Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

27
REKA CIPTA PROSES REKA CIPTA Bahagian 1 ( Tingkatan 4 )

description

Reka Cipta Tingkatan Empat, tajuk Proses Reka Cipta

Transcript of Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Page 1: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

REKA CIPTAPROSES REKA CIPTA

Bahagian 1 (Tingkatan 4)

Page 2: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

PROSES REKA CIPTA

Mengenal pasti masalah

Mengumpul data & maklumat

Menganalisis maklumat

Pemilihan idea

Perekaan projek

Pemilihan idea reka bentuk

Perancangan & pembinaan projek

Pendokumentasian

Pengenal pastian masalah

Mengumpul data & maklumat

Menganalisis maklumat

Penjanaan & pemilihan idea

Perekaan projek

Pemilihan reka bentuk

Perancangan & pembinaan projek*

Pengujian & penilaian projek*

* Model berfungsi atau prototaip

Pengubahsuaian projek*

Pendokumentasian

Kemahiran Hidup Reka Cipta

Ting

kata

n 4

Ting

kata

n 5

Ting

kata

n 3

Page 3: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

‘Mock-up’ – Model – Ptototaip

(Tidak diterima sebagai artifak)Ciri-ciri mock-up adalah seperti berikut;• Model olokan• Sebelum model sebenar atau prototaip dihasilkan• Menilai/ melihat reka bentuk sebenar dalam 3-

dimensi• Dihasilkan tanpa skala atau ukuran• Penggunaan bahan asas sahaja seperti kertas,

kadbod, gabus, polistren, jenis kayu lembut• Kemasan (masih kelihatan bahan asasnya)• Boleh dihasilkan lebih daripada satu unit untuk

dibuat perbandingan

Mock-up

Page 4: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

‘Mock-up’ – Model – PtototaipBil. Perkara Artifak

Model Prototaip1. Saiz Berskala (skala

kecil/ sama / skala besar)

Sebenar

2. Rupa Sebenar Sebenar3. Bentuk Sebenar Sebenar4. Warna Sesuai Sesuai5. Fungsi Keterangan

fungsi perlu ditulis dalam folio dan dalam manual

pengguna

Berfungsi mengikut spesifikasi sebenar

Page 5: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Bil. Perkara ArtifakModel Prototaip

6. Bahan Contoh;Kombinasi sponge (foam bunga) +

poly putty (simen kereta)- mounting-board

+ sponge + poly putty- fiber dan lain- lain

Sebenar

7. Kemasan - ketahanan produk- tambah nilai estetika

- tambah nilai komersial

- ketahanan produk- ambah nilai estetika- tambah nilai

komersial8. Pengujian Tiada Parameter / Makmal

9. Reka ciptaan - satu penemuan baru- inovasi

- boleh dipatenkan

- satu penemuan baru- inovasi

- boleh dipatenkan- utility inovation

- produk ulung- boleh diguna

Page 6: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Mengenal Pasti dan Menyatakan Masalah• Masalah dinyatakan dengan jelas, mendalam dan terperinci.• Perkara yang perlu dinyatakan:

1. Situasi – tempat, masa, keadaan fizikal (seperti suhu, ruang, berat, kelajuan).

2. Latar belakang individu – latar belakang (seperti kerjaya, saiz keluarga, lokasi kediaman, kewangan), jantina,peringkat usia, keadaan kesihatan/ fizikal, bangsa, kebudayaan, agama.

3. Kesan dan akibat – aspek kesihatan, keselamatan, pembaziran (masa, wang, tenaga, bahan), sosial & budaya, mental & emosi.

4. Kata kunci – menjelaskan masalah: lambat, sakit, susah, penat, membazir (wang, masa, tenaga), bahaya, tidak tahan lasak, tidak tepat, tidak peka.

Page 7: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Pengumpulan Data dan

Maklumat

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Mengumpul Data dan Maklumat• untuk menunjukkan masalah yang dinyatakan benar-benar

wujud dan memerlukan jalan penyelesaian

pemerhatian

temu bualsumbangsaran

soal selidikpengalaman sendiri

pembacaan/ rujukanmelayari internet

Page 8: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• Untuk melihat kejadian dengan lebih dekat dan jelas.• Tentukan lokasi/tempat, masa.• Catat maklumat yang relevan, ambil gambar jika perlu• Pemerhatian lebih kerap memberi data dan maklumat yang

lebih tepat.

• Bertemu secara langsung dengan responden, soalan lisan.• Aktiviti:

1. Mengenal pasti responden.2. Menetapkan masa, tempat, tarikh temujanji.3. Menyediakan set soalan berkaitan.4. Merekod jawapan – buku catatan, buku idea, alat rakaman.

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Mengumpul Data dan MaklumatPemerhatian

Temu bual

Page 9: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• Membuat kajian dan perbandingan sendiri terhadap pengalaman sendiri atau orang lain.

• Catatan kejadian: tarikh, tempat, masa/ tempoh dan maklumat berkaitan (reka bentuk, bahan, teknologi dsb)

• Menerangkan kejadian berkaitan dengan masalah.

• Bahan bercetak – buku, jurnal, majalah, katalog, akhbar.• Catat nama pengarang, tahun terbitan, judul, nama penerbit,

tempat dan muka surat.• Media elektronik – tv, radio, CD• Catat tajuk siaran, tarikh, masa

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Mengumpul Data dan MaklumatPengalaman sendiri

Pembacaan/Rujukan

Page 10: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• Bagi mendapat data untuk dianalisis secara statistik.1. Sediakan borang – mudah, tepat; berkaitan masalah.2. Menentukan bilangan sampel/ responden.3. Mengumpul borang.4. Menganalisis maklumat.

• Proses mendapat lebih banyak maklumat melalui perbincangan dalam kumpulan.

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Mengumpul Data dan MaklumatSoal selidik

Sumbangsaran

• Memerlukan kemudahan dan kemahiran.• Banyak maklumat terperinci di internet.

Melayari internet

Page 11: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Persembahan Data dan Maklumat

Jadual Senarai

Carta Graf

Page 12: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Jadual 1.1(a) menunjukkan bilangan dan peratus responden yang menghadapi masalah makanan sejuk.

Bilangan Peratus

Ya 8 80

Tidak 2 20

Jumlah 10 100

Jadual

Carta

Rajah 1.1(a) menunjukkan peratus responden yang menghadapi masalah makanan sejuk.

Ya80%

Tidak20%

YaTidak

Page 13: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Jadual

Jadual 1.1(c) menunjukkan kesan yang dihadapi oleh responden akibat makanan sejuk

Bil AkibatYa Tidak Jumlah

Bil % Bil % Bil %

1 Hilang selera makan 7 70 3 30 10 100

2 Cirit-birit 6 60 4 40 10 100

3 Sakit perut 8 80 2 20 10 100

Page 14: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Carta

BB

Graf 1.1(c) menunjukkan kesan yang dihadapi oleh responden akibat makanan sejuk

AAA

Peratus (%)

kesan

PetunjukHilang selera makanCirit-birit

102030405060708090

100 Sakit perutA

B

YaTidak

B

Page 15: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• Huraian jelas dan tepat merangkumi:1. Peratusan dan pecahan data (bilangan, peratus,

perbandingan).2. Kaitan dengan masalah yang dikaji.3. Penunjuk ke arah keperluan menyelesaikan masalah.4. Kaitan antara perkara yang dikaji dengan masalah.

• Rumusan yang jelas, mesti menyokong bahawa masalah yang dinyatakan benar-benar wujud berdasarkan data dan maklumat yang dikumpul.

PROSES REKA CIPTAPengenal Pastian Masalah

Huraian dan Rumusan DataHuraian Data

Rumusan Masalah

Page 16: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

PROSES REKA CIPTAPenjanaan Idea

Menjana Idea Baru

Pencetusan idea secara semulajadi

Pencetusan idea secara terancang

imaginasi

bakat

pengalaman pemerhatian berfikir

sumbangsaran perbincangan kritikan

Page 17: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

InspirasiDalam dunia penciptaan dan inovasi pereka cipta dan inovator menjadikan alam sekeliling sebagai sumber mendapatkan idea penciptaan mereka.

Sumber: http://www.freewebs.com/rekacipta/inspirasi.htm

Burung yang terbang dijadikan idea pencetus alat terbang sehingga mencetuskan industri penerbangan

Page 18: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

InspirasiIkan menyelam di lautan menjadi sumber mencetus idea pembinaan kapal selam...

Page 19: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Kuda menjadi inspirasi dalam mereka bentuk dan membina mesin pengangkutan yang laju di darat...

Inspirasi

Page 20: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Menjana Idea Baru

Sumbangsaran Perbincangan KritikanAktiviti berkumpulan untuk mendapatkan banyak idea dengan cepat.Peraturan:• Ahli mengenali dan

mempercayai satu sama lain.

• Tujuan menjana idea, bukan mengadili sesuatu idea.

• Setiap ahli memahami topik perbincangan.

• Perlu ada had masa.• Berfikir bebas tanpa

paksaan.

Perbincangan kumpulan bersama pembimbing untuk mendapat idea dan kata putus tentang sesuatu perkara.Pembimbing sebagai pemudahcara dan pakar rujuk.Peraturan:• Tetapkan topik.• Ahli memberi idea

penyelesaian masalah.• Hadkan masa.• Bincang dan bahasa idea.• Idea harus mempunyai

maklumat sokongan.

Untuk mendapat maklumbalas orang lain tentang sesuatu idea.Kritikan membina membantu idea lebih baik dan baiki kelemahan.Peraturan:• Lantik

pengerusi.• Bentang idea.• Sesi kritikan

selepas pembentangan.

Page 21: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• teknik-teknik berfikir untuk menyelesai masalah dan membuat keputusan

Membanding dan Membeza Idea

pemikiran logikal

pemikiran analitikal

pemikiran kritikal

pemikiran kreatif

Mengenal pasti betul atau salah.Betul dari segi logik dan kenyataan hidup sebenar.

Melihat secara mendalam/ terperinci.Mengkaji, pecahkan aspek kepada bahagian-bahagian kecil.

Kemahiran menyelesai masalah, meningkatkan kefahaman dengan maklumat sedia ada.

Keupayaan mencipta sesuatu yang baru (lebih baik, mudah, praktikal).

Page 22: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

• Membuat pertimbangan (kekuatan dan kelemahan)Menilai Idea

Cara-caraMentaksir maklumat

Membahaskan isu

Mempertimbang cadangan

Menyatakan rasional

Alasan menerima atau menolak

Membuat pilihan

Page 23: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Memilih IdeaPerkara yang perlu diambilkira:1. Bahan dan komponen – mudah didapati, murah.2. Mudah dihasilkan dengan kaedah tertentu.3. Pengetahuan dan kemahiran menghasilkan produk.4. Selamat dan selesa diguna, mesra alam.5. Menyelesaikan masalah.6. Nilai komersial.7. Nilai-nilai estetika, ergonomik.

Page 24: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Mensintesis Idea

Menggabungkan idea

Mengubah semula

Menyatukan idea-idea

Menyatupadukan idea-idea

Page 25: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

PROSES REKA CIPTAPEREKAAN PROJEK

• Menghasilkan lakaran perkembangan idea, yang merupakan satu penjelasan rupa bentuk yang ingin dihasilkan.

• Lakaran 3 dimensi dengan sudut pandangan berbeza-beza.

• Ambil kira faktor-faktor bahan, proses dan teknik pembuatan, ergonomik, estetika, nilai komersial, fungsi, mesra pengguna dan selamat digunakan.

• Medium – pen, marker, pensel, CAD.

Page 26: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

Idea Terbaik

Lakaran

Sesi kritik

Lukisan kerja

Sesi kritik

Model

Sesi kritik

Model akhir

Tidak

Tidak

Tidak

Ya

Ya

Ya

Carta Aliran Proses Perekaan Projek

Page 27: Reka Cipta Tingkatan 4 Bab 02 proses reka cipta

SEKIAN…TERIMA KASIH