Reporte Experto Juan Candidato - Transiciones · Acerca de este Reporte Este reporte se basa en la...

Reporte ExpertoJuan Candidato

Estilos Profesionales

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Contenidos

Introducción al Reporte de Evaluación.......................................................................................................3

Perfil del Resumen Ejecutivo......................................................................................................................... 4

Perfil Psicométrico Total - Generalidades..................................................................................................5

Perfil Psicométrico Total - Área Pensamiento..........................................................................................6

Perfil Psicométrico Total - Área Influencia................................................................................................ 7

Perfil Psicométrico Total - Área Adaptabilidad........................................................................................ 8

Perfil Psicométrico Total - Área Ejecución.................................................................................................9

Resumen del Perfil Psicométrico................................................................................................................10

Perfil Potencial de Competencias.............................................................................................................. 11

Adecuación a la Cultura/Ambiente Laboral............................................................................................12

Acerca de este Reporte

Este reporte se basa en la evaluación de Estilos que explora las motivaciones,preferencias, necesidades y el comportamiento de un individuo en áreas de trabajorelevantes.

Los resultados son basados en una comparación de un grupo de 953 administradoressuperiores y ejecutivos y se presentan en la escala del Sten 1-10.

Dado que el cuestionario es una autoevaluación, los resultados reflejan las percepcionesindividuales. Nuestra amplia investigación ha demostrado que es una forma válida deevaluar el desempeño en el lugar de trabajo.

Es importante recordar que la información contenida en este reporte es confidencial ydeben hacerse todos los esfuerzos posibles para asegurarse que solo sea accesible apersonas autorizadas.

La información contenida en este reporte tiene una validez de 12 a 24 meses,dependiendo de las circunstancias.

Este reporte se preparó utilizando los sistemas de software de Saville Consulting. Losresultados provienen del análisis de la evaluación realizada y de las respuestas dadas alcuestionario.

Este reporte se generó de manera electrónica. Saville Consulting no garantiza que nohaya sido modificado o editado. Asi mismo no asume ninguna responsabilidad por lasconsecuencias del uso de este reporte, independientemente de cuáles sean.

La aplicación de esta evaluación se limita a los profesionales de Saville Consulting, a susagentes y clientes autorizados.

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Reporte de Juan Candidato Grupo de comparación: Administradores Superiores y Ejecutivos (INT, IA, 2009)Generado el: 6-feb.-2014 Página 2 ©2005-2009 Saville Consulting. Todos los derechos reservados.

Introducción al Reporte de EvaluaciónEste reporte ofrece información sobre las motivaciones, preferencias, necesidades y elcomportamiento de Juan Candidato basándose en sus respuestas al cuestionario de Estilos.

Perfil del Resumen Ejecutivo

El Perfil del Resumen Ejecutivo describe las 12 secciones principales del perfil, agrupadasdentro de las cuatro grandes áreas de encabezados: Pensamiento, Influencia,Adaptabilidad y Ejecución. A continuación de cada una de las 12 secciones se brindainformación sobre las tres dimensiones subyacentes, 36 dimensiones en total.

Perfil Psicométrico Total

El perfil psicométrico se centra en 36 dimensiones de Estilos Profesionales, que seagrupan bajo 4 áreas principales (Pensamiento, Influencia, Adaptabilidad y Ejecución), conuna página dedicada a cada área. Cada área se divide en 3 secciones (12 en total);conformadas por 3 dimensiones. Cada una de estas 36 dimensiones está formada portres elementos subyacentes (108 en total); con descripciones de su puntaje.

Resumen del Perfil Psicométrico

El Resumen del perfil psicométrico brinda un panorama general de las 36 dimensiones deEstilo del perfil en una página. Resalta la existencia de un rango de elemento, cuándo elMotivo o el Talento es mayor (se indica con M o T) y cuándo el Normativo o el Ipsativo esmayor (se indica con N o I).

Perfil Potencial de Competencias

El Reporte del potencial de competencias se basa en vínculos establecidos entre 108elementos del cuestionario de Estilos Profesionales y en la evaluación detallada eindependiente del desempeño laboral realizada en aproximadamente 1.000profesionales. Con base a información real, brinda un pronóstico de posibles fortalezas ylimitaciones de Juan Candidato en 12 áreas clave de desempeño. Los componentessubyacentes del desempeño se reflejan en las descripciones y el puntaje de cada una delas 12 competencias. Este pronóstico debería interpretarse contra los requisitos clave detrabajo o perfil de competencias. Los perfiles altamente positivos pueden reflejar unavisión propia irrealmente positiva; así como, los perfiles con bajo puntaje pueden reflejaruna visión propia demasiado crítica. En tales casos, es importante verificar los resultadoscomparándolos con otra información.

Adecuación a la Cultura/Ambiente Laboral

El Reporte de Adecuación a la Cultura/Ambiente Laboral indica qué aspectos de la cultura,el entorno y el puesto podrían facilitar o limitar el éxito de una persona. Lasinvestigaciones de Saville Consulting sugieren que los motivos y talentos interactúan demanera relevante con la cultura, el entorno y el puesto, y son determinantes en elrendimiento y competencia mostrados.

MotivosPersonales

Facilitadores del Desempeño(Cultura, Entorno y Puesto)

CompetenciaLaboral

TalentosPersonales

Limitadores del Desempeño(Cultura, Entorno y Puesto)

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Perfil del Resumen EjecutivoPensamiento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Evaluador/a Sten 7

Analítico (10); Realista (5); Racional (6)

Investigador/a Sten 7

Orientado al aprendizaje (6); Con sentido práctico (7);Perspicaz (6)

Imaginativo/a Sten 8

Innovador (8); Abstracto (8); Estratégico (7)

Influencia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Sociable Sten 9

Capacidad de interacción (9); Afiliativo (9); Autopromoción(6)

Impactante Sten 8

Convincente (7); Claro (9); Desafiante (6)

Asertivo/a Sten 8

Decidido (5); Directivo (9); Da responsabilidad (7)

Adaptabilidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Adaptable Sten 8

Seguridad en sí mismo (7); Tranquilo (7); Conciliador (9)

Flexible Sten 5

Positivo (8); Orientado al cambio (3); Receptivo (6)

Colaborador/a Sten 9

Atento (9); Capacidad de involucrar (9); Respetuoso (8)

Ejecución 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Escrupuloso/a Sten 7

Confiable (4); Meticuloso (7); Adaptarse (8)

Estructurado/a Sten 5

Organizado (5); De principios (6); Orientado a la actividad(5)

Motivado/a Sten 6

Dinámico (4); Emprendedor (7); Tenaz (5)

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Perfil Psicométrico Total - GeneralidadesEste Perfil Psicométrico Total provee una evaluación detallada de las respuestas de JuanCandidato al cuestionario de Estilos Professionales.

Comienza con un resumen de los patrones de respuesta, seguido de una explicación de laestructura del perfil. Las cuatro páginas siguientes informan los resultados de las cuatrograndes áreas.

Resumen de Respuestas1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Escala de AquiescenciaEn general, es más positiva en su autoevaluación quemuchas personas

Escala de ConsistenciaEs menos coherente que la mayoría en sus respuestas alcuestionario

Alineación Normativo-IpsativoEn general, la alineación entre las puntuacionesnormativas e ipsativas es menor que la de la mayoría delas personas

Alineación Motivo-TalentoEn general, la alineación entre las puntuaciones de Motivoy Talento es la típica de la mayoría de las personas

Análisis del Perfil

Investigaciones de Saville Consulting sugieren que el mejor indicador del desempeñolaboral es el puntaje señalado por el marcador sten (combinación Normativo-Ipsativo).Además se brinda información sobre posibles diferencias en el perfil:

Rango de Elemento. Si el puntaje del rango del elemento es de 3 puntos o más, seindica con un sombreado en la escala de la dimensión y se señalan los puntajes de loselementos individuales entre paréntesis.

- Alineación Normativo-Ipsativo. Las diferencias entre los puntajes Normativo(categoría) e Ipsativo (clasificación) con 3 puntos o más se indican con los marcadores y

, respectivamente. Cuando los puntajes Ipsativos son mayores que los Normativos, esposible que la persona haya sido demasiado autocrítica en sus descripciones Normativas. Silos puntajes Normativos son mayores que los Ipsativos, puede significar que la persona hasido menos autocrítica y posiblemente exageró su descripción Normativa. Ello brinda áreasespecíficas para mayor verificación antes que una medida no específica de convenienciasocial.

- Alineación Motivo-Talento. Las diferencias entre puntajes de Motivo y Talento de 3puntos o más en una dimensión se indican mediante los marcadores y . Talesdiferencias indican un incentivo para desarrollarse en ciertas áreas, o bien, áreas donde lainfluencia del ambiente posee un fuerte impacto.

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Perfil Psicométrico Total - Área PensamientoPensamiento

Evaluador/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Analítico Sten 10

tiene interés en analizar la información (7); hace preguntassagaces con mucha frecuencia (10); tiende mucho a buscarsoluciones a los problemas (10)

Realista Sten 5

es poco probable que se comunique bien por escrito (4);tiene moderado interés por la lógica detrás de unadiscusión (5); explora los hechos de una formarazonablemente completa (6)

Racional Sten 6

le disgusta trabajar con información numérica (3); hace usode la tecnología de información (7); toma decisiones engran medida basándose sólo en los hechos (7)

Investigador/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Orientado al aprendizaje Sten 6

busca oportunidades para aprender cosas nuevas (7); ledisgusta tener que aprender cosas rápidamente (4); tiendemoderadamente a aprender leyendo (6)

Con sentido práctico Sten 7

está orientado a tareas prácticas (7); prefiere aprenderhaciendo (8); pone poco énfasis en usar el sentido común(4)

Perspicaz Sten 6

identifica constantemente formas de mejorar las cosas (9);es razonablemente rápido para llegar a la raíz del problema(5); tiende confiar un poco en su intuición para efectuar unjuicio (5)

Imaginativo/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Innovador Sten 8

genera ideas (8); produce ideas originales (8); es probableque adopte soluciones radicales (7)

Abstracto Sten 8

es bueno para desarrollar conceptos (8); a menudo aplicateorías (7); tiene interés en estudiar los principiossubyacentes (7)

Estratégico Sten 7

muestra relativamente limitado interés en desarrollarestrategias (4); tiene una visión a largo plazo (7); generauna visión muy clara para el futuro (9)

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Perfil Psicométrico Total - Área InfluenciaInfluencia

Sociable 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Capacidad de interacción Sten 9

muy animado (10); tiende a hablar mucho (8); establecebien los contactos (7)

Afiliativo Sten 9

establece rápidamente rapport con los demás (7);extremadamente enfocado en causar una buena impresión(9); hace nuevos amigos con mucha facilidad (9)

Autopromoción Sten 6

a veces le gusta ser el centro de atención (6); esmoderadamente modesto con respecto a sus propioslogros (6); tiene moderada necesidad de recibir elogios (6)

Impactante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Convincente Sten 7

es menos persuasivo que muchas personas (3); es muyfirme al expresar sus puntos de vista (9); se enfoca ennegociar el mejor trato (7)

Claro Sten 9

se siente cómodo haciendo presentaciones (8); explica lascosas muy bien (9); se siente extremadamente seguro connuevas personas (9)

Desafiante Sten 6

es razonablemente abierto al expresar su desacuerdo (5);tiende a desafiar las ideas de los demás (7);ocasionalmente se involucra en discusiones (6)

Asertivo/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Decidido Sten 5

prefiere tomarse un poco de tiempo para tomar unadecisión (4); le disgusta ser responsable por las grandesdecisiones (4); tiene opiniones fijas sobre los asuntos (7)

Directivo Sten 9

está fuertemente orientado a asumir el rol de líder (10);coordina muy bien a las personas (10); tiende a tomar elcontrol de las cosas (7)

Da responsabilidad Sten 7

es bueno para encontrar maneras de motivar a laspersonas (7); muy inspirador (9); alienta razonablemente alos demás (5)

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Perfil Psicométrico Total - Área AdaptabilidadAdaptabilidad

Adaptable 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Seguridad en sí mismo Sten 7

confía mucho en sí mismo (9); siente menor control de supropio futuro que muchas personas (3); tiene un fuertesentido de su propio valor (8)

Tranquilo Sten 7

a veces se pone nervioso durante eventos importantes (6);se mantiene calmado ante eventos importantes (8); trabajarazonablemente bien bajo presión (5)

Conciliador Sten 9

se las arregla muy bien con personas que están alteradas(7); trata bien con personas enojadas (8); es muy buenopara resolver desacuerdos (9)

Flexible 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Positivo Sten 8

es probable que tenga una visión optimista (7); se recuperarápidamente de los contratiempos (7); es alegre (7)

Orientado al cambio Sten 3

es menos positivo que muchas personas frente a loscambios (4); le disgusta tener que sobrellevar laincertidumbre (4); es un poco cauteloso al aceptar nuevosdesafíos (3)

Receptivo Sten 6

está moderadamente dispuesto a recibir retroalimentaciónde los demás (5); es moderadamente probable que alientea los demás a tener un enfoque crítico (5); muestramoderado deseo de obtener retroalimentación sobre sudesempeño (6)

Colaborador/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Atento Sten 9

comprende muy fácilmente cómo se sienten los demás(10); es un buen oyente (8); tiene interés en comprenderpor qué las personas hacen las cosas (7)

Capacidad de involucrar Sten 9

está extremadamente orientado al equipo (9); toma unpoco en cuenta las opiniones de los demás (6); involucramucho a otros en la decisión final (9)

Respetuoso Sten 8

es considerado con los demás (8); es razonablementetolerante (6); confía extremadamente en las personas (9)

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Perfil Psicométrico Total - Área EjecuciónEjecución

Escrupuloso/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Confiable Sten 4

es tan consciente como la mayoría para cumplir con losplazos de entrega (5); es tan puntual como la mayoría delas personas (6); a veces está preparado para dejar tareassin terminar (3)

Meticuloso Sten 7

presta mucha atención a los detalles (8); esrazonablemente minucioso (5); asegura un gradorazonablemente alto de calidad (6)

Adaptarse Sten 8

realmente le gusta respetar las reglas (9); prefiere seguirlos procedimientos establecidos (8); en ocasiones asumeriesgos en la toma de decisiones (6)

Estructurado/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Organizado Sten 5

es menos organizado que muchas personas (3); le gustahacer planes (7); establece prioridades claras (7)

De principios Sten 6

se comporta éticamente (9); tiende a respetar laconfidencialidad (8); se enfoca relativamente poco encumplir los compromisos (3)

Orientado a la actividad Sten 5

trabaja moderadamente a un ritmo rápido (5); le gustaestar razonablemente ocupado (6); prefiere hacer una cosaa la vez (4)

Motivado/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Dinámico Sten 4

siente poca necesidad de hacer que las cosas sucedan (3);es poco probable que sea el que comienza las cosas (2);tiene mucha energía (9)

Emprendedor Sten 7

es probable que identifique oportunidades de negocio (7);está bastante orientado a las ventas (8); es tancompetitivo como la mayoría de las personas (5)

Tenaz Sten 5

pone poco énfasis en lograr resultados extraordinarios (2);es extremadamente ambicioso (10); es moderadamenteprobable que persevere frente a desafíos difíciles (5)

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Resumen del Perfil PsicométricoAquiescencia (9) Consistencia (2) Alineación Normativo-Ipsativo (1) Alineación Motivo-Talento (5)

Mayor división mostrada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Alineación

Pen

sam

ient

o

Analítico

Realista

Racional

Orientado al aprendizaje

Con sentido práctico

Perspicaz

Innovador

Abstracto

Estratégico

Infl

uenc

ia

Capacidad de interacción

Afiliativo

Autopromoción

Convincente

Claro

Desafiante

Decidido

Directivo

Da responsabilidad

Ada

ptab

ilida

d

Seguridad en sí mismo

Tranquilo

Conciliador

Positivo

Orientado al cambio

Receptivo

Atento

Capacidad de involucrar

Respetuoso

Ejec

ució

n

Confiable

Meticuloso

Adaptarse

Organizado

De principios

Orientado a la actividad

Dinámico

Emprendedor

Tenaz

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Perfil Potencial de CompetenciasEste reporte brinda las áreas de mayor y menor potencial posibles de Juan Candidato,según nuestra extensa base internacional de datos que une a Saville Consulting Wave aldesempeño laboral.

Descripción de competencia Potencial

Res

olvi

endo

pro

blem

as

Evaluando problemasAnalizar información (9); Probar hechos (5);Interpretar información (5)

6

En la mediapotencial superior que el 60% delgrupo comparativo

Investigando sucesosDesarrollar pericia (6); Ser práctico (5); Serintuitivo (6)

6


Promoviendo innovaciónGenerando ideas (7); Explorando posibilidades(8); Desarrollando estrategias (6)

7

Relativamente altopotencial superior que el 75% delgrupo comparativo

Infl

uenc

iand

o a

la G

ente

Creando relacionesInterrelacionándose (9); Creando rapport (9);Impacto personal (7)

9

Muy altopotencial superior que el 95% delgrupo comparativo

Comunicando informaciónConvenciendo a la gente (7); Expresandoinformación (9); Desafiando ideas (7)

8

Altopotencial superior que el 90% delgrupo comparativo

Proporcionando liderazgoTomando decisiones (5); Dirigiendo personas(8); Facultando individuos (7)

7


Ada

ptan

do E

nfoq

ues

Mostrando resilienciaTransmitiendo autoconfianza (6); Mostrandocompostura (5); Resolviendo conflictos (7)

7


Adaptándose a los cambiosPensando positivamente (7); Aceptando elcambio (3); Buscando retroinformación (6)

5


Brindando apoyoComprendiendo a la gente (9); Trabajando enequipo (9); Valorando a las personas (8)

9

Muy altopotencial superior que el 95% delgrupo comparativo

Entr

egan

do R

esul

tado

s

Atendiendo detallesCumpliendo fechas (3); Verificando las cosas(5); Sigue procedimientos (6)

5


Estructurando tareasAdministrando tareas (6); Manteniendo losestándares (6); Produciendo resultados (3)

4

Relativamente bajopotencial superior que el 25% delgrupo comparativo

Impulsando el triunfoTomando acción (4); Aprovechandooportunidades (7); Persiguiendo metas (6)

5


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Adecuación a la Cultura/Ambiente Laboral

Basándose en la extensa investigación de Saville Consulting que relaciona los estilospersonales a la cultura en el trabajo, este reporte indica qué aspectos de la cultura, elentorno y el puesto podrían facilitar o inhibir el éxito de Juan Candidato :

Facilitadores del Desempeño

donde se pone énfasis en el análisis y resolución de problemas y se valora realmentela capacidad para resolver problemas

donde se valora la capacidad para explicar las cosas con claridad y confianza y existenoportunidades para hacer presentaciones formales

donde se fomenta el trabajo en equipo y todas las partes relevantes estáninvolucradas en el proceso de toma de decisiones

donde las personas se escuchan entre sí y son sensibles a las diferentes necesidadesy puntos de vista

donde es importante causar un impacto inmediato y positivo y ser capaz deestablecer nuevas relaciones con rapidez

donde hay muchas oportunidades para establecer nuevos contactos y desarrollarrelaciones, y estas redes se consideran clave para el éxito

donde hay oportunidad para asumir las responsabilidades de liderazgo y existe controlsobre otras personas y recursos

donde existe una atmósfera de confianza mutua, hay un alto grado de tolerancia y laspersonas son consideradas con los demás

Limitadores del Desempeño

donde hay muy pocas oportunidades para analizar y resolver problemas

donde se da poca importancia a la capacidad para explicar las cosas bien y hay pocasoportunidades de hacer presentaciones

donde hay pocas oportunidades para trabajar en equipo, se hacen pocas consultas ylas decisiones se toman en forma unilateral

donde se da poca importancia a comprender a las personas y los motivos de susconductas

donde no hay necesidad de causar una buena primera impresión y no se alienta a laspersonas a establecer relaciones

donde hay pocas oportunidades para establecer contactos

donde hay poca oportunidad para asumir responsabilidades de liderazgo o para dirigira los demás

donde las personas no confían entre sí, hay poca tolerancia y falta de consideraciónpor los demás

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