RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - …sonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/S1 Teknik...-...
Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - …sonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/S1 Teknik...-...
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
CDG3F4
TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN
Disusun oleh:
Tim Dosen Teknologi Manajemen Pengetahuan
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah : CDG3F4
Nama Mata Kuliah : TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN
Bandung, 2015 Mengetahui Menyetujui
Kaprodi S1 Teknik Informatika Ketua KK <Nama KK>
M. Arif Bijaksana, PhD <Nama Ketua KK>
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................................ ii
DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. iii
A. PROFIL MATA KULIAH ...................................................................................................................... 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 7
D. RANCANGAN TUGAS ....................................................................................................................... 8
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ........................................................................................................... 8
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH......................................................................................... 8
1
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Teknologi Manajemen Pengetahuan
Kode Mata Kuliah : CDG4F3
SKS :
Jenis : MK Pilihan
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = jam per minggu
Tutorial / responsi = jam per minggu
Kerja Lab / praktek = ………………. jam per
minggu
Semester / Tingkat : /
Pre-requisite :
Co-requisite :
Bidang Kajian :
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Pada perkuliahan ini mahasiswa akan mempelajari konsep Knowledge Management dan dukungan
Teknologi Informasi yang dapat mendukung implementasi Knowledge Management pada sebuah
organisasi.
DAFTAR PUSTAKA
1. Becerra-Fernandez, Irma ; Saberwhal, Rajiv; Knowledge Management Systems and Process; ME Sharp Inc; 2010
2
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
1
- Memahami definisi KM
- Memiliki gambaran umum mengenai
sistem KM dan dapat
membedakannya dengan sistem
Informasi
Pendahuluan
- Definisi Knowledge
Management
- Mengenal KM System
Ketepatan penjelasan sistem KM dan perbedaannya dengan sistem informasi
2 - Mahasiswa mampu membedakan
antara data, informasi dan
pengetahuan
- Mahasiswa mengetahui bentuk-
bentuk pengetahuan
- Mahasiswa memahami sumber-
sumber pengetahuan dan
bagaimana mengumpulkannya
secara formal sehingga dapat
menjadi kekayaan organisasi
Pengetahuan - Definisi Pengetahuan - Jenis-jenis Pengetahuan - Sumber-sumber
Pengetahuan
Ketepatan penjelasan mengenai tingkatan data, serta bentuk dan sumber pengetahuan
3 - Mahasiswa memahami sistem KM
sebagai solusi yang harus dimiliki
oleh organisasi sebagai salah satu
strategi bisnis.
- Mahasiswa memahami komponen-
komponen utama dalam KM dan
cara mengelolanya dengan efektif
Aspek-aspek Utama KM - Solusi KM - Infrastruktur KM - Mekanisme KM - Teknologi KM - Pengelolaan Unsur-unsur
Dasar KM
Ketepatan penjelasan
mengenai aspek-aspek
utama dalam
knowledge
management
3
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
dan efisien
4 - Mahasiswa memahami 4 proses
utama dalam KM
- Mahasiswa memahami integrasi
dan implementasi mekanisme dan
teknologi untuk mendukung proses-
proses utama dalam KM, sehingga
menjadi sistem KM
Solusi KM - Proses-proses KM - Sistem KM - Pengelolaan Solusi KM
Ketepatan penjelasan mengenai proses utama, sistem dan pengelolaan KM
5-6 - Mahasiswa memahami berbagai
dampak yang dapat dirasakan oleh
setiap komponen dalam organisasi
dengan implementasi Sistem KM
dalam sebuah organisasi, baik
dampak yang dirasa positif maupun
dampak negatifnya
Dampak KM pada Organisasi
- Dampak pada Manusia
- Dampak pada Proses
- Dampak pada Produk
- Dampak pada Kinerja
Organisasi
Ketepatan penjelasan dampak KM pada organisasi
7-8 - Mahasiswa mengenal bentuk-
bentuk aplikasi sistem yang
berbasis pengetahuan
- Mahasiswa memahami tahapan-
tahapan membangun aplikasi sistem
pengetahuan.
- Mahasiswa dapat membedakan ciri
khas dari berbagai aplikasi berbasis
Sistem Aplikasi Pengetahuan
- Teknologi Aplikasi
Pengetahuan
- The Case-Method Cycle
- Jenis-jenis sistem aplikasi
pengetahuan
Ketepatan penjelasan
mengenai sistem
aplikasi pengetahuan
4
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
pengetahuan.
9-10 - Mahasiswa memahami cara/teknik
untuk mengumpulkan dan
memformalisasi pengetahuan dari
sumber-sumbernya.
- Mahasiwa memahami cara
penyimpanan dan penyusunan
pengetahuan yang baik untuk
mendukung kebutuhan organisasi.
Knowledge Capture System
- Teknik Storytelling
- Concept Map
- Context Based Reasoning
- Hambatan Penggunaan
Knowledge Capture System
Ketepatan penjelasan
teknik pengumpulan,
formalisasi, dan
penyimpanan
pengetahuan
11-12 - Mahasiswa memahami berbagai
teknik atau teknologi yang dapat
mendukung untuk membagikan
pengetahuan.
- Mahasiswa memahami tahapan-
tahapan dalam membangun Sharing
Knowledge System.
- Mahasiswa mengetahui berbagai
bentuk Sharing Knowledge System.
- Mahasiswa memahami peran
penting COP dalam Knowledge
Sharing System.
Knowledge Sharing System
- Sharing Knowledge Media
- Sharing Knowledge System
Design
- Hambatan dalam
Penggunaan KM Sharing
- Jenis-jenis KM Sharing
system
- Lesson Learned System
- Expertise Locator
Knowledge Sharing System
- Communities of Practice
(COP)
Ketepatan penjelasan teknik knowledge sharing
13-15 - Mahasiswa memahami definisi
Knowledge Discovery System.
Knowledge Discovery System
- Mechanisms to Discover
Ketepatan penjelasan mengenai knowledge discovery system
5
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
- Mahasiswa memahami berbagai
teknik dalam Knowledge Discovery
System.
- Mahasiswa memahami tahapn-
tahapan dalam membangun
Knowledge Discovery System.
Knowledge
- KDD
- Knowledge Discovery
System Design
- Hambatan dalam
Penggunaan Knowledge
Discovery System
- Contoh-contoh
penggunaan Knowledge
Discovery System
16-17 Mahasiswa mengenal berbagai
implementasi Knowledge
Management.
Praktek KM
- Web 2.0
- Social Networking
- Wikis & Blog
- OS Development
- Virtual Worlds
Keluasan wawasan implementasi knowledge management system
18-20 Mahasiswa memahami cara memilih
desain Sistem KM yang paling tepat
berdasarkan karakteristik aktivitas,
pengetahuan, organisasi dan
lingkungan organisasi.
Faktor-faktor yang
Mempengaruhi KM
- Teori Contingency
- Karakteristik Aktivitas
- Karakteristik Pengetahuan
- Karakteristik Organisasi
dan Lingkungan
- Identifikasi Solusi KM yang
Tepat
Kecakapan memilih desain sistem KM pada organisasi
6
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
21 Mahasiswa mampu mengidentifikasi
perkembangan Knowledge
Management
Issue KM
- KM sebagai Paradigma
Pengambilan Keputusan
- Knowledge Sharing vs HAKI
Kecakapan identifikasi perkembangan knowledge management
7
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Sesuai dengan table RPS
Nama Kajian
Nama Strategi (dapat dikombinasikan, untuk mencapai kemampuan yang diharapkan)
Minggu Penggunaan Strategi (Metode)
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst)
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari
materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi
Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
8
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah CDG4F3
Nama Mata Kuliah Teknologi Manajemen Pengetahuan
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Minggu/Pertemuan ke
Tugas ke
1. Tujuan tugas:
2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:
3. Kriteria penilaian:
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjang
(Grade)
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
F. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis : 10%
2. Tugas Besar : 20%
3. UTS : 30%
4. UAS : 40%
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM A
70 < NSM ≤ 80 AB
65 < NSM ≤ 70 B
9
60 < NSM ≤ 65 BC
50 < NSM ≤ 60 C
40 < NSM ≤ 50 D
NSM ≤ 40 E