Reunió Pares 1r EP · 2017. 10. 3. · TUTOR 1r B Xènia Andrade TUTORA 1r D Lourdes Ventura...
Transcript of Reunió Pares 1r EP · 2017. 10. 3. · TUTOR 1r B Xènia Andrade TUTORA 1r D Lourdes Ventura...
Reunió Pares 1r EP
BARCELONA, setembre de 2013
DIRECTORA
DE PRIMÀRIA
Mònica López
TUTOR 1r A
Clara
Calduch
TUTOR 1r B
Xènia
Andrade
TUTORA 1r D
Lourdes
Ventura
RESPONSABLE
GABINET
PSICOPEDAGÒGIC
Carme Cámara
COORDINADOR
DE CICLE INICIAL
Lourdes Ventura
TUTORA 1r C
Maria
Ballester
VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA
Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllàdel barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i lamillora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i lacreativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre lesetapes i el compromís família-escola. Recolzem idonem recursos a les persones que fan això possible.
Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valorscristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin personescompetents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, lesnoves tecnologies i la innovació metodològica.
Curs 2010-2011 Certificació ISO 9001
Hi haurà 7 hores d’anglès en tots els nivells de l’etapa:
• Cicle Inicial:
o 3 hores anglès.
o 1 hora dibuix en anglès.
o 1 hora manuals en anglès.
o 1 hora science
o 1 hora workshop
• Cicle Mitjà i Superior:
o 3 hores anglès.
o 1 hora English Skills.
o 1 hora workshop.
o 2 hores science.
ANGLÈS
2 -
Treballem la informàtica en les diferents activitats d’aula id’assignatures (matemàtiques, català,castellà,projecte interdiciplinar…)amb la PDI
Aprofundim la matèria a l’aula d’informàtica.
PROJECTE TIC
EDUCACIÓ EN VALORS
Curs 2013-14
ESTIMEM!
DEPARTAMENT PSICOPEDAGÒGIC
Actualment el Departament Psicopedagògic està format per:
Montse Poch - Educació Infantil
Carme Càmara - Educació Primària
Alicia González - Educació Secundària.
La tasca del departament ha de ser la de donar el seurecolzament als tutors i professors en l’atenció a la diversitat, i lade col·laborar amb les famílies.
L’atenció a la diversitat comença a l’aula i ha d’estar present en totes les nostresactuacions.
En determinades situacions amb aquesta atenció a l’aula no n’hi haurà prou i serà,doncs, el moment de prendre mesures específiques.
En general el departament psicopedagògic ha d’exercir el rol de mediador entre elsdiferents àmbits d’actuació.
Els àmbits d’actuació són:
1. Àmbit d’alumnes i famílies.
2. Àmbit d’aula.
3. Comissió atenció diversitat (CAD)
DEPARTAMENT PSICOPEDAGÒGIC
Característiques del Cicle
Procés desenvolupament dels nens i nenes de cicle inicial
Desenvolupament psicomotor
Desenvolupament psicomotor
Van enfortint el control sobre la postura i larespiració.
Afermen la seva lateralitat.
Dominen i utilitzen el cos.
Desenvolupament cognitiu
Organitzen el seu pensament a partir de la pròpiaexperiència.
Mantenen l’atenció de forma més sostinguda.
Necessiten estar en relació amb l’entorn.
Progressen en l’anàlisi de la realitat amb estratègies méselaborades: establir relacions,ordenar,classificar…
Desenvolupament del llenguatge
Necessiten comunicar-se amb el món exterior.
Entren en el diàleg socialitzat.
Amplien les possibilitats de comprensió i expressió.
Comencen a adonar-se’n que són diferents dels altres.
Prenen consciència de la seva pertinença a un sexe.
Senten interès pel que pensen els adults.
Mantenen relació de dependència dels germans.
Mantenen bones relacions, tot i que són inestables, amb els companys, per la necessitat de pertànyer al grup.
Desenvolupament personal
Desenvolupament moral
Acostumen a actuar guiats per la conseqüència del’acció i per la importància que té per a ells lapersona que els mana.
Respecten les normes que els donen els adults.
OBJECTIUS PER MATÈRIES
LLENGÜES: CATALÀ – CASTELLÀ – ANGLÈS
Objectius: Lèxic
Expressió escrita
Expressió oral
Gramàtica
Ortografia
Comprensió lectora
OBJECTIUS PER MATÈRIES
CONEIXEMENT DEL MEDI
Objectius:
Continguts.
Procediments.
Projecte interdisciplinari.
OBJECTIUS PER MATÈRIES
MATEMÀTIQUES
Objectius:
Numeració.
Operacions.
Problemes.
Geometria
Interpretació de dades: mesura/gràfics
MÚSICAObjectius:
Llenguatge musical.
Instrument.
Audicions.
Cançons.
2 -
OBJECTIUS PER MATÈRIES
OBJECTIUS PER MATÈRIES
RELIGIÓ
Objectius:
La figura de Jesús en la vida dels cristians.
La Bíblia, llibre dels cristians.
Les festivitats cristianes.
SORTIDESTeatre en anglès
Convivències
Una aventura Màgica.
Poble Espanyol
Els Bufaflaires (audició)
Sortida Fi de Curs: Escola del Vent
Colònies
* Circular d’assistència signat i entregat dins deltermini donat.
FESTES POPULARS
Castanyada
Santa Cecília
Cantada de Nadales
Marató (AMPA)
Carnestoltes
Cursa Atlètica
Les 12es hores Bàsquet
Declamació de Poesies
Festa Fi de curs
RECORDATORIS
PUNTUALITAT: La puntualitat és un hàbit que cal treballar. És necessari que arribin a l’hora ja que
es trenca el ritme de treball.
RETARDS I ABSÈNCIES: Cal justificar per escrit a l’agenda
MEDICAMENTS: Indicar nom, hora, dosi a administrar
ROBA: Cal que la roba estigui marcada
•La bata ha de portar el nom i dur-la neta dilluns. Dijous la portaran els de mitja pensió.
•Cal portar l’equip d’esport i el de natació el dia que toca
SORTIDES: Les sortides són a les 12’45 i a les 16’45h.
•La porta No. 3 i No. 4 és per on surten els alumnes
•Els professors han de controlar l’ordre i vigilar l’entrega d’alumnes.
ANIVERSARIS: Per tal d’evitar diferències, preguem que si fan alguna celebració fora de l’escola, NO
es donin les invitacions dintre del recinte escolar.
AVISOS: Preguem avisin per escrit qualsevol incidència: si no es fa esport, piscina o activitats
extraescolars així com dietes.
COMUNICACIÓ AMB ELS PARES
Pàgina Web i e-mail.
Notes i informes.
Entrevistes concertades per agenda: mínim 2 durant l’any
Suggeriment i reclamacions
AMPA
FEAC
DIES FESTIUS:
• 4 novembre 2013
• 3 març 2014
• 2 maig 2014
CONCLUSIONS
Preguntes?