RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.
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RESUMÃO
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Unidade 1
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Educação a Distância – EaD
Turma: EMD 0119Professor: Flávio Brustoloni
Metodologia do Trabalho Acadêmico
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Objetivos da Disciplina:
• Estimular a formação e desenvolvimento crítico, investigativo e cultural do aluno;
• Empregar as normas científicas necessárias ao desenvolvimento acadêmico;
• Compreender e aplicar a metodologia no desenvolvimento de trabalhos científicos;
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Unidade 1
TRABALHOS ACADÊMICOS: TIPOS, ELEMENTOS CONSTITUTIVOS E
UNIFORMIZAÇÃO GRÁFICA
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TÓPICO 1
A Diversidade dos Trabalhos Acadêmicos
3/62
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2. Tipos de Trabalhos Acadêmicos
Trabalhos de GraduaçãoTrabalhos de Final de Curso
MonografiaDissertação
TeseArtigos Periódicos e Eventos Científicos
Comunicação Científica
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2.1 Trabalhos de Graduação
Trabalhos de iniciação científica, apresentados dentro de uma sistemática e
organização que estimulem o raciocínio científico.
Uma revisão bibliográfica ou literária é tida como suficiente.
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2.2 Trabalhos de Final de Curso
Tido como monografia sobre um assunto específico. Tem como objetivo levar o aluno
a refletir sobre temas determinados e transpor suas idéias para o papel na forma
de pesquisa ou relatório.
(Estamos na página 4 da apostila)6/62
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2.3 Monografia (Especialização)
Para cursos de pós-graduação lato-sensu, é parecida com trabalho de final de curso na graduação. Apenas o estudo precisa ser
mais completo em relação ao tema escolhido para a pesquisa.
(Estamos na página 4 da apostila)7/62
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2.4 Dissertações
Reflexão sobre determinado tema ou problema com idéias fundamentadas.
Estudo completo sobre um tema, no qual sua parte mais importante é a
fundamentação teórica.
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2.5 Teses
Trabalho de conclusão de curso do doutorado. As teses devem tratar de algo
inédito, contributivo e não trivial.
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Importante:Em suma, os trabalhos sempre apresentam a mesma estrutura:a) Introdução: objetivos, problemas e delimitações;b) Desenvolvimento: dissertação sobre tema escolhido;c) Considerações Finais: conclusões a respeito da discussão ou resultados obtidos.
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2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos
Resultado de pesquisas realizadas que não são dissertações ou teses. Possui formato
mais enxuto e possibilidade de maior divulgação.
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2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos
Classificam-se em 3 tipos:
a) Analítico: descreve alguma coisa;b) Classificatório: explica algo em partes classificadas e ordenadas;c) Argumentativo: argumenta sobre algo.
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2.7 Comunicação Científica
Relato de resultados de pesquisas com duração em média de 20 minutos em em
Congressos ou Eventos Científicos. Obedece geralmente à estrutura de um artigo, porém, de forma mais sucinta.
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TÓPICO 2
Elementos Constitutivos dos Trabalhos Acadêmicos
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2. Estrutura Básica
a) Elementos Pré-Textuais
b) Elementos Textuais
c) Elementos Pós-Textuais
(Estamos na página 12 da apostila)15/62
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2.1.1 Capaa) nome da Instituição (opcional);b) título;c) subtítulo (se houver);d) nome do(s) autor(es);e) cidade;f) data (ano).
Fonte: Times New Roman tamanho 12(Negrito apenas no título)
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2.1.2 Folha de Rosto
a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) nome do orientador e coordenador;f) cidade;g) data (ano).
(Estamos na página 14 da apostila)17/62
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2.1.3 Folha de Aprovação
a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) membros da banca examinadora;f) data de aprovação do trabalho.
(Estamos na página 15 da apostila)18/62
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2.1.4 Dedicatória
Apesar de amplamente utilizada, é opcional. Nela presta-se homenagens ou
dedica-se o trabalho a alguém.
(Estamos na página 16 da apostila)19/62
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2.1.5 Agradecimentos
Utilizada para agradecer a pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com
a realização do trabalho.
(Estamos na página 16 da apostila)20/62
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2.1.6 Resumos
Elaborado depois de concluído o trabalho, e constituí-se de uma página com breve
explanação de todo o trabalho, cuja extensão não ultrapassa 500 palavras.É comum fazer o mesmo resumo em
alguma língua estrangeira (inglês, francês, etc).
(Estamos na página 17 da apostila)21/62
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2.1.7 Listas (Ilustrações, Tabelas, Abreviaturas e Siglas)
Localiza-se antes do sumário e seus itens devem estar relacionados na mesma ordem em que aparecem no trabalho.
(Estamos na página 18 da apostila)22/62
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2.1.8 Sumário
Deve dar uma idéia geral do conteúdo do trabalho. Elementos pré-textuais não
devem constar no sumário.
(Estamos nas páginas 19 e 20 da apostila)23/62
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2.2 Elementos Textuais
Constituem o núcleo da trabalho. Introdução, Desenvolvimento e
Considerações Finais.
(Estamos na página 21 da apostila)24/62
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2.2.2 Desenvolvimento
Também conhecida como “Revisão de Literatura” ou “Fundamentação Teórica”. Consiste no confronto das idéias do autor da pesquisa com a de diversos autores.
(Estamos nas páginas 22 e 23 da apostila)25/62
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2.2.2 Desenvolvimento
Além da fundamentação teórica (obrigatória), o desenvolvimento ainda
pode apresentar:
(Estamos na página 24 da apostila)26/62
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2.2.2 Desenvolvimento
2.2.2.1 Metodologia: como, onde, com quem, com quantos foi feita a
pesquisa. Divide-se em:
(Estamos na página 24 da apostila)27/62
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2.2.2.1.1 Tipo de Pesquisa
- Quanto à natureza dos dados: quantitativa ou qualitativa;- Quanto aos objetivos: Exploratória, Descritiva ou Explicativa;- Quanto aos procedimentos: Bibliográfica, Campo, Documental, Experimental, etc...
(Estamos na página 24 da apostila)28/62
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2.2.2.1.2 População e Amostra
Conjunto de membros (seres animados ou não) que possuem características em comum.
Necessária apenas quando a pesquisa não abrange todos os elementos do universo
investigado.
(Estamos na página 24 da apostila)29/62
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2.2.2.1.3 Materiais e Métodos
Descrição dos instrumentais utilizados e técnicas adotadas para a elaboração da
pesquisa.
(Estamos na página 25 da apostila)30/62
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2.2.2 Desenvolvimento
2.2.2.2 Análise e Discussão dos Resultados: apresentação
dos resultados de forma clara, lógica e objetiva, sejam negativos ou
positivos. Utilizar argumentos coerentes, fazer uso de
estatísticas, tabelas, e evitar interpretações pessoais.
(Estamos nas páginas 25 e 26 da apostila)31/62
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2.2.3 Conclusão ou Considerações Finais
Apresentação do cumprimento do(s) objetivo(s) do trabalho de forma resumida.
(Estamos nas páginas 26 e 27 da apostila)32/62
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2.3 Elementos Pós-Textuais
Devem ser arroladas em uma lista denominada REFERÊNCIAS,
apresentando as fontes de pesquisa disponíveis.
(Estamos na página 27 da apostila)33/62
2.3.1 Referências
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2.3 Elementos Pós-Textuais
Formado por documentos auxiliares como tabelas, gráficos, mapas, etc. Todos tem
de ser elaborados pelo próprio autor.
(Estamos na página 27 da apostila)34/62
2.3.2 Apêndices
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2.3 Elementos Pós-Textuais
Documentos auxiliares não elaborados pelo autor, tais como tabelas, mapas,
gráficos, etc.
(Estamos na página 28 da apostila)35/62
2.3.3 Anexos
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TÓPICO 3
Uniformização Gráfica de Trabalhos Acadêmicos
36/62
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1. Introdução
Refere-se à disposição dos elementos básicos do trabalho. Esta estética
padronizada ajuda o leitor na leitura, dando-lhe direção e facilidade no encontro
da matéria.
(Estamos na página 33 da apostila)37/62
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2. Orientações
- Papel A4 (29,7cm x 21cm);- Margens: 2cm LD e INF, 3cm SUP e LE;- Times New Roman tamanho 12;- Entrelinhas: 1,5 (salvo exceções);- Títulos: separados por 2 espaços do texto (exceto referências que são espaços simples);- Numeração de páginas: a partir da folha de rosto contadas sequencialmente, mas não numeradas;
(Estamos nas páginas 33 e 34 da apostila)38/62
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2. Orientações
- A numeração de páginas começa na introdução, e deve ser em algarismos arábicos, ficando a 2cm da parte superior e 2cm da borda direita da folha;- Criar seções e subseções;- Seções Primárias: 1 INTRODUÇÃO;- Seções Secundárias: 1.1 APRESENTAÇÃO;- Seções Terciárias e demais: 1.1.1 Histórico;
(Estamos na página 34 da apostila)39/62
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TÓPICO 4
O Paper
40/62
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1. Introdução
Tipo particular de artigo científico. Modelo adotado para a entrega de grande parte
dos trabalhos solicitados ao longo do curso.
(Estamos na página 41 da apostila)41/62
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2. Artigo e Paper
Segundo Lakatos e Marconi (1991):
“Artigo científico é a parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas
diversas áreas do conhecimento.” (ABNT, NBR 6022, 2003, p.2).
(Estamos na página 41 da apostila)42/62
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2. Artigo e Paper
- Artigo original: temas ou abordagens próprias;- Artigo de revisão: resume, analisa e discute informações já publicadas.
(Estamos na página 41 da apostila)42/62
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2. Artigo e Paper
Definição de Paper segundo Oliveira (2006): “São pequenos estudos, porém completos,
que tratam de uma questão verdadeiramente científica” (OLIVEIRA NETTO, 2006, p.90).
(Estamos na página 42 da apostila)43/62
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3. Estrutura e Apresentação do Paper
- Papel A4 branco (impressão de um lado);- Fonte: Times New Roman 12 (exceto notas de rodapé e citações longas);- Espacejamento: 1,5 (salvo exceções);- Margens: todas 2cm- Páginas: canto superior direito, a primeira folha é contada mas não numerada.
(Estamos na página 43 da apostila)44/62
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3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.1 Cabeçalho
- Título- Subtítulo- Nome do(s) autor(es)- Instituição, curso/habilitação e disciplina;- Data
(Estamos na página 45 da apostila)45/62
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3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.2 Resumo
Redação concisa em um único parágrafo, destacando os pontos mais relevantes do
trabalho. No máximo 15 linhas ou 150 palavras.
(Estamos na página 47 da apostila)46/62
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3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.3 Palavras-chave
Representam o assunto abordado no trabalho. Escolher 3 palavras separadas
entre si e finalizadas por ponto, iniciadas com letra maiúscula.
(Estamos na página 49 da apostila)47/62
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3.2 Elementos Textuais
3.2.1 Introdução
Delimitação do assunto, objetivo(s), justificativa e outros elementos (metodologia
adotada) para situar o tema no artigo.Último parágrafo deve mostrar a estrutura.
(Estamos na página 49 da apostila)48/62
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Verbos usados na formulação de objetivos:
Conhecimento: definir, enunciar, conceituar, nomear, relacionar...
(Estamos na página 50 da apostila)49/62
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Verbos usados na formulação de objetivos:
Compreensão: identificar, descrever, distinguir, explicar, expressar, traduzir,
analisar, especificar...
(Estamos na página 50 da apostila)50/62
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Verbos usados na formulação de objetivos:
Aplicação: aplicar, demonstrar, empregar, manipular, usar, experimentar, solucionar,
operar, calcular, construir...
(Estamos na página 50 da apostila)51/62
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3.2 Elementos Textuais
3.2.2 Desenvolvimento
- Fundamentação teórica;- Procedimentos metodológicos;- Resultados e discussão;- Inserir elementos de apoio ao texto.
(Estamos na página 50 da apostila)52/62
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3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.1 Citações
Informações extraídas de outras fontes.
(Estamos na página 50 da apostila)52/62
![Page 57: RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/552fc12a497959413d8cdf2a/html5/thumbnails/57.jpg)
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.2 Figuras
Complementam ou ajudam a ilustrar alguma parte do texto. Devem estar centralizadas
na página e possuir título (abaixo das mesmas) junto com a numeração. Exemplo:
FIGURA 11 – AS CINCO DISFUNÇÕES DE UM TIMEFONTE: ALTA Confiança. Você SA, São Paulo, ed. 104, p. 44, fev. 2007.
(Estamos na página 51 da apostila)53/62
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3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.3 Gráficos
Tratamento semelhante ao das figuras.
(Estamos na página 52 da apostila)54/62
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3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.4 Tabelas
“[...] representação numérica de dados quantitativos coletados por meio de
instrumentos próprios para este fim.” (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 129)
(Estamos na página 53 da apostila)55/62
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3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.4 Tabelas
Orientações:
- Possuir número independente e consecutivo;- O título deve ficar acima da tabela;- A fonte fica no rodapé da tabela;- Formatação semelhante a das figuras;
(Estamos na página 53 da apostila)56/62
![Page 61: RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/552fc12a497959413d8cdf2a/html5/thumbnails/61.jpg)
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.5 QuadrosArranjo predominante de palavras, dispostas em linhas e colunas com ou sem indicação de
dados numéricos. Apresentação não estatística de dados, apenas
esquemática e descritiva.Identificação e fonte semelhante ao das figuras, também localizadas abaixo dos
quadros.
(Estamos na página 54 da apostila)57/62
![Page 62: RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/552fc12a497959413d8cdf2a/html5/thumbnails/62.jpg)
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.6 Notas de rodapé
- Indica a fonte;- Insere considerações complementares;- Reflexões e acréscimos pertinentes;- Define conceitos e termos;- Traz a versão original de citações.
(Estamos na página 55 da apostila)58/62
![Page 63: RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/552fc12a497959413d8cdf2a/html5/thumbnails/63.jpg)
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.6 Notas de rodapé
- Indicativo numérico, na margem esquerda;- Fonte menor, tamanho 10;- Espaçamento simples;- Palavras / expressões estrangeiras ou em latim digitadas em itálico.
(Estamos na página 57 da apostila)59/62
![Page 64: RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/552fc12a497959413d8cdf2a/html5/thumbnails/64.jpg)
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.7 Títulos de seções
- deixar 1 linha em branco após cada título de seção de qualquer ordem;- deixar 1 linha em branco entre parágrafos;- deixar 2 linhas em branco no término de uma seção ou antes da próxima seção.
(Estamos nas páginas 58 e 59 da apostila)60/62
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3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.8 Considerações finais
- retomada dos objetivos da introdução;- apresentação das conclusões;- contribuições do trabalho;- sugestões para estudos futuros;- outros enfoques.
(Estamos na página 59 da apostila)61/62
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3.3 Elementos Pós-textuais
a) Referências: apresente todos os documentos consultados para elaboração do paper.
b) Apêndices e anexos: materiais suplementares, que complementam a argumentação. Iniciam em folhas distintas.
(Estamos nas páginas 60 e 61 da apostila)62/62
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Turma: EMD 0119Professor: Flávio Brustoloni
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Unidade 1
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Parabéns!!! Terminamos a Unidade.