RENDICION DE CUENTAS DEL CENTRO ESCOLAR CANTON EL...
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RENDICION DE CUENTAS DEL CENTRO ESCOLAR CANTON EL ANGEL DEL AÑO 2,015.
INFORME GENERAL.
PRESENTACION
El informe de Rendición de cuenta del presente año señala la transparencia que ha tenido la
modalidad en las áreas financieras, administrativas y pedagógicas, rendición de cuenta se realizó
con todos los diferentes sectores de la comunidad educativa los que están directamente o
indirectamente trabajando para el mejoramiento de la institución y poder lograr la calidad
educativa que nuestro país desea.
El MINED nos ha impulsado a tener un mecanismo de elaboración de la rendición de cuentas para
nuestra comunidad y personas que le interese el bienestar de la niñez Salvadoreña es un
instrumento que nos ayuda estrictamente los organismos de administración escolar a explicar
detalladamente y justificar las actuaciones y decisiones más relevante obtenidas en año lectivo
ante la comunidad educativa. En este sentido el Ministerio de Educación nos ha institucionalizado
el compromiso de rendir cuenta a nuestra comunidad de todos los bienes y poner en
funcionamiento todos aquellos factores que garantizara el derecho de acceso a la información que
se dará públicamente y la participación de todos los sectores involucrados en el proceso.
El informe que se dará es para fomentar la transparencia, prevenir la corrupción y fortalecer la
confianza de la comunidad educativa en la gestión que se realiza en el centro escolar y que todo
los beneficios que se obtiene es para la niñez de nuestra comunidad y adolescentes.
Para nosotros es un placer como comunidad compartir y dialogar con los diferentes sectores de las
gestiones administrativas y pedagógicas que se han realizado en el transcurso del año y darles a
conocer los principales resultados de los diferentes indicadores educativos, financieros y
administrativos. A la vez identificaremos las debilidades y fortalezas que tenemos, haremos una
autoevaluación del trabajo que se ha realizado durante el año lectivo y las oportunidades de
mejora que tendremos que programar para lograr cambios significativos en el niño, joven y
docentes en el proceso educativo.
METODOLOGIA Y PROCESO DE ELABORACION DEL INFORME DE RENDICION DE CUENTAS DEL AÑO
2,015
LA PLANIFICACION DE LA RENDICION DE CUENTAS FUE LA SIGUIENTE:
-Primeramente se tomó la decisión de hacer la rendición de cuenta el día seis de noviembre a las
dos de la tarde.
-se formó la comisión, ellos darán fe de la asistencia de los participantes del evento
-tercero se hizo convocatorias las distribuimos a los diferentes sectores y líderes comunales que
han estado brindando el apoyo a nuestra institución la comisión es la encargada de hacerlas llegar.
-se preparó la información en paleógrafo donde pusimos cifra y gráficos que apoyaran las
explicaciones que está dando la persona encargada de exponerlo.
-llegado el momento de la reunión la comisión es el responsable de atender y tomar la asistencia
de los participantes.
-presentar las liquidaciones si ya está liquidado sino poner fechas ya establecidas del día y hora
para la liquidación
-proceso a seguir durante la información de la rendición de cuenta primeramente la inscripción de
los participantes, saludo y bienvenida, presentación de las personas que van a participar en el
evento, presentación del informe de la rendición de cuentas por parte de la dirección, espacio
para preguntas y respuestas del pleno.
-refrigerio y conclusiones.
PLAN INSTITUCIONAL ENERO – DICEIMBRE. Y EJECUTADOS ENERO- DICIEMBRE.
¿Que nos propusimos hacer?
-Promover condiciones pedagógicas para mejorar el rendimiento académico y fortalecer los
vínculos con la familia.
-aplicar metodologías activas para desarrollar la comprensión lectora
-sensibilizar a la comunidad educativa para que se haga parte del proceso educativo de sus hijos y
prepararlos para la vida.
-desarrollar proyectos que nos ayuden a mejorar la convivencia de sede con toda la comunidad
educativa.
-promover la oferta educativa de sede para que los estudiantes sean capaz de resolver problemas
cotidianos.
-adecuación de contenidos y planificar de acuerdo a las necesidades que el niño o el joven posee.
Promover actividades de convivencia para el fortalecimiento de las familias.
-fortalecer las redes de maestros en las diferentes especialidades.
- impartir charlas de los derechos y responsabilidades para con la familia.
-construcción de una aula
-avances en la informática.
-fortalecer actividades que nos ayuden a minimizar los indicadores educativos.
-seguimiento a los programas presidenciales de dotaciones de paquetes escolares, vaso de leche,
escuela saludable, huertos escolares todo esto nos ayuda a mejorar la deserción y el riesgo social.
¿Que hicimos?
-rediseñamos el aula
-trabajamos con guías APA
-realizamos encuentros deportivo, caminatas, celebraciones tales como: día de la madre, día del
padre, día del alumno, día del niño.
--fortalecemos la alimentación escolar con el huerto escolar
-proporcionamos todos los materiales didácticos para todas aquellas estrategias de innovación en
el aula
-compramos una impresora multifuncional para tener las copias necesarias para trabajar en la
guías APA
-mejoramos la dirección del centro escolar en la infraestructura y una cocina para cocinarles los
alimentos.
-cada mes le damos refuerzo académico todos aquellos niños que lo necesitan.
-fomentamos la lectura con las pequeñas bibliotecas con libros especializados en cada aula.
-minimizamos el ausentismos con las dotaciones de paquetes escolares.
-gestionamos para que nos regalen textos literarios para fomentar la lectura
-como SIEITP trabajamos con planificaciones colegiadas en las diferentes especialidades.
-elaboramos la PP, POA, PEA donde establecemos estas actividades para el mejoramiento de la
enseñanza.
¿Por qué lo hicimos de esa manera?
Como comunidad educativa tomamos las decisiones que se cree que es las más correctas y se
ejecutan de acuerdo a lo planificado para desarrollarlas nos organizamos de acuerdo a nuestras
cualidades y destrezas que poseemos.
¿Cuáles dificultades enfrentamos y como las superamos?
-la dificultad más grande que encontramos en el transcurso del año lectivo es el desinterés de los
padres de familia y alumnos para aprender
-el riesgo social
-la desintegración familiar
-el aspecto económico
-cambio de domicilio
Todas esas dificultades lo hemos superado trabajando en equipo con el personal docente y la
modalidad.
También hemos buscado la forma de organizarnos para sacar adelante estos proyectos y
sensibilizar a los padres de familia de la importancia que tienen la educación para el futuro de
nuestro país. Y delegar actividades
¿Qué recursos humanos y financieros contamos?
- Personal docente
- Padres de familia
- Alumnos
- Líderes comunales
- Promotor de salud
- Pastor de la comunidad
- Presupuesto escolar
- Paquetes escolares
- Escuela saludable
- Pnc
- CDE
- Concejo consultivo
¿Qué beneficios logramos para los estudiantes y la comunidad educativa?
Logramos disminuir los indicadores educativos como el ausentismo, deserción, rendimiento
académico, mejoramos la convivencia escolar entre maestros y alumnos, padres de familia y
maestros, hijo y padres de familia, los proyectos institucionales se lograron en un 80% tales como:
mejoramiento en la infraestructura de la dirección, una cocina, está en proceso una aula, pero
sobre todo y es lo más importante es quelogramos mejorar el rediseño del aula y metodología
activas como trabajar con las guías APA.
Fortalecemos los programas tales como el alimento escolar con el huerto escolar, les hacemos
conciencia a los alumnos y padres de familia del esfuerzo que hace el estado para darnos los
paquetes escolares para el cuido de sus pertenecías.
Y beneficiamos a 252 alumnos y un aproximado de 110 padres de familia.
¿Qué nos proponemos para el siguiente año?
Seguir mejorando en los principales indicadores que más requiera esfuerzo y esmero de parte de
los maestros y padres de familia y todas aquellas personas o instituciones que nos apoyaran para
el crecimiento institucional. También uno de los retos que tenemos como centro escolar es
adecuar los contenidos a las necesidades del estudiante y obtener una enseñanza significativa
para la vida.
Gestionar para que nos capaciten para atender niños con discapacidad ya que nuestro centro
escolar no cuenta con maestros de especialidad especial y que nos proporcionen talleres para
nuestros jóvenes tales como: panadería, cosmetología, corte confección, mecánica, estas son las
proyecciones que tenemos como institución.
PRICIPALES INDICADORES EDUCATIVOS.
GRADOS MATRICULA DESERCION REPITENCIA PROMOCION SOBREEDAD AUSENTISMO
PARVULARIA INTEGRADA
M F M F M F APROBADOS REPROBADOS M F M F
22 18 22 18 5 2
PRIMERO 10 10 2 1 8 9 1 3 3
SEGUNDO 15 7 15 7 1 1 3 2
TERCERO 13 10 1 13 9
CUARTO 9 11 1 9 10 1 3
QUINTO 9 13 2 9 11 2 2
SEXTO 12 13 12 13 1 2 2
SEPTIMO 10 13 1 8 13 2 2 1
0CTAVO 17 13 17 13 3 1
NOVENO 18 9 1 18 8 2 2
TOTALES 135 117 2 6 1 131 111 3 4 22 18
ANALISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO Y LOGROS ACADEMICOS POR SECCION, GRADO Y
NIVEL
CICLOS PROMOBIDOS RETENIDOS CAUSAS ACCIONES DE MEJORA
M F M F
Parvulario 22 18 0 0
primer ciclo 36 26 0 0
Segundo ciclo 31 34 2 DESERTADOS VISITAS DOMICILIADAS Y NOS CONTESTARON POR AMENAZAS
Tercer ciclo 43 34 2 POCO INTERES Y AUSENTISMO
GUIA METODOLOGICAS, TRABAJOS EXAULAS, CONCIENTIZACION AL SECTOR ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA, REFUERZO ACADEMICO, TAREAS,
CONVIVENCIA ESCOLAR
Como centro escolar cantón el Ángel con todos los diferentes sectores realizamos acciones para
fortalecer todos aquellos principios valores morales y culturales pero sobre hacerles énfasis del
temor a DIOS a veces descuidamos los derechos y deberes que debemos cumplir y velar para que
se cumplan y así garantizar la formación integral del niño y la niña, la cual la comunidad educativa
vio a bien hacer acciones tales como:
- En el PP, y POA se tomó tres valores que vimos a bien como SIEITP realizar:
justicia, tolerancia, responsabilidad, como sede los lunes con el apoyo del
pastor de la comunidad desarrollábamos valores espirituales y morales.
- La Lic. Jacqueline Cabrera de la fiscalía de familia nos impartió un tema en la
escuela de familia LEY LEPINA Y DISCIPLINA ESCOLAR
- En el plan de emergencia está inmerso la ley de protección de la niñez y se
compartió con los padres de familia
- Gobierno estudiantil en su plan de trabajo ha realizado actividades de
recreación para alimentar la convivencia familiar.
- El manual de convivencia se elaboró con los diferentes sectores donde
compartimos opciones y se respetaron.
- Se utiliza la estrategia RCC
- Tenemos mediadores de soluciones de conflictos.
FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: actividades integradoras, tareas de temas significativos
REFUERZO ESCOLAR: se realiza todos los días antes de comenzarla clase.
REFUERZO DE METODOLOGIA PEDAGOGICAS: guía APA, que es la que más se a utilizado con los
jóvenes de II Y III ciclo
USO DE TECNOLOGIA: nuestro centro escolar no cuenta con los recursos necesarios para
fortalecer la tecnología, pero hemos participado en capacitaciones de robótica y video juego
Experiencia exitosa: no tenemos una técnica especifica pero nos llena de satisfacción que en 90%
de nuestra población estudiantil han aprobado su año lectivo.
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
AULA AREAS RECREATIVAS
BODEGAS SERVICIOS BASICOS
MURO DE CONTENCION
COCINA MOBILIARIO EQUIPO BAÑAS SANITARIOS
OTROS
5 1 cancha de fútbol 1 cancha de básquet.
1 Energía eléctrica Agua de pozo
No tenemos
1 6 MESAS DE PARVULARIA 33 sillas de parvulario 42 pupitres unipersonales metálicos 15 pupitres unipersonales de madera 22 mesas medianas 24 sillas medianas 25 sillas de
5 computadoras. 2 equipo se sonidos 1 laptop 1 DVD 1microfono 1 impresora
5 6 chorros 1 urinario
1 bomba sumergible
plástico 6 mesas de plástico 5 escritorios 5 libreras 7 estantes metálicos 2 mesas bipersonales de madera 2 bancas bipersonales
Coordinaciones. MINED Central
MINED Departamental
Consejos Consultivos
Instituciones Gubernamentales
Instituciones No Gubernamentales
Alcaldía
Unidad de Salud
Policía Nacional Civil (PNC)
Asociación de Desarrollo Comunal (ADESCO)
Iglesias
Otros
Programas especiales
Cuantificar y explicar beneficiarios en cada programa, las dificultades enfrentadas y las acciones realizadas para superarlas
PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS
DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
1. Dotación de Paquetes Escolares
Se mejoró el indicador del ausentismo y deserción y se benefició a 252 alumnos y 100 familias
-no valoran las cosas que se les da -no quieren apoyar a los alumnos ni a los maestros
Sensibilizar a los padres de familia del valor de las cosas -el valor del respeto
2. Alimentación y Salud Escolar
Mejoramos la forma de comer más saludables, utilizamos el producto del huerto escolar para complemento de alimentos y los 252 alumnos y 8 docentes son los beneficiados.
lalllsLas mes n
Concientizarlas de la importancia de cocinarles los alimentos a los niños y jóvenes
3. Vaso de Leche Están más saludables y se fortalecen los huesos
Algunos niños les da diarrea la lactosa
Ninguna , solamente no la consume
4. Recreación, Arte, Deporte, Cultura y Ciudadanía
Convivios deportivos con otras comunidades
Con el riesgo social no les quieren brindar el permiso los padres de familia
Algunas veces se le ha dado soluciones
5. Alfabetización
6. Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno
SIEITP SOMOS 10 SEDES FALTA DE RESPONSABILIDAD DE PARTE DE LOS DOCENTES
Dar seguimiento los acuerdos del PP, POA
7. Desarrollo Profesional
PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS
DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
Docente, Formación inicial y Formación continua
8. Seamos Productivos
9. Creando Conocimiento
10. Cerrando la Brecha del Conocimiento
11. Otros Huerto escolar es un logro obtener producción para su alimentación
Algunos jóvenes no quieren involucrarse en el proyecto
Motivarlos para su integración.
Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y otros ingresos).
Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente FUENTE DE
FINANCIAMIENTO CONCEPTO DEL
GASTO / INVERSIÓN
PRESUPUESTO
RECIBIDO
MODIFICACIONES
PRESUPUESTO
MODIFICADO
COMPROMETIDO
PRESUPUESTO
EJECUTADO/GASTADO
SALDO PRESUPUESTARIO DISPONIB
LE
( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5 )
FONDOS DEL ESTADO $1,722.50 $1,625.00 $0.00
1. Operación y Funcionamiento
Material educativo $1,542.50 $209.44
Operación logística $180.00 $1,155.56
Alimentación Escolar
Capacitaciones
Adquisición de Equipo
$260.00
Adquisición de mobiliario
Otras inversiones
2. Gratuidad (educación media)
Gastos de graduación
Pago de Horas Clases
3. Paquetes escolares
1º. Uniforme $2,392.50
2º. Uniforme $2,392.50
Zapatos $3,650.00
Útiles Escolares $1,905.40
DONACIONES**
OTROS INGRESOS
Alquiler de cafetines $200.00
Otros (especificar)
** Detallar: DONACIONES
COOPERANTE (Nombre o razón social)
TIPO DE COOPERACION (Económica o
Especie)
BENEFICIARIOS DE LA
COOPERACION (tipo y cantidad)
CANTIDAD DE LA
COOPERACION
MONTO DE LA COOPERACION
(US$)
Alcaldía Municipal de San Juan Opico Recurso humano 1 maestra $240.00mensual $2,400.00
Explique la situación de las Liquidaciones de Gastos a la fecha El presupuesto 2,015 ya está liquidado y paquetes escolares 2,015 está liquidado
Explique sobre los Fondos no invertidos y reintegrados Nuestros estados de cuenta están $ 0.00
Aclarar que la Institución no maneja fondos en efectivo La institución no maneja caja chica
Organización y administración escolar.
GERENCIA DE GESTION INSTITUCIONAL
DISTRIBUCION DE CARGA HORARIA DE PERSONAL DOCENTE I, II, III CICLO
NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR: CENTRO ESCOLAR CANTONEL ANGEL AÑO
LECTIVO: 2015.
No. NOMBRE DEL DOCENTE No. DE ESCALAFON
ASIGNATURAS QUE IMPARTE
p. 4 5 6
I C I C
5º 6º 7º 8º 9º TOTAL/HORAS CLASES/SEM.
HORAS/MINED
TOTAL DE SEMANAS / MES
TOTAL DE HORAS CLASES /MES
Hs Hs Hs Hs Hs
1 Diego Armando Hernández. 0904397 Ciencias 5 5 5 5 3 25
X
4
100 Educ. Física - - - - 2
2 Yeny Marili Reyes 2109879 Matemática 4 4 4 6 5 25
X
4
100
Educ. Física - - 2 - -
3 Reina Elizabeth Martínez de Valiente.
1512109 Ingles 1 3 3 4 4 25
X
4
100
Artística 2 2 - - -
Computación - - 1 1 2
Educación física
- - - 2 -
4 Luz Elvira González V. 0806065 Lenguaje y Literatura
5 5 4 4 5 25
X
4
100
Educ. Física - 2 - - -
5 Douglas Agustín Valdez 2503072 Estudios Sociales
6 4 6 3 4 25
X
4
100
Educ. Física 2 - - - -
6 Ana Sonia Polanco Lobos 1915383 lenguaje 25 - - -- - - 25 x
Educ. física x
7 Siria Ramírez de Carballo 2107454 Ejes transversales
25
- - - - - - 25
Educ física
Luz Elvira González de Fajardo
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR
Describa el Organismo de Administración Escolar, Consejo de alumnas(os), Directiva
N° Cargo NOMBRES DUI OCUPACION DOMICILIO
1 Presidente Luz Elvira de Fajardo 02580154-4 maestra Santa Ana
2 Tesorera Guadalupe del Carmen de Linares
02520002-3 Oficios domésticos
San Juan Opico
3 Secretaria Yeny Marili Reyes López
02106576-4 maestra San Salvador
4 Concejal propietaria
Siria Ramírez de Carballo
02382876-0 maestra Lourdes colon
5 Concejal propietaria
Santos Teodora de Iraheta
00842945-2 Oficios domésticos
San Juan Opico
6 Concejal propietaria
Azucena del Carmen Hernández
01071408-3 Oficios domésticos
San Juan Opico
7 Concejal propietaria
Joselyn lisseth Mata estudiante San Juan Opico
8 Concejal propietaria
Mariela Cristabel Tobar
estudiante San Juan Opico
9 Secretario suplente
Douglas Agustín Valdez Marroquín
00296051-5 maestro Tacachico
10 Tesorero suplente
José Alberto Hernández Avelar
00881745-1 comerciante San Juan Opico
11 Concejal suplente Ana Sonia Polanco Lobos
015766844-9 maestra San Pablo Tacachico
12 Concejal suplente Sara Leiva Navarro 00271898-4 Oficios domésticos
San Juan Opico
13 Concejal suplente Alba Mercedes Alfaro 00339589-4 Oficios domésticos
San juan Opico
14 Concejal suplente Franklin Denis Chicas Estudiante San Juan Opico
15 Concejal suplente Adonay Rigoberto Varillas Guzmán
Estudiante San Juan Opico
COMITES DE OPERACIONES DEL CENTRO ESCOLAR
COMITÉ PEDAGOGICO
- Profesora: Luz Elvira González de Fajardo
- Profesora: Siria Ramírez de Carballo
- Estudiante: Evelyn Bonilla Alfaro
- Madre de Familia: Magdalena Bonilla
COMITÉ DE CONVIVENCIA
- Profesor: Douglas Agustín Valdez
- Profesora: Ana Sonia Polanco
- Estudiante: Víctor Varela
- Pastor de la Iglesia Evangélica: Oscar Guzmán
COMITÉ DE EVALUACION
-Profesora: Yeny Marili Reyes López
-licenciada: Reina Elizabeth Martínez
-Profesor: Diego Armando Bonilla
-Alumna: Eunice Abigail Reyes López
-Madre de Familia: Liliana Margarita Hernández
DIRECTIVAS DE GRADOS 2,015
CARGOS PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
SEXTO GRADO
SEPTIMO GRADO
OCTAVO GRADO
NOVENO GRADO
Presidente/a
Anthony Bonilla
Bryan Alejandro Chacón
Karla Flores
Mariela Hernández
Saira Iraheta
Nancy Ochoa
Fernanda Iraheta
Edgar Rodríguez
Vice-presidente/a
María Mendoza
Nidia Orellana
Lesly Bonilla
Salvador Marroquín
Katherine Girón
Adonay Varillas
Mauricio Rodríguez
Esperanza Varela
Tesorero/a Benjamín Velasco
Karla Pineda
Paolo Marroquín
Joselyn Velásquez
Franklin Chicas
Elisa Ferrer
Geovanny Najarro
Elizabeth Recinos
Secretario/a Daniel Recinos
Diana Guzmán
Leydy Bonilla
Nataly Santamaría
Gabriel Rivas
Deysi Gallegos
Milagros Barilla
Yuran Guzmán
COMITÉ DE HUERTO ESCOLAR 2,015
I CICLO:
Ángel Hernández
Nehemías Saavedra
Juan Henríquez
Anthony Bonilla
Paolo Marroquín
Karla Flores
Rubén Varela
IICICLO:
Dennis Pozo
Jonathan Ferrer
Yamileth Flores
Paula Guzmán
IIICICLO:
Kevin Gallegos
Alberto Hernández
Adonay Guzmán
Víctor Rodríguez
Josué Ramírez
Alonso Pineda
Mauricio Linares
Douglas Velásquez
PROYECCIONES:
Para el próximo año nuestros objetivos es seguir mejorando en los diferentes indicadores
Educativos donde nuestro centro escolar hemos estados deficiente en el año 2,015, será un reto
como maestros mejorar el rendimiento escolar y adecuar los contenidos de acuerdo a las
necesidades del niño y la niña, jóvenes y adolecentes
Como comunidad educativa es seguir impulsando a los estudiantes a ser cada día mejor y
prepararlos para la vida.
NOMBRES Y FIRMAS DEL ORGANISMO DEL CENTRO ESCOLAR CANTON EL ANGEL
F:________________________ F:_______________________ F:_______________________
Luz Elvira González de Fajardo Guadalupe del Carmen Gallegos Siria Ramírez de Carballo
Presidenta del CDE Tesorera del CDE Concejal propietaria
F:______________________ F:_______________________ F:_______________________
Santos Teodora de Iraheta Yeny Marili Reyes López Azucena del Carmen Hernán
Concejal propietaria secretaria propietaria concejal propietaria
F:______________________ F:_______________________ F:________________________
Douglas Agustín Valdez Joselyn Lisset Mata Mariela Critabel Tobar
Secretario suplente concejal propietaria concejal propietaria
F:______________________ F:_____________________ F:______________________
José Alberto Hernández Franklin Denis Chicas Adonay Rigoberto Guzmán
Tesorero suplente concejal suplente concejal suplente
HUERTOS ESCOLARES 2,015 Y SE CONVIRTIERON EN LABORATORIOS VERDES
NUEVA DIRECCION DEL CENTRO ESCOLAR CANTON EL ANGEL
ANTES
.
DESPUES.
ASISTENCIA DE MADRES DE FAMILIA A LA RENDICION DE CUENTA 2,015