ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO RANGEL

'”Todas as manhãs renascemos, o que

fazemos hoje é o que mais importa”'

Seja bem vindo e que você tenha um ano

abençoado e de muitas vitórias!

É preciso cuidar da Educação de seu filho. E frequentar as reuniões escolares é um

excelente começo

Mobilização Social pela EducaçãoMobilização Social pela Educação

Estreitamento de laços com a comunidade reduz depedrações e vandalismo na escola;

Aumenta o diálogo entre a escola e a SME, na busca de solução para os desafios que vão aparecendo.

Conhecendo a escola de seu filho

Você sabia que o Distrito de Tapuirama, por meio da Escola Municipal Sebastião Rangel, tem uma história na educação com registros documentais que comprovam toda sua trajetória desde o ano de 1959?

Constam nos registros: a sua história, a de seus pais, e quem sabe até a de seus avós. Com isso, aumentam as responsabilidades em relação a escola de seus filhos, netos e descendentes.

A Escola Municipal Sebastião Rangel tem hoje 16 anos de ocupação física neste

prédio escolar..

A Nossa Proposta Político Pedagógica é embasada em um princípio Nacional de “Todos pela Educação”, acordo firmado entre a União e o Estado e consequentemente com seus Municípios..

O Município de Uberlândia firmou acordo com o Conselho Estadual de Educação, no ano de 2006 e desde então a Secretaria de Educação não tem poupado recursos para que a Educação de Qualidade chegue até a escola de seu filho.

É por isto que estamos aqui!

Diretor(a) e vice Professores(as) e Pedagogos(as) Pessoal administrativo

Mas, sozinhos não vamos a lugar nenhum. Precisamos unir as nossas metas e objetivos para alcançarmos o bem comum, que são os seus filhos e nossos alunos.

Falar a mesma linguagem, cumprir as mesmas regras, estabelecer o respeito e a confiança entre escola e

família vai trazer segurança aos alunos e diminuir os desafios enfrentados entre ele e a escola.

8

. Garantia de que toda criança esteja lendo e escrevendo até os 8 anos de idade

. Elevação dos índices de aprendizagem (PROEB, SAEB, Prova Brasil, ProAlfa)

. Redução das diferenças regionais

Acreditamos que para concretizar essas metas, toda escola deve estar consciente de que pode, e deve fazer a

diferença

METAS DA SECRETARIA E DA ESCOLAA Secretaria Municipal de Educação, consciente

da urgência da melhoria do desempenho dos alunos, definiu metas desafiadoras e

necessárias:

ESTRUTURA DE ATENDIMENTO ESCOLAR

Escola Municipal Sebastião Rangel

20 turmas

Laboratório de Informática Biblioteca

Laboratóriode Ciências

Atendimento Educacional

Especializado

02 / Pré 5 2 de 1º ano 2 de 2º ano 2 de 3º ano 01 de 4º ano 2 de 5º ano

03/ 6º anos 02 /9º anos02 /8º anos02 / 7º anos

10

Para o cumprimento das metas a S.M.E. CONTA COM:

O Diretor da Escola

Envolvimento nas questões Administrativas e pedagógicas

DIRETORA SUZANCLER VIEIRA RENDE

VICE DIRETORA ROBERTA REGINA DE PAULA

11

O Especialista de Educação na Escola

AÇÃO DIÁLOGO APRENDIZAGEM

AA

LL

UU

NN

OO

INSPETOR ESCOLARPEDAGOGO

Que estabelece a

WALDIRENE DIAS MENDONÇA ►PRÉ 05 ANOS e 1º e 2º ANOS, RII E

ARTES

TATIANA MARIA VITAL PARREIRA ► 3º, 4º E 5º ANOS – EDUCAÇÃO

RELIGIOSA E EDUCAÇÃO FÍSICA

VÂNIA APARECIDA NEVES ► 6º AO 9º ANOS

INSPETORA ESCOLAR: MARIA RITA

13

O ProfessorA mudança na educação passa,

necessariamente, pela sala de aula

Fazendo a diferença

diagnosticando planejando ensinando

aprendendo

avaliando

garantindo a aprendizagem dos alunos

.PRÉ 5 A - Profª Maria Aparecida

PRÉ 5 B – Profª Dóris

1º ANO A – Profª Cláudia

1º ANO B – Profª Roberta Aparecida

2º ANO A – Profª Liliane

2º ANO B – Profª Marina

EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL

1º AO 5º ANO

.3º ANO A – Profª Alexandra

3º ANO B – Profª Marísia

4º ANO A – Profª. Leila Lúcia

5º ANO A – Profª Denízia

5º ANO B – Profª Edna

Professoras Eventuais: Eliana e Carla

EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL

1º AO 5º ANO

Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

PORTUGUÊS E LITERATURA: Profª Célia, Profª Marli e Profª Dulcimar INGLÊS: Prof. Fabiano MATEMÁTICA E GEOMETRIA: Profª Rosária, Profª Adriana e Profº Danilo CIÊNCIAS: Profª Adriana, Profª Tânia Dolores e Prof. Renato HISTÓRIA: Profª. Márcia GEOGRAFIA: Profª Simone e Profª Leila

Áreas especializadas

ARTES – Profª. Iaponira e Prof. Flávio

ED. FÍSICA – Profª Franciele e Profº Evandro

EDUCAÇÃO RELIGIOSA: Profª: Amaélia

REGENTE II - LITERATURA - Profª Ezilda

BIBLIOTECA: Profª. Alessandra, Prof. Sérgio e Profª Neilamar

LAB. DE INFORMÁTICA: Profª Elaine – manhã e Profª Leila – tardeXEROX – Prof. Waltercides

SECRETÁRIO: André Luiz

ASS. ADMINISTRATIVO: Mara , Eliane e José Adriano

AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS:Antônio, , Cléia, Geslaine, Keina, Leni, Mª de Lourdes, Mª Helena, Natalina, Rosimeiry, Silvanda, Simones, Sônia, Suziney

A ESSÊNCIA DA ESCOLA É ESTABELECER METAS PARA:

Pais ou responsáveis

4 reuniões anuais: 21/05 – 27/08 – 22/10 – 03/12 - após o Conselho de ClasseAtendimento quinzenal nos horários de módulo – agendar por telefoneAtendimento em caráter extraordinário c/ pedagoga e vice

Professores(as)EspecialistasDiretora e viceInspetoria escolarSecretaria da escola

Todo sistema preparado e estruturado para propiciar apoio aos alunos, pais ou responsáveis

Atendimento pedagógicoManual disciplinar

Projetos extra curriculares'

Aluno

“Toda escola fazendo a diferença.”

Toda criança lendo e escrevendo até os 8 anos de

idade

Elevação dos índices de aprendizagem

Redução das diferenças regionais

METAS DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

DIRETRIZES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

Ensinar o aluno a aprender a aprenderResgatar a auto estima

18Construir a autonomiaAprendizagemsignificativa e prazerosa

Atendimento diferenciadoEnvolvimento efetivo de toda a comunidade escolar.

Normas regidas pelo: Regimento Interno

Conselho Escolar

Projetos para 2011 Atendimento a dificuldade de aprendizagem – ADA – séries iniciais PDE ESCOLA – intervenção pedagógica nos 2º e 6º anos Projeto de apoio pedagógico 4º e 5º anos Projeto : Repensando a indisciplina na escola Projeto Limpeza na escola Projeto Xadrez na escola – 5º e 6º anos Projeto NTE – Telecentro e Aluno Integrado Projeto Biblioteca Escolar – Revitalizando a Leitura dos alunos e dos pais Projeto Interdisciplinar Usina de Miranda Projeto S.O.S. Uberabinha/ 2ª etapa – alunos dos 5º anos Projeto Algar Lê – Correio Educação Projeto Semeando – Integração cidade-campo Projeto Sanitarista Mirim – parceria c/ Sec. Agropecuária

Programa de Educação em Saúde Escolar – parceria com a S.M.Saúde Projeto A importância de Atvidade Física – Jiu Jitsu – parceria c/ 17ºBPM Projeto Bola na Rede – JEMU Festa Junina – 11 de junho Projeto “Atenção Primária a saúde na escola” - parceria com a UFU Projeto “Nossa casa é o planeta Terra” - Ciências Semana Científica 27 de agosto Projeto PROERD – parceria com 17ºBPM Projeto “Adote uma sala de aula”

Projetos para 2011

TERMO DE COMPROMISSO ENTRE A ESCOLA/FAMÍLIA E ALUNOS

É compromisso do aluno desta Escola:

. Demonstrar respeito e apreço pelos profissionais da Escola.

. Ser assíduo e pontual, trazendo o material necessário para a execução das atividades escolares e participando com interesse das mesmas.

. . Os alunos deverão utilizar, sempre, vestimenta adequada ao ambiente escolar.

Permanecer em sala de aula e na Escola durante o período regular de atividades, ausentando-se somente quando devidamente autorizado.

ALGUNS DESTAQUES

ALGUNS DESTAQUESÉ compromisso do aluno desta Escola:

Zelar pela ordem, conservação e limpeza do prédio da Escola, incluindo as áreas externas e internas, o mobiliário, o material didático e outros, responsabilizando-se pelos danos por ele causados.

Ter atitudes que não prejudiquem o andamento normal das atividades escolares. Tratar com respeito colegas, professores, funcionários e demais pessoas que frequentam a Escola.

Trazer para a escola somente o material que seja necessário para a aula ou solicitado pelo professor.

Cuidar dos materiais escolares e respeitar os objetos e materiais de propriedade alheia.

TRANSGRESSÕES DISCIPLINARES

Ao aluno não é permitido:Fazer comércio nas dependências da Escola, à exceção do realizado com produtos relacionados a trabalhos e a projetos inseridos no planejamento pedagógico.

Ter ou incentivar atitudes que comprometam a rotina escolar nas dependências da Escola e nos seus arredores.

Praticar ou incentivar atos de violência ou atentados à moral.

Fazer, dentro da Escola, propaganda político-partidária ou religiosa.

Fumar dentro da Escola.

Consumir, portar, distribuir ou enaltecer bebidas alcoólicas ou drogas ilícitas.

Ao aluno não é permitido:

Praticar jogos de azar na Escola, tais como cartas, dados...

Portar ou fazer uso de armas, instrumentos contundentes, fogos de artifício ou outros congêneres. mesmo que deflagrados.

Utilizar telefone celular e outros aparelhos eletrônicos (iPod, mp3, mp4, etc) em sala de aula ou durante as atividades escolares.

Agredir de forma física ou verbal colegas, professores, funcionários ou quaisquer pessoas nas dependências da Escola e seus arredores.

Trazer brinquedos ou materiais esportivos (bolas, espadas, skates, etc), exceto quando autorizados pela coordenação de ensino.

SANÇÕES DISCIPLINARES

As sanções disciplinares serão aplicadas nas seguintes situações:

a) descumprimento de algum dos itens do compromisso do aluno

b) ocorrência de uma transgressão disciplinar.

Para a definição da sanção a ser aplicada, serão considerados: a gravidade do fato ocorrido, a idade do aluno e seus registros disciplinares anteriores. É importante destacar que será oferecido, ao aluno, em qualquer circunstância, amplo direito de defesa.

SANÇÕES DISCIPLINARES

As sanções disciplinares serão aplicadas nas seguintes situações:

Comportamentos Inadequados de Natureza Leve Registro de Alerta Disciplinar:

Esse registro será aplicado nos casos de comportamentos inadequados, que não tragam prejuízo aos colegas, educadores e à própria Escola. Para tanto, deve-se observar a ordem a seguir, se, a aplicação do anterior não resultar satisfatória.

a) Verbalmente, pela Coordenação Disciplinar.(vice diretora e pedagogas)

b) De forma escrita, pela Coordenação Disciplinar, na presença do aluno(a), para conhecimento e assinatura dos pais.

c) De forma escrita, pela Coordenação Disciplinar, solicitando a presença dos pais na Escola e sua assinatura no registro.

SANÇÕES DISCIPLINARES

As sanções disciplinares serão aplicadas nas seguintes situações:

1.1 Situações Específicas em destaqueUso de telefone celular e outros aparelhos eletrônicos - Lei nº

O aluno que utilizar esses aparelhos nas situações descritas no item 15 das Transgressões Disciplinares, terá os mesmos recolhidos e entregues à Coordenação Disciplinar. A devolução só será realizada aos pais ou responsáveis;

Falta de material

O aluno que não trouxer os materiais necessários para a realização das atividades escolares (caderno, apostila, livros, etc.) realizará outra atividade indicada pelo professor, e serão tomadas as medidas disciplinares cabíveis, de acordo com os registros prévios do aluno.

AUTONOMIA

CONFIANÇA

CRIATIVIDADE LIDERANÇA

HUMILDADE

DISCIPLINA

HARMONIAPERSISTÊNCIA

O QUE SE ESPERA DESTE ANO

TRABALHO EM EQUIPE

APRENDIZAGEM

SUPERAÇÃO

MOTIVAÇÃO