Reunió pares p4
-
Upload
bisbat-degara -
Category
Business
-
view
18.511 -
download
3
Transcript of Reunió pares p4
![Page 1: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/1.jpg)
ESCOLA BISBAT D’ÈGARAReunió de pares de P4
![Page 2: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/2.jpg)
ORGANIGRAMA
EQUIP DIRECTIU
Directora Cap d’estudis Secretària
Coordinacions:
Etapa Infantil Etapa Primària
Cicle inicial Cicle mitjà Cicle superior
12 mestres: * 9 tutors/es
* 1 Coordinadora
d’etapa i mestres de
reforç, anglès,educació
especial, USEE i auxiliar
d’ed.especial.
![Page 3: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/3.jpg)
TASQUES I FUNCIONS DEL/LA TUTOR/A
a) Tenir coneixement del procés d’aprenentatge i d’evolució personal
dels alumnes.
b) Coordinar les activitats d’ensenyament - aprenentatge de tots els
mestres que intervenen en el seu grup d’alumnes.
c) Responsabilitzar-se de l’avaluació del seu grup d’alumnes.
d) Tenir cura de l’elaboració dels informes d’avaluació i fer-los arribar
als pares o representants legals dels alumnes .
e) Dur a terme la informació i orientació acadèmica dels alumnes.
f) Mantenir una relació periòdica amb els pares o representants
legals per informar-los del procés d’ aprenentatge del seu fill/a.
g) Vetllar per la convivència del grup d’alumnes i la seva participació
en les activitats de l’escola.
![Page 4: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/4.jpg)
Afectivitat: Apareixen pors com la solitud, la foscor, etc. Aprenen a diferenciar la realitat del mon ficttici. Coneix i expressa millor els seus sentiments i emocions. Accepta millor les seves frustracions.
Psicomotricitat: Coneix millor el seu cos i les seves possibilitats i això el fa acttuar
amb més seguretat.
Llenguatge: Cada vegada utilitza més el llenguatge com a mitjà de
comunicació. Hi ha un augment de vocabulari i estructuració de frases.
Característiques específiques de l’edat.
![Page 5: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/5.jpg)
Joc: Comença a entendre les normes del joc. Els agrada més el joc cooperatiu.
Autonomia i hàbits: Es capaç d'anar sol al lavabo. Son capaços d'adquirir petites responsabilitats.
Característiques específiques de l’edat.
![Page 6: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/6.jpg)
NORMATIVA GENERAL
Horari: Ed. Infantil: de 9:00 h. a 12:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.Ed. Primària: de 9:00 h. a 13:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.(Acollida 6ª hora) Assistència i puntualitat.L’horari de les portes per a l’entrada dels alumnes és:Al matí s’obre a les 9:00 h. i es tanca a les 9:05 h.A la tarda s’obre a les 15:00 h. i es tanca a les 15:05 h.A la sortida de la tarda s’obre a les 16:50 a l’edifici d’infantil. A la sortida de la tarda s’obre a les 17:00 a l’edifici de primària. Relació família escola: EntrevistesInformes
![Page 7: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/7.jpg)
NORMATIVA GENERAL
Sortides i activitats en centre.PEDAGOGIA DE L’ESPECTACLE:
El rusc de la Melinda (16/02 a la tarda) (P4B:sortida projecte)Maduixes (19/10 a la tarda)El petit roure (2/06 al matí)Capsa de curculles (6/04 al matí)
PAME Els contes de la maleta viatgera ( primer trimestre)
SCHOLA Taller de Gaudí (gener)Taller de Picasso (maig)
Malalties Accidents Aniversaris i celebracions. Menjador (recollida en horari de menjador) Activitats extraescolars. Administració
![Page 8: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/8.jpg)
NORMATIVA ESPECÍFICA
Bata Roba còmode tireta llarga i nom Jaqueta pel pati Psicomotricitat Esmorzars Els gots Tovalloletes i mocadors Quota de material: material socialitzat. Relació família-escola: Carpeta viatgera
![Page 9: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/9.jpg)
Descoberta d’un mateix i dels altres Conèixer les principals parts del cos. Identificar i expressar els seus sentiments. Adquirir hàbits i autonomia propis de l'edat. Control i domini de les possibilitats del propi cos.
Descoberta de l’entorn Coneixerem aspectes del nostre entorn proper com per exemple
l'aigua, la Granja, l'hort, etc.
CURRÍCULUM
![Page 10: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/10.jpg)
Comunicació i llenguatges Treballarem aspectes matemàtics.
Numeració. Geometria. Lógica matemàtica.
Plàstica Gaudi. Picasso.
Música Danses, cançons i audicions.
Llenguatge verbal: Expressio oral. Ampliació de vocabulari. Introducció a la llengua escrita.
Projectes interdiciplinaris.
CURRÍCULUM
![Page 11: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/11.jpg)
ACTIVITATS D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT A L’ETAPA
Desdoblaments (sessions de treball amb ½ grup)
Tallers (grups reduïts formats per tots els alumnes del mateix nivell, amb 5 mestres):
Cuina Maquillatge Plàstica Experiments Contes
![Page 12: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/12.jpg)
Mesures d’atenció a la diversitat
Aula de NEE. El suport es dóna dins de l’aula ordinària o bé a l’aula d’educació especial. 1 mestra d’educació especial.
USEE. Unitat de Suport a l’Educació especial.1 mestra d’educació especial i 1 educadora.
Escola inclusiva: implica que tots els nens i nenes de la
nostra escola aprenguin junts independentment de les seves condicions personals, socials o culturals, inclosos aquells que presenten dificultats.
![Page 13: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/13.jpg)
Altres informacions d’interès
AMPA Delegats de classe.
![Page 14: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/14.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS
![Page 15: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/15.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS
![Page 16: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/16.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS
![Page 17: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/17.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS
![Page 18: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/18.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS
![Page 19: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/19.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS“les abelles”
![Page 20: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/20.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS“les marietes”
![Page 21: Reunió pares p4](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052623/559f79931a28aba65c8b4712/html5/thumbnails/21.jpg)
IMATGES DELS PRIMERS DIES DE CURS“els grills”