REVISTA INFANTES DE LARA 2016 MaquetaciÛn 1 · PDF fileC.E.I.P. INFANTES DE LARA...

REVISTA INFANTES DE LARA 2016_Maquetación 1 16/06/16 12:37 Página 1

2C.E.I.P. INFANTES DE LARA

Colegio Público “INFANTES DE LARA”C/ Santa Teresa de Jesús – 42003 SORIA – Teléfono y Fax: 975 22 62 83. Email: [email protected]

EQUIPO DE COLABORADORES

Monge Rioja, MiguelMorales Aragonés, CristinaNapal Urizarbarrena, María VictoriaOmeñaca Cacho, María MilagrosOrtega Lasheras, AzucenaPalomar del Río, José MªPalomar Frías, Blanca EstherPinillos De Grado, AlmudenaRío Vicente, Dolores DelSanz Domínguez, José MaríaSoria García, Blanca

García Moreno, NuriaGazo Izquierdo, MónicaGonzales Villas, Caesar ChistopherGonzález González, Mª AsunciónHernández Bravo, BegoñaIglesias Calvo, SantiagoJones, KeelyLlorente De La Mata, EvaLostao Español, Mª VictoriaMartínez Martínez, M. GloriaMiguel Laseca, Mº Pilar DeMolina Cardenal, María Teresa

Almazán Isla, AnselmoAlonso García, NuriaCarramiñana Labanda, SilviaCarvajal Sobrino, NoeliaCasado Jiménez, RaquelCastro Fuentes, ElenaCubilla De Pablo, NievesDe Miguel Ibañez, FloriánDel Barrio Mendoza, MonserratEscribano Romero, María JoséEsteras Martínez, Mª Del CarmenFernández Borque, Marta

Junio 2016. ¡Increible! El tiempo pasa inexorablemente,a veces nos parece ver los sucesos a cámara lenta yotras veces nos parece que estemos viendo escenas adoble velocidad, el resultado es que la vida transcurre,los padres vemos crecer a nuestros pequeños y llega elmomento en que abandonan el “cole” para irse al insti-tuto.

¡Somos adolescentes!- nos dicen.Les seguimos viendo como niños pero ya no lo son y

dejan con pena el recinto escolar en el que tantos momentosde su vida han pasado, la mayor parte agradables y algunosque querrán olvidar. Tienen ante ellos una nueva etapa llenade interrogantes y a la que se enfrentarán con ilusión yganas, con las mismas que la nueva junta Directiva del AMPAcomenzará el curso que viene en este Centro Educativo.Cambian los padres que “tiran del carro” del AMPA, personascomprometidas con la educación de sus retoños y que co-laborarán con todo el equipo docente del "Infantes" paramejorar la calidad y el proceso Educativo de todo el alum-nado. Algunos de los que hemos estado en la primera líneadel AMPA nos cambiamos a otro "AMPA", la del Instituto enel que comenzarán nuestros hijos, satisfechos de la laborque hemos realizado en este Centro Educativo aunque sa-bemos que no hemos podido llevar a cabo todo lo que que-rríamos haber hecho, algunas veces por falta de tiempo,otras por falta de colaboración. Es por esto por lo que os pe-dimos a todos los padres y madres cuyos hijos tienen la

SUMARIOCarta de la directora .............................................3Biblioteca y semana cultural ............................4-5English with the infants .............................6-7-8-9Educación Infantil..........................................10-11Primer internivel 1º .............................................12Primer internivel 2º .............................................13Primer internivel 3º........................................14-15Segundo internivel 4º ....................................15-16

Segundo internivel 5º ....................................17-18Segundo internivel 6º ....................................19-20Deporte en el colegio ..........................................21Convivir en paz....................................................22Religión: Soria en Navidad..................................22La jubilación de Teresa .......................................23Despedida 6º .......................................................24

Depósito Legal: SO-26/2010

suerte de estudiar en un colegio público comprometido conla mejora diaria de la educación que echéis una mano a loscomponentes de la nueva Junta Directiva encabezada porLuis, gracias de antemano.

Y antes de despedirnos recordamos las principalesactividades en las que hemos participado:

-Reuniones con el equipo Directivo, del Comedor, -Colaboración con el profesorado de Educación Física

en la celebración de los Juegos Escolares,-Organización de las fiestas, viajes y otros eventos

escolares,-Venta de lotería, cuyo donativo se destina a comprar

material que precisan nuestras actividades,-Actividades Extraescolares,-Obsequios de los Reyes Magos,-Copago de la actividad piscina para nuestros alum-

nos de tercero,-Participación en la Federación de Ampas, importante

para llevar la voz de los padres directamente a la DirecciónProvincial de Educación de la Junta de Castilla y León,

-Organización de los talleres de Cruz Roja,Nos despedimos de vosotros con nuestros mejores

deseos para el próximo curso 2016/17, los que nos vamosde aquí os esperamos en el AMPA de nuestro instituto de re-ferencia, el "IES Virgen del Espino", a todos los que perma-necéis aquí, ánimo, gracias a vuestro esfuerzo la ComunidadEducativa del "CEIP Infantes de Lara" cada vez es mejor.



Es indudable que cualquier reconocimiento que recibenuestro centro nos llena de satisfacción por el trabajorealizado y nos anima a seguir trabajando en la mismalínea metodológica y didáctica.

La inauguración del curso escolar, que este año serealizó en Palencia, comenzó con el reconocimiento denuestro centro con NIVEL 5 en Tics , lo cual significa el nivelmáximo de digitalización de un centro educativo en todoslos ámbitos y por parte de todos los miembros de la Co-munidad Educativa.

Otro de los retos de nuestro centro es el ProyectoBilingüe en convenio con el British Council cuyo fin últimoes conseguir un buen nivel de competencia lingüística, taly como lo demuestran las pruebas diseñadas por el BritishCouncil, que han realizado con éxito nuestros alumnos de6º de Primaria. Como colofón al programa han participadoen varias actividades para poner en práctica esta compe-tencia lingüística en inglés: CRIE Bilingüe (Arcos deJalón), Inmersión Lingüística: Alicante. También hemostrabajado este curso escolar en la elaboración de un pro-yecto europeo para asociarnos con Finlandia, Italia y Por-tugal para desarrollar el proyecto Erasmus “Go Green, BeHealthy and Get involved”.

Cada año mencionamos de manera especial los di-ferentes Programas de Atención a la Diversidad(MARE): Medidas de Apoyo y Refuerzo Educativo) paraaquellos alumnos que empiezan a manifestar problemasen los aprendizajes básicos, sobre todo en las áreas ins-trumentales, sin olvidar el trabajo desarrollado por los es-pecialistas de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéuticay Compensación Educativa. Así mismo se desarrollan di-ferentes acciones de apoyo y refuerzo en el área de ingléspara que nuestros alumnos aborden con éxito el ProyectoBilingüe. Dentro de los planes de refuerzo y apoyo elcentro diseñará diferentes actividades a partir de los re-sultados obtenidos en la prueba individualizada de tercer

curso de primaria así como la prueba final de etapa desexto.

La formación del profesorado ha tenido este cursoescolar un espacio muy importante al contar con ponentesexternos de gran calidad coordinado desde el CFIE de Soriapara trabajar los diferentes itinerarios formativos. El obje-tivo último ha sido diseñar nuevos enfoques metodológicosbasados en el trabajo por tareas y proyectos. Así mismohemos elaborado nuestro Proyecto de Autonomía conéxito e implicación de todos los miembros de la ComunidadEducativa que se desarrollará en próximo curso escolar yque tendrá como fin último trabajar el Plurilingüismo enel centro.

Ha sido un curso donde la convivencia escolar hasido muy buena y se han trabajado los valores y los dere-chos de la Infancia en colaboración con diferentes institu-ciones y ONGS entre las que desatacamos UNICEF.

Igualmente, seguimos trabajando en el Plan deAnimación a la Lectura que durante este curso se hacentrado en la Semana Cultural sobre “Cervantes”. Tam-bién recordar que nuestro centro es un punto Book-Cros-sing para aquellas personas que quieran liberar librosfomentando de esta forma el gusto por la lectura. Asímismo se ha trabajado la competencia lingüística a travésde la realización de un programa de televisión “Un tele-diario de buenas noticias” en colaboración con CANAL8 de Soria.

Quiero agradecer al Claustro de profesores el tra-bajo realizado para llevar a cabo estos proyectos desde elconvencimiento de que la implicación de cada uno de nos-otros, la ilusión y el compromiso individual crean verdade-ros equipos de trabajo. Contamos en el día a día con elapoyo y asesoramiento de la Dirección Provincial de Edu-cación de Soria así como con la ayuda del Consejo Escolardel centro, el AMPA y el Ayuntamiento de Soria en la tomade decisiones contribuyendo entre todos a una educaciónde calidad. Nuestro más sincero agradecimiento alPresidente del AMPA que este año deja su cargo, porsu colaboración y buen hacer con el centro.

No me quiero despedir sin desear una feliz jubilacióna nuestra querida compañera Teresa Molina y agradecerlesu trabajo e implicación en el centro. Así mismo, despedir atodos los compañeros que se trasladan de centro desde elconvencimiento que el paso por Infantes de Lara deja huellapor ser un espacio de convivencia y aprendizaje.

María del Carmen Esteras MartínezDirectora CEIP Infantes de Lara

Carta de la Directora



Biblioteca ysemana cultural

Para la biblioteca, este año ha sido un año de cambiose inicio de nuevas andaduras. Montones de libros nosesperaban, pero… queríamos conocer más sobre los li-bros e investigar los orígenes de la escritura, por esohemos trabajado a lo largo de todo el año en el proyectode centro “La Historia de los libros”.

Claro que había que comenzar echando la vistaatrás… ¡Y tan atrás! que nos hemos tenido que remontarhasta los tiempos prehistóricos. Hemos viajado en eltiempo, pasando por todos las épocas, pintamos comohombres y mujeres de las cavernas (Infantil y 1º), haciendotablillas de arcilla de celtíberos y fenicios (2º), decorandopieles como indígenas (1º), descifrando jeroglíficos comobuenos egipcios (4º), elaborando pergaminos antiguoscomo en Alejandría (3ª), decorando códices y manuscritosigual que copistas medievales (4º), hasta que hemos lle-gado a los libros de tiempos más modernos con la im-prenta,el libro digital y la tablet (5º y 6º).

¡Qué curiosa la escritura cuneiforme!



Y de leer, ¿qué? Pues nos ha encantado poder en-contrar más libros que nos gustan en las nuevas seccionesde la biblioteca. Tenemos para elegir libros de aventuras, dehumor, de fantasía, de ciencia-ficción, de poesía, de intrigay misterio… incluso de miedo y terror.

Las tertulias literarias que se han iniciado al final delcurso también han resultado muy sustanciosas.

¿Y de escribir? ¡Menudos acrósticos y caligramasmás chulos nos han salido! Estamos deseando saber el ga-nador o ganadora de los concursos.

También de la biblioteca ha salido el tema de la Se-mana Cultural del colegio. Este año no podíamos dejar es-capar la posibilidad de trabajar con dos de los autores más

importantes de la literatura universal: Cervantes y Sha-kespeare. Se ha conmemorado el 4º Centenario de lamuerte de ambos. ¡Qué casualidad!

Los talleres de teatro, las exposiciones, el trabajopor grupos de expertos, las lecturas a los más pequeños,los proyectos matemáticos… todo ha girado en torno aestos grandes escritores, especialmente dedicado al nues-tro: D. Miguel de Cervantes Saavedra. Los principales per-sonajes de su obra Don Quijote de la Mancha nosacompañan todavía, y hasta un molino manchego tene-mos.

Como aún queda mucho por hacer… el curso queviene ¡la biblioteca nos espera para seguir trabajando!



What a fabulous year we have hadIn September we welcomed the newest students to Infantes De Lara. Gloria and Begoña have been kept very busy.

English with the Infants

In November we celebrated ourannual Autumn Festival

The 3 year olds sang THE LEAVES ARE FALLING DOWN, the 4 year olds did a wonderful job with INCY WINCY SPIDER.The 5 year olds sang 3 Autumn songs that were brilliant. After the festival we ate a feast of popcorn, biscuits, cake and snacks,yum, yum! All the children brought a cuddly toy that we put into our cave to HIBERNATE over the cold winter months.



We had a very special visitor at Christmas. SANTA CLAUS came to visit! We sang him festive songs and gave him ourChristmas wish lists. We promised to TRY and be good. He was very happy with us and gave us all a lollipop treat.

During the Easter holidays the children and their families were very busy pre-paring hats for the EASTER BONNET PARADE. They were all amazing, every classrecieved some chocolate coins as a reward for their hard work.

Christmas

Easter Bonnet Parade



In April we celebrated my favourite time of year, SPRING FESTIVAL. All the children made masks or hats. The 3year olds were yellow chicks. The 4 year olds were lovely ladybirds and the 5 year olds made super spring garden hatswith climbing creepy crawlies.The animals sleeping in the cave were ready to wake up so we sang loads of songs asloud as we could, ate lots of treats then tiptoed into the cave to take our cuddlies home.

What an amazing year! The children in Infants are part of the British Council project. We have a curriculum to follow with targets and ob-

jectives, In class the English teachers only speak English so it can be difficult for the little ones but over time they startto understand “poco a poco” We try to keep the lessons fun by using games, activities, songs, arts and crafts, and storiesas methods of teaching. Using projects is the best way of teaching infants, for example every festival is a project. Wework towards it by teaching related vocabulary, ideas, theories, songs, and crafts.

The older children in Infants need to join Primary with a basic knowledge of reading and writing, so all year wehave been working on the phonetic sounds of letters, digraphs and high frequency words. I am very proud with theirlevel. Almost all the students can read and write simple, and tricky sentences.

This year I have taught with 3 new collegues, Blanca, Monica and Sarah. Thank you for all your hard work.

Spring Festival



Nieves and Pilar´s classes are leaving us this year and joining the big kids in primary. They have been incrediblestudents and have worked really hard in the last 3 years. I have loved every minute with them. They have done some in-credible work.

We still have SPORTS DAY to celebrate and the end of year party!Have a wonderful summer everyone, recharge your batteries, and I´ll see you all in September.

Keely JonesInfants English Teacher



Educación infantil

¡Hola a todos¡

Los alumnos de Educación Infantil os saludan unaño más y os quieren contar todas las cosas que hanhecho este curso. Lo primero como cada curso es darlesla bienvenida a los nuevos compañeros, que hemoscomprobado que se han adaptado muy bien a su clasey al colegio haciendo muchos amigos y a continuaciónos vamos a contar algunas de las actividades más di-vertidas que hemos hecho:

1.- FIESTA DE OTOÑO. AUTUMN FESTIVAL

Cuando comienza el otoño y las hojas se caen de losárboles los niños de infantil venimos al colegio en “pijamas”con sus peluches favoritos para llevarlos a dormir a la“cueva de hibernación” donde pasaran todo el invierno. Locelebramos comiendo dulces y caramelos, cantando… ycomo es otoño también nos visitó como cada curso la “Cas-tañera”.

2.-LLEGA LA NAVIDAD

El tiempo pasa muy deprisa y ya estamos cerca dela Navidad, por eso nos visitan SANTA CLAUS y los pajes delos REYES MAGOS. Les entregamos las cartas pidiéndolesnuestros regalos. También les entregamos una felicitaciónnavideña y ellos nos dieron regalos para la clase porque ha-bíamos trabajado mucho durante el trimestre. Nos gustómucho el festival de navidad que organizaron los alumnosmás mayores del colegio.



3.- DÍA DE LA PAZ

El día 30 de Enero celebramos el día de la PAZ, nosjuntamos todos los alumnos del colegio y cada clase hizo al-guna actuación especial (canciones, poemas, bailes…). Esbonito juntarse todos los alumnos del colegio y desearnosPAZ y compañerismo.

4.- TALLERES DE LA CRUZ ROJA

Personal de la Cruz Roja vinieron al aula y nos ense-ñaron cosas muy importantes. A los alumnos de 4 años lesenseñaron como “prevenir accidentes” y a los de 5 años “hi-giene y entorno saludable”.

5.- ¡CARNAVAL, CARNAVAL…!

Llegó el Carnaval, y este curso llegó muy deportivo.Todos los alumnos del colegio eligieron como tema los de-portes y a los de infantil nos tocó disfrazarnos de “artes mar-ciales”, desfilamos delante de los padres en el gimnasio delcolegio y nos hicieron muchas fotos.

6.- DÍA DEL LIBRO

La semana que se celebra el día del libro hicimosmuchas actividades relacionadas con la lectura, este cursoestaba dedicado a “CERVANTES”, en la biblioteca del centroalumnos de 5º nos leyeron algunos episodios del “QUIJOTE”y nos regalaron un marcapáginas a cada uno que ellos mis-mos habían hecho. También nos contaron cuentos en la clasealumnos de 6º y nosotros elaboramos un pequeño libro de-dicado al Quijote.

7.- EASTHER BONNET

Nuestros padres nos hicieron unos bonitos y origina-les sombreros eran muy variados, con flores, animales, lazos,

mariposas, personajes de dibujos animados… Desfilamoscon ellos por el patio de Infantil, vinieron a vernos nuestrospadres, abuelos amigos… y compañeros del colegio.

8.- LA PRIMAVERA HA VENIDO Y…

Ya llegó la primavera y era el momento de despertara los animales de la cueva lo celebramos con una gran fiestallena de canciones y chucherias.

9.- VISITAMOS LA BIBLIOTECA.

Ya en el mes de mayo, visitamos la Biblioteca Pública deSoria. Allí el personal nos recibió muy amablemente y nos pre-pararon una divertida representación de “los siete Cabritillos”

10.-SPORTS DAY.

Cuando casi termina el curso un día lo dedicamos ahacer deporte y juegos al aire libre (carreras, juegos de ha-bilidad, juegos de coordinación, comba…). Lo pasamos muybien y animamos a nuestros compañeros de equipo.

11.- VAMOS DE EXCURSIÓN

En el mes de junio, pasamos un día fuera del colegio,¡vamos de excursión!,

Los alumnos de 3º de infantil (5 años) visitaron Nu-mancia, los de 2º de infantil (4 años) disfrutaron de Valonsa-dero y los de 1º de infantil (3 años) vieron los animales de lagranja de colegio Santa Isabel.

Durante el curso hemos aprendido muchas cosasnuevas y sobretodo hemos hecho muchos y nuevos amigoscon los que jugar y pasarlo bien.

Hasta el próximo cursoFeliz verano



Primer internivel 1º



Primer internivel 2º

DURANTE EL CURSO…

Hemos aprendido mucho durante el curso.En matemáticas hemos aprendido a restar llevando,

a multiplicar, cuerpos geométricos.En lengua; verbos, muchas nuevas palabras; sinóni-

mos y antónimos, palabras polisémicas, adjetivos, palabrascompuestas…

En Art hemos hecho muchas cosas; marcapáginas,un castillo con hueveras, esgrafiados, retratos con materialesreciclados…

In English we did a lot of games, in Social Sciencewe learnt the planets, the jobs… in Natural Science we le-arnt muscles, senses…

Con la ayuda de nuestros profesores Chema, Silvia,Raquel, José Mari, Teresa y Caesar todo ha sido mucho másfácil, nos hemos divertido y hemos aprendido mucho.

Y como actividad de fin de curso fue genial la excur-sión a la Granjita del Valle, dimos de comer a cabras, hicimosjabón y galletas. (Alumn@s de 2º)

¡Ya somos de 3º!

Chic@s se os ha olvidado que también hemos ido ala biblioteca, a un concierto superchulo en el Palacio de laAudiencia, a un taller de reciclaje, hemos tenido una semanacultural en la que aprendimos mucho sobre Cervantes…

Muchas gracias a todos por este curso.

Vuestros profes, Chema y Silvia

De parte de todos nosotros, que te vaya muy bien entu nueva aventura Caesar. Gracias por todo.



Primer internivel 3ºTercero, ¿un curso difícil?

PAPEL RECICLADOEn la Semana Cultural que celebramos este año en el

cole, los alumnos de 3º hicimos papel reciclado. Utilizamos papel de periódico usado y agua. Luego, utili-

zamos escurridores para que el agua saliese y pareciese un folio. También, le echamos pintura azul y verde para que el

papel quedase de diferentes colores. Y lo dejamos secar.Después, escribimos frases de Cervantes y de Shakes-

peare.¡Fue una semana chulísima! ¡Nos gustaría volver a re-

petirlo!

Por desgracia, nos salió mal día. Pero… ¡Lo pasamosgenial!

LOS DERECHOS DE LA INFANCIAEl día 20 de noviembre de 2015, celebramos el Día Uni-

versal de los Derechos de los niños e hicimos una actividadpara trabajar el Derecho a la educación que consistió en abrazarel colegio entre todos los niños del cole.

Los niños, los profes y unos muñecos de cartón quehabíamos hecho nos dimos la mano alrededor del cole. ¡Fueuna actividad muy divertida!

Otros días trabajamos otros derechos, como: el Derechoa la igualdad, el derecho a disfrutas, el Derecho a convivir enun entorno de paz, el Derecho a la Salud…

¡Hemos trabajado un montón este año!

UN ESPECTÁCULO SENSACIONALUn día, todos los alumnos de 1º, 2º y 3º fuimos al Palacio

de la Audiencia. Allí, la Banda Municipal de Soria nos enseñócómo suenan y cómo se llaman todos los instrumentos que com-ponen una banda de música: instrumentos de viento, de metal…

Antes de irnos, nos tocaron la canción de Bob Esponjay la cantamos como si de un karaoke se tratase.

¡Nos gustó mucho y aprendimos un montón!

LAS OLIMPIADAS EN EL INFANTES DE LARAUna de las mejores fiestas que hemos celebrado en el

cole ha sido la de Carnavales. Los niños de 3º nos vestimos de forzudos. Nos pinta-

mos los bigotes, y nos hicimos una camiseta con bolsas de ba-sura y unas pesas con dos globos negros, un palo y cinta negra.

Primero, dimos una vuelta por fuera del colegio y luegopor el patio. Después, hubo chocolate caliente, bizcochos, mú-sica y cabezudos.



Un año llenode aventuras

Segundointernivel

4º

Todos pensábamos que este curso iba a ser muy difícil,pero al final ha estado todo chupado y nos lo hemos pa-sado chachi…y hemos hecho muchas cosas:

Fuimos a la biblioteca y allí nos contaron las aventu-ras de D. Quijote con un guiñol muy divertido.

Los de la asociación ECOEMBES nos prepararon unosjuegos interesantes para aprender a reciclar y otro día nosfuimos a la Audiencia a escuchar un concierto con instru-mentos reciclados.

En la plaza Mariano Granados nos juntamos todos losniños de los coles de Soria y alrededores para celebrar eldía de la dieta mediterránea; nuestra verdura apadrinada fueel romanescu.

El día que fuimos a ver el camión de Repsol nos lopasamos muy bien porque aprendimos mucho de motos ygasolina; al final echamos carreras con las mini motos.

LA PISCINADurante los meses de abril y mayo, los niños de 3º

hemos ido a la piscina.El primer día, los monitores Ana y Alex, nos dividieron

en dos grupos. Los dos grupos hemos aprendido y mejoradonuestra forma de nadar con churros, tablas… y muchos jue-gos. El último día, jugamos todos juntos en la piscina pequeñaal waterpolo.

¡Nos lo pasamos genial! Alex y Ana nos enseñaron mu-chos juegos. ¡Gracias chicos!

UN LARGO CURSO….Este curso de tercero ha sido fácil, divertido y entrete-

nido.Hemos hecho muchas excursiones con nuestros pro-

fes. También, durante los meses de abril y mayo hemos ido ala piscina y hemos aprendido a nadar fenomenal. Una de lasactividades que más nos ha gustado ha sido la de hacer papelreciclado y escribir frases en él.

La excursiones han sido muy divertidas, pero la quemás nos ha gustado ha sido la de fin de curso. El pasado 1 dejunio fuimos en autobús hasta Sotillo del Rincón y anduvimos2km. y medio hasta llegar a Aldehuela del Rincón, donde visi-tamos una granjita e hicimos un montón de talleres , hicimosgalletas, mantequilla, jabón, vimos animales,…

¡Cómo nos gustó!



Otra actividad divertida fue cuando fuimos a las bicis.Aprendimos a respetar las normas de tráfico en un video yluego practicando con las bicis; algunos nos quedamos se-leccionados para la final.

Cuando visitamos el peque mercado nos enseñarontodos los puestos y aprendimos cosas muy interesantes. Ga-namos el segundo premio de murales.

Otro día visitamos el planetario hinchable instaladoen el Numancia; en el vimos un video sobre lo importantede comer cinco frutas al día.

El colegio entero celebró una semana cultural sobreCervantes por su cuarto centenario. Trabajamos y represen-tamos capítulos del libro D.Quijote y conocimos otras obrasde este autor.

Lo mejor de todo fue la excursión de fin de curso aBerlanga y San Baudelio. Entramos en una cueva secreta,conocimos el caimán de Fray Tomás y aprendimos muchascosas. También nos dejaron comprar muchas chuches…

A parte de todas estas actividades , hemos partici-pado en los distintos festivales que nuestro cole celebra: Na-vidad, Carnaval, día de la paz…



Segundo internivel 5º

En otoño los alumnos de 5º de primaria de los colegiosInfantes de Lara y las Pedrizas convivimos una semanaen el CRIE de Navaleno.

El viaje fue divertido, pero se notaba cierto nervio-sismo y emoción porque para muchos era la primera vezque pasábamos una semana fuera de casa.

Cuando llegamos nos explicaron las normas y los ta-lleres que íbamos a realizar.

Nos distribuyeron en la habitaciones, comimos y porla tarde comenzamos los talleres.

Durante la semana hicimos actividades muy intere-santes:

- Una silla de cartón reciclado.- Un invernadero divertido y curioso.

Excursión aSegovia

El pasado viernes 27 de mayo, losalumnos de 5º de primaria, fuimos aSegovia.

Cuando llegamos, almorzamosen el parque del Alcazar un bocadillo quenos supo riquísimo. A continuación, en-tramos a visitar el Alcázar. Juan, nuestroguía, nos enseñó muchas salas : el des-pacho del rey Felipe II, la sala de lasPiñas…. También visitamos la sala delCordón, tenía unas vistas impresionantes,desde allí vimos la fábrica de la moneda.

En algunas salas había mu-chas armaduras que utilizaban en laEdad Media los caballeros para lu-char en la guerra.

- Visitamos un planetario.- Hicimos una excursión por el pinar.- Realizamos un airbag.- Una Gymkana ecológica por el pueblo.

El último día tuvimos una velada con juegos, bailes ycanciones.

Hemos aprendido a convivir, a compartir, a mantenerordenada y limpia nuestra habitación y hacer actividadesfuera del aula.

Agradecemos a los profesores del CRIE que nos hanguiado, enseñado y ayudado en todo momento.

Estamos muy contentos de haber podido ir y quere-mos repetír.

CRIE de Navaleno

En las paredes de todas estassalas había telas que servían paraaislar del frío, ya que estaban cons-truidas de piedra.

Terminada la visita del Alca-zar, nos dejaron tiempo libre paracomprar algún recuerdo.

Más tarde, nos dirigimos a co-nocer el Acueducto de Segovia, cons-truido por los romanos para conducir elagua hasta la gran ciudad. Allí, recorda-mos la leyenda escrita sobre él.. El

acueducto era impresionante, muy largoy todo de piedra sin argamasa.

Sobre las 14:30 cogimos el au-tobús y nos fuimos al parque de la Fuen-cisla, donde comimos y jugamosdurante un buen rato. Para calmar la sedy el calor nos comimos un riquísimo he-lado. A lo largo de todo el día nos hici-mos un montón de fotos para recordarla excursión.

Llegamos a Soria a las 19 horas.¡Fue una experiencia inolvidable!



Proyecto con Canal 8Los alumn@s de 5º y 6º de Primaria participamos du-rante el primer trimestre en un Proyecto para hacer untelediario y un magazine en el Canal 8.

Algunos de nosotros hicimos varios castings parapresentar los programas, además escogieron a cuatro alum-nas para cantar una canción y bailar.

Todo el alumnado y los profes trabajaron muy biendentro y fuera del estudio. Colaboramos redactando noticias,grabando imágenes o poniendo la voz, haciendo reportajes…

Esto no hubiera sido posible sin la ayuda de los pro-fesores, los trabajadores de la tele, pero sobre todo sin Me-lisa, que nos ayudó a lo largo de todo el proceso.

Taller derobótica

educativaEl pasado 27 de octubre losalumn@s de 5ºA participaron en untaller de Robótica educativa. El ob-jetivo era fomentar el desarrollo denuevas habilidades y competenciasa través de la resolución de peque-ños retos de aprendizaje medianteel uso de la robótica y la programa-ción.

Con nuestra participación en eltaller se incentivó a que los niños yniñas desarrollaran sus habilidadescreativas y emprendedoras, a que tra-bajaran en equipo, fomentaran el au-toaprendizaje, a que aprendieran delos errores y todo ello, reforzando sucomprensión matemática y lógica.

Esta experiencia tuvo lugar enel Espacio CyL Digital. El alumnadoparticipante se registró como usuariode este espacio y disfrutó de más detres horas y media investigando yaprendiendo primero para qué sirvenlos robots, de qué están hechos, quiénlos construye, cómo funcionan… paradespués hacer un taller práctico deconstrucción de robots en el que seprogramaron y construyeron modelos

sencillos de robots mediante LegoWeDo y Scratch. Para finalizar, lesmostraron proyectos finalizados y re-alizados por alumnos de edades simi-lares sobre videojuegos y robots másavanzados. También conocieron deprimera mano el método de impresión3D.

Fue una jornada muy intere-sante y altamente motivadora paratod@s.

Experiencia personalde uno de los presentadores:

“Yo soy un loco del deporte, me encanta ver y oír aManolo Lama, Manu Carreño, Pepe Domingo Castaño…yver los deportes del telediario y por Navidad, el canal 8 deSoria me hizo un regalo espectacular, pude ser presentadorde deportes. En la tele no se ve todo el trabajo que hay detrásdel presentador: cámaras, redactores, reporteros… y graciasa ellos el mini-telediario y el magazine salieron muy bien.

Igual que yo, otros tres compañeros también partici-paron. Gracias a Melisa, cámaras, redactores, etc. por de-jarnos ser un día los protagonistas de la noche en la 8 deSoria. Fue una experiencia inolvidable e impensable hacemuy poco.”

Arturo Hernández



Segundo internivel 6ºA mí me ha costado elegir mucho un momento o ex-periencia del paso por el colegio, pero yo me acuerdoque cuando era muy pequeña, en infantil, jugaba conmi mejor amiga y otro amigo a juegos que se necesi-taba mucha imaginación, como por ejemplo recuerdoun juego de castillos que hasta tengo la imagen gra-bada de uno de ellos; y también, la recreación de lapelícula “Barbie y el castillo de diamantes”.

Cuando era una “enana” siempre veía un piso másen el colegio, el cual casi nunca pisábamos y me causabamucha curiosidad. Yo pensaba que nunca subiría a esepiso o que aún quedaba mucho tiempo para hacerlo. Alfinal el tiempo se pasó demasiado rápido, y como era na-tural llegamos a primero.

Recuerdo que el primer día estaba tan nerviosa ytan despistada que sin querer me metí en otra clase queno me correspondía.

Mis recuerdos del colegio

Baúl de los recuerdos

Pero bueno, como seguía con la idea de que eltiempo pasaba tan despacio, lo primero en que pensaba“uff… seis años, ¡qué largo se me va a hacer el colegio!”.Pero… miradnos, ahora estamos aquí y al año que vieneal “insti”. Para mí eso es impresionante.

Pero seguro que no pensaré igual cuando esté enel instituto, porque después de ver cómo se me han pa-sado tan rápido estos nueve años de colegio, seis no seránada.

Nunca olvidaré el colegio Infantes y las magníficaspersonas que conocí aquí. Especialmente aquella profe-sora que me enseñó a contar, a leer y muchas cosas de lavida. Lamentablemente, en mi último curso de infantil, unfin de semana se marchó para nunca más volver. Dondequiera que estés ¡GRACIAS PILAR!

Valeria

A mí me encantaría que todos los amigos del colegio fué-ramos al mismo instituto así, todos juntos conoceríamosgente nueva con la que estar y jugar. Rubén G.

Finalmente, hace una semana nos fuimos a Alicante de fin

de curso. También fue en inglés pero nos lo pasamos ge-

nial, ¡incluso los profesores vinieron con nosotros”.

Alberto

Uno de mis mejores recuerdos fue cuando Eugenio se ju-

biló. Junto a él hicimos una fiesta muy chula. Ha sido uno

de mis mejores profesores. Héctor

Ahora que el colegio se acaba no sólo recuerdo exámenesy pruebas. Recuerdo los divertidos momentos entre clase yclase, entre risas y bromas hasta la llegada del siguienteprofesor. Carla



Entramos con tres añitos y salimos con doce añazos, estetiempo va a ser inolvidable en nuestras vidas. ¡Han pasadovolando estos nueve años!. Marta

Aún recuerdo cuando jugábamos al tapón, y nos lo pasá-bamos genial, estábamos todo el recreo riéndonos, nosaplastaban y no aguantábamos más. Ana

Para, mi la última parada y la más grande ha sido llegar a 6º yterminar el colegio. Este viaje ha sido muy divertido, con triste-zas y emociones pero superadas, no sé lo que me deparará elfuturo , pero espero que sea bueno y siempre vaya con energía.Sandra

Juegos, risas, nervios, amigos, estudio, profesores, exáme-

nes… unos años inolvidables que dejarán huella en mí

para siempre. Paula P.

Todos estos años he aprendido que sin esfuerzo y sin tra-

bajo no llegarás a nada. Pablo S.

En tercero vinieron las temidas divisiones y los tiempos

verbales. Las dos cosas me hicieron entender que primaria

no era tan fácil como yo pensaba. Emma

Recordaré cuando cantaba en clase porque estaba feliz y

la excursión de Alicante en 6º. Lara B.

Estaba yo en infantil al lado de mi amigo Alberto. Empeza-mos a jugar con nuestras manos a ser superhéroes, llególa profesora y nos castigó. Pablo M.



Deporte en el colegioComo todos los años, los chicos de nuestro cole han participado en distintas actividades físicas y deportivas quehan ido programando distintas administraciones, siempre con mucha participación y muy buenos resultados.

Este año, nuestros niños, además de participar en atletismo, multideporte prebenjamín, patinaje y fútbol como enotras ocasiones, también se han animado y han formado equipos de mini basket y voleibol en las distintas categorías. Losalumnos y las alumnas de 6º han participado en tenis de mesa y bádminton.

Todo esto,ha sido posible gracias a los monitores que todas las tardes animan y entrenar a los niños.Os animamos a todos/as a que este verano sigáis practicando deporte para así poder conocer a nuevos amigos y

continuar llevando una vida sana.



Convivir en PazLlegó el día 30 de enero y un año más celebramos elDía de la Paz con la participación de todos los alum-nos del centro. El lema elegido este año fue “Conviviren Paz “

Para este año se prepararon las siguientes activi-dades:

Infantil, cantaron y bailaron la canción de “Cosqui-llas” y elaboraron una medalla de la paz.

Primaria:1º Recitaron la poesía “Paz.2º Un grupo elaboró el decálogo de la paz y otro recitó la

poesía “No, sí, No, sí; es mi canción” 3º Leyeron el cuento de “Elmer” (un elefante diferente) 4ª Cantaron y proyectaron la canción “No dudaría” de An-

tonio Flores. Al terminar la canción entre varios niñoselevaron con sus manos la bola del mundo elaboradapor el grupo de convivencia para este fin.

5º Nos amenizaron con la canción de Álvaro Soler y Jen-niffer López “Bajo el mismo sol”

6º Participaron en la gran asamblea de la paz haciendoun Power Point en el que aparecían personajes y frasesrelacionadas con la paz.

Religión:Soria en Navidad

En la asignatura de religión, nuestraprofesora Nuria Alonso, decidió quenosotros, los alumnos de sexto yquinto, participáramos en un con-curso de villancicos. Todos los re-creos acudíamos a ensayar. Elprofesor de música, José María,preparó la melodía y nos ayudómucho. Después de varias semanasde ensayo, nos lo aprendimos y¡llegó el día!

Una fría tarde de diciembre,acudimos al colegio “Los Escola-pios”, tuvimos que ir con camisa

blanca, vaqueros y un significativogorro de Navidad. Ganamos el pre-mio al villancico más original, ya quefue creado por Nuria.

Transcurridas, dos semanas,actuamos de nuevo en la audiencia.Nos lo pasamos muy bien cantandoy viendo las representaciones deotros colegios.

Esta experiencia fue única einolvidable y tenemos que dar lasgracias a nuestros profesores, quenos ayudaron e hicieron que nos sa-liera muy bien.

Al final todos los grupos de primaria colaboraron,con sus palomas de la paz, en la elaboración del muralque se quedará expuesto en el colegio durante el cursoescolar para que sirva de recordatorio de la importanciaque tiene el Convivir en paz.



La jubilación deTeresa

Quiero dar las gracias porque he conocido y he tenido el gran placer de tra-bajar con una MAESTRA. Con una de esas que conoce mejor que nadie a susalumnos, que se preocupa, implica e interesa por sus cosas, que observa yve lo que otros pasan por alto, que es constante, perseverante y tenaz en suempeño de que todas y todos aprendan, que exige pero dá, que pregunta ytiene respuestas…

Una de esas para las que la escuela ha sido su vida y ella una gran re-ferencia para sus alumnos. De las que las familias quieren que siempre acom-pañen a sus hijos y a las que estarán eternamente agradecidas. De las quedirigen y orientan y van poco a poco dejando hacer y construir. De las que en-señan a pensar y también a sentir, a usar y a reflexionar, a pedir y a dar, a en-tender y a cuestionarse, a razonar y a dudar, a valorar el esfuerzo y a crecer.

He tenido la suerte de acompañar y aprender de una maestra por voca-ción a la que le apasiona la escuela, esa escuela de la que hoy se despide. Ce-rrar una etapa feliz y llena de satisfacciones para comenzar otra en la queseguirá dando, otra etapa distinta pero también dedicada a una hermosa tareaque la hace, si cabe, todavía más valiosa, más persona .

Marta Fernández Borque

Teresa, gracias portu dedicación, entrega

y saber hacer.Gracias por haber

sido Maestra.



Despedida de 6º

Comienza la cuenta atrás…Pocos regalos son tan bonitos como estrenar un co-

legio. Entramos con solo tres años al “nuevo” Infantes deLara. No sabíamos leer ni escribir, pocas palabras en inglésy alguna que otra en español; confundíamos algunos colores,nos salíamos del dibujo al pintar y sumar, restar, multiplicaro dividir no existían para nosotros.

Estábamos muy bien en el patio de infantil, perotodos queríamos crecer para estar arriba, en el patio de ma-yores. Allí volvimos a ser los más pequeños.

Y aunque con pena por despedir el colegio lleno mimochila con un montón de buenos recuerdos y espero conilusión seguir creciendo y aprendiendo.

Alba L.

El paso a primaria lo recuerdo como un momento muyduro, donde tuve que trabajar mucho y esforzarme paraseguir adelante.

Cada curso se complicaba más, pero cada uno de los

“profes” que han formado parte de mi vida me han ayudadoa superar cualquier obstáculo. Mis tutores: Eugenio, con supaciencia; Mavian, que siempre entendía mi creatividad y fi-nalmente estos dos últimos años: Florián, que ha sido una per-sona muy importante para mí porque he aprendido muchocon él y ha sabido ganarse el cariño y el respeto de todos nos-otros con su forma de ser. Cristina ha sido una persona queme ha sabido transmitir sus conocimientos y siempre será es-pecial para mí. ¡Gracias a todos los profesores!

Siempre recordaré esos momentos compartidos conmis amigos, especialmente en los CRIE y en las excursionesde fin de curso. Recuerdo esas veladas en las que no pará-bamos de bailar, el día que pasamos en la playa todos juntos,la gymkana de orientación… Son muchas vivencias junto amis verdaderos amigos con los que me he divertido y mehan apoyado cuando lo he necesitado.

Acaba una gran etapa de nuestras vidas y comienzauna nueva. ¡Suerte a todos!

Álvaro


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