Faculdades Integradas Simonsen

Andréa Kauffmam - matrícula: 201110620

Leila Maria - matrícula: 201181192

Maria A. Flores Barreto – matrícula 201181305

Norma Cristina - matrícula: 201110339

Patricia Brancutti - matrícula: 201110580

RESENHA

Rio de Janeiro

2011/05

ALMEIDA, JERUSA DA SILVA GOLÇALVES; TEIXEIRA, GILSON RUI MONTEIRO. A EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL: O SENTIDO DA EDUCAÇÃO NA DOMINAÇÃO DAS ALMAS. Trilhas, Belém, v1, n2. 56-65, nov, 2000.

Andreia, Leila Maria, Maria Flores, Norma Cristina ,Patrícia Brancutti*

Este artigo foi escrito por Jerusa da Slva Gonçalves Almeida, Mestranda do Programa de Pós-graduação em educação: história, política, sociedade, da PUC/SP. Professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. E por: Gilson Rui Monteiro Teireira, Mestrando do Programa de Pós-graduação em educação: história, política, sociedade da PUC/SP. Professor da Universidade da Amazônia – UNAMA. extraído de: Trilhas, Belém, v1, n2. 56-65, nov, 2000. No texto os autores fazem uma análise da educação durante o período colonial apartir de textos extraídos de diversos livros.

“A educação no Brasil, iniciou-se em resposta aos interesses da metrópole e aos objetivos religiosos da Companhia de Jesus” (WEREBE, 1997)

Os fatos históricos ajudam-nos a entender que estamos lidando com algo muito maior – o poder da Igreja. A reforma protestantante passou a espalhar pela Europa o gosto pela independência do espírito.

O desinteresse quase total pela ciência caracterizou toda colônia. A metrôpole reforçava essa realidade por manter-se fechada ao espírito crítico de análise à pesquisa e experimentação.

O texto é muito bem embasado, partir de uma coletânea trechos, bem selecionados, de autores renomados, faz colocações muito seguras e que nos remete ao passado, sem necessidade de viajar na citada máquina do tempo.

Os autores utilização comparações muito exclarecedoras que em muito contribui para o entendimento do texto, como: “dominação das almas X educação jusuítica.

Rio de Janeiro2011/05

È um texto que expoem de forma resumida, grande conteúdo histórico, através de uma linguagem direta. Tira do anonimato os objetvos esconditos por trás da ipocresia católica: a dominação das almas.

*Andréa Kauffmam - matrícula: 201110620 - Aluna do curso de PedagogiaLeila Maria - matrícula: 201181192 - Aluna do curso de Pedagogia

Maria A. Flores Barreto – matrícula 201181305 - Aluna do curso de Pedagogia Norma Cristina - matrícula: 201110339 - Aluna do curso de Pedagogia

Patricia Brancutti - matrícula: 201110580 - Aluna do curso de Pedagogia

Rio de Janeiro2011/05