RELATÓRIO DA AUDITORIA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS
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Estado de Alagoas
Prefeitura Municipal de Igaci
Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo
RELATÓRIOS DA AUDITORIA
PEDAGÓGICA
SETEMBRO – 2012
APRESENTAÇÃO
Este relatório contem a sistematização da auditoria pedagógica realizada nos meses de
agosto e setembro do ano 2012 em 100% das escolas municipais, essa atividade teve em vista
os seguintes objetivos:
Apoiar às escolas no que refere-se ao monitoramento das ações planejadas para o ano
letivo de 2012, afim de contribuir, nos casos que se fizerem necessário para uma
maior organização e atuação por parte da equipe escolar.
Desenvolver estudo acerca da Proposta Pedagógica Municipal.
O trabalho foi realizado pela equipe técnica e pedagógica da secretaria de educação,
tendo a participação de toda equipe escolar: serviçais, auxiliares de secretaria, vigilantes,
professores, diretores e coordenadores, os encontros tiveram uma pauta única tendo início
com o monitoramento em torno das ações orientadas pela secretaria de educação, em seguida
foi feito o estudo dialogado sobre questões político-pedagógicos e finalizado com avaliação
sobre o encontro.
Neste documento é possível verificar o nível de atuação de cada escola, bem como as
orientações para os fatores que precisam de maior empenho para alcançar o nível esperado.
Segue em anexo a pauta e material usado nos encontros escolares.
Auditoria Pedagógica – Temas abordados no encontro
Período: 20/08 a 26/09/2012
Realização: Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação
Público: Diretores, coordenadores, professores, auxiliares de serviço gerais, vigilantes e
auxiliares de secretaria.
Objetivos:
Apoiar às escolas no que refere-se ao monitoramento das ações planejadas para o ano
letivo de 2012, afim de contribuir, nos casos que se fizerem necessário para uma
maior organização e atuação por parte da equipe escolar.
Desenvolver estudo acerca da Proposta Pedagógica Municipal.
Pauta dos encontros:
Acolhida
Monitoramento das ações escolares;
Estudo sobre o perfil de uma escola de qualidade
Estudo sobre a proposta pedagógica
Considerações finais
Mensagem:
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas
Escolas que são gaiolas existem para que os
pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros
engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o
seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros
engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser
pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.
Escolas que são asas não amam pássaros
engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo.
Existem para dar aos pássaros coragem para voar.
Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo
já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser
ensinado. Só pode ser encorajado.
Rubem Alves
1º.Indicadores de uma escola de má qualidade
Equipe desarticulada;
Individualismo;
Fragilidade na formação profissional;
Não envolvimento dos pais e da comunidade no trabalho escolar;
Repasse de responsabilidade para outros (as);
Ausência de planejamento e PPP.
2º Requisitos para uma escola de referência: (Vídeo)
Boa relação interpessoal;
Trabalho em equipe;
Compromisso com a mudança para escola e comunidade;
Interesse dos profissionais pela qualificação;
Envolvimento com os pais e a comunidade;
Planejamento eficaz;
Boa definição do projeto político pedagógico.
3º - Orientações para melhorar processo de desenvolvimento da aprendizagem:
Organização das salas;
Adequação do mobiliário;
Disciplina/controle de turma;
Atividades de casa;
Plantão pedagógico;
Conselho de classe;
Contextualização das disciplinas;
Plano de ensino elaborado;
Definir rotina semanal de atividades;
Realização de avaliação diagnóstica (sondagem);
Horário bem cumprido;
Estratégias de leitura, escrita e conhecimentos matemáticos;
Postura dos profissionais junto ao aluno e os pais;
Estratégias para resolução dos problemas (evasão, repetência, indisciplina, etc);
Criação de grupo de estudo.
Proposta Pedagógica
Qual é o Marco Doutrinal da Escola?
Em que a escola acredita?
O que a escola defende?
Metodologia
Metodologia significativa;
Aluno é capaz de aprender sendo indagada pela experiência de vida;
Vínculo entre os novos conteúdos e os conhecimentos prévios;
Alunos devem perceber a necessidade de aprender, precisam compreender o porquê
dos conteúdos;
Para MOURA,
“se as crianças vão fazer um estudo dos depósitos de água de sua comunidade, ou
de um riacho, é para que descubram a importância da água para o consumo
humano, animal e para a irrigação; é para que entendam a responsabilidade
pessoal e social por esse recurso natural, contribuindo para sua conservação; e
compreendam a sua relação com a fauna e a flora, o clima e o ecossistema. Em
outras palavras, partir das ações micro, de atividades escolares, para chegar à
política” (2003, pag. 87),
1ª Etapa: Pesquisa
Momento de ver, observar, levantar informações, identificar os primeiros conhecimentos que
a pessoa já tem sobre o objeto de estado.
2ª etapa:
Sistematização dos dados em gráficos, tabelas, textos, etc.
Desdobramento dos dados, os alunos irão analisar, desenvolver, desdobrar os dados da
pesquisa, aprofundar, elevar o patamar do conhecimento trazido pelas pesquisas, fazer a
contextualização entre as disciplinas.
3ª etapa: Devolução x ação
Transformar em ação o conhecimento constituído, intervir na comunidade e a partir do novo
conhecimento produzido para quem ajudou a gerá-lo.
4ª etapa: Avaliação
Autoavaliação e heteroavaliação dos processos, os conteúdos, as pessoas envolvidas no
processo de construção da aprendizagem e das nações.
Avaliação Formal
1º Semestre 40 pontos
Prova.............................. 10 pontos – 1º-mês
Trabalho individual.......................................10 pontos – 2º-mês
Trabalho em grupo.......................................10 pontos – 3º-mês
Seminário........................................10 pontos – 4º-mês
Total: 40 pontos
2º semestre
Debate.......................................15 pontos – 1º-mês
Prova em dupla........................................15 pontos -2º- mês
Seminário...........................................15 pontos – 3º-mês
Prova.............................................15 pontos – 4º-mês
Total: 60 pontos
RELATÓRIOS ESCOLARES
Nome da Escola: Escola Municipal João Martins da Silva
Sítio Lagoa da Pedra
Data: 20/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Cristianlex, Lourival, Luciana e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem
como orientado nos devidos procedimentos
que se fizeram necessário, em seguida foi
feito o estudo acerca do perfil de uma escola
de qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola é boa,
ainda nota-se uma certa necessidade de
planejamento coletivo para sanar os
problemas existentes, porém se é visível o
desejo de melhorar, como encaminhamento
ficou a auxiliar de secretaria Senhora
Valdenice Pereira para auxiliar as professoras
na intervenção de alguns alunos especiais.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi
proveitoso, já que todos se colocaram a disposição de melhorar cada vez mais o que estavam
fazendo afim de melhorar os indicadores educacionais, segue abaixo a situação verificada no
monitoramento.
Sítio Lagoa da Pedra, 20 de Agosto de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Elisabeth de Carvalho Nascimento
Povoado Caraibinhas
Data: 21/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Cristianlex, Lourival, Luciana, Hercília e Gleice
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações
educacionais, bem como orientado nos devidos
procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi
feito o estudo acerca do perfil de uma escola de qualidade, o
grupo interagiu com as discussões, sempre contextualizando
cada tema abordado com a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola é boa, e ainda é a porta de
saída para melhorar a autoestima das pessoas da
comunidade, em depoimentos durante o encontro ficou claro
a importância da escola ter reaberto as portas, porém ainda é
grande o desafio de fazer educação em uma comunidade tão
difícil e fragilizada, abandonada por todos durante muito
tempo, das inúmeras dificuldades vivenciadas a principal é a
indisciplina dos alunos e a falta de compromisso de uns
profissionais, a exemplo da professora Helenice Lopes que
falta muito, e isso tem prejudicado de mais o rendimento da
turma, no mais o grupo de profissionais é compromissado e
apesar das dificuldades buscam ajudar a escola.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já
que todos se colocaram a disposição de melhorar cada vez
mais o que estavam fazendo afim de melhorar os indicadores
educacionais, segue abaixo a situação verificada no
monitoramento.
Povoado Caraibinhas, 21 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Cirilo Pedro da Silva
Sítio Mata Amarela
Data: 22/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Lourival, Hercília e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se
fizeram necessário, em seguida foi feito o
estudo acerca do perfil de uma escola de
qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola é boa, tem
suas coisas bem organizadas, a equipe
interage muito bem e é visível a evolução do
desempenho educacional, a escola precisa
melhorar em termos de infraestrutura, porém
com os recursos que estão sendo aportados as
necessidades aos poucos estão sendo sanadas.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo afim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Mata Amarela, 22 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Manoel Correia Sampaio
Sítio Lagoa Grande do Sertão e Francisca Alexandre
Data: 23/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Cristianlex, e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem
como orientado nos devidos
procedimentos que se fizeram necessário,
em seguida foi feito o estudo acerca do
perfil de uma escola de qualidade, o grupo
interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com
a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola é boa,
ainda nota-se uma certa necessidade de
planejamento coletivo para sanar os
problemas existentes, porém se é visível
o desejo de melhorar, como
encaminhamento ficou a auxiliar de
secretaria Senhora Valdenice Pereira
para auxiliar as professoras na
intervenção de alguns alunos especiais.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo afim de melhorar os indicadores
educacionais, segue abaixo a situação verificada no monitoramento.
Sítio Lagoa Grande do Sertão, 23 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola municipal de Ensino Fundamental Colombo Etiene
Arregui e Escola Municipal de Ensino Fundamental Floriano Peixoto
Sítio Colônia Agrícola
Data: 29-08-2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Mônica, Hercília e Luciana.
No primeiro momento foi analisado o andamento
das ações educacionais, bem como orientado nos
devidos procedimentos que se fizeram necessário,
em seguida foi feito o estudo acerca do perfil de
uma escola de qualidade, o grupo interagiu com
as discussões, sempre contextualizando cada tema
abordado com a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola localizada no
sítio Jacaré é boa, os mesmos fazem
planejamento coletivo, é visível que os
funcionários tem boa relação interpessoal no que
se refere aos pais os mesmos tem sempre tem
contato e todos os eventos da escola os pais e
toda comunidade é convidada a participar já a
Escola Sitio Colônia nota-se uma certa
necessidade de planejamento coletivo para sanar os problemas existentes, porém se é visível o
desejo de melhorar,
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo afim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Colônia Agrícola, 29 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Nossa Senhora da Saúde
Povoado Dionísio
Data: 24/08/2012 Horário: 08h às 12h
Equipe da Coordenação: Cristianlex, Hercília e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se
fizeram necessário, em seguida foi feito o
estudo acerca do perfil de uma escola de
qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
Foi possível perceber que a escola desenvolve
as atividades pedagógicas de forma coletiva,
os professores com a direção e coordenação
interagiram todo o tempo em todos os temas
abordados, o projeto que a escola está
desenvolvendo tem mobilizado a comunidade
e o aprendizado tem sido satisfatório.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi
proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais,
destacando no que refere-se a gestão dos
recursos escolares, afim de melhorar os
indicadores educacionais, segue abaixo a
situação verificada no monitoramento.
Sítio Lagoa Grande do Sertão, 24 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Rui Soares Palmeira e São José
Sítio Lagoa de Cima
Data: 27/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Cristianlex, Hercília e Mônica
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi feito o estudo
acerca do perfil de uma escola de qualidade, o grupo interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com a realidade da escola.
As 02 escolas demonstraram muita fragilidade em relação ao planejamento, foi notável que o
grupo não falou a mesma língua, a escola precisa melhorar muito ainda, dar prioridade ao ato
de planejar e ajuda mútua. Em relação aos instrumentos de avaliação ficou comprovado que
as escolas não se apropriaram sobre os mesmos, não conseguiram interagir na discussão e não
tinham os mesmos definidos.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Lagoa de Cima, 27 de Agosto de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Manoel Teotônio da Silva e Padre
Anchieta
Sítio Palanqueta II
Data: 28/08/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Cristianlex, Hercília e Mônica
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi feito o estudo
acerca do perfil de uma escola de qualidade, o grupo interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com a realidade da escola.
As 02 escolas demonstraram organização em torno do planejamento, as professoras
priorizaram o planejamento e o resultado disso tem se tornado evidente nas ações realizadas.
Um dos pontos que se evidenciou como fragilizado foi os instrumentos de avaliação na escola
Manoel Teotônio, não havia um entendimento sobre os mesmos que estavam sendo feitos de
forma aleatória.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Palanqueta II, 28 de Agosto de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Presidente Médice
Sítio Lagoa Grande dos Basílios
Data: 10/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Lourival, Hercília, Luciana e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem
como orientado nos devidos procedimentos
que se fizeram necessário, em seguida foi
feito o estudo acerca do perfil de uma escola
de qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
A escola apresentou um bom desempenho
em torno das ações planejadas, as relações
interpessoais são boas, mas o que ficou mais
evidente em termos de fragilidade foi o
projeto FICAI e os instrumentos de
avaliação, esses dois fatores precisam ser
melhor trabalhados.
Por fim, é possível afirmar que o encontro
foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Lagoa de Cima, 10 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Benedito Barreto Accioly
Sítio Riachão
Data: 11/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Lourival, Hercília, Luciana e Mônica
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se
fizeram necessário, em seguida foi feito o
estudo acerca do perfil de uma escola de
qualidade, o grupo interagiu com as discussões,
sempre contextualizando cada tema abordado
com a realidade da escola.
A escola apresentou um bom desempenho em
torno das ações planejadas, as relações
interpessoais são boas, mas o que ficou mais
evidente em termos de fragilidade foi o projeto
FICAI e os instrumentos de avaliação, esses
dois fatores precisam ser melhor trabalhados.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Riachão, 11 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Domingos Pantaleão, São Vicente de
Paula e Francisco Bezerra
Sítio Lagoa do Campim
Data: 18/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Lourival, Hercília, Luciana e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se
fizeram necessário, em seguida foi feito o
estudo acerca do perfil de uma escola de
qualidade, o grupo interagiu com as discussões,
sempre contextualizando cada tema abordado
com a realidade da escola.
As escolas participantes apresentaram uma certa
distorção na interatividade, notou-se um clima
de insatisfação no trabalho realizado, muita
reclamação, muitas dificuldades em todos os
aspectos foram apresentadas, as relações
interpessoais principalmente em Lagoa do
Capim não é muito legal. Os dois pontos que
mais deixou a desejar foi o Projeto FICAI e os
instrumentos de avaliação, m erecendo assim
uma tenção especial da parte da secretaria de educação.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Lagoa do Capim, 18 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Severina Tenório, Edval Gaia e
Benjamim Rocha Pereira
Povoado Coité das Pinhas
Data: 19/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Hercília, Luciana e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem
como orientado nos devidos procedimentos
que se fizeram necessário, em seguida foi
feito o estudo acerca do perfil de uma escola
de qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
As escolas participantes demonstraram um
trabalho satisfatório em todos os aspectos,
ficou provado que as ações estão andando, só
relataram a necessidade de um tempo maior
para planejamento, no mais é possível
afirmar que a equipe é boa, a direção e a
coordenação tem uma boa sintonia com os
professores e isso realmente faz a diferença.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Povoado Coité das Pinhas, 19 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Casinha Feliz
Rua Carlos Pontes
Data: 20/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Hercília, Luciana, Mônica e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o
andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se
fizeram necessário, em seguida foi feito o
estudo acerca do perfil de uma escola de
qualidade, o grupo interagiu com as
discussões, sempre contextualizando cada
tema abordado com a realidade da escola.
Nessa escola esse momento foi complicado, a
diretora não participou e ficou explicito a falta
de comunicação e de apropriação sobre o
plano de ação e plano pedagógico entre a
equipe, o clima foi pesado, muitas
reclamações principalmente em relação às
famílias dos alunos, estas não ajudam no
trabalho escolar, o que vem dificultando a intervenção. Os pontos mais críticos foram o
Projeto Ficai e Instrumentos de Avaliação, requerendo da secretaria um apoio maior.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Igaci - AL, 20 de Setembro de 2012.
Nome da Escola: Escola Municipal Padre Luiz Farias Torres
Rua Graciliano Ramos
Data: 21/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Hercília, Mônica, Luciana e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi feito o estudo
acerca do perfil de uma escola de qualidade, o grupo interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com a realidade da escola.
A escola apresenta um quadro difícil principalmente no turno vespertino e noturno, o
planejamento não está sendo feito conforme as orientações, as relações interpessoais não são
boas e tudo isso vem interferindo diretamente na qualidade das ações pedagógicas.
Os pontos mais críticos é o projeto FICAI e os instrumentos de avaliação, merecendo maior
atuação para melhorar o desempenho necessário.
Houve falta não justificada de professores da tarde e noite, gerando com isso um mal estar
entre os presentes.
Por fim, é possível afirmar que mesmo com as dificuldades o encontro foi proveitoso, já que
todos se colocaram a disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de
elevar os indicadores educacionais.
Igaci - AL, 21 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal 04 de Outubro e João José Neto
Sítio Caribinhas dos Guilherminos
Data: 24/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Hercília e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi feito o estudo
acerca do perfil de uma escola de qualidade, o grupo interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com a realidade da escola.
As escolas participantes apresentaram uma situação diferenciada, a Escola 04 de Outubro
trabalha de forma integrada, a equipe interage muito bem em todos os aspectos, é visto que há
um planejamento da equipe, já a Escola João José Neto não acontece a mesma coisa, as 02
professoras não tem a prática de planejar juntas e apresentaram fragilidade em todos os pontos
abordados, principalmente em relação ao FICAI e avaliação.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Sítio Caraibinhas dos Guilherminos, 24 de Setembro de 2012
Nome da Escola: Escola Municipal Antônio Gomes de Araújo
Povoado Santo Antônio
Data: 26/09/2012 Horário: 08h às 12
Equipe da Coordenação: Hercília, Edneide e Cristianlex
No primeiro momento foi analisado o andamento das ações educacionais, bem como
orientado nos devidos procedimentos que se fizeram necessário, em seguida foi feito o estudo
acerca do perfil de uma escola de qualidade, o grupo interagiu com as discussões, sempre
contextualizando cada tema abordado com a realidade da escola.
A escola apresentou um bom desempenho em todos os pontos que foram abordados, com
achegada da nova coordenadora é possível afirmar que a escola mudou, os professores estão
mais participativos e comprometidos, não houve tanta reclamação como havia antes.
Por fim, é possível afirmar que o encontro foi proveitoso, já que todos se colocaram a
disposição de melhorar cada vez mais o que estavam fazendo a fim de elevar os indicadores
educacionais.
Povoado Santo Antônio, 26 de Setembro de 2012