Relación Familia-Escuela=AMPA

Familia Educativa. La compuesta por padres, alumnos y profesorado. No debe existir divorcio entre la escuela y los padres.

La implicación de la familia en la escuela pasa por no delegar en el colegio la educación de los hijos, por mantener una comunicación permanente, donde cada uno debe asumir su responsabilidad.

Hay que reconquistar la autoridad del maestro. Se ha de trabajar para recuperar el prestigio de la escuela. Las relaciones padres – profesores han de mejorar.

Algunos maestros insisten en la importancia de valorar el centro escolar: “es casi una minoría de padres y madres que responden a las convocatorias del centro (reuniones periódicas, charlas informativas..). Y por supuesto una muy minoría de ellos están afiliados a los AMPAs. La participación de los padres en los centros educativos de sus hijos algunos lo valoran como “ejercer exigencias”, cuando tendríamos que vivirlo como un PRIVILEGIO..

Los AMPAs son el referente más importante de la participación de las familias en los centros, son el principal interlocutor de las familias con el profesorado y los equipos directivos. Además del AMPA, el consejo escolar, máximo órgano de gobierno y gestión de los centros, permite la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.

El AMPA se fija como objetivo alcanzar el establecimiento de un sistema educativo de CALIDAD.

“Educar con sentido común” Javier Urra.