Revista Leamos N° 15
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Edita: Financia: Patrocina:
Año 2, N°15, Chillán, marzo 2015 www.edicionesicd.cl
S e v i e n e C h i l l á n P o e s í a 2015 Creación: poema a un of ic io tradicional y cuento en código contemporáneo The Oz y Panquehue Films realizarán Taller de Cine para Niños Reseñas y recomendaciones: Historia del teatro contemporáneo, Papelucho detective, El teorema Katherine
ANIMALES EN LA LITERATURA
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The Oz y Panquehue Filmsrealizarán Taller de Cine para Niños 14
LEAMOSAÑO 2, N°15. CHILLÁN, MARZO DE 2015.
Director: Jorge Díaz ArroyoSubdirectora y Editora:Celeste Burgos BadalDiseñador:Milton VargasColaborador:Oscar MelladoImágenes:Gary Kramer (portada)BrehmsTierlebenLilly M.Pixabay.comHenry EverettJorge DíazCreativeCommons
Edita:Ediciones Investigación, Cultura y DesarrolloFinancia:Fondo del Libro y la Lectura, CNCA.Imprime:Impresora La Discusión (que solo actúa como tal)Distribuye:Diario La DiscusiónEdiciones Investigación, Cultura y DesarrolloTiraje:3.500 ejemplares
Sitio web:www.edicionesicd.clFacebook:Revista Leamos - ChillánCorreo electrónico:[email protected]éfono:89653967Domicilio:Luis Araneda 480, Chillán Viejo, Región del Biobío, Chile.
© 2015. Todos los derechos reservados.Edita: Financia:
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura.
Patrocina:
Animales en la literatura
“El carbonero”Por Oscar Mellado
“Estado”Por Antonio Díaz
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12Reseñas y recomendaciones
Próxima ediciónJueves 30 de abril
gratis junto a La Discusión
Se acerca una nueva versión de Chillán Poesía, el encuentro creado y organizado por el Grupo Literario Ñuble, que el año pasado, en el marco del quincuagésimo aniversario de la entidad cultural, trajo a la ciudad a Ernesto Cardenal, tal vez una de las últimas leyendas vivientes de la escena literaria latinoamericana.
Pero Chillán Poesía es más joven que la institución que lo organiza. Este año se realizará la décimo quinta versión, y se espera llegar a varios públicos: el erudito compuesto por aquellos lectores cultos y frecuentes, los lectores en formación, los creadores emergentes (que tienen aquí una oportunidad de interactuar con escritores de mayor trayectoria), y el público escolar, por quienes la organización ha mostrado particular interés en llegar este año con el mensaje liberador y humanizador de la poesía.
Al momento de escribir estas palabras la comisión organizadora aún no cerraba completamente la programación de este año, por aquella razón no podemos confirmar los nombres que participarán en esta versión de Chillán Poesía. Pero como ha sido el tenor de los últimos años, se sabe que habrá nombres consagrados y figuras reconocidas, junto a escritores emergentes, autores regionales
y un conjunto de voces que además de combinar diferentes sensibilidades y estéticas, también cruzará los géneros y expresiones artísticas.
El pequeño grupo que trabaja en la comisión organizadora, todos ad honorem (lo que no siempre es saludable cuando como ciudad se aspira a ser una capital y referente cultural), ha preparado durante meses el evento, dedicando tiempo, esfuerzo, talento, gestión y más de algún recurso económico propio en la tarea. Es por eso que, a la luz de lo mostrado el año pasado –con la visita de Cardenal, un programa de nivel y una máquina organizacional aceitada– se hace imprescindible el apoyo entusiasta y robusto de las entidades locales y de gobierno llamadas a apoyar la cultura, entiéndase municipio; gobierno provincial, regional y central; medios de comunicación; empresa privada; instituciones de educación superior públicas y privadas, y sistema escolar.
Obviamente la respuesta del público será el broche de oro ideal para coronar tantos esfuerzos. Esperamos que autores y lectores se abracen en la palabra en esta nueva edición de Chillán Poesía.
El director
Nueva edición de Chillán Poesía, 2015.
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“Este año se realizará la décimo quinta versión, y se espera llegar a varios públicos: el erudito compuesto por aquellos lectores cultos y frecuentes, los lectores en formación, los creadores
emergentes (que tienen aquí una oportunidad de interactuar con escritores consagrados), y el público escolar, por quienes la
organización ha mostrado particular interés en llegar este año.”
“A la luz de lo mostrado el 2014 –con la visita de Cardenal, un programa de nivel y una máquina organizacional aceitada–
se hace imprescindible el apoyo entusiasta y robusto de las entidades locales y de gobierno llamadas a apoyar la cultura: municipio; gobierno provincial, regional y central; medios de comunicación; empresa privada; instituciones de educación
superior y sistema escolar.”
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Las primeras expresiones artísticas de que se tiene registro –en la prehistoria– corresponden a escenas de caza pintadas en cavernas. Muestra de que los animales siempre han estado en el paisaje cultural de los seres humanos. Sea como campañeros, recurso, amenaza, o como objeto mítico - religioso, nuestros “hermanos menores”, como les llamaba San Francisco, han inspirado narraciones imperecederas, que nos han asombrado, conmovido y sensibilizado respecto a cómo suponemos que los animales aprecian el mundo y a nosotros mismos. En las siguientes páginas compartimos algunos títulos ya clásicos que
abordan la presencia de algunas especies animales en la literatura.
Por equipo revista Leamos
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Grabado de un cachalote, por BrehmsTierleben, 1883. Reproducido bajo licencia CreativeCommons.
PLATERO Y YO
Este clásico del poeta español Juan Ramón Jiménez, Premio Nobel de Literatura 1956, se inscribe en el subgénero de la prosa poética. Es decir, un texto que sin emplear la métrica y la rima, busca lo mismo que un poema: transmitir impresiones, sentimientos y emociones, recurriendo a los (otros) códigos propios del género lírico.
Se trata de la relación de un joven poeta con su mascota, que es un burrito pequeño, en la entonces semirural Moguer, en Huelva, Andalucía, España.
Como se explicó, el texto no cuenta una historia propiamente tal (no es el propósito de la prosa poética, que es diferente a la novela), sino comparte distintas situaciones y “postales”, que el hablante narra al lector… y a Platero, suerte de “oyente cercano”, cómplice y confidente del autor. En muchas ocasiones, Platero también será el protagonista de algunas situaciones. El burrito es “los ojos” del muchacho, su amigo, su compañero. El mismo hablante lírico así lo explica en un pasaje del texto:
“Yo trato a Platero cual si fuese un niño. Si el camino se torna fragoso y le peso un poco, me bajo para alivianarlo. Lo beso, lo engaño, lo hago rabiar. El comprende bien lo que quiero, y no me guarda rencor. Es tan igual a mí, que ha llegado a creer que sueña con mis propios sueños”.
A través de sus “diálogos” con Platero, el hablante manifiesta sus impresiones sobre la naturaleza,
que le sobrecoge con sus maravillas, sus cambios de estación, su sencillez y rebeldía. Lo propio hace con las costumbres, tradiciones, prácticas y cotidianidad del pueblo, revelando retratos costumbristas, deteniéndose a veces en algunos personajes. Pero también otros animales salen a colación: el autor –por medio del hablante– a veces manifiesta su rechazo a prácticas de maltrato animal, como las peleas de gallos, corridas de toros, etc. También aparece un burro adulto que pareciera ser la encarnación del diablo (una nota sobre el folclore local, que también tiene alguna expresión similar en el campo chileno).
La entrañable ternura que trasmite el libro es un buen aliciente para la sensibilización sobre el respeto, cuidado y consideración para con los animales, sean o no mascotas. La obra tampoco elude la muerte, que también es una realidad en los animales.
Platero y yoJuan Ramón JiménezDisponible en Librería Edisur$2.500.
Burrito. Fotografía de Lilly M., reproducida bajo licencia Creative Commons.
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LA LLAMADA DE LA SELVA
Esta es la primera novela del norteamericano Jack London, publicada en 1903, y antecesora de Colmillo Blanco, también célebre, y de la que se han hecho algunas adaptaciones para el cine y la televisión.
Su protagonista es Buck, un perro mestizo de San Bernardo con mastín, que vive una vida apacible en la finca del Juez Miller, donde es el más considerado de los animales que allí hay, por parte de pares y humanos. Buck es orgulloso y sabe su condición de mascota favorita. Nada en la piscina, acompaña los paseos de los hijos del juez, se ejercita y no advierte amenaza en esa idílica situación.
Hasta que es robado por el jardinero de los Miller, quien además de su pobreza está atrapado en el juego y la bebida. Es la fiebre del oro en Alaska, y para hacer algo de dinero el hombre saca engañado al animal para venderlo a un contrabandista, quien lleva perros al ártico para que tiren los trineos de los miles que van a cambiar su suerte tras el preciado metal amarillo.
No solo vivirá un largo y penoso viaje, sino apenas llegar sufrirá el castigo (adiestramiento) de un revendedor, quien le inculcará mediante el garrote la obediencia al humano. Luego, cual lazarillo de Tormes, tendrá distintas experiencias con diferentes amos, siempre trabajando como fuerza de tiro en los trineos, oficio que aprende rápido. Allí compartirá con distintos tipos de perros. Como en cualquier agrupación humana, en la canina también habrá de todo: amistosos, remolones, traicioneros, apáticos, trabajadores...
Buck también tendrá que lidiar con ello.
Pero de lo que en definitiva se trata la obra, como bien señala el título, es sobre el llamado de la selva (o “el llamado de lo salvaje”, como rezan algunas traducciones). En estos avatares Buck advierte un cambio aún más profundo, interior. Es el espíritu salvaje, atávico, que vive en él; incluso tiene sueños de un pasado que, aunque no habita en su memoria, lo hace en sus instintos, dormidos hasta entonces por una vida doméstica y plácida en la casa de los Miller. Buck se reencuentra con su naturaleza más ancestral en aquellos helados parajes.
El libro, escrito por un autor que vivió en los escenarios y experimentó las actividades que se narran, no elude momentos de crudezasea humana o animal; pero aun así –en clave distinta a Platero y yo–, sensibiliza sobre la sicología animal, los mecanismos por la que estos seres aprenden, asimilan y generan vínculos. Podemos transpolar esto a la diversa fauna que nos rodea en nuestra cotidianidad, aunque ella no viva en los fríos y hostiles hielos del ártico.
El llamado de la selvaJack London
Zig-ZagDisponible en
Biblioteca Volodia TeitelboimPréstamo gratuito
Perros de trineo. Imagen cortesía de pixabay.com
Moby DickHerman Melville
ServilibroDisponible en
Biblioteca Volodia TeitelboimPréstamo gratuito
color blanco, y lo imbatible que ha resultado en los numerosos intentos de caza por parte de distintas embarcaciones, le han granjeado una fama casi mítica, de bestia imposible, a la que es mejor guardarle distancia. Acab no lo entiende así.
De esta manera, el Pequod recorre los distintos mares y océanos del mundo tras el “monstruo”, requiriendo pistas a los buques balleneros con que se encuentra, para seguirle la huella.
Hoy en día la prohibición de la caza de ballenas representa una de las causas más emblemáticas de los grupos animalistas, ante la casi extinción de varias especies. En 1851, por otros motivos y en un contexto diferente, Herman Melville ya advertía en esta fábula que luchar contra la naturaleza irreflexivamente solo podía arrastrarnos a la fatalidad. Es una de las tantas lecturas que permite Moby Dick.
MOBY DICK
Publicado originalmente en 1851, este referente de la novela clásica de aventuras es hoy apreciado como una suerte de alegoría, con significados más profundos que los que emergen de una lectura superficial.
La historia es narrada por Ismael, marino mercante que se embarca, en esta ocasión, en el Pequod, un ballenero que zarpa desde la costa atlántica de los Estados Unidos, en teoría para cazar ballenas. Pero su comandante, el lacónico y autoritario capitán Acab, busca una meta personal: dar muerte a Moby Dick, un monumental cachalote blanco que, en un intento de caza anterior, le arrebató la pierna, lo que le provocó el uso de una pieza ortopédica (irónicamente de hueso de cachalote).
El objetivo del capitán rápidamente se evidencia como una obsesión fuera de toda lógica y prudencia, y parte de la tripulación intenta hacérselo saber. Sin embargo, se encontrarán con la testarudez de un hombre preso de la sed de venganza para con un “enemigo” al que no alcanza a comprender. Para el marino lo de Moby Dick no fue un accidente propio de la naturaleza de su trabajo, sino algo personal. De hecho, el monstruoso tamaño del cetáceo, además de su
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Del muslo de la montaña, cercenando tronco y ramas,que sin lanzar un quejido, su sangre blanca derraman,hiere el rudo carbonero, negra sus manos y su cara,aunque el alma tiene blanca, porta siniestra guadaña,que va cegando las vidas, que dan vida, a la montaña.
Silba canciones sin letras, canta con sabor a nada,ausente quiere ocultar, la muerte que lleva su hacha,muerte que aprieta en sus manos, para ganar la jornada. Camino va a la ciudad, a vender en trozos su alma,es muerte verde que vende, es sangre de savia blanca,que para vivir matara.
Llora el monte, llora el río, ya de noche, en el día, y en el albasu pena la lleva el agua, el viento, la tarde, la madrugada,y todos guardan silencio, cuando pasa aquel obrero,con su negra, negra, carga.
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Por Oscar MelladoE
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No quieren cantar las aves, ya no cantan, ya no cantan,el monte es verde mortaja; y allá lejos, allá lejoslloran tórtolas, llora mi alma.
Es como una larga leña,de negra leña es la caja,que se lleva al hombre bueno,que para vivir matara,y que entregó para siempre su vida, a la montaña.
Va el hijo del carbonero, canta canciones sin letras,silba sin pensar en nada, lleva en sus hombros el hacha,que de su padre heredara.
El arrullo de las aves...es el llanto, de mi alma.
El carbonero de Antofagasta. Autor desconocido.
Mañana, tipo 7:30 Hrs., un paradero en un barrio residencial urbano de clase media en Chillán. Tres personas, algo somnolientas, esperan, sin conversar entre ellos. Uno es un joven de unos 20 años, con mochila, ropa casual. Mira hacia la calle, no se avistan vehículos de locomoción colectiva. Sigue esperando.
Toma su celular, abre facebook, tiene una notificación. Una muchacha de su edad, rostro atractivo y sonriente, le ha enviado una solicitud de amistad. El joven, sin aceptar aún, revisa el perfil de la niña. Lee “Qué bien la pasamos en el cumple de la Joce. Los de siempre y caras nuevas! Qué se repita ;)”; el texto va junto a una foto en que aparece ella, el muchacho, y tres personas más, en animada selfie.
El joven no acepta la solicitud, pero tampoco la rechaza. Entra a su perfil, va a información, y lee su estado sentimental: “Viudo”.
La micro se acerca. El muchacho guarda su celular, mira un instante alrededor: se aprecia que será un día despejado, con mucha luz; las flores y plantas se ven de colores fuertes, y se oyen los pájaros en el ambiente. Sube a la micro.
Paga. La micro va con algunas personas de pie. Trata de pasar más al fondo. Pide permiso a unas estudiantes de secundaria, le sonríen. Se acomoda de pie por el pasillo, cerca de la puerta trasera.
Saca nuevamente el celular. Abre facebook y mira su perfil. En sus últimas actualizaciones se ve posteada una canción acompañada del
EstadoPor Antonio Díaz
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Estadosiguiente texto: “A pesar de las locuras que hice para odiar… Aun sueño contigo y en mi mente siempre estas…”. Baja un poco y se visualiza otra, con el siguiente texto “The more you ignore me the closer i get”. Va a las notificaciones de inicio. Entre otras noticias, memes y “cadenas”, hay estados de contactos. Una amiga: “Acostaditos con mi amor, viendo una peli de suspenso… Mañana voy a andar cagá de susto!!! D:”. Otro: “Quien lo hubiese dicho. La Fefi en cama y yo de enfermero y preparando el certamen de mañana”, acompañado de una foto con una joven en cama, con mueca de enferma, y un muchacho con una bandeja con la “once” y varios libros desparramados sobre la cama. Otro. “Buen miércoles. Con mi amor a la U (falta menos pal viernes!)”.
Algo interrumpe al muchacho. Le piden permiso para bajar. Es una mujer de unos 50 años. Se aparta, baja más gente. La micro sigue su marcha más desocupada y se liberan algunos asientos. El joven se sienta hacia la ventana, solo. Mira el paisaje. La ciudad se despierta. Transitan vehículos, gente apurada; otra con más calma y algo de frío camina hacia sus destinos. Colores luminosos.
La micro avanza. Mira a la gente que va en el interior de la misma micro que él. Se acerca a su bajada, frente a la universidad.
Baja, junto a dos niñas y otro muchacho, cada uno aparte. Los colores del césped y el ambiente a esa hora lucen fuertes y definidos. Hay una activa y agradable “calma” matinal. El muchacho va a paso lento. Se detiene. Saca su teléfono y sin dejar de mirarlo da un largo y profundo respiro, su expresión refleja una sutil expectación.
Entra a facebook, mira su perfil en la sección información. Cambia su estado de “viudo” a “soltero”. Luego entra a sus notificaciones, revisa la solicitud de amistad de la muchacha que vio al principio en su móvil, y activa aceptar. Esboza una sonrisa, vuelve a respirar hondo y guarda el teléfono. Sigue caminando.
Por Antonio Díaz
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empleada Domitila), es una suerte de bálsamo que suaviza los hechos a veces dramáticos que se narran.
Papelucho, que es de clase media, hace un amigo, el Chirigüe, que vive en una población “callampa” de la capital. En una salida a los barrios de aquel, es testigo de un crimen, de la vulnerabilidad de un lactante, de la cruda precariedad de la miseria,
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El presente trabajo del investigador y ex profesor de la Escuela de Teatro de la Universidad de Chile, Remberto Latorre Vásquez, tiene varias virtudes. La primera es que consiste en un esfuerzo significativo e inédito en nuestro país por sintetizar más de tres siglos de historia del teatro de occidente. De hecho, cuando el autor debió dictar el curso de Historia del Teatro en la casa de Bello, se dio cuenta que no existía, al menos en la biblioteca de la facultad, ningún libro disponible que abordara en conjunto el tema. Se vio, entonces, en la obligación de ir armando este texto guía del curso, que primero circuló en fotocopias y anillados, y que con el tiempo fue ganando en espesor, tanto de páginas, como de análisis. Ese es el origen (y la originalidad) del libro.
Otro mérito es que el texto combina perfectamente erudición y análisis de tendencias, autores y obras relevantes de la dramaturgia mundial, con un lenguaje llano y una estructura didáctica. Esto resulta especialmente atractivo para el público que se inicia en el conocimiento teatral, ya sea que se trate de espectadores ávidos de mayor conocimiento, artistas, aficionados, profesores, estudiantes, o todo quien quiera mejorar su conocimiento de la historia del arte, en esta ocasión desde la perspectiva del teatro.
Por último, en sus 418 páginas, Remberto Latorre no solo cumple con lo prometido en el subtítulo del libro (abarcar desde el siglo XIII al XX), sino que alcanza los inicios del XXI, refiriéndose a los hitos más importantes de esta nueva era del teatro occidental.
Remberto Latorre VásquezEdiciones Investigación, Cultura y DesarrolloDisponible en:Librería M Libros$12.000.
Este es uno de los títulos más populares de la se-rie creada por Marcela Paz en 1947 y que, como prueba indiscutible de su calidad, se mantiene vigente hasta hoy entre los lectores más jóvenes. En rigor, Papelucho detective es el tercer título de la saga, publicado 10 años después que el pri-mer tomo, en 1957.
La fértil imaginación del niño protagonista, a la que recurre para evitar el aburrimiento dada su condición de único niño en la familia (el resto lo compone un papá oficinista, una mamá atri-bulada en sus quehaceres -que aquí espera a la que será el concho de la familia, la futura “her-mana Ji”-, Javier, el hermano preadolescente, y la
Historia del Teatro Contemporáneo.De la Ilustración a la posmodernidad.Siglos XVIII, XIX y XX
Marcela PazEditorial SudamericanaDisponible en:Librería La Juventud del Libro$2.900.
Papelucho detective
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John GreenNube de TintaDisponible en:Librería Vic Van$12.900.
El último libro del norteamericano John Green, superventas de la literatura juvenil a nivel mundial, vuelve a tener de protagonistas a adolescentes que se desenvuelven en entornos cotidianos y realistas, enfrentando problemas propios de la edad (con tramas carentes de magos, dragones, vampiros y elementos propios de la vertiente fantástica que apela al mismo público).
En esta ocasión el protagonista es Colin Singleton, un ex niño prodigio sin muchos amigos que acaba de terminar la secundaria y que está angustiado pues, a su edad, aún no se convierte en el genio que todos esperaban que fuera (ocurre que la mayoría de los niños prodigio no llegan a convertirse en genios y que, en cambio, los genios suelen ser personas normales –aunque hábiles y perseverantes–, quienes tienen su momento Eureka en algún ámbito de la ciencia o la técnica).
Pero esta no es la única preocupación de Colin. Lo acaba de abandonar su última pareja: Katherine XIX. ¿XIX? Sí, K - 19. Colin la llama así pues todas las niñas con las que ha tenido un romance se han llamado Katherine, y esta ha sido la decimonovena. El problema es que en cada ocasión él ha sido el dejado.
Y es aquí donde sus dos problemas se juntan. Colin, que tiene una especial habilidad para las matemáticas, pretende descubrir un teorema que le permita no solo explicar por qué lo han dejado todas sus parejas, sino además, que prediga
El teorema Katherine
del alcoholismo y la delincuencia, y llega, incluso a ser amedrentado, secuestrado y luego detenido en un recinto policial.
Luego será testigo de otro tipo de delitos, como el robo en su casa, y jugará a ser detective (sin mucho éxi-to), todo mientras su familia prepara su traslado desde Santiago a Concón, por motivos de trabajo del padre.
La fabulosa intuición de Marcela Paz para interpretar la sicología de un niño, más su aguda observación de la familia y la socie-dad, sigue siendo la magia que da vida a este clásico de la literatura infantil. El trasfondo de la historia también puede ser una buena herramienta para abordar con los más chicos temáticas sociales.
cuando lo abandonarán en el futuro (como para estar preprado anímicamente). Ese podría ser su hallazgo, su momento Eureka, lo que lo convierta en genio y no lo condene a ser otro mediocre niño prodigio que ha pasado sin pena ni gloria.
Para ello, y en compañía de su fiel amigo Hassan (otro perdedor, aunque bromista a tiempo completo, algo obeso y remolón), deciden salir de viaje y llegan a un pequeño pueblo (del Estados Unidos profundo…), dónde conocerán a Lindsay Lee Wells, una chica un poco más joven que ellos, y a una comunidad que les servirá de oasis social para abordar sus tribulaciones.
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En ediciones anteriores de revista Leamos hemos apreciado el estrecho lazo existente entre la lite-ratura y el cine. El séptimo arte no solo ha to-mado de la narrativa su estructura clásica (con la adopción del planteamiento, desarrollo, clímax y desenlace), sino que el guión conforma en sí mis-mo un subgénero literario, parte del dramático. A esto súmese las innumerables adaptaciones de novelas a la pantalla. Sin duda son dos expresio-nes artísticas que dialogan constantemente.
La productora independiente Panquehue Films, con experiencia en iniciativas que combinan el formato audiovisual con la educación, en alianza con la Escuela de Cine Independiente del Vi-deo Club The Oz, ofrecerá a contar de abril de este año, y hasta julio (cuatro meses) un Taller de Creación Audiovisual destinado a niños y jóve-nes de entre 10 y 15 años.
Las clases se llevarán a efecto a partir del 11 de abril, los días sábado, de 10:00 a 12:00 hrs.
El Taller, que no cuenta con otro tipo de finan-ciamiento, tendrá un costo de $10.000 mensuales por estudiante ($40.000 en total), pero se ofre-cerá el 25% de descuento para quienes paguen anticipadamente el costo total del mismo (en efectivo o cheques).
Las inscripciones se encuentran abiertas en el Video Club The Oz, ubicado en avenida Liber-tad 723, hasta el jueves 9 de abril. Mayor infor-mación se puede obtener en www.panquehuefil-ms.cl y al mail [email protected].
El taller consistirá en una etapa teórica, donde los jóvenes adquirirán principios técnicos y artís-ticos, seguida de una parte práctica en que, em-pleando lo aprendido, realizarán un cortometraje original, escrito, dirigido, protagonizado, graba-do, producido e iluminado por ellos mismos. El taller incluye los equipos y materiales a ocupar.
Video Club The Oz y Panquehue Films brindaránTaller de Cine para Niños
Todo Libro 2 (El Roble 934)
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Dónde leer en Chillán
Puntos de referencia
lugares para obtener libros en Chillán
Jumbo(Carretera Longitudinal 134)
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Librería Todo Libro(Libertad 774)
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La Juventud del Libro (Av. Liber-tad 1106)
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Librería M Libros(esquina de Constitución con Carrera)
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Edisur(En Constitución, interior Galería Concepción al cruzar con la Galería Yarur)
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El Arca de Noé (Plaza Sargento Aldea, local 167, Feria Artesanal)
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Biblioteca Públi-ca N°10 Arturo Matte(Av. O’Higgins 1303, al llegar a la esquina de calle Schleyer)
Librería Vic-Van Galería Pacífico, Local 21 (Maipón 927 / Sargento Aldea 747)
Librería Más Libros(El Roble 884)
La Libroteca(Mercado Techa-do, segundo piso, local 82)
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Ediciones Jelvez(Mercado Techa-do, primer piso, al costado de escalera central)
Biblioteca Municipal Nº 293 VolodiaTeiteboim(Arauco 974, entre Arturo Prat y Cocharcas)
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