RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de...
-
Upload
bruno-verlinden -
Category
Documents
-
view
215 -
download
2
Transcript of RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de...
![Page 1: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/1.jpg)
RENN4
Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012
“Positief pedagogisch klimaaten samenwerking in de zorgstructuur”
![Page 2: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/2.jpg)
RENN4
Programma
10.00-10.30 u Opening
10.30-10.45 u Energizer
10.45-11.00 u Video korte lijnen
11.00-11.15 u Presentatie Positive Action
11.15-12.15 u Werkvorm gedragsverwachtingen
12.15-13.00 u Lunch
13.00-13.45 u Oefening: Avontuurlijk Leren
13.45-14.00 u Evaluatie en afsluiting
![Page 3: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/3.jpg)
RENN4
Samenwerking
4 Pijlers:1. Korte lijnen, snel contact
2. Zorgstructuur Externe hulpverlening
3. Positief leerklimaat in de school
4. Nauwe samenwerking met ouders
Jongeren
Ouders
RENN 4 Yorneo
![Page 4: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/4.jpg)
RENN4
Video: Korte lijnen
![Page 5: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/5.jpg)
RENN4
Visie Positive Action
“Empower greatness”
“Het beste uit jezelf halen”
![Page 6: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/6.jpg)
RENN4
Samenvatting uitkomsten *
• Effecten, verbeteringen tot:– Leerprestaties: 13- 52% – Zelfbeeld: 43%
• Effecten, afnamen tot:– Geweld: 50 - 85% – Drugs, roken en alcoholgebruik: 23-73% – Geven van straf: 90%– Schorsingen: 28 - 80% – Absentie: 5-15% – Pesten: 40%
*combinatie van studies, (Positive Action Inc, 2011)
![Page 7: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/7.jpg)
RENN4
Waardoor wordt het PA programma gevormd
Door de inhoud: ‘You feel good about yourself when you do positive
actions, and there is always a positive way to do everything’.
Door de materialen:• Curriculum voor basis- en voortgezetonderwijs• Programma voor het schoolklimaat• Programmavoor begeleiding/counseling• Programma voor de familie• Programma voor de (buurt)gemeenschap
Door de omgeving:Het bekrachtigen van positief gedrag.
![Page 8: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/8.jpg)
RENN4
De filosofie en de Positive Action cirkel
Gedachten Acties Gevoelens over jezelf Gedachten
![Page 9: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/9.jpg)
RENN4
Filosofie‘You feel good about yourself when you do positive actions, and there is always a positive way to do everything’
Uitgangspunten1 Zelfbeeld: wat is het, hoe vormt het zich en
waarom is het belangrijk (filosofie en cirkel)
2 Positieve acties in denken en doen (gezond lichaam en gezonde geest)
3 Positieve acties sociaal- en emotioneel (zelf management)
4 Positieve acties in relatie tot anderen (sociale vaardigheden en karakter)
5 Eerlijk naar jezelf en naar anderen (mentale gezondheid)
6 Doelen stellen en bereiken om het beste uit jezelf te halen
![Page 10: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/10.jpg)
RENN4
Inhoud en programma’s
![Page 11: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/11.jpg)
RENN4
Verschillende contexten
![Page 12: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/12.jpg)
RENN4
Terug naar de pijlers en de doelen: positief opgroeien
![Page 13: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/13.jpg)
RENN4
Werkvorm gedragsverwachtingen
Tafel 1: BlauwTafel 2: ZilverTafel 3: GeelTafel 4: GroenTafel 5: WitTafel 6: RozeTafel 7: PaarsTafel 8: Oranje
![Page 14: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/14.jpg)
RENN4
TOP 3 Waarden
Plenair:
• Samenvoegen top 7’s
• Top 3 bepalen met behulp van stickers
![Page 15: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/15.jpg)
RENN4
Matrix voor gedragsverwachtingen
Algemene ruimtes ……. ……. ……….
Gang:
Tafel 1 en 7
Schoolplein:
Tafel 2 en 8
Kantine/ personeelsruimte:
Tafel 3
Toiletten:
Tafel 4
Mediatheek:
Tafel 5 Kleedkamers/
Douches gym:
Tafel 6:
![Page 16: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/16.jpg)
RENN4
Evaluatie en Afsluiting
• Met welke positieve gedachte ga je verder na vandaag?
• Welke positieve actie onderneem je morgen op basis van je gedachte?
• Welk positief gevoel zou dit morgen op kunnen leveren?
![Page 17: RENN4 Startbijeenkomst pilot 9 januari 2012 “Positief pedagogisch klimaat en samenwerking in de zorgstructuur”](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0ef4979591f3c8b83a3/html5/thumbnails/17.jpg)
RENN4
ReferentiesInternet:Positive Action, Inc. (2011). Effectiveness of Positive
Action. Geraadpleegd op 6 oktober 2011, ca.16.00 u via http://www.positiveaction.net/FAQs/index.asp?ID1=9&ID2=42
Positive Action, Inc. (2011). Effectiveness of Positive Action. Geraadpleegd op 6 oktober 2011, ca.16.00 u via http://www.positiveaction.net/research/
Positive Action, Inc. (2011). Connecting the dots. Geraadpleegd op 6 oktober 2011,ca.16.30 u via http://www.positiveaction.net/research/index.asp?ID1=3&ID2=67