Keiner Hernández Barboza Antonio Martelo Torres III Semestre M.V.Z U.D.C.A.
RESULTADOS DE ENCUESTAS PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN · La cultura y modelo de autoevaluación...
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2018
Coordinación de Aseguramiento de la Calidad
Dirección de Planeación y Desarrollo
U.D.C.A
23-4-2018
RESULTADOS DE ENCUESTAS PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
1
Introducción La cultura y modelo de autoevaluación establecido en la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales U.D.C.A, es concebido como un proceso de reflexión y participación de toda
la comunidad universitaria, el cual, para obtener información pertinente, se estructura la
indagación por grupos de personas según el rol en que participan o son activos en nuestra
institución. Este este ejercicio busca identificar en la comunidad sus niveles de percepción
y/o satisfacción que confieren a los aspectos a evaluar, con fines de plantear mejoras o
consolidar los aspectos propios del ejercicio misional de la universidad.
Por ello es vital la participación y expresión de los convocados, para efectos de este
proceso, a partir de la voluntad y deseo cada uno de los participantes, en un ejercicio
transparente y proactivo para la calidad.
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TABLA DE CONTENIDO
FICHA TÉCNICA .......................................................................................................................... 3
Ámbito y Universo: ............................................................................................................... 3
Tamaño de la muestra: ........................................................................................................ 4
Método de muestreo: ........................................................................................................... 3
Tipo de Encuesta: ................................................................................................................. 5
Recolección de información ................................................................................................ 5
Fechas de realización .......................................................................................................... 6
RESULTADOS CUALITATIVOS ............................................................................................... 6
RESULTADOS CUANTITATIVOS ............................................................................................ 7
Interpretación de resultados ....................................................................................................... 7
Criterios de Evaluación ................................................................................................................ 7
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3
FICHA TÉCNICA
Ámbito y Universo:
La comunidad universitaria está conformada por seis grupos poblacionales a los que
denominamos al interior de la institución como Estamentos, los cuales son actores
dinámicos y participantes del proceso de autoevaluación, pues constituyen el espectro
poblacional sobre el cual se busca identificar y sensibilizar los niveles de percepción de la
satisfacción que tienen, referente a cada uno de los factores, características y aspectos a
evaluar, según su rol frente cada uno.
La composición de la comunidad académica por estamento es esta dada por 5.057
Estudiantes matriculados a primer periodo de 2018 (2018-1), 4.835 graduados Egresados
del periodo comprendido entre el año 2013 a 2018, 182 Docentes de planta, 277 Docentes
de Hora cátedra, 292 trabajadores Administrativos, 12 trabajadores Directivos, y 60
empresarios Empleadores convocados al proceso de autoevaluación.
Método de captura de información:
En conformidad a las características de cada estamento y de los recursos con que dispone
la institución, y con el ánimo de motivar y facilitar el proceso de captura de información, así
como garantizar la calidad de la información, se implementó el formulario de encuesta de
percepción relacionado, a través de un desarrollo de software para tal fin. Las encuestas a
Estudiantes, Docentes, Graduados, Directivos, Personal Administrativos, se aplicaron a
través de la página web de la Universidad, salvo las Encuestas a Empleadores que se
realizaron en formato físico.
Para la captura de la información se realizó convocatorias y jornadas de impulso y
promoción vía correo electrónico.
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Tamaño de la población vs el número de participantes por estamento:
La participación de cada uno de los individuos de la comunidad académica, y cada
estamento fue de carácter voluntario (no inducida), arrojando los siguientes niveles de
participación:
1 2 3 4 5 6
Estamento DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES GRADUADOS EMPLEADORES Total
Convocados 12 292 459 5.057 4835 60 10.715
Participantes 12 269 375 4.117 442 44 5.259
% Participación
por Estamento
100,0% 92,12% 81,70% 81,41% 9,14% 73,33%
Fuente: Dirección de Planeación y Desarrollo – Abril de 2018
Cabe mencionar que en términos generales la participación de las personas que conforman
cada uno de los estamentos, fue alta en número, tal como indica la gráfica, salvo en el caso
de los egresados donde solo se alcanzó el 9.14% de participación, que equivale a 442
egresados, a pesar de reiteradas invitaciones a participar en la encuesta. En total
participaron 3.539 personas de la comunidad universitaria.
100,0%
92,12%
81,70%
81,41%
9,14%
73,33%
0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% 120,0%
DIRECTIVOS
ADMINISTRATIVOS
PROFESORES
ESTUDIANTES
GRADUADOS
EMPLEADORES
Nivel de Participación
Co
mu
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itar
ia p
or
Esta
me
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Participación de la Comunidad Universitaria convocada censalmente en el proceso de autoevaluación con fines de Acreditación
Institucional- U.D.C.APor tipo de Estamento
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Tipo de Encuesta:
La estructura del cuestionario, está compuesta por afirmaciones que valoran la apreciación
o percepción cuantitativa del encuestado, mediante una escala Likert 1-9, donde el 1
corresponde al nivel más bajo de satisfacción y el 9 al más alto; así mismo, al final del
cuestionario también se cuenta con dos preguntas abiertas, que permiten reunir la
información cualitativa, en conformidad a las experiencias y concepto que cada participante
tuviese, sobre los diferentes aspectos que tratan los factores, aportando de esta manera, a
la identificación y diseño de estrategias para el plan de mejoramiento en que derivará el
proceso de autoevaluación en general, o como base para la priorización de las iniciativas
del mismo. El cuestionario diseñado, para su diligenciamiento y desarrollo tiene una
duración aproximada de 15 a 20 minutos por aplicación; para cada uno de los Estamentos
se ajustó en conformidad a su rol en la Universidad y su vinculación frente a los aspectos a
evaluar.
Recolección de información
Las encuestas se estructuraron de acuerdo a una base de afirmaciones elaborada desde
la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, adscrita a la Dirección de Planeación y
Desarrollo, que responde a los aspectos a evaluar establecidos en los Lineamientos
vigentes para adelantar el proceso de Acreditación Institucional del Consejo Nacional de
Acreditación – CNA, emitidos en 2014.
La base de afirmaciones se orientada por grupos de preguntas para cada estamento
poblacional de la Comunidad universitaria de la U.D.C.A. Se soportó en un diseñado un
Programa de software que plantea las afirmaciones y opciones según el rol de cada
participante, según las particularidades al mismo, obteniendo los resultados y remitiéndolos
a la Coordinación de Aseguramiento de la Calidad, donde se consolidó la globalidad de los
datos, y se configura el respectivo análisis, enfrentándolos con respecto a los umbrales y
universo general esperado por estamento, determinando los índices de alcance sobre cada
uno. Las encuestas se difundieron a los Estamentos (Estudiantes, Docentes, Egresados,
Directivos y Administrativos), a través de la página web de la Universidad para facilitar el
acceso masivo y oportunidad del registro de las mismas. En cuanto a las encuestas a
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Empleadores, éstas fueron diligenciadas en formato físico, y se realizó la recolección de
forma presencial, en visita directa a las empresas que han vinculado a pasantes y a
egresados del Programa.
Fechas de realización
INSTRUMENTO FECHA CREACIÓN FECHA CIERRE
Encuesta de autoevaluación con fines de acreditación
Institucional 2018-1 2018-02-11
09:39:15
2018-04-20
12:00:00
RESULTADOS CUALITATIVOS
Al final de cada cuestionario se realizaron dos preguntas abiertas para todos los
encuestados. Esta matriz de fortalezas y debilidades (anexo 1), permite reunir la
información cualitativa aportante al diseño de estrategias del plan de mejoramiento y definir
niveles de prioridad en conformidad a su recurrencia. La cantidad de comentarios se
resume en el siguiente cuadro:
Población Oportunidades de
consolidación/ Fortalezas Oportunidades de mejora/
Debilidades
ADMINISTRATIVOS 140 158
DIRECTIVOS 9 9
PROFESORES 239 254
EMPLEADORES 33 43
GRADUADOS 98 105
ESTUDIANTES 1397 1321
Total general 1916 1890
´ Fuente: Dirección de Planeación y Desarrollo – Abril de 2018
Los niveles de participación indican en este caso, que la comunidad universitaria identifica
tanto aspectos negativos de debilidad, como propositivos de fortalezas y a consolidar, en
un escenario de cerca al 50% para ambos casos.
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De la población participante en la encuesta, el 17,6 % de los encuestados expresaron
aspectos propositivos, y a mejorar, lo que entrenota un sentido de reflexión para con los
procesos que vivencian en la institución.
RESULTADOS CUANTITATIVOS
Interpretación de resultados
Los criterios de interpretación para relacionar la escala Likert utilizada, con el grado de
apreciación o percepción de los actores participantes desde cada estamento, fueron los
siguientes:
1 Rangos entre 7 y 9: Nivel alto de satisfacción 1- Alto
2 Rangos entre 4 y 6: Nivel medio de satisfacción 2- Medio
3 Rangos entre 1 y 3: Nivel bajo de satisfacción 3- Bajo
Criterios de Evaluación
Para identificar, con base en los resultados de las encuestas, las fortalezas, debilidades y
oportunidades de mejora, señaladas por los actores encuestados, se establecieron los
siguientes criterios de evaluación, basado en los porcentajes de nivel de satisfacción:
Debilidad, cuando el nivel bajo de satisfacción agrupe mínimo al 60% de la información
para un factor o característica.
Oportunidad de mejora, si en conjunto, el nivel bajo y medio de satisfacción, acumulan
mínimo un 30%.
Fortaleza, cuando el nivel alto de satisfacción acumula como mínimo el 70%.
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El nivel de satisfacción en las afirmaciones encuestadas es:
Factor 1
Coherencia y Pertinencia de la Misión
100,0%93,7% 95,7%
77,8%
0,0% 3,7% 3,5%
19,6%
0,0% 2,6% 0,8% 2,6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
En el PEI de la Universidad se declaran los compromisos Institucionales, através de políticas que surgen de las funciones misionales.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%93,3% 97,1%
83,1%
0,0% 3,3% 2,1%
14,9%
0,0% 3,3% 0,8% 2,0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
En el Proyecto Educativo Institucional - PEI así como en el Plan de DesarrolloInstitucional - PDI de la U.D.C.A, se enuncian los objetivos y las metas académicas y
administrativas.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
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9
Factor 2
Deberes y Derechos de los Estudiantes
100,0%93,3% 94,1%
80,0%
0,0% 4,8% 4,5%16,8%
0,0% 1,9% 1,3% 3,2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
Existe correspondencia entre la Misión Institucional y los procesosacadémicos y administrativos.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
4 -ESTUDIANTES
1-ALTO77,36%
4 - ESTUDIANTES2-MEDIO18,91%
4 -ESTUDIANTES
3-BAJO3,73%
El estatuto estudiantil y académico es pertinente y se aplica.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de Satisfacción
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10
100,0%92,8%
82,2%
0,0%6,1%
14,6%0,0% 1,1% 3,2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
El proceso de admisión de estudiantes en la U.D.C.A es claro.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%90,9%
0,0%7,5%
0,0% 1,6%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
En la Universidad existen criterios de ingreso y se aplican a todos losaspirantes.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
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11
Factor 3
Deberes y Derechos del Profesorado
100,0%90,1%
73,8%
55,8%
0,0%8,3%
19,5%27,9%
0,0% 1,6% 6,7%16,3%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES GRADUADOS
1 3 4 5
Existen y se aplican estrategias para generar permanencia en laUniversidad.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
3 - PROFESORES1-ALTO48,93%
3 - PROFESORES2-MEDIO
5,35%
3 - PROFESORES3-BAJO45,72%
El estatuto docente se aplica de forma transparente y ágil
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
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12
1-ALTO56,15%
2-MEDIO3,21%
3-BAJO40,64%
El reglamento de profesores de cátedra se aplica de forma transparente y ágil en la U.D.C.A.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
100,0%86,1%
0,0%11,0%
0,0% 2,9%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
La participación de los profesores en los órganos de dirección dela Universidad, contribuye en la toma de decisiones
institucionales.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
13
Carrera Docente
91,7%85,3%
8,3% 11,5%
0,0% 3,2%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Los espacios existentes en la Universidad cumplen con lascondiciones para el desarrollo apropiado de las labores académicas
de los profesores.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
91,7% 87,4%
8,3% 10,4%0,0% 2,1%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Existen criterios claros para la distribución adecuada de la laboracadémica de los profesores.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
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14
Desarrollo Profesoral
100,0% 94,7%
0,0% 4,0%0,0% 1,3%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Se cumple el procedimiento en forma clara, equitativa ytransparente para la vinculación y evaluación de profesores.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%89,9%
0,0%6,9%
0,0% 3,2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
En la Universidad todos los Profesores cuentan con las mismasoportunidades para ascender en el escalafón.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
15
75,00%84,27%
25,00% 12,80%0,00%
2,93%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
120,00%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
El programa de Desarrollo Profesoral responde a lasnecesidades de formación, capacitación y actualización de los
profesores.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
80,3%
0,0%
13,9%
0,0%5,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
En la U.D.C.A existe y se aplica un proceso para el reconocimientoy estímulos a la labor profesoral e investigativa.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
16
Factor 4
Políticas Académicas
Pertinencia Académica y Relevancia Social
91,7%85,3%
71,9%
8,3% 12,3%22,3%
0,0% 2,4% 5,9%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
La Universidad cuenta con tecnologías deinformación quepermiten realizar procesos académicos adecuadamente por parte
de la comunidad académica.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
75,7%
97,1%
19,6%
2,9%4,8% 0,0%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
GRADUADOS EMPLEADORES
5 6
El desempeño laboral de los graduados de la U.D.C.A, responde alas necesidades del entorno.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
17
Procesos de Creación, Modificación y Extensión de Programas Académicos
EMPLEADORES; 97,06%
EMPLEADORES; 2,94%
Los Programas que ofrece la Universidad atienden a las necesidades del País.
1-ALTO 2-MEDIO
Nivel de satisfacción
6 - EMPLEADORES; 97,06%
6 - EMPLEADORES; 2,94%
El perfil de los estudiantes en práctica y/o egresados de la Universidad se adapta al requerido por la
Organización que usted representa
1-ALTO 2-MEDIO
Nivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
18
75,0%83,5%
25,0%
14,1%
0,0% 2,4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
En la Universidad existen orientaciones para la reforma curricularde los programas.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
83,5%70,4%
0,0%
13,6%23,3%
0,0% 2,9% 6,2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
Los Profesores y estudiantes pueden participar en las reformascurriculares de los programas.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
19
Factor 5
Inserción de la Institución en Contextos Académicos Nacionales e Internacionales
1-ALTO52,94%
2-MEDIO8,82%
3-BAJO38,24%
EMPLEADORESEn la Organización hemos adelantado trabajos en
conjunto con la Universidad en investigación, diagnóstico, creación de proyectos, entre otros.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
75,0%85,6%
25,0%
11,7%0,0% 2,7%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
La U.D.C.A realiza seguimiento y evaluación de impacto a cada unade las participaciones institucionales, en espacios académicos de
índole nacional e internacional.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
20
Factor 6
Formación para la Investigación
83,3% 88,0%
74,4%
16,7%9,6%
21,5%
0,0% 2,4% 4,1%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
Se han generado proyectos o alianzas como resultado de laparticipación de profesores y estudiantes en contextos
académicos.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,00%
85,33%
0,00%10,67%
0,00% 4,00%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Los profesores de planta de la U.D.C.A evidencian su compromisoinstitucional a través de la producción académica e investigativa.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
21
91,7%77,3% 73,5%
8,3%18,9% 20,7%
0,0% 3,7% 5,8%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
Los estudiantes de la U.D.C.A evidencian su compromiso en laconstrucción de saber, mediante la participación en los semilleros de
investigación, en el desarrollo de proyectos de investigación, innovacióny en los proyectos de aula.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
75,0%81,1%
70,7%
25,0%16,3%
23,3%
0,0% 2,7% 6,0%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
El empleo de nuevas tecnologías de comunicación en la U.D.C.A,ha permitido un acercamiento mayor entre Profesores yestudiantes, que facilitan el desarrollo de proyectos de
investigación.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
22
100,0%
84,0%69,8%
0,0%12,5%
22,6%
0,0% 3,5% 7,6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
La U.D.C.A fomenta la participación y consolidación de lossemilleros de investigación.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,00%84,53%
70,85%
0,00%12,00%
21,06%
0,00% 3,47% 8,09%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
120,00%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
La Institución ofrece espacios y estrategias para la participaciónde los estudiantes en grupos o centros de estudio y otras
actividades académicas y culturales, distintas a la docencia quecontribuyen a su formación integral.
% d
e re
spu
est
a
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
23
Investigación
100,00%90,93%
0,00%6,93%
0,00% 2,13%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Los profesores participan en la toma de decisiones respecto a lasnecesidades de actualización del material bibliográfico.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
86,6%76,3%
68,6%
0,0%11,2%
20,0% 22,5%
0,0% 2,2% 3,7%8,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
Los espacios físicos de la U.D.C.A para la investigación cuentan con elequipamento necesario, son accesibles, iluminados, ventilados y tienencondiciones de seguridad e higiene adecuados para el desarrollo de las
labores.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
24
100,00%80,53% 74,42%
0,00%15,73% 19,63%
0,00% 3,73% 5,95%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
La biblioteca cuenta con suficientes bases de datos paraconsulta de apoyo a la investigación.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
77,33% 68,80%
18,13%23,20%
4,53% 8,00%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
PROFESORES ESTUDIANTES
3 4
Los laboratorios y equipamentos que utilizan los estudiantespara sus prácticas, permiten la realización de investigación
pertinente.
% d
e re
spu
est
a
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
25
100,00%86,40%
0,00%11,73%
0,00% 1,87%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
110%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
Existen políticas Institucionales para la organización y el fomentode la investigación.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
91,67%82,93%
68,62%
8,33%13,60%
25,01%
0,00% 3,47%6,37%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
Existen procedimientos Institucionales claros para obtenerapoyo, para realizar investigaciones y actividades de creación
artística y cultural.
% d
e re
spu
est
a
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
26
Factor 7
Institución y Entorno
100,00%83,96%
76,80%69,11%
0,00%
13,06%20,53%
23,65%
0,00% 2,99% 2,67%7,24%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
Los recursos informáticos como herramienta de apoyo a la investigacióncon los que cuenta la Universidad son suficientes, pertinentes y
corresponden a las necesidades.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
77,5%91,2%
17,3%5,9%5,2% 2,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
GRADUADOS EMPLEADORES
5 6
El desempeño laboral de los graduados de la Universidad, permiteafirmar que ellos se encuentran preparados para responder
profesionalmente a las exigencias del entorno y se caracterizanpor su alta calidad.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
27
Graduados e Institución
1-ALTO94,12%
2-MEDIO2,94%
3-BAJO2,94%
EMPLEADORESLos resultados de la actividad académica de la U.D.C.A es un
referente para el desarrollo científico y tecnológico en campos de interés de la organización que represento.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
1-ALTO97,06%
3-BAJO2,94%
EMPLEADORESLa organización que representa está interesada en
mantener y/o renovar el vínculo actual con la U.D.C.A.
1-ALTO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
28
1-ALTO43,98%
2-MEDIO25,13%
3-BAJO30,89%
Se tiene apoyo por parte de la U.D.C.A en los procesos de inserción laboral para los graduados.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
1-ALTO52,63%
2-MEDIO26,32%
3-BAJO21,05%
La U.D.C.A tiene en cuenta las necesidades de formación de los egresados, para ofrecer un portafolio de formación
continua.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
29
1-ALTO42,86%
2-MEDIO30,69%
3-BAJO26,46%
Los canales de comunicación para divulgación de oferta laboral con que cuenta la universidad son adecuados.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
1-ALTO51,58%
2-MEDIO30,53%
3-BAJO17,89%
Existe participación de los egresados en los procesos de evaluación y actualización curricular.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
30
Factor 8
Sistemas de Autoevaluación
1-ALTO47,12%
2-MEDIO26,70%
3-BAJO26,18%
Los egresados participan activamente en los órganos de gobierno de la U.D.C.A, a través de su representante.
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
Nivel de satisfacción
91,7% 88,4% 86,7%76,4%
50,8%
8,3% 8,2% 10,9%19,1%
33,0%
0,0% 3,4% 2,4% 4,6%
16,2%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
120,00%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES GRADUADOS
1 2 3 4 5
Lainformación que se comparte a través de los sistemas deinformación de la U.D.C.A, le permitemantenerse informado y actualizado acerca de la academia y de la gestión de la universidad, de
manera oportuna.
% d
e re
spu
est
a
Nivel de Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
31
100,0%92,5%
80,5%
0,0%6,4%
16,6%
0,0% 1,1% 2,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
En la Institución se adelantan procesos participativos deautoevaluación tanto institucionales como de programas
académicos.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%88,8%
0,0%9,3%
0,0% 1,9%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
La Institución implementa e incorpora en su Plan de DesarrolloInstitucional - PDI, las propuestas de mejoramiento que surgen
como resultado de los procesos de autoevaluación.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
32
Sistemas de Información
Evaluación de Directivas, Profesores y Personal Administrativo
91,7% 89,3%
8,3% 8,8%0,0% 1,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
La U.D.C.A cuenta coninformación oportuna, útil, veraz ypertinente para la toma de decisiones institucionales.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
82,9%
0,0%11,7%
0,0% 5,3%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES
1 3
La evaluación docente realizada periódicamente permitedeterminar la calidad de los profesores en la U.D.C.A.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
33
Factor 9
Estructura y Funcionamiento del Bienestar Institucional
91,67% 88,43%
8,33% 8,21%
0,00% 3,36%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS
1 2
La evaluación de desempeño al personal administrativo yDirectivo, permite la mejora continua en el desarrollo adecuado
de sus funciones.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
88,1% 86,9%77,3%
0,0%8,6% 11,2%
18,1%
0,0% 3,4% 1,9% 4,6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
El personal con que cuenta el Bienestar Social Universitario para llevar acabo las diferentes actividades es calificado y competente.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
34
91,7%85,8% 83,7%
74,2%
8,3% 12,3% 12,8%20,6%
0,0% 1,9% 3,5% 5,3%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
La capacidad instalada con que cuenta la U.D.C.A., le permite al BienestarSocial Universitario ofrecer programas adecuados, suficientes y de fácil
acceso para toda la comunidad universitaria.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%
82,5% 82,9%73,5%
0,0%
15,7% 13,3%20,8%
0,0% 1,9% 3,7% 5,7%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
El Bienestar Social Universitario, a través de los servicios que brinda desdelos diferentes centros (cultura, deportes, salud y servicios), es reconocido
por mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidaduniversitaria.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
35
Factor 10
Administración y Gestión
Procesos de Comunicación
100,00%90,30% 89,60%
0,00%8,21% 8,53%
0,00% 1,49% 1,87%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES
1 2 3
La U.D.C.A. cuenta con una estructura organizacional suficiente paraatender y satisfacer el funcionamiento de la institución.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
36
83,3%89,9% 86,9%
76,0%
16,7%7,8% 11,5%
20,0%
0,0% 2,2% 1,6% 4,0%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
Los sistemas deinformación de la U.D.C.A permiten conocer los logros en lagestión de la Universidad.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
83,3%92,3%
82,9%
16,7%
6,4%14,2%
0,0% 1,3% 2,9%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
Los profesores de la U.D.C.A emplean diversos recursos tecnológicos (correo,aula virtual, chat, etc.) para mantener comunicación con los estudiantes.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
37
100,0%88,4% 90,7%
79,7%
64,9%
0,0%8,2% 6,9%
16,0%24,5%
0,0% 3,4% 2,4% 4,3%10,6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES GRADUADOS
1 2 3 4 5
La pagina web permite llevar a cabo procesos académicos y administrativos.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%90,7% 92,0%
83,0% 80,1% 88,2%
0,0%6,0% 5,9%
13,7% 14,7% 2,9%0,0% 3,4% 2,1% 3,3% 5,2% 8,8%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIR
ECTI
VO
S
AD
MIN
ISTR
ATI
VO
S
PR
OFE
SOR
ES
ESTU
DIA
NTE
S
GR
AD
UA
DO
S
EMP
LEA
DO
RES
1 2 3 4 5 6
En la página web se encuentrainformación necesaria para conocer la Universidad y susprogramas académicos.
% d
e re
spu
est
a
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
38
Capacidad de Gestión
100,0%88,8% 88,8%
77,1%
0,0%9,3% 9,9%
18,9%
0,0% 1,9% 1,3% 4,1%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
El sistema deinformación académico y los mecanismos de comunicación dela Institución son efectivos.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%93,3% 94,4%
78,1%
0,0% 4,5% 4,5%
17,5%
0,0% 2,2% 1,1% 4,4%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
En la U.D.C.A los responsables de la Dirección de la Institución sedesempeñan demostrando liderazgo, integridad e idoneidad.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
39
Factor 11
Recursos de Apoyo Académico
83,73%74,92%
14,13%19,22%
2,13% 5,85%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
PROFESORES ESTUDIANTES
3 4
La biblioteca cuenta con suficientes, pertinentes y vigentessistemas deinformación para consulta de material bibliográfico.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
86,9%75,3%
10,1%18,2%
2,9% 6,5%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
PROFESORES ESTUDIANTES
3 4
Desde sitios remotos a la Universidad, se puede acceder a losservicios que presta la biblioteca para efectuar busqueda y
obtención de material documental.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
40
Infraestructura Física
100,0%
76,3%69,0%
0,0%
18,9% 22,8%
0,0% 4,8% 8,2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
La Universidad cuenta con los laboratorios necesarios y pertinentespara el desarrollo de las prácticas necesarias para la docencia,
investigación, extensión o proyección social.
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,0%92,9% 89,6%
80,1%
0,0%4,9% 6,4%
13,0%
0,0% 2,2% 4,0% 6,9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
La U.D.C.A. cuenta con espacios adecuados para la recreación,esparcimiento y deporte, como zonas verdes y espacios deportivos, con
condiciones de seguridad apropiadas.
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
41
91,67%74,25% 74,93% 69,65%
8,33%
21,27% 19,73%21,46%
0,00% 4,48% 5,33% 8,90%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
120,00%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 2 3 4
Las cafeterías y baños, de la U.D.C.A. son suficientes, iluminados, ventiladosy con condiciones de seguridad e higiene.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
91,7%85,4% 82,9%
8,3%12,7% 12,8%
0,0% 1,9% 4,3%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS PROFESORES
1 2 3
Las oficinas y espacios administrativos (bodegas, talleres, parqueaderos,entre otros) de la Universidad son amplios, accesibles, iluminados,
ventilados y tienen condiciones de seguridad e higiene, adecuados para eldesarrollo de las labores administrat
% d
e R
esp
ue
sta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
42
Factor 12
Recursos, Presupuesto y Gestión Financiera
80,8%72,5%
16,0% 19,8%
3,2%7,7%
0%
10%20%
30%40%
50%
60%70%
80%
90%
PROFESORES ESTUDIANTES
3 4
Las aulas, laboratorios, auditorios, salas de cómputo y bibliotecasde la U.D.C.A, cuentan con el equipamento necesario, sonaccesibles, iluminados, ventilados y tienen condiciones de
seguridad e higiene, adecuados para el desarrollo de las labores aca
% d
e R
esp
ues
ta
Nivel de Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,00%89,33%
75,01%
0,00%6,67%
16,64%
0,00% 4,00% 8,36%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES
1 3 4
El nuevo edificio de laboratorios responde a las necesidadesacadémicas e investigativas en la U.D.C.A.
% d
e re
spu
est
a
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
43
100,00%88,43%
0,00%9,33%
0,00% 2,24%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS
1 2
En la U.D.C.A, el presupuesto de inversión y de funcionamiento seaplica de acuerdo con la planeación, los programas y proyectos de
cada una de las unidades académicas y administrativas de laUniversidad.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
100,00%89,18%
0,00%8,96%
0,00% 1,87%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS
1 2
Tanto la organización como el manejo presupuestal de la U.D.C.A.,se apoyan en herramientas informáticas que les permiten evaluar la
ejecución y el desempeño.
% d
e re
spu
est
a
Nivel de Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO 3-BAJO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
44
Factor 13
100,00%94,40%
0,00% 3,36%0,00% 2,24%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS
1 2
Los funcionarios del área administrativa y financiera cuentancon la experiencia necesaria para el desarrollo de sus
funciones.
% d
e re
spu
esta
Satisfación
1-ALTO 2-MEDIO
1-ALTO75,0%
2-MEDIO25,0%
En la U.D.C.A, existe una norma interna vigente que establece el régimen de inhabilidades,
incompatibilidades, impedimentos y prohibiciones y ésta se aplica de forma efectiva.
1-ALTO 2-MEDIO
Nivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
45
Representante Legal y/o Rector
1-ALTO91,67%
2-MEDIO8,33%
Existe un reglamento interno de funcionamiento del Consejo Directivo, que tenga carácter vinculante y que sea
informado a todos los miembros.
1-ALTO 2-MEDIONivel de satisfacción
1-ALTO66,67%
2-MEDIO33,33%
Existe y se aplica el código de Buen Gobierno en la Universidad.
1-ALTO 2-MEDIONivel de satisfacción
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
46
Encuesta a Miembros de la Asamblea General
66,67%
33,33%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
DIRECTIVOS
Las medidas establecidas en el código de buengobierno se cumplen a cabalidad.
% d
e R
esp
ues
ta
Satisfacción
1-ALTO 2-MEDIO
100%
100%
100%
0 0,5 1 1,5
En la U.D.C.A, existe una norma interna vigente queestablezca el régimen de inhabilidades,
incompatibilidades, impedimentos y prohibiciones yésta se aplica de forma efectiva.
Existe un reglamento interno de funcionamiento delConsejo Directivo y la Asamblea General, que tengancarácter vinculante y que sea informado a todos los
miembros Fundadores y de Número.
Se cumplen todas las medidas establecidas en elrégimen de inhabilidades, incompatibilidades,
impedimentos y prohibiciones.
Nivel de satisfacción Asamblea General
Característica 31. Apreciación y verificación por parte de los miembros de la Asamblea General del cumplimiento del régimen
de inhabilidades, incompatibilidades, impedimentos y prohibiciones.
Alto Medio Bajo
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A. Análisis de percepción por encuestas realizadas Proceso de Autoevaluación Institucional - 2018
47
100%
100%
0 0,5 1 1,5
Existe y se aplica el código de Buen Gobierno en laUniversidad.
Las medidas establecidas en el código de buengobierno se cumplen a cabalidad.
Nivel de satisfacción Asamblea General
Característica 32. Apreciación y verificación del máximo órgano de gobierno, sobre el cumplimiento del Código de Buen Gobierno por
parte del Representante Legal y/o Rector.
Alto Medio Bajo