REACTIVOS BLOQUE 1 BIOLOGIA

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PRIMER BLOQUE RESPONSABLE …(Equipo 2 CECAM San Nicolás) Subtema 1.2 Importancia de la clasificación como método comparativo. La nomenclatura binominal de Linneo está formada por las categorías taxonómicas: A) Reino y phylum B) Clase y orden C) Orden y género D) Género y especie Subtema 2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin. Ordena cronológicamente los acontecimientos en relación a las aportaciones de Darwin: 1. Darwin recibe carta con información del naturalista Wallace donde explica similares conclusiones en la evolución de las especies. 2. Darwin publica su obra “El origen de las especies”. 3. Darwin inicia su viaje a bordo del barco “Beagle”. 4. Darwin elabora la teoría de la Selección Natural. A) 1, 2, 3, 4 B) 3, 4, 1, 2 C) 2, 4, 1, 3 D) 3, 1, 2, 4 Subtema 3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos. De los siguientes enunciados elige cuatro características básicas de la célula. 1. Unidad básica de los seres vivos. 2. Presentan irritabilidad. 3. Realizan fotosíntesis. 4. Son eucariotas. 5. Presentan división celular. 6. Se nutren. A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 4, 5, 6 C) 1, 2, 5, 6 D) 2, 3, 4, 5 Relaciona los postulados con su autor

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reactivos de examen de biologia de primer bimestre de secundaria

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PRIMER BLOQUE RESPONSABLE …(Equipo 2 CECAM San Nicolás)

Subtema 1.2 Importancia de la clasificación como método comparativo.La nomenclatura binominal de Linneo está formada por las categorías taxonómicas:

A) Reino y phylumB) Clase y ordenC) Orden y géneroD) Género y especie

Subtema 2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin.Ordena cronológicamente los acontecimientos en relación a las aportaciones de Darwin:

1. Darwin recibe carta con información del naturalista Wallace donde explica similares conclusiones en la evolución de las especies.

2. Darwin publica su obra “El origen de las especies”.3. Darwin inicia su viaje a bordo del barco “Beagle”.4. Darwin elabora la teoría de la Selección Natural.

A) 1, 2, 3, 4B) 3, 4, 1, 2C) 2, 4, 1, 3D) 3, 1, 2, 4

Subtema 3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos.De los siguientes enunciados elige cuatro características básicas de la célula.

1. Unidad básica de los seres vivos.2. Presentan irritabilidad.3. Realizan fotosíntesis.4. Son eucariotas.5. Presentan división celular.6. Se nutren.

A) 1, 2, 3, 4B) 2, 4, 5, 6C) 1, 2, 5, 6D) 2, 3, 4, 5

Relaciona los postulados con su autor1.- Linneo a) Descubre el bacilo de la tuberculosis.2.- Roberto Koch b) Descubre la bacteria del cólera. c) Propone la nomenclatura binominal. d) Se considera el padre de la taxonomía.

A) 2 d, b ; 1 a, cB) 1 a, b ; 2 c, dC) 1 c, d ; 2 a, bD) 1 b, c ; 2 a, d

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Subtema 1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas

¿Cuáles son los tres estados del agua?A) Sólido, gaseoso, evaporación.B) Líquido, fusión, congelación.C) Sólido, líquido, gaseoso.D) Líquido, fusión y evaporación.

¿Qué factor influye en el ciclo del agua?A) Presión.B) Clima.C) Humedad.D) Temperatura.

RESPONSABLES…(Equipo 1 CECAM San Nicolás)Subtema 1.1 Comparación de las características comunes de los seres vivos

Qué es la biodiversidadA) Total de plantas que habitan en el planeta.B) Conjunto de factores abióticos.C) Total de especies que habitan en la tierraD) Ciclo del agua.

Subtema 1.2 Importancia de la clasificación como método comparativo.

Ordena las diferentes clasificaciones que se dieron de los seres vivos en el orden correcto.

A) Clasificación de AristótelesB) Linneo clasifica en semejanzas y deferenciasC) Clasificación en útiles y dañinos.D) Alimenticias y Medicinales.

1. D, A, C, B2. B, A, D, C3. A, B, C, D4. C, A, B, D

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Subtema 1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país megadiverso.

Los países megadiversos de América son:A) MéxicoB) BrasilC) KeniaD) ColombiaE) Madagascar

1. C, D, E2. A, B, C3. A, C, E4. B, C, E

Subtema 1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas

Relaciona los niveles tróficos de acuerdo a los organismos

a) 1 A, B, 2 C, Db) 1 A, C 2 B, Dc) 1 B, D 2 A, Cd) 1 A, D 2 C, B

NIVEL TRÓFICO1. Productores2. Consumidores

ORGANISMOSA) Las plantas son fotosintéticasB) Los fitoplancton son autótrofosC) Los herbívoros pertenecen al

grupo de los primarios.D) Un animal carroñero es el

buitre.