór;
• pozwalają skutecznie redukować zachowania
zakłócające związane z unikaniem wymagań;
![Page 13: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/13.jpg)
Rodzaje planów aktywności
• System koszyczkowy.
• Plan obrazkowy.
• Plan pisany.
• Plan oparty na konkretach.
![Page 14: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/14.jpg)
Rodzaje planów aktywności • Plany tygodniowe.
• Plany dzienne.
• Plan konkretnych zajęć – logopedycznych, terapeutycznych, rehabilitacyjnych, edukacyjnych itp.
• Plan konkretnych czynności.
• Albumy aktywności.
![Page 15: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/15.jpg)
Przykładowe plany aktywności:
![Page 16: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/16.jpg)
Przykładowe plany aktywności
![Page 17: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/17.jpg)
Przykładowe plany aktywności
![Page 18: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/18.jpg)
Przykładowe plany aktywności
![Page 19: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/19.jpg)
Przykładowe plany aktywności
![Page 20: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/20.jpg)
Wizualizacje i zasady
![Page 21: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/21.jpg)
Wizualizacje i zasady
![Page 22: Rola asystenta dziecka z autyzmem w przedszkolu i szkole](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022021500/5879cc1b1a28abb42a8b77bf/html5/thumbnails/22.jpg)
Dziękujemy za uwagę
mgr Ewa Godszlingmgr Martyna Maleska