Reuniopares 5èb 14 15 nou
-
Upload
ernest-lluch -
Category
Education
-
view
338 -
download
2
Transcript of Reuniopares 5èb 14 15 nou
Reunions de mares i paresReunions de mares i paresAlumnes de 5èAlumnes de 5è
ESCOLA ESCOLA ERNEST ERNEST LLUCHLLUCH
Cu
rs E
scola
r 2014-2
015
CONSELL ESCOLAR
AJUNTAMENTEQUIP
DIRECTIU I MESTRES
MARES IPARES
MARES I PARESDELEGATS D’AULA
2 REPRESENTANTS PER CLASSE
COL·LABORACIONSPUNTUALSA L’ESCOLA
PARTICIPACIÓ A L’ESCOLA
NOVETATSPEC (Projecte educatiu de centre) i
NOFC (Normes d’Organització i Funcionament del Centre).
http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch
Autorització PARACETAMOL.
PARTICIPACIÓ FAMÍLIES
Delegats de classe.
Fotografies.
Enquesta de satisfacció.
BUIDAT ENQUESTES FAMÍLIES
2013/14
Total famílies escola
351
Total enquestes retornades
194
% respostes 55%
Valoració general de l’escola de l’1 al 10
0
5
10
15
20
25
30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
La mitjana de valoració el curs 2013/14 és de 7.11, un +0.34 més que el curs anterior.
MESTRES DE5è
CICLE SUPERIOR
TUTORSESPECIALISTES I MESTRES
QUE INTERVENEN
5è AJuan LuisFabregat
CASTELLÀJuan Luis I Sandra
ENGLISHEsther Arias
EDUCACIÓ FÍSICA Marta Hernández
E. ARTÍSTICA: MúsicaJulio Gracia
SCIENCEEsther Arias
M. SOCIAL I NATURALJuan Luis I Sandra
RELIGIÓMíriam Salvador
REFORÇ PRIMÀRIAJudith Gonell, Esther Arias,
Sandra Gómez, Juan Luis Fabregat,
Montse Antolino
5è BSandra Gómez
ED. ESPECIALLídia Fosalba
CONTROLS –DOSSIERS
DEURES
AUTOCORRECCIÓ
Un dia de classe !!!
AGENDA / MATERIAL
CÀRRECS
RUTINES: QUINZET I AVENTURA DE LLEGIR
QUÈ PRETENEM:QUÈ PRETENEM:
RESPONSABILITATRESPONSABILITAT AUTONOMIAAUTONOMIA CERCA D’INFORMACIÓCERCA D’INFORMACIÓ INTERÈS I MOTIVACIÓ INTERÈS I MOTIVACIÓ TREBALL COOPERATIU TREBALL COOPERATIU
FAMÍLIA I ESCOLAUn temps per a cada cosa.
Despertar l’hàbit lector. (Aventura de llegir).Acompanyament de les feines escolars a
casa.Comunicació família i escola.
ÀREES D’APRENENTATGE
Llengua castellana i literatura.Llengua catalana i literatura.Llengua estrangera: anglès.Matemàtiques.Coneixement del medi natural.Coneixement del medi social i cultural.Educació artística: música
i plàstica.Educació física.Religió.Valors socials i cívics.
HORARIHORARI
5è BDILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9 – 10 E. COMUNES MATES SCIENCE EDUCACIÓFÍSICA
ENGLISH
10 – 11 MÚSICA CASTELLLÀ½
MATES CATALÀ
ALT./RELIGIÓ
11 – 11:30 P A T I
11:30 – 12:30
ENGLISH ALT./RELIGIÓ
CATALÀ MATES MATES/ JOCS MATEMÀTICS
12 : 30 – 15
D I N A R
15 – 15:45
CASTELLÀ CATALÀ½TUTORIA/
ASSEMBLEA
MEDISOCIAL
CATALÀ ½MEDI
NATURAL
PLÀSTICA
15:45 – 16:30
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT:
Mesures de reforç: - Matemàtiques i Català - Estructures comunes SEP organitzatiu.SEP Matemàtiques (migdia) i
Català.
Com treballem a 5è
Matemàtiques Quinzet i càlcul mental. Operacions bàsiques. Resolució de problemes. Numeració. Geometria. Mesura. Raonament lògic. Padrins matemàtics. (Jocs matemàtics amb els nens i nenes de p-5)
Com treballem a 5èLlengües
L’Aventura de llegir.
Llibres de lectura: “Un petó de mandarina”/ “Ala de corb”
Estructures comunes: Elaboració
i comprensió de textos. Revisió
d’estructures d’un text. Correccions
lingüístiques. Què es valorarà: Ortografia, gramàtica, lèxic i vocabulari, comprensió lectora i expressió oral/escrita.
Com treballem a 5è
Medi Natural i Social
Esquemes, resums i mapes conceptuals.Science.Cerca d’informació.Experimentació,observació…Projecte del curs (comunitats autònomes d’Espanya).
Educació en valors socials i cívics
Es divideix en quatre blocs:
- Bloc 1. Aprendre a ser i a pensar.
- Bloc 2. Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent.
- Bloc 3. Aprendre a conviure.
- Bloc 4. Aprendre a ser ciutadans responsables en un món global.
•Assemblea d’aula.
•Establir noves relacions entre els companys de l’aula.
•Utilitzar recursos i eines per resoldre conflictes que es puguin crear a l’aula.
•Reforçar competències com la presa de decisions, saber escoltar, la responsabilitat, l’autonomia i la iniciativa, el treball amb altres, la confiança en un mateix, …
TUTORIA
SORTIDES1r TRIMESTRE:Mines i Museu Arqueològic de Gavà.(Divendres 17 d’octubre de 2014).
2n TRIMESTRE:Masies de Can Morral i Sant Hilari, Abrera.(data per determinar). Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Òbac.(data per determinar).Teatre en anglès “Tarzan”(Dilluns 2 de març de 2015).
3r TRIMESTRE:Cripta i Colònia Güell, Santa Coloma de Cervelló. (Divendres 24d’abril de 2015).
Paper autorització curs 2014-15.
FESTES A L’ESCOLAFESTES A L’ESCOLA
CastanyadaCastanyadaNadalNadalCarnestoltesCarnestoltesSant JordiSant JordiLa Festa de l’escolaLa Festa de l’escola
-Tècniques d’estudi.
- Ràdio Abrera.
- Taller “Estàs Pantallat”.
ALTRES ACTIVITATS
XARXES SOCIALS!!!
Com avaluarem:
Avaluacions inicials.Seguiment diari de la feina / Treball a l’aula.Actitud, participació i col·laboració
en les sessions.Controls- dossiers.Realització de treballs individuals i
en grup.Autoavaluacions.
CRITERIS DE PROMOCIÓ I RETENCIÓ DEL CICLE.
Grau d’assoliment de les competències bàsiques i els continguts de les àrees.
Grau de maduresa de l‘infant.
Les repercussions positives o negatives de la retenció o la promoció.
Full informatiu.
BLOC DE L’ESCOLA
http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch/
TORN OBERT DE PARAULA
Us agraïm la Us agraïm la vostra assistència.vostra assistència.
ESCOLA ERNEST LLUCHESCOLA ERNEST LLUCH C
urs
Escola
r 2014-2
015