RESEARCH METHODOLOGY -...

63
i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG 2017

Transcript of RESEARCH METHODOLOGY -...

Page 1: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

i

RESEARCH METHODOLOGY

BUKU MAHASISWA

Disusun oleh R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG

2017

Page 2: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

ii

BLOK 3.6

RESEARCH METHODOLOGY

Edisi Kedua

NAMA MAHASISWA: _______________________

PROGRAM STUDI STRATA-1 ILMU KEPERAWATAN

STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG

2017

Page 3: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

iii

VISI MISI

STIKES DHARMA HUSADA

BANDUNG

VISI :

Menjadi Institusi Pendidikan Kesehatan yang Unggul dalam Pelayanan Kesehatan

Berbasis 3H Principles (Head, Hand and Heart) di Jawa Barat Tahun 2020

MISI :

1. Membangkitkan kesadaran bahwa setiap kehidupan mempunyai hak

untuk dihargai dan menumbuhkan nilai-nilai kearifan dan cinta kasih

terhadap ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat

yang komprehensif sehingga mampu memberikan pelayanan kesehatan

dengan kemampuan intelektualitas tinggi (Head Principle), keterampilan

memberikan tindakan yang cepat dan tepat (Hand Principle) disertai

ketulusan tanpa memandang ras, suku dan golongan (Heart Principle)

3. Menyelenggarakan sistem manajemen pendidikan tinggi yang bersih dan

akuntabel

4. Membangun kemitraan yang berkesinambungan dalam upaya

peningkatan mutu tridharma perguruan tinggi dengan lembaga-lembaga

tingkat nasional dan internasional

MOTTO

Helping people with 3H Principles

(HEAD, HAND and HEART)

Page 4: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

iv

VISI MISI

PRODI S1 KEPERAWATAN

STIKES DHARMA HUSADA

BANDUNG

VISI :

Menjadi pusat pengembang pendidikan sarjana keperawatan yang unggul dalam

pelayanan keperawatan gawat darurat dengan berbasis 3H principles (head, hand,

and heart) di Jawa Barat tahun 2019

MISI :

1. Melaksanakan pendidikan sarjana keperawatan secara komprehensif

sesuai standar nasional dan fokus pada keperawatan gawat darurat

dengan menanamkan nilai-nilai 3H Principles (Head, Hand, and Heart)

2. Melaksanakan penelitian dan menerapkan hasilnya untuk meningkatkan

pelayanan keperawatan berbasis 3H Principles (Head, Hand, and Heart)

sejalan dengan perkembangan IPTEK keperawatan

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang Berbasis 3H

Principles (Head, Hand, and Heart) dalam upaya pemberdayaan

masyarakat

4. Melaksanakan sistem management program sarjana keperawatan yang

bersih, bertanggung jawab dan transparant

5. Membangun kemitraan dengan pihak terkait secara berkesinambungan

dalam upaya peningkatan dan pendayagunaan lulusan Mutu Tridharma

Perguruan Tinggi

MOTTO

Helping people with 3H Principles

(HEAD, HAND and HEART)

Page 5: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

v

BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGY Buku Blok

@Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruh

buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit.

Penulis:

R. Nety Rustikayanti, S.Kp. M.Kep.

Editor :

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Penerbit:

Program Studi Ilmu Keperawatan

STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

Edisi Kedua, Juni 2017

ISBN :

Page 6: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

vi

BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGY Buku Mahasiswa

Edisi Kedua, Juni 2017

TIM PENGA JAR

R.Nety. Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Hj. Cucu Rokayah, S.Kep., Ners, M.Kep., Sp.Kep.Jiwa

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Jiwa Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Yeni Suryamah, S.KM., M.Epid.

Dosen Tidak Tetap STIKes Dharma Husada Bandung

Reynie Purnama Raya, S.KM., M.Epid.

Dosen Tidak Tetap STIKes Dharma Husada Bandung

TUTOR

R.Nety. Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Ns. Hj. Cucu Rokayah, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Jiwa

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Jiwa Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Erlina Fazriana, S.Kp., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Strata-1 Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Page 7: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

vii

Peta Kurikulum Program Studi Strata-1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

IV

4.1. Emergency

(include BCLS)

(5 SKS ; 3T, 2P)

4.2. Disaster

Management in

Nursing (5 SKS ; 3T,

2P)

4.4. CCNS

(6 SKS ; 6 PL)

SKRIPSI (4 SKS : 4PL), Enterpreneurship (2SKS: 2T), MIS*(2SKS : 2T), Kesja

(2SKS : 2T)*, Japanese (2SKS : 2T)*

III

3.1. Neurobehavior

and coping (5 SKS ;

4T, 1P)

3.2. Nursing

Education (5 SKS ; 4T,

1P)

3.3. Family Nursing

(5 SKS ; 4T, 1P)

Basic

Practice

(5 sks; 5PL)

3.4 Nursing

Management and

Health Policy (5 SKS

; 4T, 1P)

3. 5 Nursing

Community (5 SKS ;

4T, 1P)

3.6 Research

Methodology (5 SKS ;

4T, 1P)

Nursing English (3 SKS ; 2T, 1P) Advance English (3 SKS ; 2T, 1P)

II 2.1 Digestive (6

SKS ; 4T, 2P)

2.2. Cardiovascular

(6 sks ; 4T, 2P)

2.3 Respiration (6

sks ; 4T, 2P)

2.4. Urinary (6 sks ;

4T, 2P)

2.5 Reproductive (6

sks ; 4T, 2P)

2.6 Neurology and

Sensory Perception

(6 sks ; 4T, 2P)

General English (3 SKS ; 2T, 1P) Pendidikan Kewarganegaraan (3 SKS ; 3T)

I

1.1. Fundamental

of Nursing (6 sks,

5T, 1P)

1.2. Social and

Transcultural in

Nursing (6 sks; 5T,

1P)

1.3. Conceptual

Model in Nursing (6

sks; 5T, 1 P)

1.4. Basic Science in

Nursing (6 sks ; 4T,

2P)

1.5 Musculosceletal

and integument (6 sks

; 4T, 2P)

1.6 Immune and

Hematology and

endocrine (6 sks ; 4T,

2P)

Agama (3 SKS ; 3T) B. Indonesia (3 SKS ; 3T)

Page 8: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

viii

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-Nya sehingga Buku

Blok 3.6 Research Methodology ini bisa Kami terbitkan sebagai panduan bagi dosen dan

mahasiswa. Research Methodology adalah mata ajar yang yang membahas tentang

penelitian dalam keperawatan yang akan diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus

pembelajaran pada mata ajar ini meliputi konsep dasar penelitian, konsep dasar biostatistik,

metodologi penelitian, perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, pelaporan serta

publikasi penelitian.

Setelah mempelajari Research Methodology diharapkan mahasiswa mampu

mengembangkan kemampuan dalam menyusun proposal penelitian, laporan penelitian, dan

naskah publikasi. Metode pembelajaran yang diterapkan selama proses pembelajaran di

mata ajar ini sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan, yaitu ceramah, tutorial

kelompok kecil (small group discussion dan focus group discussion), field study, praktik

lapangan, praktik analisis data menggunakan software komputer, dan simulasi penelitian.

Evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi dilakukan dengan

menggunakan evaluasi formatif dan sumatif yang terdiri dari evaluasi akhir blok, tugas,

seminar, dan presentasi hasil penelitian.

Bandung, Juni 2017

Koordinator

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Page 9: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

ix

DAFTAR ISI

Halaman sampul i

Visi Misi STIKes Dharma Husada Bandung ii

Visi Misi Prodi S1 Keperawatan STIKEs Dharma Husada Bandung iii

Peta Kurikulum vi

KATA PENGANTAR vii

DAFTAR ISI viii

DAFTAR TABEL ix

DAFTAR LAMPIRAN x

PENDAHULUAN 1

POHON TOPIK MATA AJAR 2

EVALUASI

PEMBELAJARAN

3

AKTIVITAS PEMBELAJARAN 6

UNIT BELAJAR I 8

UNIT BELAJAR II 13

UNIT BELAJAR III 18

UNIT BELAJAR IV 23

UNIT BELAJAR V 28

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Page 10: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

x

DAFTAR TABEL

Pendahuluan ........................................................................................... 1

Aktivitas Pembelajaran ………………………………………………….. 9

Aktivitas pembelajaran minggu pertama ..................................................... 11

Jadual Perkuliahan Minggu I Kelas A .......................................................... 15

Jadual Perkuliahan Minggu I Kelas B .......................................................... 16

Aktivitas pembelajaran minggu kedua ....................................................... 17

Jadual Perkuliahan Minggu II Kelas A ....................................................... 22

Jadual Perkuliahan Minggu II Kelas B ....................................................... 24

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga ............................................................ 26

Jadual Perkuliahan Minggu III Kelas A ............................................................ 31

Jadual Perkuliahan Minggu III Kelas B ............................................................ 33

Aktivitas pembelajaran minggu keempat .......................................................... 35

Jadual Perkuliahan Minggu IV Kelas A ............................................................ 38

Jadual Perkuliahan Minggu IV Kelas B ............................................................ 39

Aktivitas pembelajaran minggu kelima ............................................................ 40

Jadual Perkuliahan Minggu V Kelas A ............................................................ 43

Jadual Perkuliahan Minggu V Kelas B ............................................................ 44

Page 11: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pembagian Kelompok Tutor A: Kelompok 1

Lampiran 2 Panduan Penyusunan Proposal

Lampiran 3 Panduan Penyusunan Laporan Penelitian

Lampiran 4 Panduan Manuskrip

Lampiran 5 Penilaian Proses Tutorial

Lampiran 6 Format Penilaian Proposal Riset

Lampiran 7 Format Penilaian Ujian Praktikum

Page 12: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

1

PENDAHULUAN

Mata ajar Blok 3.6 Research Methodology diberikan pada mahasiswa tahun ke

tiga yaitu semester VI. Mata kuliah ini membahas tentang filsafat ilmu, konsep penelitian,

perkembangan penelitian keperawatan, proses penelitian, dimensi penelitian, prosedur

pemilihan uji hipotesis, statistik deskriptif, uji hipotesis komparatif, uji hipotesis variabel

kategorikal, uji korelasi, proposal penelitian, etika penelitian dan penulisan hasil

penelitian. Pemahaman tentang prinsip-prinsip statistik tingkat-tingkat pengukuran,

penyajian grafis, ukuran deskriptif dan ringkasan statistik, disperse dan asosiasi statistika

inferensial, tes hipotesa dan aplikasi dalam menafsirkan literatur riset keperawatan.

Pada mata ajar ini mahasiswa akan mempelajari dasar penelitian keperawatan,

konseptual kajian penelitian, desain penelitian keperawatan, pengukuran dan

pengumpulan data, analisis data penelitian, penyusunan proposal penelitian serta

penyusunan laporan dan publikasi hasil penelitian. Mahasiswa akan mempelajari

beberapa cabang ilmu secara terintegrasi yaitu Filsafat Ilmu, Epidemiologi dan Demografi,

Biostatistik, Metodologi Penelitian dan Aplikasi Komputer.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah menyesaikan mata ajar Blok 3.6 Research Methodology mahasiswa

mampu memahami dengan benar tentang dasar penelitian keperawatan, konseptual

kajian penelitian, desain penelitian keperawatan, pengukuran dan pengumpulan data,

analisis data penelitian, penyusunan proposal penelitian serta penyusunan laporan dan

publikasi hasil penelitian.

KEMAMPUAN AKHIR :

Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan konsep dan prinsip penelitian

2. Menguraikan prosedur dan tata cara melakukan penelitian

3. Mengidentifikasi sumber-sumber masalah penelitian keperawatan

4. Menyusun proposal penelitian dengan baik dan benar

Page 13: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

2

Bila diberi satu set data siap olah, mahasiswa mampu:

1. Menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel, diagram, grafik sesuai data yang

telah dikategorikan

2. Menetapkan ada tidaknya hubungan antara dua variabel dengan

menggunakan uji statistik bivariat sesuai dengan jenis data yang telah

dikategorikan

KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN

Mata ajar Research Methodology berkaitan dengan mata ajar yang telah

dan akan ditempuh mahasiswa, yaitu:

1. Blok 1.1 Fundamental of Nursing

2. Blok 1.2 Social and Transcultural Nursing

3. Blok 1.3 Conceptual of Nursing

4. Blok body system

5. Skripsi

Page 14: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

3

RES

EAR

CH

MET

HO

DO

LOG

Y

Masalah penelitian

keperawatan

Hakekat ilmu pengetahuan dan penelitian

Konsep epidemiologi

Konsep demografi dan kependudukan

Ruang lingkup penelitian keperawatan dan aspek etika penelitian keperawatan

Proposal dan usulan penelitian

Sistematika penyusunan proposal penelitian

Perumusan latar belakang, rumusan masalah, dan tujuan penelitian

Pengembangan kerangka konsep, variabel, definisi operasional/kerja dan hipotesis

Sampling

Pengukuran

Manajemen dan analisis data

Pengukuran dan pengambilan

data penelitian

Teknis-praktis

Penentuan subyek penelitian

Pengumpulan data penelitian

Analisis data penelitian

Analisis data kuantitatif

Analisis data kualitatif

Laporan penelitian

Hasil dan pembahasan

Sistematikan laporan penelitian

Naskah publikasi

POHON TOPIK

MATA AJAR BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGY

Page 15: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

4

Berdasarkan pohon topik diatas, pada mata ajar Blok 3.6 Research Methodology terdapat

lima unit pembelajaran yang akan diselesaikan dalam kurun waktu 5 minggu. Tiap unit

pembelajaran diselesaikan melalui metode lecture, discovery learning (DL), Problem

Based Learning (PBL), Project Based Learning (PrBL), Small Group Discussion (SGD), serta

penugasan didampingi fasilitator maupun mandiri secara individu atau kelompok.

Page 16: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

5

EVALUASI PEMBELAJARAN

CETAK BIRU PENILAIAN MATA AJAR METHODOLOGY RESEARCH

Sistem penilaian pencapaian kompetensi yang dikembangkan mengacu pada

aktivitas pembelajaran didasarkan pada pencapaian aspek kognitif, psikomotor dan

afektif yang terdiri dari:

1. Penugasan : 20 %

2. Ujian praktik Pelaporan Hasil Penelitian : 30 %

3. Tutorial kelompok kecil dan praktikum : 20 %

4. Ujian Akhir Blok (UAB) : 30 %

Evaluasi formatif dilakukan untuk menilai kemajuan pencapaian kompetensi dan untuk

upaya perbaikan dilakukan sesuai format yang tersedia terutama saat mahasiswa

melakukan kunjungan lapangan, diskusi atau kerja kelompok, keaktifan selama proses

pembelajaran termasuk pencapaian kehadiran 80%.

Page 17: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

6

1. Jenis soal MCQ:

Tujuan Topik Tujuan Jumlah

Soal % C1 C2 C3 C4 C5 C6

Mengidentifikasi

masalah

penelitian

keperawatan

Hakekat ilmu pengetahuan dan penelitian 2 10

Konsep epidemiologi 2 2

Konsep demografi dan kependudukan 2 3

Ruang lingkup penelitian keperawatan dan aspek etika

penelitian keperawatan

2 5

Sub total 20 20

Menghasilkan

proposal dan

mengusulkan

rencana penelitian

Sistematika penyusunan proposal penelitian 5

Perumusan latar belakang, rumusan masalah dan tujuan

penelitian

5

Pengembangan kerangka konsep, variabel, definisi

operasional/kerja dan hipotesis

10

Sampling 5

Pengukuran 5

Manajemen dan analisis data 5

Sub total 35 35

Melakukan

pengukuran dan

pengambilan data

penelitian

Tehnik-praktis 5

Penentuan subyek penelitian 5

Pengumpulan data penelitian 5

Sub total 15 15

Page 18: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

7

Tujuan Topik Tujuan Jumlah

Soal %

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Melakukan

analisis data

penelitian

Analisis data kuantitatif 10

Analisis kualitatif 10

Sub total 20 20

Menghasilkan

laporan penelitian

Hasil dan pembahasan 4

Sistematika laporan penelitian (skripsi) 3

Naskah publikasi 3

Sub total 10 10

Total 100 100

Page 19: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

8

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Mata ajar Blok 3.6 Research Methodology terdiri dari lima unit

pembelajaran dengan pokok bahasan: masalah penelitian keperawatan, proposal

dan usulan penelitian, pengukuran dan pengambilan data penelitian, analisis data

penelitian, serta laporan penelitian. Aktivitas pembelajaran dirancang sebagai

upaya mencapai capaian pembelajaran. Aktivitas pembelajaran yang digunakan

pada mata ajar ini adalah:

1. Tutorial

Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan

menggunakan discovery learning (DL), project based learning (PrBL), problem

based learning (PBL), dan Small Group Discussion (SGD) . Mahasiswa dibagi

menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10 – 12 mahasiswa. Untuk

mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan panduan untuk

menyelesaikan sub pokok bahasan.

2. Belajar mandiri

Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara

mandiri dari berbagai sumber belajar eksternal yaitu: perpustakaan, website

(internet & intranet), e-Learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri

berbentuk pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupa

bimbingan atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih

dahulu mendapatkan penjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta

diberikan daftar bacaan sesuaikebutuhan. Dengan belajar mandiri diharapkan

dapat meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan pada

mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara aktif.

3. Kuliah pakar

Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada

mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum

jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajar daftar topik yang akan diajarkan dan media visual

atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen diwajibkan menggunakan

pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah konsep pembelajaran dengan

proses pendekatan:

Page 20: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

9

a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas

dan mendalam.

c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata.

d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif

e. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis

f. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai

macam gaya belajar

g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa

4. Praktikum

Praktik dalam mata ajar Blok 3.6 Research Methodology berupa praktik di kelas.

Praktikum mata ajar meliputi proses penelitian dari tahap persiapan, pelaksanaan, analisis

data sampai pelaporan dan publikasi ilmiah.

5. Seminar

Metode seminar berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk

membahas topik atau masalah tertentu. Seminar dalam mata ajar Research Methodology

berupa presentasi proposal penelitian, analisis data kualitatif dan poster publikasi ilmiah.

Page 21: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

10

UNIT BELAJAR I

Minggu 1

Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan ilmu pengetahuan dan penelitian

2. Menjelaskan hubungan epidemiologi dalam riset keperawatan

3. Menjelaskan dasar-dasar metodologi penelitian

4. Menjelaskan hubungan biostatistik dan penelitian

5. Menjelaskan konsep probabilitas

6. Mengidentifikasi pengukuran masalah kesehatan

7. Menjelaskan statistik deskriptif dalam penelitian

8. Merumuskan masalah dan topik penelitian

Aktivitas pembelajaran minggu pertama

1. Kuliah Pakar

Topic Lectures Metode Durasi Dosen

L1 Hakekat ilmu pengetahuan dan

penelitian

1. Batasan ilmu, pengetahuan dan

penelitian

2. Hakekat pengetahuan, ilmu dan

teori

3. Ciri-ciri pengetahuan dan ilmu

4. Dimensi pengetahuan

5. Hubungan ilmu dan penelitian

6. Penelitian sebagai konsep ilmiah

Clasical,

diskusil

100 menit R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

Page 22: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

11

Topic Lectures Metode Durasi Dosen

L2 Pengantar epidemiologi

1. Perkembangan

2. Pengertian

3. Tujuan dan manfaat

4. Ruang lingkup

5. Pendekatan epidemiologi

6. Strategi epidemiologi

7. Parameter epidemiologi

Variabel penelitian

1. Orang

2. Waktu

3. Tempat

Clasical,

diskusil

100 menit Reynie Purnama

Raya, M.Epid.

L3 Pengukuran masalah kesehatan

1. Prevalence

2. Incidence

3. Attack rate

4. Mortalitas

5. Morbiditas

Clasical,

diskusil

100 menit Yeni Suryamah,

M.Epid.

L4 Metodologi penelitian

1. Pengantar penelitian

2. Jenis-jenis utama penelitian

3. Teori dan penelitian

4. Arti metodologi

5. Cara mengkaji literatur dan

melakukan studi etis

Dasar-dasar riset keperawatan

1. Pengantar riset keperawatan

2. Konsep utama dan istilah dalam

riset kualitatif dan kuantitatif

3. Pandangan proses riset dalam

studi kualitatif dan kuantitatif

Clasical,

diskusi

100 menit Cucu Rokayah,

M.Kep.,Ns.Sp.

Kep.Jiwa

Page 23: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

12

Topic Lectures Metode Durasi Dosen

L5 Konseptual studi riset

a. Masalah riset, pertanyaan riset

dan hipotesis

b. Studi literatur

c. Mengembangkan konseptual isi

Clasical,

diskusi

100 menit Asri Handayani,

M.Kep.

L6 Disain riset keperawatan

a. Disain etika penelitian

b. Disain studi kuantitatif

Clasical,

diskusi

100 menit Cucu Rokayah,

M.Kep.,Ns.Sp.

Kep.Jiwa

L7 Hubungan biostatistik dan

penelitian

1. Pengertian penelitian

2. Pengertian biostatistik

3. Jenis-jenis data

4. Skala data

5. Hubungan biostatistik dengan

penelitian

Clasical,

diskusi

100 menit R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

L8 Statistik deskriprif

1. Pengertian statistik deskriptif

2. Macam-macam pengumpulan

data

3. Macam-macam penyajian data

4. Ukuran sentral tendensi

5. Ukuran variasi

Clasical,

diskusil

100 menit Yeni Suryamah,

S.KM, M.Epid.

2. Discovery Learning (DL)

Topic Durasi Dosen

a. Masalah kesehatan dan keperawatan 170 menit Mandiri Individu

b. Masalah kesehatan dan keperawatan 170 menit Mandiri Kelompok

Discovery Learning Individu

a. Temukan masalah atau fenomena berkaitan dengan kesehatan dan

keperawatan dari berbagai literatur

b. Kelompokkan setiap masalah dan pilih salah satu untuk menentukan tema

atau topik penelitian individu

Page 24: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

13

Discovery Learning Kelompok

a. Bentuk kelompok kecil terdiri dari 3-4 orang sebagai tim peneliti

b. Temukan masalah atau fenomena berkaitan dengan kesehatan dan

keperawatan dari berbagai literatur

a. Carilah literatur berupa laporan, hasil survey, hasil penelitian:

1) Riskesdas

2) SKDN

3) Laporan atau profil kesehatan dari Dinas/Institusi/RM/PKM, dan lain-lain

4) Artikel, koran, majalah, media elektronik dan lain-lain

c. Kelompokkan setiap masalah dan pilih salah satu untuk menentukan tema

atau topik penelitian kelompok

3. Small Group Discussion

Topic Durasi Dosen

Masalah kesehatan dan keperawatan 100 menit Tutor

Uraian SGD

a. Diskusikan masalah kesehatan yang ditemukan

b. Diskusikan data apa saja yang dibutuhkan untuk menunjang setiap permasalah

c. Diskusikan topik penelitian yang dipilih oleh setiap kelompok

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1

Lecture : 800 menit

DL : 340 menit

SGD : 100 menit

Total waktu aktifitas belajar minggu I : 24,8 jam

DAFTAR PUSTAKA

1. Nazir, M. 2011. Metodologi Penelitian. Cetakan Ketujuh. Bogor: Ghalia

Indonesia.

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7. Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia. Jakarta:

PT. Indeks.

3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods. Seventh

Edition. Lippincott William Wilkins.

Page 25: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

14

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Selasa

6 Juni 2017

08.30-10.10 Bahasa Inggris

10.10-11.40 Hakekat ilmu pengetahuan dan penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-14.40 Pengukuran masalah kesehatan Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

14.40-17.30 Masalah kesehatan dan keperawatan DL Mandiri – Individu

2. Rabu

7 Juni 2017

10.00-11.40 Pengantar dan variabel epidemiologi Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid.

13.00-14.40 Hubungan biostatistik dan penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Statistik deskriptif Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

3. Kamis

8 Juni 2017

09.00-11.50 Masalah kesehatan dan keperawatan DL Mandiri – Kelompok

13.00-14.40 Metodologi penelitian dan dasar-dasar riset keperawatan Lecture Cucu Rokayah, M.Kep,NsSpKepJ

4. Jumat

9 Juni 2017

08.30-10.10 Masalah, topik dan judul penelitian SGD Tim Tutor

10.10-11.50 Disain riset keperawatan Lecture Cucu Rokayah, M.Kep,NsSpKepJ

13.00-14.40 Konseptual studi riset Lecture Asri Handayani, M.Kep.

Page 26: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

15

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Selasa

6 Juni 2017

10.10-11.40 Bahasa Inggris

13.00-14.40 Hakekat ilmu pengetahuan dan penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Pengukuran masalah kesehatan Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

2. Rabu

7 Juni 2017

08.20-10.00 Pengantar dan variabel epidemiologi Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid.

10.00-11.40 Hubungan biostatistik dan penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-14.40 Statistik deskriptif Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

14.40-17.30 Masalah kesehatan dan keperawatan DL Mandiri – Individu

3. Kamis

8 Juni 2017

10.00-11.40 Metodologi penelitian dan dasar-dasar riset keperawatan Lecture Cucu Rokayah, M.Kep,NsSpKepJ

13.00-14.40 Masalah, topik dan judul penelitian SGD Tim Tutor

14.40-17.30 Masalah kesehatan dan keperawatan DL Mandiri – Kelompok

4. Jumat

9 Juni 2017

10.10-11.50 Konseptual studi riset Lecture Asri Handayani, M.Kep.

13.00-14.40 Disain riset keperawatan Lecture Cucu Rokayah, M.Kep,NsSpKepJ

Page 27: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

16

UNIT BELAJAR II

Minggu 2

Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu :

1. Mengidentifikasi disain riset keperawatan

2. Menyusun perencanaan dan persiapan penelitian

3. Menentukan pengumpulan dan analisis data penelitian kuantitatif

4. Menentukan pengumpulan dan analisis data penelitian kualitatif

5. Mengkomunikasikan riset

6. Menggunakan hasil penelitian

7. Menjelaskan konsep probabilitas

8. Menjelaskan distribusi probabilitas

9. Menentukan hipotesis

10. Menguraikan konsep uji beda 2 mean independen dan dependen

(parametrik)

Aktivitas pembelajaran minggu kedua :

1. Kuliah Pakar

Topic Durasi Metode Dosen

L9 Disain riset keperawatan

1. Menyusun studi kualitatif

2. Integrasi desain kualitatif

dan kuantitatif

3. Disain sampling

100 menit Lecture Asri

Handayani,

M.Kep.

L10 Perencanaan dan persiapan

penelitian

1. Strategi rancangan

penelitian

2. Pengukuran kualitatif dan

kuantitatif

3. Sampling kualitatif dan

kuantitatif

100 menit Lecture Hj. Cucu

Rokayah,

M.Kep.,

SpKepJ

Page 28: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

17

Topic Durasi Metode Dosen

L11 Pengumpulan dan analisis data

kuantitatif

1. Penelitian eksperimental

2. Penelitian survei

3. Penelitian nonreaktif dan

analisis sekunderr

4. Analisis data kuantitatif

100 menit Lecture Hj. Cucu

Rokayah,

M.Kep.,

SpKepJ

L12 Pengumpulan dan analisis data

kualitatif

1. Jenis-jenis penelitian

kualitatif

2. Pengumpulan data

kualitatif

3. Pengantar analisis kualitatif

4. Manajemen dan organisasi

data kualitatif

5. Prosedur analisis

6. Interpretasi temuan

kualitatif

100 menit Lecture Ns. Asri

Handayani,

M.Kep.

L13 Mengkomunikasikan riset

1. Meringkas dan

mempublikasikan temuan

riset

2. Menyusun proposal

penelitian

Menggunakan hasil penelitian

1. Mengevaluasi laporan

penelitian

2. Memanfaatkan penelitian

100 menit Lecture R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

L14 Konsep probabilitas

1. Pengertian probabilitas

2. Jenis-jenis probabilitas

3. Hukum-hukum probabilitas

100 menit Lecture Reynie

Purnama Raya,

M.Epid

Page 29: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

18

Topic Durasi Metode Dosen

L15 Distribusi probabilitas

1. Pengertian distribusi

probabilitas

2. Macam-macam distribusi

probabilitas

3. Distribusi normal

100 menit Lecture Yeni

Suryamah,

S.KM, M.Epid.

L16 Konsep hipotesis

1. Pengertian hipotesis

2. Jenis-jenis hipotesis

3. Syarat-syarat uji hipotesis

4. Langkah pengujian

hipotesis

5. Rumus uji hipotesis

100 menit Lecture Reynie

Purnama Raya,

M.Epid

L17 Konsep uji beda mean

independen dan dependen

(parametrik)

1. Uji beda 2 mean

independen

a. Pengertian

b. Uji T

c. Syarat

2. Uji beda 2 mean dependen

a. Pengertian

b. Uji T dependen

c. Syarat

3. Menghitung data riset

2 jam Clasical,

diskusi

Yeni

Suryamah,

S.KM, M.Epid.

2. Discovery Learning (DL)

Topik Durasi Dosen

a. Disain riset: etika penelitian, persiapan

penelitian, perijinan, studi pendahuluan

170 menit Mandiri – Kelompok

b. Studi literatur dan mengembangkan

konseptual isi

170 menit Mandiri – Individu

Page 30: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

19

Discovery Learning: Disain Riset

a. Temukan etika penelitian yang sesuai dengan rencana penelitian

b. Tentukan persiapan penelitian: perijinan studi pendahuluan dan

penelitian

c. Dapatkan ijin studi pendahuluan dan ijin penelitian

Discovery Learning: Studi Literatur

Carilah konsep teori dan literatur yang berkaitan dengan topik penelitian dari

sumber berikut:

a. Buku teks

b. Jurnal penelitian

c. Pedoman prosedural

d. Kerangka acuan

e. Lain-lain

3. Tutorial

Topik Durasi Metode Dosen

Masalah riset, pertanyaan riset, topik

dan judul, hipotesis

100 menit SGD Tim Tutor

Uraian Tutorial

a. Diskusikan hasil pencarian masalah kesehatan dan kelompokkan

mencari beberapa topik

b. Diskusikan topik yang akan digunakan sebagai fokus penelitian kelompok

c. Diskusikan masalah riset yang sesuai dengan topik

d. Diskusikan pertanyaan riset yang mungkin muncul sesuai literatur dan

penelusuran fenomena masalah

e. Diskusikan hipotesis yang sesuai dengan topik penelitian

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II

Lecture : 900 menit

DL : 340 menit

SGD : 100 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu II : 26,8 jam

Page 31: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

20

DAFTAR PUSTAKA

1. Nazir, M. 2011. Metodologi Penelitian. Cetakan Ketujuh. Bogor: Ghalia

Indonesia.

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7. Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia.

Jakarta: PT. Indeks.

3. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California:

Duxbury Press.

4. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods.

Seventh Edition. Lippincott William Wilkins.

Page 32: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

21

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

12 Juni 2017

08.30-10.10 Perencanaan dan persiapan penelitian Lecture Hj. Cucu Rokayah, M.Kep., Sp.Kep.J

10.20-12.00 Konsep probabilitas Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

13.00-14.40 Disain riset keperawatan Lecture Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

2. Selasa

13 Juni 2017

10.10-11.40 Pengumpulan dan analisis data kuantitatif Lecture Hj. Cucu Rokayah, M.Kep., Sp.Kep.J

13.00-14.40 Distribusi probabilitas Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

3. Rabu

14 Juni 2017

08.30-10.10 Konsep hipotesis Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

10.10-11.40 Pengumpulan dan analisis data kualitatif Lecture Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

13.00-14.40 Konsep uji beda mean independen dan dependen

(parametrik)

Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

4. Kamis

15 Juni 2017

08.20-10.00 Masalah riset, pertanyaan riset, topik dan judul,

hipotesis

SGD Tim tutor

13.00-15.50 Disain riset: etika penelitian, persiapan penelitian,

perijinan, studi pendahuluan

DL Mandiri – Kelompok

Page 33: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

22

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

5. Jumat

16 Juni 2017 08.00-09.40

Mengkomunikasikan riset dan menggunakan hasil

penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.50 Studi literatur dan mengembangkan konseptual isi DL Mandiri – Individu

Page 34: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

23

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

12 Juni 2017

08.30-10.10 Konsep probabilitas Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

10.20-12.00 Disain riset keperawatan Lecture Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

13.00-14.40 Perencanaan dan persiapan penelitian Lecture Hj. Cucu Rokayah, M.Kep., Sp.Kep.J

2. Selasa

13 Juni 2017

13.00-14.40 Pengumpulan dan analisis data kuantitatif Lecture Hj. Cucu Rokayah, M.Kep., Sp.Kep.J

15.30-17.10 Distribusi probabilitas Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

3. Rabu

14 Juni 2017

08.20-10.00 Masalah riset, pertanyaan riset, topik dan judul,

hipotesis

SGD Tim tutor

10.10-11.40 Konsep hipotesis Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

13.00-14.40 Pengumpulan dan analisis data kualitatif Lecture Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.

15.30-17.10 Konsep uji beda mean independen dan dependen

(parametrik)

Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

Page 35: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

24

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

4. Kamis

15 Juni 2017

09.00-11.50 Disain riset: etika penelitian, persiapan penelitian,

perijinan, studi pendahuluan

DL Mandiri – Kelompok

13.00-15.50 Studi literatur dan mengembangkan konseptual isi DL Mandiri – Individu

5. Jumat

16 Juni 2017 09.40-11.20

Mengkomunikasikan riset dan menggunakan hasil

penelitian Lecture R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Page 36: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

25

UNIT BELAJAR III

Minggu 3

Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu :

1. Membuat dan mengusulkan proposal penelitian

2. Melakukan penelitian awal (pilot study)

3. Menentukan uji beda mean indepen dan dependen (non parametrik)

4. Menentukan uji beda > 2 mean (parametrik dan non parametrik)

5. Menentukan uji korelasi/asosiasi/hubungan (parametrik dan non

parametrik)

6. Menggunakan aplikasi SPSS

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga

1. Kuliah Pakar

Topic Durasi Metode Dosen

L18 Konsep uji beda mean

independen dan

dependen (non

parametrik)

1. Uji beda 2 mean

independen

2. Uji beda 2 mean

dependen

2 jam Clasical,

diskusi

Reynie Purnama

Raya, M.Epid

L19 Konsep uji beda > 2

mean (parametrik)

1. Pengertian

2. Jenis uji

3. Syarat

4. Menghitung data

riset

2 jam Clasical,

diskusi

Yeni Suryamah,

S.KM, M.Epid.

Page 37: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

26

Topic Durasi Metode Dosen

L20 Konsep uji beda > 2

mean (non parametrik)

1. Pengertian

2. Jenis uji

3. Syarat uji

4. Menghitung data

riset

1 jam Clasical,

diskusi

Reynie Purnama

Raya, M.Epid

L21 Konsep uji korelasi/

asosiasi/hubungan

(parametrik)

1. Pengertian

2. Uji korelasi Pearson

Product Moment

3. Syarat uji

4. Menghitung data

riset

1 jam Clasical,

diskusi

Yeni Suryamah,

S.KM, M.Epid.

2. Praktikum

Topik Durasi Metode Dosen

a. Bab I Proposal Penelitian 170 menit Project

Based

Learning

(PrBL)

Tim Tutor

b. Merancang dan membuat Bab II

Proposal Penelitian

170 menit PrBL Tim Tutor

c. Merancang dan membuat Bab II

Proposal Penelitian

170 menit PrBL Mandiri –

Kelompok

d. Merancang dan membuat

instrumen penelitian

170 menit PrBL Mandiri –

Kelompok

Page 38: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

27

e. Studi pendahuluan 170 menit Discovery

Learning

(DL)

Mandiri –

Kelompok

f. Studi literatur 170 menit DL Mandiri –

Kelompok

g. Studi instrumen penelitian: valid

dan reliabel

170 menit DL Mandiri –

Kelompok

h. Data penelitian 340 menit DL Mandiri –

Kelompok

PrBL (a)

Kelompok merancang bagian-bagian atau sub bab yang harus ada dalam bab

pertama proposal penelitian. Kelompok membuat outline atau kerangka dalam

setiap sub bab. Kelompok membuat dan menyelesaikan bab I proposal penelitian.

PrBL (b)

Kelompok merancang bagian-bagian atau sub bab yang harus ada dalam bab kedua

proposal penelitian. Kelompok membuat outline atau kerangka dalam setiap sub

bab serta kerangka teori penelitian.

PrBL (c)

Kelompok merancang bagian-bagian atau sub bab yang harus ada dalam bab kedua

proposal penelitian. Kelompok membuat outline atau kerangka dalam setiap sub

bab. Kelompok membuat dan menyelesaikan bab II proposal penelitian.

PrBL (d)

Merancang dan membuat instrumen penelitian sesuai dengan tahapan: kisi-kisi,

pernyataan atau pertanyaan, instrumen penelitian.

DL (e)

Mencari tehnik atau metode untuk melakukan studi pendahuluan di tempat

penelitian.

DL (f)

Mencari literatur yang akan digunakan untuk melengkapi proposal penelitian.

Page 39: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

28

DL (g)

Mencari instrumen penelitian yang sudah baku, lengkap dengan nilai validitas dan

reliabilitas.

DL (h)

Melakukan pengumpulan data penelitian

3. Tutorial

Topik Durasi Metode Dosen

a. Bab II Proposal Penelitian 100 menit SGD Tim Tutor

b. Bab III Proposal

Penelitian

200 menit SGD Tim Tutor

Uraian tutorial (a)

Kelompok mendiskusikan dan memaparkan bab II proposal penelitian

Uraian tutorial (b)

Kelompok mendiskusikan dan menyusun bab III proposal penelitian

4. Tugas

Topik Durasi Metode Dosen

Proposal penelitian 100 menit Penugasan Mandiri – Kelompok

Uraian tugas

Kelompok menyusun proposal lengkap, dikumpulkan 3 hari sebelum pelaksanaan

seminar dalam bentuk hardcopy (dijilid) dan softcopy (dikirim ke web

dosen.stikesdhb.ac.id/nety/

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III

Kuliah Pakar : 400 menit

Praktikum : 1360

Tutorial : 300 menit

Tugas : 100 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu III: 43,2 jam

Page 40: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

29

DAFTAR PUSTAKA

1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California:

Duxbury Press.

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7. Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia.

Jakarta: PT. Indeks.

3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods.

Seventh Edition. Lippincott William Wilkins.

Page 41: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

30

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

3 Juli 2017

08.30-10.00 Bab I Proposal Penelitian PrBL Tim Tutor

10.00-11.40 Konsep uji beda mean independen dan dependen (non

parametrik)

Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

13.00-15.00 Studi pendahuluan DL Mandiri – Kelompok

15.30-16.50 Bab I Proposal Penelitian PrBL Tim Tutor

17.00-17.50 Studi pendahuluan DL Mandiri – Kelompok

2. Selasa

4 Juli 2017

10.10-11.50 Bab II Proposal Penelitian SGD Tim Tutor

12.30-15.20 Studi literatur DL Mandiri – Kelompok

15.30-17.10 Konsep uji beda > 2 mean (parametrik) Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid

3. Rabu

5 Juli 2017

08.30-10.10 Konsep uji beda 2 mean (non parametrik) Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

10.10-11.50 Bab II Penelitian PrBL Tim Tutor

13.00-14.40 Konsep uji korelasi/ asosiasi/hubungan (parametrik) Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

15.30-16.40 Aplikasi SPSS Praktikkum Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

Page 42: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

31

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

4. Kamis

6 Juli 2017

08.30-10.10 Bab III Proposal penelitian SGD Tim Tutor

10.10-13.00 Bab II Proposal penelitian PrBL Mandiri – Kelompok

13.30-16.20 Studi instrumen penelitian: valid dan reliabel DL Mandiri – Kelompok

5. Jumat

7 Juli 2017

08.30-10.10 Bab III Proposal penelitian SGD Tim Tutor

10.10-14.20 Instrumen penelitian PrBL Mandiri – Kelompok

15.30-17.10 Proposal penelitian Penugasan Mandiri – Kelompok

6. Sabtu

8 Juli 2017

09.00-11.50 Data penelitian DL Mandiri – Kelompok

13.00-15.50 Instrumen penelitian DL Mandiri – Kelompok

Page 43: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

32

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

3 Juli 2017

08.00-09.40 Konsep uji beda mean independen dan dependen (non

parametrik)

Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

10.00-11.40 Bab I Proposal Penelitian PrBL Tim Tutor

13.00-14.30 Bab I Proposal Penelitian PrBL Tim Tutor

15.30-18.20 Studi pendahuluan DL Mandiri – Kelompok

2. Selasa

4 Juli 2017

08.30-10.10 Bab II Proposal Penelitian SGD Tim Tutor

13.00-14.40 Konsep uji beda > 2 mean (parametrik) Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid

15.30-18.20 Studi literatur DL Mandiri – Kelompok

3. Rabu

5 Juli 2017

08.30-10.10 Bab II Penelitian PrBL Tim Tutor

10.10-11.50 Konsep uji beda 2 mean (non parametrik) Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

13.00-14.20 Bab II Penelitian PrBL Tim Tutor

15.30-16.40 Konsep uji korelasi/ asosiasi/hubungan (parametrik) Lecture Yeni Suryamah, S.KM, M.Epid.

Page 44: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

33

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

4. Kamis

6 Juli 2017

08.30-10.10 Bab II Proposal penelitian PrBL Mandiri – Kelompok

10.10-11.50 Bab III Proposal penelitian SGD Tim Tutor

13.00-15.50 Studi instrumen penelitian: valid dan reliabel DL Mandiri – Kelompok

5. Jumat

7 Juli 2017

08.30-10.10 Instrumen penelitian PrBL Mandiri – Kelompok

10.10-14.20 Bab III Proposal penelitian SGD Tim Tutor

15.30-17.10 Proposal penelitian Penugasan Mandiri – Kelompok

6. Sabtu

8 Juli 2017

09.00-11.50 Data penelitian DL Mandiri – Kelompok

13.00-15.50 Instrumen penelitian DL Mandiri – Kelompok

Page 45: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

34

UNIT BELAJAR IV

Minggu 4

Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu :

1. Menentukan uji korelasi/ asosiasi/hubungan (non parametrik)

2. Menjelaskan rencana penelitian

3. Mendapatkan data penelitian

4. Melakukan analisis data kuantitatif

5. Melakukan analisis data kualitatif

6. Mengaplikasikan SPSS dalam analisis data penelitian

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga

1. Kuliah Pakar

Topic Durasi Metode Dosen

L22 Konsep uji korelasi/

asosiasi/hubungan (non

parametrik)

1. Uji spearman

2. Uji kendall tau_b

3. Uji chi-square

4. Uji koefisien

kontingensi

5. Menghitung data

riset

1 jam Clasical,

diskusi

Reynie Purnama

Raya, M.Epid

2. Praktikum

Topik Durasi Metode Dosen

a. Data penelitian 170 menit DL Mandiri – Kelompok

b. Wawancara mendalam 340 menit DL Mandiri – Kelompok

DL (a)

Kelompok melakukan pengambilan data penelitian

Page 46: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

35

DL (b)

Kelompok melakukan wawancara mendalam pada beberapa subjek penelitian

sesuai topik

3. Problem based learning

Topik Durasi Metode Dosen

a. Pengolahan data 100 menit Problem

based

learning

(PBL)

Tim Tutor

b. Analisis data kuantitatif

deskriptif

100 menit PBL Tim Tutor

c. Analisis data kuantitatif

korelasi

100 menit PBL Tim Tutor

d. Transkrip wawancara 100 menit PBL Mandiri – Kelompok

e. Analisis data kualitatif 100 menit PBL Mandiri – Kelompok

PBL (a)

Kelompok melakukan pengolahan data sesuai rencana yang tercantum pada

proposal

PBL (b)

Kelompok melakukan analisis data kuantitatif deskripsi secara manual, tanpa

bantuan aplikasi komputer.

PBL (c)

Kelompok melakukan analisis data kuantitatif korelasi/asosiasi/hubungan sesuai

tujuan dan hipotesis penelitian

PBL (d)

Kelompok menyusun transkrip wawancara berdasarkan hasil wawancara

mendalam pada subjek penelitian

PBL (e)

Kelompok melakukan analisis data kualitatif berdasarkan transkrip wawancara

Page 47: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

36

4. Seminar

Topik Durasi Dosen

a. Rencana penelitian 100 menit R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

b. Analisis kualitatif 100 menit Asri Handayani, M.Kep.

Seminar (a)

Kelompok mempresentasikan proposal penelitian

Seminar (b)

Kelompok mempresentasikan hasil analisis data kualitatif

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV

Kuliah Pakar : 100 menit

Praktikum : 510 menit

PBL : 500 menit

Seminar : 200 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 26,2 jam

DAFTAR PUSTAKA

1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California:

Duxbury Press.

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7. Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia.

Jakarta: PT. Indeks.

3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods.

Seventh Edition. Lippincott William Wilkins.

Page 48: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

37

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

10 Juli 2017

08.30-10.10 Konsep uji beda>2 mean (non parametrik) Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

10.10-11.50 Proposal penelitian Seminar R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.30 Data penelitian DL Mandiri – Kelompok

2. Selasa

11 Juli 2017

10.10-11.50 Pengolahan data PBL Tim Tutor

13.00-15.50 Wawancara mendalam DL Mandiri – Kelompok

3. Rabu

12 Juli 2017

08.30-10.10 Analisis data kuantitatif deskriptif PBL Tim Tutor

10.10-11.50 Analisis data kuantitatif korelasi PBL Tim Tutor

15.30-17.10 Wawancara mendalam DL Mandiri – Kelompok

4. Kamis

13 Juli 2017

09.00-10.40 Transkrip wawancara PBL Mandiri – Kelompok

13.00-15.30 Analisis data kualitatif PBL Mandiri – Kelompok

5. Jumat

14 Juli 2017 09.00-10.40

Analisis kualitatif Seminar

Asri Handayani, M.Kep.

Page 49: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

38

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

10 Juli 2017

08.30-10.10 Proposal penelitian Seminar R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

10.10-11.50 Konsep uji beda>2 mean (non parametrik) Lecture Reynie Purnama Raya, M.Epid

13.00-15.30 Data penelitian DL Mandiri – Kelompok

2. Selasa

11 Juli 2017

08.30-10.10 Pengolahan data PBL Tim Tutor

13.00-14.40 Analisis data kuantitatif deskriptif PBL Tim Tutor

3. Rabu

12 Juli 2017

09.00-11.50 Wawancara mendalam DL Mandiri – Kelompok

13.00-14.40 Analisis data kuantitatif korelasi PBL Tim Tutor

15.30-17.10 Wawancara mendalam DL Mandiri – Kelompok

4. Kamis

13 Juli 2017

09.00-10.40 Transkrip wawancara PBL Mandiri – Kelompok

13.00-15.30 Analisis data kualitatif PBL Mandiri – Kelompok

5. Jumat

14 Juli 2017 13.00-14.40 Analisis kualitatif Seminar Asri Handayani, M.Kep.

Page 50: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

39

UNIT BELAJAR V

Minggu 5

Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu :

1. Melakukan analisis data kualitatif

2. Menyajikan dan menginterpretasikan data penelitian

3. Menyusun laporan penelitian

4. Membuat publikasi hasil penelitian

Aktivitas pembelajaran minggu kelima :

1. Praktikum

Topik Durasi Metode Dosen

a. Membuat bab IV,V,

Abstrak, laporan

penelitian,

170 menit PrBL Mandiri – Kelompok

b. Membuat laporan, power

point dan publikasi

penelitian (manuskrip,

poster)

170 menit PrBL Tim Tutor

c. Membuat laporan, power

point dan publikasi

penelitian (manuskrip,

poster)

170 menit PrBL Mandiri – Kelompok

PrBL (a)

Kelompok membuat bab IV, V, Abstrak dan laporan penelitian

PrBL (b)

Kelompok membuat draft laporan penelitian, power point dan publikasi penelitian

berupa manuskrip dan poster

PrBL (c)

Kelompok membuat laporan penelitian, power poin presentation dan publikasi

penelitian berupa manuskrip dan poster

Page 51: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

40

2. Tutorial

Topik Durasi Metode Dosen

Analisis data kualitatif 100 menit PBL Tim Tutor

Bab IV dan V 100 menit SGD Tim Tutor

PBL

Kelompok melakukan analisis data kualitatif

SGD

Kelompok menyusun bab IV dan V penelitian

3. Tugas

Topik Durasi Metode Dosen

Publikasi ilmiah 200 menit Penugasan Mandiri – Kelompok

Tugas

Kelompok merancang dan membuat manuskrip dan poster sebagai publikasi

ilmiah

4. Seminar

Topik Durasi Dosen

Publikasi ilmiah 100 menit Cucu Rokayah, M.Kep., Ns.Sp.Kep.J

R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Seminar

Kelompok mempresentasikan poster penelitian

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V

Praktikum : 510 menit

Tutorial : 200 menit

Tugas : 200 menit

Seminar : 100 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu V : 20,2 jam

Page 52: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

41

DAFTAR PUSTAKA

1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California:

Duxbury Press.

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7. Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia.

Jakarta: PT. Indeks.

3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods.

Seventh Edition. Lippincott William Wilkins.

Page 53: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

42

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

17 Juli 2017

09.00-10.40 Analisis data kualitatif PBL Tim Tutor

13.00-15.40 Membuat bab IV,V, Abstrak, laporan penelitian, PrBL Mandiri – Kelompok

2. Selasa

18 Juli 2017

10.10-11.40 Pengolahan data penelitian SGD Tim Tutor

3. Rabu

19 Juli 2017

09.00-11.50 Membuat laporan, power point dan publikasi penelitian

(manuskrip, poster)

PrBL Tim Tutor

4. Kamis

20 Juli 2017

09.00-11.50 Membuat laporan, power point dan publikasi penelitian

(manuskrip, poster)

PrBL Mandiri – Kelompok

13.00-16.20 Publikasi ilmiah Penugasan Mandiri – Kelompok

5. Jumat

21 Juli 2017 09.00-10.40 Publikasi ilmiah Seminar Cucu Rokayah, M.Kep., Ns.Sp.Kep.J

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS B

Page 54: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

43

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Senin

17 Juli 2017

09.00-11.50 Membuat bab IV,V, Abstrak, laporan penelitian, PrBL Mandiri – Kelompok

13.00-14.40 Analisis data kualitatif PBL Tim Tutor

2. Selasa

18 Juli 2017

13.00-15.50 Membuat laporan, power point dan publikasi penelitian

(manuskrip, poster)

PrBL Mandiri – Kelompok

3. Rabu

19 Juli 2017

13.00-14.40 Pengolahan data penelitian SGD Tim Tutor

4. Kamis

20 Juli 2017

09.00-11.50 Membuat laporan, power point dan publikasi penelitian

(manuskrip, poster)

PrBL Tim Tutor

13.00-16.20 Publikasi ilmiah Penugasan Mandiri – Kelompok

5. Jumat

21 Juli 2017 09.00-10.40 Publikasi ilmiah Seminar R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Page 55: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

44

Lampiran 1

PEMBAGIAN KELOMPOK TUTOR

Kelompok I Kelompok II Kelompok III Kelompok IV

1 Aam Amelia Rina Dayanti Siti Wulandari Lusi Aprianti

2 Seto Adinugroho Ismail Bayu Rahmad

Agung Eka

Pratama

3 Nely Ismayanti Any Mulyani Deti Komalasari Nurhayati

4 Moh.Nahrul Moh.Hasan Danel Aprel Rendy Rakasiwi

5 Sinta Yuliza Clara Yolanda Karina Salsabila Sri Rahayu

6 Eka Yuliana

Yaniar Dewi

Nurastuti Cahya Fitri Venna Soleha

7 Nugraha Adi Yudi Junaedi

Angga Bahtera

dewa Dian Rukmana

8 Ganesh Virel Cici Sandika Monica HP

Serly Dwi

Irmayanti

9 Sri Noviyanti Wulandari Alfiani Robi Yanto Setiawan Ramdani

Kelompok I Kelompok II Kelompok III Kelompok IV

1 Indri Pujiatman Cecep Solehudin Rizal Fauzi Abdul Rahman

2

Dian Rismayani

Putri Karina Nur Ichsan Yovie Antia Wilda Marta

3

Ayu Nuraeni

Rahayu Anisa Saraswati Konita Hidayanti Sri Indriani

4 Martono Prasetya

Ahmad Khaerul

Anam Abdul Manap Rakha Fahrizal

5 Yuliska Sari Dewi Desvita Kartika D Anisa Solihat Enggartia Lukita

6 Rifa Fitria Dwi Madya Nur R

Astrid Caroline

Pitna Novi Astuti

7 Anandya Dewinta Amaliana Aliati Adnan Samny Dewi Wisuda

8 Azka Fadilla Dede Nurjamil Hasby Shopiandi Mudrikah Yunus

9 Nurlisa Budiyarti Sri Nur Indah Octavia Fimarsha Waldi

Tutor Kelompok 1: R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Tutor Kelompok II: Asri Handayani, M.Kep.

Tutor Kelompok III: Cucu Rokayah, M.Kep., Ns.Sp.Kep.J

Tutor Kelompok IV: Erlina Fazriana, M.Kep.

Page 56: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

45

Lampiran 2

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL

Bagian awal Halaman sampul

Halaman judul

Kata pengantar

Daftar isi

Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran

Bagian isi BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

2. Tujuan Khusus

D. Manfaat Penelitian

E. Ruang Lingkup Penelitian

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Sub Judul 1

B. Sub Judul 2

C. Dan Seterusnya

D. Kerangka Teori

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Kerangka Konseptual

B. Hipotesis Penelitian

C. Definisi Operasional Variabel

D. Rancangan Penelitian

1. Jenis Penelitian

2. Pendekatan Waktu Pengumpulan Data

3. Populasi dan Sampel Penelitian

4. Instrumen Penelitian

5. Metode Pengumpulan Data

6. Tehnik Pengolahan dan Analisis Data

7. Jadual Penelitian

E. Etika Penelitian Bagian akhir Daftar Pustaka

Lampiran

Page 57: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

46

Lampiran 3

PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN

Bagian awal Halaman sampul

Halaman judul

Abstrak

Kata pengantar

Daftar isi

Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran

Bagian isi BAB I s.d BAB III = lihat bagian isi Lampiran 2

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

B. Pembahasan

C. Keterbatasan Penelitian

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. SIMPULAN

B. SARAN

Bagian akhir Daftar Pustaka

Lampiran

Page 58: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

47

Lampiran 4

PETUNJUK PENULISAN MANUSKRIP

Pedoman Umum

1. Artikel yang dikirim harus mengikuti gaya selingkung STIKes DHB

2. Artikel belum pernah dipublikasikan dan tidak sedang diajukan di media/jurnal lain

3. Artikel ditulis dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris (untuk laporan penelitian yang akan

dipublikasikan) yang baik dan benar

4. Judul Artikel harus jelas, singkat, dan informative dan ditulis maksimal 15 kata.

5. Identitas penulis ditulis di bawah judul memuat nama, alamat korespondensi, dan email.

6. Kutipan menggunakan system Aplikasi Mendeley dan model penulisan daftar pustaka HARVARD.

7. Jumlah kata dalam artikel 2500-3000 kata.

SISTEMATIKA PENULISAN :

JUDUL DITULIS PALING BANYAK DITULIS DALAM 15 KATA, arial, font 16

Nama Penulis I, Penulis II, dst, arial, font 12

Program Studi Penulis, arial, font 12

Email penulis, Times New Roman, font 10

Abstrak

Di tulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris (untuk skripsi). Abstrak berisi ringkasan pokok bahasan

keseluruhan naskah yang memuat latar belakang, tujuan, metode, hasil, dan simpulan; tanpa harus memberikan

keterangan terlalu rinci dari setiap bab, dan maksimal terdiri dari 250 kata. Jenis huruf Times New Roman,

ukuran font 9, jarak 1spasi

Pendahuluan

Pendahuluan harus memberikan latar belakang

singkat tentang pokok bahasan yang ditulis, yang

berisi tentang permasalahan penelitian dan tujuan

penelitian. Uraian berupa rangkuman permasalahan

utama yang relevan, sehingga pembaca dapat

memahami dan mengevaluasi hasil dari penelitian

lain yang sudah dilakukan tanpa harus membaca

sendiri publikasi sebelumnya tersebut

Tinjauan Pustaka

Kepustakaan berupa rangkuman singkat dari

tinjauan pustaka. Hanya mencantumkan beberapa

konsep yang berkaitan. Dapat diambil dari kerangka

teori yang diuraikan secara naratif. Pilih hanya

literatur yang penting saja.

Metode Penelitian

Meliputi variabel penelitian yang diuraikan dalam

hipotesis. Variabel penelitian didefinisikan secara

singkat. Rancangan penelitian diuraikan dengan

singkat yang terdiri dari jenis penelitian dan

pendekatan pengumpulan data, populasi dan sampel

serta tehnik sampling, instrumen yang digunakan,

pengumpulan data, serta analisis data yang

digunakan. Etika penelitian dijelaskan secara

singkat.

Hasil dan Pembahasan

Hasil berisi hanya berisi hasil-hasil penelitian, baik

yang disajikan dalam bentuk tulisan wawancara,

tabel, maupun gambar. Gambar dan tabel harus

diberi judul dan, jika bersumber dari publikasi

terdahulu, harus mendapat persetujuan dari

penulisnya. Penggunaan foto diperbolehkan jika

foto tersebut benar-benar mewakili hasil penemuan.

Semua tulisan wawancara, tabel, dan gambar harus

dinarasikan dengan jelas. Bagian pembahasan berisi

interpretasi dan analisis yang komprehensif dari

hasil penelitian yang diperoleh dan dikaitkan dengan

hasil-hasil yang pernah dilaporkan. Pengulangan

penyajian metode dan hasil penelitian serta hal-hal

yang telah diungkapkan di Bab Pendahuluan harus

dihindarkan.

Simpulan dan Saran

Bagian ini adalah simpulan dari hasil penelitian dan

saran rekomendasi. Penulis dilarang menulis ulang

(copy paste) bagian hasil, tetapi harus

memparafrasakan isi hasil penelitian yang sudah

ditulis dan dinarasikan. Isi kesimpulan juga harus

Page 59: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

48

mempertimbangkan semua aspek yang terkait

dengan hipotesis dan tujuan penelitian.

Ucapan terima kasih (Acknowledgement), ditulis

bila ada. Bab ini dapat ditambahkan jika diperlukan,

yang digunakan untuk menyebutkan sumber dana

penelitian yang hasilnya dilaporkan pada jurnal ini

dan memberikan penghargaan kepada beberapa

institusi atau orang yang membantu pelaksanaan

penelitian dan/atau penulisan laporan. Ucapan

terima kasih khusus seperti pengambilan data dari

instansi yang khusus dapat disertakan.

Daftar Pustaka

Ditulis sesuai aturan Harvard style, sitasi dalam

artikel dengan nama penulis dan tahun

publikasi, daftar pustaka disusun berurutan

secara alphabet, 80% rujukan diutamakan

rujukan jurnal terkini.

Cantumkan nama belakang penulis dan inisial nama

depan. Maksimal 6 orang, selebihnya

diikuti “dkk (et al)”.

Huruf pertama judul acuan ditulis dengan huruf

kapital, selebihnya dengan huruf kecil,

kecuali nama orang, tempat, dan waktu.

Judul tidak boleh digaris bawah dan ditebalkan

hurufnya.

Page 60: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

Lampiran 5

PENILAIAN PROSES TUTORIAL

NO. ASPEK YANG DINILAI NAMA MAHASISWA

1. Kemampuan menerima masukan

2. Kesungguhan dan keterampilan dalam

mempersiapkan lapangan

3. Usaha dan inisiatif untuk memperbaiki

draft

4. Kesungguhan dalam mencari dan

membaca literatur

5. Kedisiplinan, kegigihan dan

kesungguhan kerja

6. Keterampilan dan ketelitian kerja

7. Kemampuan bekerja sama dalam tim

TOTAL NILAI : _____ =....................

7

Keterangan Penilaian :

NO NILAI

ABSOLUT

NILAI LAMBANG

1 79 – 100 A

2 68 – 78 B

3 56 – 67 C

4 41 – 55 D

5 10 – 40 E

Bandung…………………..……20….

Dosen Tutor

(………………………………)

s

e

n

P

e

n

g

u

j

i

,

Page 61: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

Lampiran 6

FORMAT PENILAIAN PROPOSAL RISET

Kelompok: ..............

NO. KOMPONEN SKOR NILAI

I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

2. Perumusan masalah

3. Tujuan & Manfaat Penelitian

1 - 20

II TINJAUAN PUSTAKA

1. Relevansi

2. Pengacuan pustaka (tata cara penulisan)

3. Relevansi dan keaslian sumber sesuai pola pikir

1 - 15

III METODE PENELITIAN

1. Perumusan kerangka konseptual, variabel dan definisi

operasional

2. Ketepatan rancangan penelitian

3. Populasi, jumlah sampel dan teknik pengambilan sampel

4. Ketepatan instrumen, validitas dan reliabilitas instrumen

5. Teknik pengumpulan data

6. Teknik pengolahan dan analisis data

7. Etika Penelitian

1 - 35

IV UMUM

1. Bahasa sesuai dengan EYD

2. Kesinambungan antar BAB

3. Keajegan Istilah & Kesempurnaan Kalimat

4. Penulisan Pustaka

5. Format sesuai dengan sistematika

1 - 10

V PENYAJIAN

1. Kemampuan presentasi, pengaturan waktu, penggunaan

bahasa lisan, dan penguasaan materi

2. Ketepatan dan keterampilan penggunaan alat

3. Sikap dan penampilan

4. Objektivitas dalam menghadapi pertanyaan dan ketepatan

jawaban atas pertanyaan

1 - 20

JUMLAH

Nama Oponen/Nilai: (1)............................../.............................

(2)............................../.............................

(3)............................../.............................

Bandung…………………..……20….

Penguji,

(………………………………)

s

e

n

P

e

n

g

Page 62: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,

Lampiran 7

FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTIKUM

NO. KOMPONEN SKOR NILAI

I ABSTRAK

Kejelasan Penyampaian Isi (Latar Belakang, Tujuan, Metode,

hasil, kesimpulan, Keywords)

1-5

II PENDAHULUAN

4. Latar Belakang

5. Perumusan masalah

6. Tujuan & Manfaat Penelitian

1-10

III TINJAUAN PUSTAKA

1. Relevansi

2. Pengacuan pustaka (tata cara penulisan)

3. Relevansi dan keaslian sumber sesuai pola pikir

1-10

IV METODE PENELITIAN

1. Kesesuaian dengan masalah

2. Ketepatan rancangan

3. Ketepatan instrumen

4. Ketepatan dan ketajaman analisis

1-15

V HASIL PENELITIAN

1. Manfaat dan kontribusi pada ilmu pengetahuan

2. Hasil yang dicapai:

a. Kesesuaian dengan tujuan

b. Kedalaman bahasan

c. Originalitas

1-25

VI KESIMPULAN & SARAN

1. Kesimpulan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian

2. Saran yang dibuat cukup spesifik & dapat dilaksanakan

1-10

VII UMUM

6. Bahasa sesuai dengan EYD

7. Kesinambungan antar BAB

8. Keajegan Istilah & Kesempurnaan Kalimat

9. Penulisan Pustaka

10. Format sesuai dengan sistematika

1-10

VIII PENYAJIAN

1. Kemampuan presentasi, pengaturan waktu, penggunaan

bahasa lisan, penguasaan materi

2. Ketepatan dan keterampilan penggunaan alat

3. Sikap dan penampilan

4. Objektivitas dalam menghadapi pertanyaan

dan Ketepatan jawaban atas pertanyaan

1-15

JUMLAH

Catatan: - Batas Nilai Lulus Minimal 68

Keterangan Penilaian :

Bandung…………………..……20….

Penguji,

(………………………………)

s

e

Page 63: RESEARCH METHODOLOGY - dosen.stikesdhb.ac.iddosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2017/06/... · i RESEARCH METHODOLOGY BUKU MAHASISWA Disusun oleh R. Nety Rustikayanti,