Rencontre d’information avec les Rencontre d’information avec les intervenants

17 janvier 2013

� Objectifs de la rencontre :

◦ Faire un suivi de l’avancement des travaux

◦ Réagir aux commentaires reçus jusqu’à maintenant◦ Réagir aux commentaires reçus jusqu’à maintenant

◦ Répondre à toute nouvelle question

◦ Recueillir des suggestions supplémentaires

� Survol du programme harmonisé

� État d’avancement des travaux

� Commentaires des intervenants

� Plan d’information continue� Plan d’information continue

� Prochaines étapes

� Questions?

� Un curriculum commun révisé et harmonisé.

� Les régulateurs continueront de se tourner vers des tierces parties pour l’offre de formation (cette tierces parties pour l’offre de formation (cette formation deviendra obligatoire au Québec).

� Du matériel d’étude standardisé sera développé par les OCRA – la vente/utilisation sous licence du matériel financera le programme.

� Examens :

• À livre ouvert et modulaires

• Élaborés à partir de banques de questions

communes.

• Leur administration demeurera la

responsabilité de chaque juridiction.

� Les OCRA se chargeront du développement et du maintien du programme, en collaboration avec des spécialistes en éducation.

� Les OCRA prendront des décisions � Les OCRA prendront des décisions stratégiques conjointement.

� Le comité PQPAV des OCRA dirigera et supervisera les spécialistes en éducation.

ÉtapeÉtapeÉtapeÉtape ouououou activitéactivitéactivitéactivité stratégiquestratégiquestratégiquestratégique ÉchéancierÉchéancierÉchéancierÉchéancier

Publication de l’ébauche du curriculum pour consultation par les intervenants

juin/juillet 2013

Fin de la période de consultation du curriculum

60 jours après la date de publication

Développement du matériel d’étude septembre 2013 à janvier 2015

Préparation à l’implantation (ex. : vente du matériel d’étude, developpement des examens, finalisation des procédures, etc.)

Fin 2014 à août 2015

Implantation du programme septembre 2015

� Les accords entre les régulateurs et le fournisseur de service seront parachevés prochainement.

� Les ateliers d’analyse de fonction de travail ont eu lieu (CB, AB, ON, QC et NB) :(CB, AB, ON, QC et NB) :◦ Objectifs : recueillir de l’information au sujet de la

profession visée et cibler les principales activités communes◦ Les compétences et connaissances identifiées se

refléteront dans le curriculum, dont une ébauche fera l’objet d’une consultation.

� Rétroaction positive :

◦ Une révision en profondeur du programme est justifiée après 12 ans d’administration.

◦ L’harmonisation sera bénéfique.

◦ L’exercice favorisera une meilleure gouvernance du PQPAV.

� Préoccupations d’ordre général – les nouveaux agents feront-ils face à plus d’obstacles dans leur processus d’entrée en carrière?◦ Coûts – augmenteront-ils de façon importante?◦ Temps requis pour terminer le programme – sera-◦ Temps requis pour terminer le programme – sera-

t-il plus long que pour le PQPAV actuel en raison des examens modulaires?◦ Niveau de difficulté – les standards de qualification

seront-ils plus élevés?◦ Y aura-t-il d’autres désavantages pour les

candidats?

� Préoccupations propres aux organismes de formation :

◦ Les organismes présentement reconnus le seront-ils encore sous le nouveau programme?

◦ De quelle façon le matériel d’étude standardisé publié par le CISRO sera-t-il vendu/rendu disponible pour une utilisation sous licence?

◦ Les organismes de formation pourront-ils personnaliser le matériel publié par le CISRO?

� Coût des cours pour les étudiants :

◦ Les frais associés au matériel du CISRO ne sont

pas encore déterminés.

◦ Ces frais financeront un programme de qualité, et ◦ Ces frais financeront un programme de qualité, et ce, de façon durable.◦ Chaque juridiction déterminera les frais associés

à la passation des examens.

� Temps requis pour terminer le programme :◦ Le nouveau programme se basera sur les

programmes actuels.◦ Les candidats auront la possibilité de passer plus

d’un examen à la fois.d’un examen à la fois.◦ Le temps requis sera réduit par la possibilité de

reprendre seulement les modules échoués; ceci permettra aux candidats de se concentrer sur leurs faiblesses.

� Niveau de difficulté :

◦ Des examens modulaires à livre ouvert n’augmenteront pas le niveau de difficulté pour les candidats qui maîtrisent les compétences évaluées.

◦ Les candidats auront accès au matériel standardisé, peu importe l’organisme de formation choisi; l’accent portera sur la mise en application des compétences et des connaissances et non seulement sur la passation de l’examen de certification.

� Organismes de formation reconnus :◦ Les organismes de formation continueront de faire

partie du programme de certification des OCRA.◦ La participation du Québec augmentera la demande

pour des formations en français, favorisant une offre de qualité plus diversifiée.offre de qualité plus diversifiée.◦ Les OCRA permettront aux organismes de

formation d’utiliser le matériel qu’ils auront publié par le biais de droits d’utilisation.◦ L’obtention d’un droit d’utilisation et les frais ne

sont pas encore déterminés.◦ Les critères de reconnaissance seront finalisés vers

la fin du projet.

� L’information relative à l’avancement des travaux sera affichée sur le site web des OCRA ponctuellement (www.cisro-ocra.com) – on y trouvera des données sur le contexte du projet, l’état d’avancement, les documents soumis en consultation, des questions/réponses, etc.

Des assemblées publiques se tiendront tous les trois mois.� Des assemblées publiques se tiendront tous les trois mois.

� Des mémoires écrits seront acceptés à divers moments stratégiques du projet.

� Demandes d’information :◦ Nouveau programme – Ron Fullan◦ PQPAV actuel – Pat Chamberlain/Agnes Healey (CB)◦ Programme actuel de l’AMF – René Brisson

� La prochaine assemblée publique est prévue le 9 avril 2013.

� L’ébauche du curriculum sera publiée en juin/juillet 2013 et sera disponible pour consultation pendant une et sera disponible pour consultation pendant une période de 60 jours.