Ricardo Lopez Ingunza, MV, MPVM Profesor MARCO LÓGICO.
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Ricardo Lopez Ingunza, MV, MPVM Ricardo Lopez Ingunza, MV, MPVM Profesor Profesor
MARCO LÓGICOMARCO LÓGICO
Ricardo Lopez Ingunza, MV, MPVM Ricardo Lopez Ingunza, MV, MPVM Profesor Profesor
DEFINICIÓN DE MARCO LÓGICODEFINICIÓN DE MARCO LÓGICO
El Marco Lógico es una herramienta que permite presentar de forma sistemática y lógica los objetivos de un programa y sus relaciones de causalidad.Asimismo, sirve para evaluar si se han alcanzado los objetivos y para definir los factores externos al programa que pueden influir en su consecución.
El método fue elaborado originalmente para la USAID como respuesta a problemas de planificación y evaluación de los proyectos financiados.
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LAS FASES DEL ENFOQUE DELLAS FASES DEL ENFOQUE DELMARCO LÓGICOMARCO LÓGICO
1.Análisis de la participación.
2. Análisis de los problemas.
3. Análisis de los objetivos.
4. Matriz de planificación del proyecto.
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ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓNANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN
¿Quiénes son los grupos que presentan una situación más grave de necesidades o carencias?
¿Qué grupos, por su parte, muestran mayores oportunidades de involucrarse en un proceso positivo de desarrollo?
¿Qué conflictos pueden preverse en una realidad concreta al apoyar a determinados colectivos?
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FORMULACIÓN DE FORMULACIÓN DE PROBLEMASPROBLEMAS
Todo proyecto debe tener establecido cuál es el Todo proyecto debe tener establecido cuál es el problema central que se contribuirá a solucionar.problema central que se contribuirá a solucionar.
Un problema no es la ausencia de una solución, Un problema no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente.sino un estado negativo existente.
Ejemplo:Ejemplo:• No hay insecticidas disponibles (FALSO)No hay insecticidas disponibles (FALSO)• La cosecha esta infestada de insectos La cosecha esta infestada de insectos
(correcto)(correcto)• Hay una falta de educación sexual Hay una falta de educación sexual
adolescente (falso)adolescente (falso)• Existe una alta prevalencia de embarazo Existe una alta prevalencia de embarazo
adolescente (correcto)adolescente (correcto)
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CRITERIOS QUE PODRÍAN CRITERIOS QUE PODRÍAN FACILITAR LA SELECCIÓN DEL FACILITAR LA SELECCIÓN DEL
PROBLEMA CENTRALPROBLEMA CENTRAL Magnitud del problema: cantidad de Magnitud del problema: cantidad de
población afectadapoblación afectada Gravedad del problema: si atenta contra la Gravedad del problema: si atenta contra la
vida o calidad de vida (económico, social o vida o calidad de vida (económico, social o emocional)emocional)
Posibilidad de prevenir el problema: Posibilidad de prevenir el problema: factibilidad de enfrentar factores de riesgo factibilidad de enfrentar factores de riesgo que atentan contra la calidad de vidaque atentan contra la calidad de vida
Importancia para la comunidad: si son Importancia para la comunidad: si son reales necesidades.reales necesidades.
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ANÁLISIS DE LOS ANÁLISIS DE LOS PROBLEMASPROBLEMAS
A. Identificar todos los problemas que nos parecen importantes y determinar cual es el problema central o focal.
B. Determinar cuáles son las causas directas que lo provocan. La pregunta clave es “¿POR QUÉ?”.
C. Desarrollar el diagrama: árbol de problemas.
D. Determinar cuáles son los efectos que se derivan del problema central.
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PROBLEMA CENTRAL
CAUSA 1 CAUSA 2 CAUSA 3
EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3
causa 1.1 causa 1.2 causa 1.3
efecto 2.1 efecto 2.2
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ANÁLISIS DE LOS ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOSOBJETIVOS
A. Transformar situaciones negativas detectadas en estados alcanzados positivos.
B. Comprobar cuáles son las relaciones actividades – resultados. La pregunta clave es “¿CÓMO?”.
C. Desarrollar el diagrama: árbol de objetivos.
D. Determinar cuál es la contribución que se deriva del logro objetivo general.
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OBJETIVO CENTRAL
MEDIO 1 MEDIO 2 MEDIO 3
FIN 1 FIN 2 FIN 3
medio 1.1 medio 1.2 medio 1.3
fin 2.1 fin 2.2
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MATRIZ DEL MARCO LÓGICOMATRIZ DEL MARCO LÓGICOJerarquía de Jerarquía de
ObjetivosObjetivosIndicadores Indicadores
Objetivamente Objetivamente VerificablesVerificables
Fuentes de Fuentes de VerificaciónVerificación
Supuestos Supuestos (Hipótesis de (Hipótesis de
riesgo)riesgo)
Fin o Propósito:Fin o Propósito:
Objetivo Objetivo General:General:
Objetivos Objetivos específicos oespecíficos o
Resultados Resultados esperados:esperados:
Actividades:Actividades:
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FORMULACION DE FIN O PROPÓSITO
Es la descripción de cómo el programa contribuye, en el largo plazo, a la solución o satisfacción de una necesidad que se ha diagnosticado.
No implica que el programa, en sí mismo, será suficiente para lograr el Fin, pudiendo existir otros programas que también contribuyen a su logro.
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FORMULACION DE OBJETIVO GENERAL
El objetivo general es el resultado directo que se espera del proyecto y describe cambios:
• En el horizonte temporal establecido, • En relación con el problema,
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FORMULACION DE OBJETIVOS ESPECIFICOS
Medibles
Apropiados
Temporales
Específicos
Realistas
Para permitir el monitoreo yevaluación de los mismos
A los problemas, metas yestrategias
A realizarse dentro de un períodode tiempo específico
Para evitar interpretacionesdiferentes
Que se pueden lograr, que constituya un reto y sean significativos
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INDICADORESINDICADORES
Característica que se puede medir
Sólo describen determinados aspectos de la realidad, en particular aquellas asimilables a una escala de medición, sea cuantitativa o cualitativa.
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ELECCION DE INDICADORESELECCION DE INDICADORES
VALIDOS Si permite identificar cambios en la característica que se quiere medir
OBJETIVOSConfiable, consistente, si arroja resultados similares cuando loutilizan diferentes personas, en distintos momentos.
SENSIBLESSi registra el cambio esperado de la situación o fenómeno atribuible a la intervención
ESPECIFICOSi excluye los cambios no atribuibles a la intervención
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PRINCIPALES ACTIVIDADESPRINCIPALES ACTIVIDADESLas principales actividades responden a las siguientes preguntas:
¿qué, donde, porqué y cuando?
Que: lo que se va a realizar
Donde: en qué ámbito geográfico poblacional
Porqué: debe guardar coherencia con los objetivos
Cuándo: debe desarrollarse dentro del período de tiempo establecido en los objetivos
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FUENTES DE VERIFICACIÓNFUENTES DE VERIFICACIÓN
Señalan las fuentes de información de los indicadores.
Incluyen material publicado, inspección visual, encuestas, registros de información, reportes estadísticos, otros.
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SUPUESTOS (HIPÓTESIS DE SUPUESTOS (HIPÓTESIS DE RIESGO)RIESGO)
Son los factores externos, que están fuera del control de la institución responsable de un programa, que inciden en el éxito (o fracaso) del mismo.
Se debe identificar y hacer seguimiento a aquellos factores externos que deben ocurrir para que el programa cumpla su objetivo.
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LÓGICA HORIZONTAL DE LA LÓGICA HORIZONTAL DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICOMATRIZ DE MARCO LÓGICO
Se basa en el principio de la correspondencia, que vincula cada nivel de objetivo (fin o propósito, objetivo general, objetivos específicos y actividades) a la medición del logro (indicadores y medios de verificación) y a los factores externos que pueden afectar su ejecución y posterior desempeño (supuestos principales).
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LÓGICA VERTICAL DE LA MATRIZ DE LÓGICA VERTICAL DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICOMARCO LÓGICO
FIN O PROPÓSITO
OBJETIVO GENERAL SUPUESTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS SUPUESTOS
ACTIVIDADES SUPUESTOS