Redação e a arte de escrever
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Redação
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Redação - Como deve ser a apresentação visual
• 1 .O aluno deve preencher corretamente todos os itens do cabeçalho com letra legível.
• 2.Centralizar o título na primeira linha, sem aspas e sem grifo. O título pode apresentar interrogação desde que o texto responda à pergunta.
• 3. Pular uma linha entre o titulo e o texto, para então iniciar a redação.• 4. Fazer parágrafos distando mais ou menos três centímetros da margem e mantê-
los alinhados.• 5. Não ultrapassar as margens (direita e esquerda) e também não deixar de atingi-
las.• 6. Evitar rasuras e borrões. Caso o aluno erre, ele deverá anular o erro com um
traço apenas. .• 7. Apresentar letra legível, tanto de fôrma quanto cursiva.• 8. Distinguir bem as maiúsculas das minúsculas.• 9. Evitar exceder o número de linhas pautadas ou pedidas como limites máximos e
mínimos. Ficar aproximadamente entre cinco linhas aquém ou além dos limites.• 10. Escrever apenas com caneta preta ou azul. O rascunho ou o esboço das ideias
podem ser feitos a lápis e rasurados. O texto não será corrigido em caso de utilização de lápis ou caneta vermelha, verde etc. na redação definitiva.
Fonte: www.mundovestibular.com.br
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A diferença entre uma redação dissertativa e uma redação argumentativa
• Redação Dissertativa: Esse texto tem o propósito de informar, ou seja, através da dissertação são transmitidas informações para o leitor.
• Redação Argumentativa: Esse texto tem o propósito de convencer o leitor, fazendo com que passe a ter a mesma opinião que o autor.
• Redação Dissertativa-Argumentativa: Esse texto é composto pela junção dos dois tipos apresentados acima, o dissertativo e o argumentativo. Isso significa que um texto que, ao mesmo tempo, explique um tema e instigue o leitor a seguir a opinião do autor, é considerado como dissertativo-argumentativo.
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• É interessante responder a perguntas como:
>> Qual é o problema?>> Por que é um problema?>> Quais as causas desse problema?>> Qual a solução para esse problema?>> Por que essa solução deveria ser colocada em prática?>> Como essa solução resolveria o problema?
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Vamos usar como exemplo uma redação sobre o seguinte tema:
MOBILIDADE URBANA
>>> Comece fazendo perguntas:
O que é mobilidade urbana?
• Quando se pensa em mobilidade urbana no Brasil, quais problemas podem ser apontados?
• Quais as causas desses problemas?
• Como fazer para resolver esses problemas?
• Como essa solução resolveria os problemas?
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>> O que é mobilidade urbana?
Vou colocar alguns tópicos que me ajudarão a formar a ideia completa:
• Infraestrutura das cidades
• Meios de transporte
• Transporte coletivo
• Deslocamento de pessoas
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>> Quando se pensa em mobilidade urbana no Brasil, quais problemas podem ser apontados?
A questão da mobilidade urbana no Brasil é um problema. Por quê?
Em tópicos:
• Excesso de veículos• Congestionamentos• Transporte coletivo precário• Atrasos• Estresse• Poluição• Acidentes
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>> Quais as causas desse problema?
Novamente vou colocar alguns tópicos:
• Falta de planejamento urbano
• Pouco espaço/incentivo para transporte alternativo, como bicicletas.
• Pouco investimento em transporte coletivo eficaz.
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>> Como fazer para resolver esse problema?
Vou listar algumas possibilidades:
• Investimento em infraestrutura: reestruturação das vias públicas, construção/ampliação de ciclovias.
• Incentivo ao transporte alternativo, como bicicletas.
• Investimento em transporte coletivo mais eficaz
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>> Como essa solução resolveria o problema?
Transporte coletivo eficaz faz com que o indivíduo possa deixar o carro em casa para se deslocar pela cidade.
• Se houver condições estruturais e segurança para o uso de bicicletas, por exemplo, o incentivo a esse meio de transporte alternativo poderá surtir algum efeito.
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Vamos construir uma redação:
INTRODUÇÃO: (primeiro parágrafo da redação)
A introdução deve ter o seguinte:
>> Apresentação do tema>> O problema>> A tese (é o que se pretende
defender no texto)
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>>> O tema é mobilidade urbana: vou colocar uma definição e explicar porque se trata de um problema.
>>> A tese é o que eu pretendo defender, é o objetivo do meu texto.
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TESE
É preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade.
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>>> Vejamos, então, o primeiro parágrafo inteiro:
Observe que o parágrafo de introdução contém a apresentação do assunto, o problema e a tese.
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DESENVOLVIMENTO: (no mínimo dois parágrafos)
É importante planejar o desenvolvimento do texto. Pense na relação entre os argumentos:
>> A ideia será somar os argumentos?>> A ideia será contrapor argumentos: aspectos negativos e
positivos, por exemplo?>> Os argumentos serão as causas e as consequências do
problema?
A relação entre os argumentos dependerá do tema. Há aqueles que permitem contraposição de ideias, outros não.
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>>> Em relação ao tema “mobilidade urbana”, escolhi somar ideias que defendem minha tese:
TESE
E preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade.
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>>> Para selecionar os argumentos, é possível fazer o seguinte raciocínio:
Eu pretendo defender a tese tal por causa disso (1) e por causa disso (2).
Disso (1) = argumento 1Disso (2) = argumento 2
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>>> Faço, então, o seguinte:
• Pretendo defender a ideia de que é preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade por causa DISSO (1) e por causa DISSO (2).
• DISSO (1) = falta de infraestrutura + excesso de veículos = congestionamentos – atrasos –poluição – problemas de saúde.(argumento 1)
• DISSO (2) = falta de transporte coletivo eficaz. (argumento 2)
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>>> Vamos começar pelo argumento 1:
ARGUMENTO 1 = falta de infraestrutura + excesso de veículos = congestionamentos –atrasos – poluição – problemas de saúde.
>> Vou fazer um tópico frasal, isto é, uma frase que sintetiza meu argumento:
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>> Veja que o foco principal do meu argumento é o excesso de veículos.
>> Agora, vou desenvolver o tópico frasal e transformar as ideias em um texto coerente e coeso:
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>> Para fechar o parágrafo, vou relacioná-lo à tese, ao que estou defendendo em meu texto:
Observação: você pode optar por expressões como "dessa forma", "nesse sentido", "assim", "portanto" etc para iniciar a frase que irá relacionar a tese ao argumento.
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ARGUMENTO 2 = falta de transporte coletivo eficaz.>> Novamente vou fazer um tópico frasal, isto é, uma frase que sintetiza meu
argumento:
>> Veja que o foco principal desse meu argumento é a ineficiência do transporte coletivo.
![Page 23: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/23.jpg)
>> Agora, vou desenvolver o tópico frasal e transformar as ideias em um texto coerente e
coeso:
![Page 24: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/24.jpg)
>> Para fechar o parágrafo, vamos relacioná-lo à tese, ao que estou defendendo em meu texto:
• Observação: veja que a expressão "portanto" foi usada no início da frase que relaciona a tese a esse segundoargumento.
![Page 25: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/25.jpg)
>>> É importante relacionar meus argumentos. Veja que eu estou somando ideias, por isso devo inserir uma
expressão que explicite essa soma. No segundo parágrafo, posso iniciar o argumento com uma
expressão como “além disso”:
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CONCLUSÃO: (último parágrafo)
• Volte ao tema/problema.
• Apresente uma solução para o problema (proposta de intervenção).
• Reafirme a tese apresentada na introdução.
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>>> No último parágrafo eu volto ao problema da mobilidade urbana:
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>>> Desenvolvimento da solução para o problema (proposta de intervenção)
![Page 29: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/29.jpg)
>>> Reafirmação da tese:
![Page 30: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/30.jpg)
Vejamos, agora, a redação completa:
![Page 31: Redação e a arte de escrever](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020101/559fd6e31a28ab304f8b459c/html5/thumbnails/31.jpg)
Fonte:
• GRAMATIQUE: português para concursos. Disponível em: http://www.gramatiquice.com.br/2013/09/voudeixar-aqui-mais-uma-pequena-dica.html