Recursos inglés infantil. Quincena del 1 al 12 de …...Mensaje para los niños/as: Hello, hello!...
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1 RECURSOS EN INGLÉS PARA EDUCACIÓN INFANTIL SEMANA DEL 1 AL 12 DE JUNIO DE 2020 1. MR. ROOSTER! ¡Señor gallo! Aquí algunas canciones sobre la granja para refrescar vocabulario y cantar: https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc https://www.youtube.com/watch?v=9mmF8zOlh_g&t=48s https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg&t=49s https://www.youtube.com/watch?v=E-krsNziXEw https://www.youtube.com/watch?v=Vu0-98fgnRo https://www.youtube.com/watch?v=pZw9veQ76fo https://www.youtube.com/watch?v=MaHWFODvtfU Ø Make your own farm: Podemos dibujar nuestra propia granja con colores/rotuladores o crear un mural con temperas, haciendo uso de los indicadores que aquí aparecen para recordar los colores en inglés. Por ejemplo: Colour the cow black and white. Si el niño/a no se atreve a dibujarlos porque le parece difícil, hay que animarle! Todos somos artistas y si podemos hacerla en equipo... ¡mejor que mejor! Colour the cow (vaca) black and white. Colour the horse (caballo) brown. Colour the house (casa) purple and green. Colour the pig (cerdo) pink. Colour the rooster (gallo) blue and red. Colour the dog (perro) brown and yellow. Ø Ficha interactiva: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/farm-animals Repuestas a la ficha interactiva: duck-pato; cow-vaca; rooster-gallo; chicken-gallina; horse-caballo; sheep-oveja; dog-perro; goat- cabra. Ø This is my little chicken: Les proponemos hacer una pequeña manualidad con un rollo de papel higiénico, folios, colores y pegamento. Cortamos el rollo en dos y lo grapamos uno encima del otro, pintándolos de amarillo. Luego haremos la base con folio, además del pico, los ojos y las alas que pegaremos al cuerpo.
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RECURSOS EN INGLÉS PARA EDUCACIÓN INFANTIL SEMANA DEL 1 AL 12 DE JUNIO DE 2020
¿CÓMOPODEMOSTRABAJARESTASACTIVIDADESENCASA?v 1ó2díasdelasemana,dedicarnosacancionesderutina(enanterioresdocumentossubidosalapáginaweb
delcentro):Hello,feelings,weather,colours,numbers...v 1ó2díasdelasemana,dedicarnosalasactividadespropuestasenestedocumento.Porejemplo:Del18al
22demayoactividades sobre la familia“MISTERROOSTER!”Del25al 29demayo, actividades sobreeltiempoatmosférico“MYHOUSE”quepodemosvermásabajo.
1. MR.ROOSTER!¡Señorgallo!Aquíalgunascancionessobrelagranjapararefrescarvocabularioycantar:https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc https://www.youtube.com/watch?v=9mmF8zOlh_g&t=48s https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg&t=49s https://www.youtube.com/watch?v=E-krsNziXEw https://www.youtube.com/watch?v=Vu0-98fgnRo https://www.youtube.com/watch?v=pZw9veQ76fo https://www.youtube.com/watch?v=MaHWFODvtfU
Ø Makeyourownfarm:Podemosdibujarnuestrapropiagranjaconcolores/rotuladoresocrear
unmuralcontemperas,haciendousodelosindicadoresqueaquíaparecenpararecordarloscoloreseninglés.Porejemplo:Colourthecowblackandwhite.Sielniño/anoseatreveadibujarlosporqueleparecedifícil,hayqueanimarle!Todossomosartistasysipodemoshacerlaenequipo...¡mejorquemejor!
Colourthecow(vaca)blackandwhite. Colourthehorse(caballo)brown.
Colourthehouse(casa)purpleandgreen. Colourthepig(cerdo)pink.Colourtherooster(gallo)blueandred. Colourthedog(perro)brownandyellow.
Ø Fichainteractiva:https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/farm-animals Repuestasalafichainteractiva:duck-pato;cow-vaca;rooster-gallo;chicken-gallina;horse-caballo;
sheep-oveja;dog-perro;goat-cabra.
Ø Thisismylittlechicken:Lesproponemoshacerunapequeñamanualidadconunrollodepapelhigiénico,folios,coloresypegamento.
Cortamoselrolloendosylograpamosunoencimadelotro,pintándolosdeamarillo.Luegoharemoslabaseconfolio,ademásdelpico,losojosylasalasquepegaremosalcuerpo.
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Ø Let’scount!:AcontinuacióncontaremoselnúmerodeanimalesquehayenestaFARM(granja),respondiendoaestaspreguntas:
Howmanycows(vacas)arehere? Howmanyhorses(caballos)arehere?Howmanypigs(cerdos)arehere? Howmanysheeps(ovejas)arehere?
Howmanychickens(gallinas)arehere? Howmanylambs(corderos)arehere?Howmanytrees(árboles)arehere? Howmanyhouses(casas)arehere?
2. MYHOUSEOtrodelostemasquetrataremosenestaquincenaeslacasa.Aquí,algunascancionespara
refrescarvocabulario: https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk https://www.youtube.com/watch?v=L9_BK25AiPQ https://www.youtube.com/watch?v=fRcLxsUg4Gc https://www.youtube.com/watch?v=D_rwVAn692Q
Ø Actividadinteractivaparaconstruirunacasa:https://www.abcya.com/games/build_a_house
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Ø Fichainteractiva:https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/rooms Respuestasalafichainteractiva:bedroom-habitación;diningroom-comedor;bathroom-baño;
garage-garaje;kitchen-cocina;garden-jardín;hall-entrada/recibidor;livingroom-salón.
Ø Wheredowego?:Conestaactividaddaremosindicacionesalosniños/asparaqueacudanadiferenteslugaresquetengamosencasa,reconociendoelvocabularioeninglés,porejemplo:
Let’sgototheKITCHEN Let’sgototheBATHROOMLet’sgototheBEDROOM Let’sgototheLIVINGROOM
Ø Colourthehouse:Conestaactividadproponemosalasfamiliasdibujarsobrefoliolacasaque
apareceacontinuación.Unavezqueladibujen,podemosplantear“laficha”dedosformas:
Estasactividadessonpropuestasquepuedenseleccionarenfuncióndelosrecursosydeltiempoquedispongan,tranquilizándolesparaquenolasveancomoalgoobligatoriosinocomounafuentedevínculofamiliarydeconexiónde
losniños/asconlaescuela.Lesanimamosaqueenvíenycompartanconlasespecialistasdeinglésdeinfantil,yaseaporRemindoemail,las
actividadesquerealicenconlosniños/asencasa,asícomolasdudas/consultasquepuedansurgir.Esperamossusfotosconilusión.
¡Muchoánimoatod@s!
ElequipodeinglésdeEducaciónInfantil.
1) Pedir a los niños que dibujen las figuras geométricas del color que les indicamos:
- Circle is red. - Triangle is blue. - Square is green.
- Rectangle is yellow.
2) Otra idea es hacer el dibujo de una casa y añadirle a cada elemento un número, usando del 1 al 10. Por
ejemplo: Todas las ventanas levarán el número 1, la puerta el número 2, el tejado el número 3... Entonces las
indicaciones a los niños serían: One is red; Two is blue; Three is green...
*Para los niños del nivel de 3 años hacer uso, mayormente, de los números del 1 al 3, pudiendo
añadir más números siempre que hagamos la actividad en equipo.
Mensaje para los niños/as: Hello, hello! How are you? Me acuerdo mucho de todos y todas, y
les echo de menos. Esta canción es un regalo para ti que sé que estás aprendiendo un moooontón de inglés.
Un abrazo grande. Firmado: La teacher https://www.youtube.com/watch?v=ug1pI-Ephns
