Reforma szkolnictwa wyższego

9
Reforma szkolnictwa wyższego Stanowisko Zarządu Krajowego Niezależnego Zrzeszenia Studentów Michał Piątek Członek Zarządu Krajowego NZS Student SGH

description

Reforma szkolnictwa wyższego. Stanowisko Zarządu Krajowego Niezależnego Zrzeszenia Studentów. Michał Piątek Członek Zarządu Krajowego NZS Student SGH. Plan wystąpienia. Popyt a podaż pracy Między teorią a praktyką – program nauczania Jakość wykładów Magistrze! Na katedrę! - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Reforma szkolnictwa wyższego

Page 1: Reforma szkolnictwa wyższego

Reforma szkolnictwa wyższego

Stanowisko Zarządu Krajowego Niezależnego Zrzeszenia Studentów

Michał Piątek Członek Zarządu Krajowego NZSStudent SGH

Page 2: Reforma szkolnictwa wyższego

Plan wystąpienia

Popyt a podaż pracy Między teorią a praktyką – program nauczania Jakość wykładów Magistrze! Na katedrę! Maturzyści kupują kota w worku Odpłatność/Nieodpłatność studiów Podsumowanie

Page 3: Reforma szkolnictwa wyższego

Popyt a podaż pracy

Problem: Niedopasowanie „produkcji” absolwentów do

wymagań rynku Rozwiązanie:

Instytucja badająca popyt na pracę wśród przedsiębiorstw

Page 4: Reforma szkolnictwa wyższego

Między teorią a praktyką - program nauczania

Problem: teoretyczny, nieaktualny materiał przyswajanie wiedzy, nie umiejętności streszczanie książek na wykładach co skutkuje

powszechną absencją Rozwiązanie:

praktycy biznesu wykłady firm

Page 5: Reforma szkolnictwa wyższego

Jakość wykładów

Problem: brak motywacyjnego systemu dla wykładowców

Rozwiązanie: ocena zajęć przez komisje akredytacyjne -

hospitacje ocena zajęć przez studentów za pomocą

anonimowych ankiet konkurencja wewnętrzna – swobodny wybór

wykładowców, przedmiotów przez studentów

Page 6: Reforma szkolnictwa wyższego

Magistrze! Na katedrę!

Problem: tytuł, a nie jakość wykładu decydują kto ma

prowadzić zajęcia utrata najzdolniejszych studentów na rzecz

biznesu Rozwiązanie:

dopuszczenie magistrów do prowadzenia zajęć swobodny wybór - niech studenci sami decydują

kto ma prowadzić zajęcia

Page 7: Reforma szkolnictwa wyższego

Maturzyści kupują kota w worku

Problem: nieznajomość własnych zainteresowań

zawodowych przez maturzystów Rozwiązanie:

I rok studiów uniwersalny dla każdego studenta danej uczelni

Page 8: Reforma szkolnictwa wyższego

Odpłatność/Nieodpłatność studiów

Dziś, bezpłatne studia? Brak różnicy między dyplomem stacjonarnych a

niestacjonarnych Bezpłatne studia – premia dla najzdolniejszych,

niekoniecznie najzamożniejszych Lepsza jakość kształcenia - Czy zły wykładowca

będzie lepszy jak będzie więcej zarabiał? Kredyt na mieszkanie – najpierw muszę spłacić ten

ze studiów

Page 9: Reforma szkolnictwa wyższego

Podsumowanie

Dopasowanie podaży absolwentów do popytu

Praktyczna wiedza ucząca umiejętności Praktycy biznesu i magistrzy wykładowcami Ocena jakości zajęć Konkurencja wewnętrzna na uczelni I rok uniwersalny dla każdego studenta Swoboda wyboru przedmiotów Nieodpłatne studia