RISERVA NATURALE TORBIERE DEL SEBINO · Grande gioco della catena alimentare •ZOOLOGIA -...
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RISERVA NATURALE
TORBIERE DEL SEBINO
Proposte di educazione ambientale
anno scolastico 2016-17
A cura di
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Dal 1995 opera nel settore ambientale e favoriscel’integrazione al lavoro di soggetti socialmentesvantaggiati.
Nel 1997 nasce il settore di educazione ambientale perdiffondere la cultura basata sulla salvaguardia ambientale.
Dal 2008 propone attività didattico-naturalistiche presso ilcentro visite della Riserva e dal 2015 svolge le visiteguidate con le scuole.
Dal 2015 organizza le settimane verdi in estate.
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OBIETTIVI
Favorire la conoscenza SCIENTIFICA, STORICA,
PAESAGGISTA della Riserva Incentivare il senso di RESPONSABILITÀ verso
l’ambiente.Proporre interventi culturali
legati alla relazione tra UOMO E NATURA
Sviluppare attività che favoriscano il BENESSERE dei
giovani
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CONOSCI LA TORBIERANATURA, SCIENZA –ESPERIENZA
VISITA GUIDATA3 ore accompagnati da una guida Naturalistica per scoprire le peculiarità della Riserva. E’ possibile scegliere un approfondimento fra avifauna, vegetazione, ecosistemi, censimento.
Target: scuola dell'infanzia, scuola primaria, secondaria 1° e 2° grado
Costo: 60 euro a classe
ATTIVITA’ GRATUITE PER LE SCUOLE DI:ISEO, PROVAGLIO D’ISEO e CORTEFRANCA
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CONOSCI LA TORBIERANATURA, SCIENZA –ESPERIENZA
ATTIVITA’ PRATICA DI APPROFONDIMENTO3 ore di attività di pratiche di approfondimento al centro visite o presso la propria scuola. Ogni classe può scegliere un’attività tra quelle della tabella
Target: scuola dell'infanzia, scuola primaria, secondaria 1° e 2° grado
Costo: 60 euro a classe
ATTIVITA’ GRATUITE PER LE SCUOLE DI:ISEO, PROVAGLIO D’ISEO e CORTEFRANCA
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CONOSCI LA TORBIERANATURA, SCIENZA -ESPERIENZA
GIORNATA IN TORBIERA3 ore di visita della Riserva accompagnati da una guida Naturalistica e 3 ore diattività di pratiche di approfondimento al centro visite o presso la propriascuola. Ogni classe può scegliere un’attività tra quelle della tabella sottostante
Target: scuola dell'infanzia, scuola primaria, secondaria 1°grado
Costo: 85 euro a classe
ATTIVITA’ GRATUITE PER LE SCUOLE DI:
ISEO, PROVAGLIO D’ISEO e CORTEFRANCA
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ELENCO ATTIVITA’ DI PRATICHE APPROFONDIMENTO
ATTIVITA’
TARGET
scuola
materna
Classi 1° 2°
Scuola
primaria
Classi 3°
4 5°
Scuola
primaria
Scuola
secondaria
1° g.
Le fate della Torbiera: riconoscimento delle specie
vegetali attraverso la fiaba e suoi personaggi.X X
Percorso sensoriale: conoscere il territorio attraverso
l’uso dei sensi.X X
La casa degli insetti: ricerca e riconoscimento di insetti
e invertebrati.X X X X
Progetto accoglienza: Attività in natura per favorire la
creazione del gruppo classe.
Classi prime
scuola sec. 1°
grado
Gli ecosistemi: acque aperte, canneto, argini e briglie
della Riserva. X X
Birdwatching: curiosità e comportamento degli uccelli.
Costruzione di una mangiatoia.X X
Intelligenza vegetale: narrazione di curiosità, racconti e
osservazioni delle specie botaniche.X X
Bioblitz: censimento delle specie incontrate con utilizzo
dell’App. INaturalist.X X
Bird Gardening: alla scoperta delle specie vegetali
importanti per gli animali, in particolare gli uccelli.X X
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STRUTTURA VISITA GUIDATA/GIORNATA IN TORBIERA
9.30 ritrovo con le guide presso il Monastero di San Pietro in Lamosa-Provaglio d’Iseo e inizio visita alle Torbiere 12.00 rientro al Monastero, saluti per chi scegli solo visita12,00 trasferimento a Iseo col pullman oppure a piedi per chi non ha il mezzo proprio12.20 arrivo al Centro- pranzo al sacco (a cura dei partecipanti) 13.30 attività pratica di approfondimento 16.00/16.30 saluti e rientro presso la propria scuola
In caso la scuola scelga di svolgere solo l’attività di approfondimento si può scegliere l’orario al mattino o al pomeriggio.Le attività si svolgono dal lunedì al venerdì sia mattina che pomeriggio
LE VISITE E LE ATTIVITA’ PRATICHE SI SVOLGONO ANCHE IN CASO DI MALTEMPO.
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COSA PORTARE
Block notes, matita e penna per annotare.Si consiglia un abbigliamento comodo, a strati, scarpe da ginnastica ostivali in caso di pioggia, cappellino o k-way (a seconda delle condizionimetereologiche)
Se già in possesso e con il consenso dei genitori:macchina fotografica, binocolo (vivamente consigliato per birdwatching), bussole, sacchetti di plastica (utili anche per riporre le scarpe sporche e riportare i rifiuti a casa), manuali per l’identificazione di uccelli, alberi, fiori, tracce…
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Progetto in collaborazione con Area Parchi.
Un percorso di approfondimento tematico di 9 ore per classe con la
produzione di un elaborato per il concorso «Territori Mutanti»
2 ore - incontro di programmazione con insegnanti per
predisposizione elaborato
2 ore – presentazione del progetto e della tematica in classe
3 ore - uscita in Riserva
2 ore - predisposizione elaborato in classe
Target: scuola primaria e secondaria di 1°grado
Costo: 85 euro a classe
Info su: www.areaparchi.it
PERCORSI DIDATTICI Natura in movimento
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I temi tra cui scegliere :
•GLI ECOSISTEMI: viaggio tra gli ambienti della Riserva alla ricercadelle peculiarità•VIAGGIO NEL TEMPO: Storia geologica del Lago di Iseo e delleTorbiere del Sebino per capire i numerosi e interessanti fenomenigeomorfologici e l'osservazione diretta di rocce e fossili.• LO STAGNO: acqua, vegetazione e fauna collegata. Monitoraggio eosservazione dell'ambiente. Grande gioco della catena alimentare•ZOOLOGIA - osservazione e censimento della fauna in particolare gliuccelli e inserimento dei dati sul sito web delle Torbiere.
PERCORSI DIDATTICI Natura in movimento
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COME PREPARARSI IN CLASSE
Creare un clima di attesa è molto importante. Un brainstorming con paroletipo “palude” o “ambiente acquatico” potrebbe far emergere leaspettative dei bambini/ragazzi. Utile una ricerca anche non specificasull’ambiente e sull’ecosistema e molte domande come ad esempio:
• Sapete che vicino al lago di Iseo c’è una palude ?
• Sapete che cos’è un ambiente palustre ?
• Sapete cos’è una torbiera?
• Come si forma una palude?
• Quale tipo di vegetazione vi aspettate di trovarvi ?
• Secondo voi quali animali potremo trovare durante la nostra visita alla palude ?
• Conoscete qualche utilizzo del passato o attuale della palude ?
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LE REGOLE SUL CAMPO
• Stimolare l’uso dei 5 sensi
• Incentivare al silenzio ! Ogni luogo ha la sua musica: cercare di percepirla è molto importante.
• Guardare con l’occhio del naturalistaper cogliere il movimento degli animali guardare contemporaneamente gli oggetti vicini e lontani di una porzione del paesaggio a media o lunga distanza come un gruppo di alberi, di canne o cespugli, un prato, una valle. Senza muovere gli occhi da un particolare all’altro
• Cercare di far cogliere agli studenti la complessità della natura e come ogni tassello sia ugualmente importante.
Non c’è niente di inutile
Non esistono i nocivi dove c’è equilibrio
Gli insetti non sono stati creati per pungere : senza di loro non potrebbero esistere la maggior parte degli esseri viventi superiori.
Non tutto ciò che striscia è una vipera!
Ogni essere vivente ha abitudini affascinanti (anche i ragni)
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STRUMENTI
DIDATTICI
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PER INFORMAZIONI CONTATTARE:Monica De LisoEducazione ambientale
CAUTO Cooperativa [email protected]
Cell. 340 7026580Tel. 030 3690338