Érdi Tankerületi Központ Bleyer Jakab Német...
Transcript of Érdi Tankerületi Központ Bleyer Jakab Német...
1
Érdi Tankerületi Központ
Bleyer Jakab Német Nemzetiségi Általános Iskola
Jakob Bleyer Deutsche Nationalitäten Grundschule
2019/2020. tanévre vonatkozó
munkaterve
2040 Budaörs Iskola tér 1.
OM: 038948
2
Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék ......................................................................................................................... 2
1. Bevezetés ................................................................................................................................ 4
2. Feltételrendszer leírása ........................................................................................................... 4
2.1. Helyzetelemzés ................................................................................................................ 4 2.2. Tárgyi feltételek .............................................................................................................. 5
2. 3. Személyi feltételek ......................................................................................................... 6 2. 3.1. Az intézmény dolgozói ............................................................................................ 6 2.3.2. A vezetői beosztások ................................................................................................ 7
2.3.3. A pedagógusok munkafeltételei ............................................................................... 7 2.3.4. A közalkalmazottak továbbképzése ......................................................................... 7 2.3.5. Közalkalmazotti jogviszony ..................................................................................... 7
3. Pedagógiai feladatok .............................................................................................................. 7
3.1. Adott évi kiemelt pedagógiai feladatok........................................................................... 8 3.2. A pedagógiai programból fakadó feladatok .................................................................... 9
3.3. Egyenlő bánásmód és esélyegyenlőség, gyermekvédelem ............................................... 10
3.4. Az EMMI és egyéb intézmények által meghirdetett tanulmányi versenyek a
2019/2020-as tanévben: ........................................................................................................ 11
3.5 Mérések .......................................................................................................................... 13 3.5.1. Kompetencia mérések ............................................................................................ 13 3.5.2 Eltérő ütemi fejlődés - DIFER ................................................................................ 14
4. Az intézményi szervezetekkel kapcsolatos feladatok .......................................................... 14
4.1. Nevelőtestület ................................................................................................................ 14
4.2. Szakmai közösségek ...................................................................................................... 14 4.3. Diákönkormányzat ........................................................................................................ 17 4.4. Szülői szervezet ............................................................................................................. 18
5. Ellenőrzési tevékenység ....................................................................................................... 18
5.1. Szakmai ellenőrzés ........................................................................................................ 18
5.2. Intézményi önértékelés .................................................................................................. 19
6. Beiratkozás rendje ................................................................................................................ 19
7. A tanév helyi rendje ............................................................................................................ 20
7.1 A szorgalmi idő .............................................................................................................. 20 7.2 Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása ................................... 20 7.3 A szünetek időtartama: ................................................................................................... 21
7.4 Ünnepeink ...................................................................................................................... 21 7.5. Az évi rendes diákközgyűlés ideje ................................................................................ 22
7.6. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja ........................................... 22 7.7. A tanulók (5-8. évfolyamon) fizikai állapotát, edzettségét felmérő vizsgálat időpontja:
.............................................................................................................................................. 23 7.8 Szülőkkel való kapcsolattartás rendje: ........................................................................... 23
7.8.1. Szülői értekezletek: ................................................................................................ 23
3
7.8.2. Iskolai fogadóórák rendje: ...................................................................................... 24
8. Egészségnevelési, egészségfejlesztési, drogmegelőzési és környezeti nevelési program.... 24
9. Sportnaptár ........................................................................................................................... 25
10. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett témahetekben részt vevő
osztályok: ................................................................................................................................. 26
10. Eseménynaptár ................................................................................................................... 27
11. Az iskolai könyvtár munkaterve a 2019/20-as tanévre ...................................................... 39
12. Diákönkormányzat programja a 2019-2020-as tanévben ................................................... 41
4
1. Bevezetés
A 2019/2020. tanévre a munkaterv a vonatkozó jogszabályi előírások alapján, így többek kö-
zött
- 2011. évi CXC. törvény a köznevelésről
- Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelé-
si-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról
- A Kormány 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelete a nemzeti köznevelésről szóló tör-
vény végrehajtásáról
- Az emberi erőforrások minisztere a 11/2019. (VII. 3.) rendelete a 2019/2020. tanév
rendjéről
- 235/2016. (VII.29.) Kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről
A munkatervben figyelembe vételre kerültek az intézmény működését, tevékenységét megha-
tározó fontosabb belső szabályozások is, így különösen:
- az intézmény pedagógiai programja, szervezeti és működési szabályzata, házirendje
- az intézményben működő szervezetek működési dokumentumai.
2. Feltételrendszer leírása
2.1. Helyzetelemzés
Az iskolai tanulók száma a 2019/2020. tanévben 761 fő (Iskola téri épületben 717 fő, Árpád
utcai tagintézmény 44 fő).
Az osztályok és az osztálylétszámok:
5
Évfolyamok Osztályok Osztály
létszámok Egyéb információk
1. évfolyam N 30 német nemzetiségi
A 32 idegen nyelvi
T 28 természettudományos
2. évfolyam N 31 német nemzetiségi
T 24 természettudományos
A 26 német nemzetiségi – idegen nyelvi
3. évfolyam N 29 német nemzetiségi
T 28 természettudományos
A 31 német nemzetiségi – idegen nyelvi
4. évfolyam A 22 német nemzetiségi – idegen nyelvi
N 28 német nemzetiségi
T 33 természettudományos
5. évfolyam T 25 természettudományos
N 27 német nemzetiségi
A 32 német nemzetiségi – idegen nyelvi
6. évfolyam N 29 német nemzetiségi
T 29 természettudományos – nemzetiségi
A 30 német nemzetiségi – idegen nyelvi
7. évfolyam N 24 német nemzetiségi
T 23 természettudományos
A 23 német nemzetiségi
C 23 német nemzetiségi
B 32 természettudományos – idegen nyelvi
8. évfolyam N 24 német nemzetiségi
D 28 természettudományos
A 25 német nemzetiségi – idegen nyelvi 26
Árpád utcai ta-
gozat
45 Sajátos nevelési igényű tanulók
Az átlaglétszám osztályonként 28 fő.
2.2. Tárgyi feltételek
Az intézményünkben az oktatási-nevelési feladatokat a következő épületekben látjuk el:
- Iskola téri épület,
- Árpád utcai épület (lásd a tagozati munkatervben)
Az intézményünk a kötelező eszköz és felszerelés jegyzékben leírtakkal rendelkezik, de az
eszközök, felszerelések egy része elavult, cserére szorul.
6
2. 3. Személyi feltételek
2. 3.1. Az intézmény dolgozói
a) főállású dolgozók
Az intézményben dolgozó összes főállású foglalkoztatott száma: 83,5 fő.
Ebből
- a pedagógusok létszáma 70 fő
- pedagógiai munkát közvetlenül segítő 9 fő
- technikai segítők 4,5 fő
- tartósan távollévő: 1 fő
Pedagógusaink munkájukat a 2019/2020-as tanévre készített tantárgyfelosztás alapján végzik.
Az oktató-nevelő munkával kapcsolatos munkatervi feladatok
FELADAT ÜTEMEZÉS ÉS FELELŐS
Intézményi belső ellenőrzési csoport Szücs Ágnes
Gyermekvédelmi feladatok ellátása Kolozs Róbertné
Munkavédelmi feladatok ellátása
(baleseti jegyzőkönyvek elkészítése, kirándu-
lások, előtti balesetvédelmi oktatás)
Kovács Nóra
Tűzvédelmi feladatok ellátása (két alkalom-
mal tűzriadó próba)
Kovács Nóra
Továbbtanulás előkészítése
Guinn Judit igazgatóhelyettes
Gyarmati Márta, Pálinkás Eszter, Pozsgai
Marianna osztályfőnökök
Papírgyűjtés Farmasi Zsolt
Könyvtári szabadidős programok szervezése Kovács Katalin könyvtáros
Könyvtári órák szervezése folyamatosan Kovács Katalin könyvtáros
Szakkörök, korrepetálások, képesség-
fejlesztések és felvételi előkészítők szervezése
Tanárok, tanítók
Kamarakórus – az iskolai rendezvényeken,
ünnepségeken való szereplés (a próbák a ren-
dezvények előtti időpontokban zajlanak)
Horváthné Palóczi Gyöngyi
Az iskolarádió technikai működtetésének biz-
tosítása, hangosítás a rendezvényeinken
Katona Zsolt
Honlap készítés, folyamatos frissítés Semjéni Éva,
A diákönkormányzat működtetése Katona Zsolt
Bemutató órák szervezése munkaközösségi
terv szerint
Munkaközösség-vezetők
Tankönyvfelelős Kelner Orsolya
Logopédiai feladatok ellátása Falusiné Lázár Emőke
Pszichológus Madar Veronika
7
Fejlesztőpedagógusok Mucsi Ildikó, Hankóné Dévai Krisztina,
Egészségnevelés, drogprevenció Gyarmati Márta
Tisztasági verseny lebonyolítása Katona Zsolt
Suli-ovi vezetése Lakyné Botlik Tünde, Vida Annamária
b) Nem főállású dolgozók
Intézményünkben jelenleg két óraadó tanár dolgozik.
2.3.2. A vezetői beosztások
A vezetői beosztásokban változás történt.
2.3.3. A pedagógusok munkafeltételei
A pedagógusok munkafeltételei – eszközök, helyiségek, az épület felszereltsége – megfelelő-
ek.
2.3.4. A közalkalmazottak továbbképzése
Az intézmény dolgozói közül a pedagógusok továbbképzése jogszabály szerint kötelező. Az
intézmény a továbbképzési feladatainak ellátására elkészítette a beiskolázási tervét.
A tanévre szóló beiskolázási terv helyettesítési programja alapján feladatunk a képzésben
résztvevő pedagógusok helyettesítésének megszervezése.
2.3.5. Közalkalmazotti jogviszony
A közalkalmazotti jogviszonyhoz kapcsolódva a következő feladataink vannak a tanévkez-
déshez kapcsolódva:
- a pedagógus életpálya modellhez kapcsolódóan a kinevezések módosítása
- munkaköri leírások felülvizsgálata.
3. Pedagógiai feladatok
8
3.1. Adott évi kiemelt pedagógiai feladatok
A 2019/2020. tanév értékelésénél megfogalmazottak alapján kiemelt feladatunk a tanév során:
Az alapdokumentumok módosítása a köznevelési törvény módosítása miatt.
Az intézményi ellenőrzés után elkészített intézkedési tervek elindítása, időarányos
megvalósítása.
A tanulók alapkompetenciáinak fejlesztése, erősítése.
A figyelem,-és magatartászavarok kezelésére szolgáló módszerek megismerése és al-
kalmazása.
Korszerű oktatási technikák megismerése közül kiemelt szerepet kap az idei tanévben
a felszerelt interaktív táblák megismerése, hatékony alkalmazása a tanítási órákon.
A szakmai munka erősítése óralátogatásokkal és a tapasztaltak megbeszélésével.
A Nemzeti Köznevelési Törvényből adódó feladatok elvégzése:
○ önértékelési folyamatok tervezése, előkészítés
○ éves önértékelési terv elkészítése.
Az önértékelési csoport munkájában:
Szücs Ágnes igazgatóhelyettes, az önértékelési csoport vezetője;
Radnai-Kristóf Enikő tanító;
Bajzek Zsolt tanár;
Kelner Orsolya tanító vesz részt.
A pedagógiai programból fakadó, általános érvényű főbb feladataink mellett a következő
adott évi, kiemelt feladataink vannak:
- Az új tanítási módszerek használatának általánossá válása a kollégák és a tanulók
számára egyaránt (projekthetek tervezése)
- Differenciálás hatékonyságának ellenőrzése – közös célok, feladatok megfogalmazása,
összehangolása az adott osztályban tanító kollégáknak
- Az azonos értékelés elveinek megvalósítása az egy osztályban tanító pedagógusoknak
- További pályázatok elkészítése, beadása
9
- Adminisztrációs feladatok – KRÉTA e-napló naprakész vezetése
3.2. A pedagógiai programból fakadó feladatok
Általános, főbb pedagógiai feladataink.
A tanulmányi és a neveltségi mutatók javítása
a kompetencia alapú oktatás erősítése
személyre szabott segítségnyújtás, fejlesztés
korszerű tanulásszervezési technikák meghonosítása
tehetséggondozás
a szülők intenzívebb bevonása, a kapcsolattartás új formáinak keresése
Külsős szakmai kapcsolatok tudatos építése és bővítése.
További feladatok: az új kollégák segítése, óralátogatások, tanmenetek pontos vezetése, tan-
termekben a németes faliújság, a nemzetiségi jelleg kialakítása, kollégák közötti jó munka-
kapcsolat erősítése.
Önköltséges nyelvvizsga lehetőség az ELTE –Origo Junior nyelvvizsga letételére.
Tanórán kívül foglalkozásokon
Céljaink:
1. Képessé tenni tanulóinkat az önálló tanulásra.
2. Megfelelő szintű önkormányzat kialakítása a csoportokban.
3. Kulturált viselkedésre, étkezésre, egészséges életmódra nevelés.
4. A gyermekek sokoldalú fejlesztése a szabadidős programok változatos, sokszínű, ér-
deklődésüknek megfelelő megszervezésével.
Feladataink:
1. Differenciált, tudatos oktató-nevelő munka végzése
- biztosítani a tanulási idő rendjét, fegyelmét, a nyugodt tanulás érdekében
- folyamatos ellenőrzés, értékelés, felzárkóztatás
10
2. Olyan szabadidős programokat szervezni, kezdeményezni és tanítani, amelyek bizto-
sítják a regenerálódást, megtartva a választás lehetőségét.
3. Felkészíteni a gyerekeket koruknak megfelelő szinten a társadalmi életre: társas tevé-
kenységek, szabályok gyakorlása, társas kapcsolatok, együttműködés, tolerancia,
kommunikáció fejlesztése.
4. Helyes étkezési kultúrára való nevelés, szoktatás.
5. Hagyományaink ápolása.
6. Dokumentumok naprakész, pontos vezetése.
7. Továbbképzéseken, tréningeken való részvétel, szakmai együttműködés, önfejlesztés.
Könyvtár
A könyvtár a szorgalmi időszakban hétfőtől csütörtökig 8:00-16:00-ig a használók rendelke-
zésére áll.
3.3. Egyenlő bánásmód és esélyegyenlőség, gyermekvédelem
A Bleyer Jakab Német Nemzetiségi Általános Iskola Segítő munkaközösséget (munkacsopor-
tot) alakított az esélyegyenlőség, valamint az egyenlő bánásmód követelménye biztosítása
érdekében.
Feladatok:
Célzott segítségnyújtás.
A gyermekek problémáinak minél korábbi felismerése, jelzése.
Rendszeres konzultáció a Segítő Munkaközösség tagjaival, az iskola vezetésével, a
Szakszolgálat munkatársaival, a szaktanárokkal, tanítókkal, Gyermekjóléti Szolgálat-
tal, szülőkkel.
Szülőknek segítségnyújtás: tanulási-, szociális- és életvezetési gondjainak megoldásá-
ban.
Iskolán kívüli együttműködések rendszeres kapcsolattartása (Gyermekjóléti Szolgálat,
Szakszolgálat).
Esetmegbeszélő teamek megtartása, összehívása.
11
Konzultáció a társintézményekkel, a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó intéz-
ményekkel, személyekkel, hatóságokkal (Gyámhatóság, rendőrség, civil szervezet
stb.).
Naprakész információt nyújtása az alsós és felsős kollégáknak, hogy melyik gyerek
milyen egyéni megsegítésben részesüljön.
Szülői és pedagógusi kérésre a tanév folyamán is végzünk felméréseket, vizsgálatokat
és tanácsadást.
Óvodákkal való kapcsolattartás folytatása.
3.4. Az EMMI és egyéb intézmények által meghirdetett tanulmányi versenyek a 2019/2020-as tanévben:
Tantárgy A verseny neve és
fordulók száma
Évfolyam Nevezési
díj
Az első
forduló
időpontja
Koordináló
tanár
matematika Zrínyi Ilona Mate-
matikaverseny
(2 ford.) - egyéni
2-8. 1.200 Ft
önköltséges
febr. 21. Radnai-
Kristóf
Enikő,
Fiedler
Mónika
matematika Bolyai Matematika
Csapatverseny
(2 ford.) - csapat
1.200 Ft
önköltséges
okt. 11. Guinn Judit
matematika Kenguru Nemzet-
közi Matematika-
verseny
(1 ford.) - egyéni
3-8. 700 Ft
önköltséges
márc. 19. Fiala Ildikó
kémia Curie Kémia Em-
lékverseny
(5 ford.) - egyéni
7-8. 3.400 Ft
önköltséges
márc.28 Forró Me-
linda
kémia Lila Vegyészbajnok-
ság
(3 ford.) - egyéni
7-8. 700 Ft
önköltséges
Forró Me-
linda
kémia Hevesy György
Kárpát-medencei
Kémia Verseny
(3 ford.) - egyéni
7-8. - házi for-
duló
2019. 02.
13. me-
gyei for-
duló
2019
Forró Me-
linda
12
03.29.
kémia Meleg István Em-
lékverseny
(3 ford.) -egyéni
7-8. - Forró Me-
linda
kémia XI. Nemzetközi In-
ternetes Tanulmányi
Verseny
(5 ford.) - egyéni
7-8. 2.300 Ft
önköltséges
Forró Me-
linda
fiz., kém.,
biológia,
földrajz
Bolyai Természettu-
dományi Csapatver-
seny
(2 ford.) - csapat
3-8. 1.200 Ft
önköltséges
febr. 7. Gyarmati
Márta
földrajz Teleki Pál Országos
Földrajz-Földtan
Verseny
(3 ford.) - egyéni
7-8. - Kunné
Feiertag
Mónika
biológia Megyei Biológiaver-
seny
(2 ford.) - egyéni
8. - Gyarmati
Márta
informatika Országos Alföldi
Számítástechnikai
Verseny )3 forduló)
egyéni
7-8.
1.500 Ft
önköltséges
Szijj Judit
német Országos Általános
Iskolák Német Ta-
nulmányi Versenye
7-8. Pénzesné
Molitor
Krisztina
Tantárgy A verseny neve és fordulók száma
Évf. Nevezési díj
Az első for-duló idő-pontja
Koord. tanár
Alsós városi tanul-mányi verseny
2-4. - 2020. május 8.
Semjéni Éva Szücs Ágnes
Böngész levelezős verseny
önkölt-séges
folyamato-san
Mizserné Kollár Márta
magyar Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny
3-8. 1.200,- önkölt-séges
2019. nov-ember 8.
Pozsgai Ma-rianna
könyvtár Bod Péter Könyvtár-használati Verseny
- 2019. janu-ár 18-ig
Kovács Kata-lin
német
nemzeti-
ségi
Urbs Nostra, 1 7-8. - november Szakály
Zoltén
13
ének,ne
mzetiség
i népis-
meret
Nemzetiségi Ének
Verseny,
5-8. - ápr. Horváthné
Palóczi
Gyöngyi
vers, és
próza-
mondó
német
Kistérségi vers- és
prózamondó verseny
- március Kónya Klára,
Honis-
meret
Városi Honismereti
Verseny
- március Kunné
Feiertag Mó-
nika
3.5 Mérések
3.5.1. Kompetencia mérések
A 2019/2020. tanévben is országos mérés, értékelés keretében vizsgálatra kerül a hatodik, és a
nyolcadik évfolyamon tanuló valamennyi tanuló
- anyanyelvi,
- matematikai,
- idegen nyelvi
alapkészségének fejlődése.
A felmérésre 2020. május 20-án és 29-én kerül sor, mely nap tanítási napnak minősül, melyet
az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, viszont részükre kötelező tanórai
foglalkozás nem szervezhető.
A méréshez szükséges adatokat a hivatal részére 2019. november 24-ig kell megküldenünk.
A korábbi év kompetencia mérésének tapasztalatait összegezzük és megfogalmazzuk a felada-
tokat.
Feladataink:
- a tanulók felkészítése,
- az adatszolgáltatás,
- a mérés megszervezése,
- a korábbi mérések tapasztalatainak felhasználása a pedagógiai munka során.
14
3.5.2 Eltérő ütemi fejlődés - DIFER
2019. szeptember 21-ig gondoskodnunk kell az első évfolyamos tanulóink teljes körű felmé-
réséről (Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer).
2019. október 26-ig az intézményvezető feladata az érintett létszám jelentése.
2020. május kontrollmérés.
Feladatunk tehát:
- az első évfolyamos tanulók figyelése,
- az érintett kör felmérése,
- a létszámlejelentés, valamint
- a vizsgálatok elvégzése
- ahol szükséges fejlesztési terv készítése.
4. Az intézményi szervezetekkel kapcsolatos feladatok
4.1. Nevelőtestület
A nevelő-testület az intézmény pedagógus munkakört betöltő pedagógusaiból áll, jelenlegi
létszáma 70 fő.
A testület adott évi feladatait és értekezleteit jelen munkaterv tartalmazza, viszont a nevelőtes-
tület ettől függetlenül, de jelen tervet figyelembe véve további munkatervet is meghatározhat,
melyben csak a nevelőtestületi feladatokat és hatásköröket tünteti fel.
A nevelőtestület működésével kapcsolatos feladataink:
- a nevelőtestület hatékony működésének biztosítása az értekezletek segítségével, en-
nek érdekében az értekezletek összehívása, az értekezleteken a megfelelő tájékoztatási
feladatok ellátása, beszámolás, joggyakorlás, a döntések továbbítása.
4.2. Szakmai közösségek
a) Munkaközösségek vezetője
alsó tagozatos Semjéni Éva
15
tagjai: Szabó Edit
Dr. Fazekas András Istvánné
Fiedler Mónika
Újhegyi Éva
Zorányi Gáborné
Kovács Károlyné
Mizserné Kollár Márta
Kelner Orsolya
Farmasi Zsolt
Roósz Renáta
Hegyiné Farkas Ágnes
Radnai-Kristóf Enikő
Mucsi Ildikó
Todorivics-Putnoki Petra
Szücs Ágnes
Kolozs Róbertné
Pappné Szabó Krisztina
Szalay Boglárka
humán munkaközösség vezeti:
Pozsgai Marianna
tagjai:
Szakály Zoltán
Pénzesné Molitor Krisztina
Horváthné Palóczi Gyöngyi
Katona Zsolt
Nagyné Tilki Éva
Hüse Bernadett
Hornyák Ágnes
Semjéni Éva
Zsótérné Sándor Anita
Nagy Péter
természettudományi vezeti:
Forró Melinda
Tagjai:
16
Dr. Egri Gáborné
Gyarmati Márta
Bajzek Zsolt
Fiala Ildikó
Kunné Feiertag Mónika
Guinn Judit
Horváthné Palóczi Gyöngyi
Katona Zsolt
Kovácsné Vadas Csilla
Kovács Nóra
nemzetiségi (idegen nyelvi) vezeti:
Pénzesné Molitor Krisztina
tagjai:
Kunné Feiertag Mónika
Mátéfi Lászlóné
Kónya Klára
Szakály Zoltán
Glöckner Judit
Hanyecz Gizella
Nagy Norbert
Pálinkás Eszter
Roósz Renáta
Koppány-Fodor Dóra
Nagyné Tilki Éva
Dér Erzsébet
napközi otthon vezeti:
Pappné Szabó Krisztina
tagjai:
Árvai Lászlóné
Bitóné Farkas Csilla
Eszteri Gyöngyi
Dr. Fazekas András Istvánné
Jansikné Zátrok Zsuzsanna
17
Kolozs Róbertné
Kneiszné Tóth Ilona
Kollár Monika
Nagy Péter
Pappné Petüs Erika
Szalay Boglárka
Todorovics-Putnoki Petra
Vida Annamária
Lakyné Botlik Tünde
segítő munkaközösség vezeti:
Mucsi Ildikó fejlesztőpedagógus
tagjai:
Hankóné Dévai Krisztina fejlesztőpedagógus
Madar Veronika iskolapszichológus
Falusiné Lázár Emőke logopédus
Kolozs Marianna gyermekvédelmi f.
A szakmai közösségek a saját maguk által meghatározottak szerint működnek.
A tanévben folytatandó munkájukról saját munkatervet fogadnak el.
A szakmai közösségek működtetetésével kapcsolatos feladatunk:
- a közösségek működésének szakmai támogatása,
- a közösség joggyakorlásának biztosítása.
4.3. Diákönkormányzat
Diákönkormányzat működik az intézményben, s látja el mindazokat a feladatokat, melyeket
jogszabály és az iskola egyéb belső szabályzatai a feladat- és hatáskörében utalnak.
A diákönkormányzattal kapcsolatos feladatok:
- a tagok megválasztásában való közreműködés,
- a működés támogatása,
18
- a diákközgyűlés összehívásában és lebonyolításában való közreműködés, melynek
időpontját a tanév helyi rendje tartalmazza.
4.4. Szülői szervezet
Az intézményünkben 1988. év óta tevékenykedik a szülői szervezet.
A szülői szervezet önállóan működik, saját SZMSZ-e van.
A szülői szervezettel kapcsolatos feladatok:
- tájékoztatási és koordinációs feladatok,
- segítségnyújtás a joggyakorlásban.
5. Ellenőrzési tevékenység
5.1. Szakmai ellenőrzés
A szakmai ellenőrzés témakörében az intézményben a következő feladatokat fogjuk ellátni:
- a szakmai ellenőrzés tervezése (részletes adatokkal, területekkel, különös tekintettel
arra, hogy a tervben megfogalmazásra kerüljön:
- a tanmenetek ellenőrzése,
- óralátogatások rendje,
- a tanügyi igazgatási dokumentumok ellenőrzése,)
- a szakmai ellenőrzés végrehajtása és annak nyomon követése,
- a szakmai ellenőrzések tapasztalatainak hasznosítása a minőségfejlesztés során.
Az intézményünknek folyamatosan számolni kell a törvényességi ellenőrzés lehetőségével,
ezért feladatunk:
- felkészülni ezen ellenőrzésekre,
- közreműködni az ellenőrzésekben, illetve
- az ellenőrzések tapasztalatainak felhasználása.
A törvényességi ellenőrzéssel kapcsolatban
- a munkajogi dokumentumainkat évente két alkalommal ellenőrizzük,
19
- külön figyelmet fordítunk
- a tanulói létszám megfelelő kimutatására,
- az oktatásügyi statisztika megfelelő kitöltésére.
5.2. Intézményi önértékelés
Ebben a tanévben is az intézményi önértékelésre tíz pedagógusnál kerül sor.
1. Árvai Lászlóné
2. Forró Melinda
3. Gyarmati Márta
4. Hankóné Dévai Krisztina
5. Hüse Bernadett
6. Kovács Katalin
7. Nagy Péter
8. Pálinkás Eszter
9. Roósz Renáta
10. Szijjné Dobrovitzky Judit
6. Beiratkozás rendje
Az iskolába való felvétel és beiratkozás a köznevelési törvény szerint értelemszerűen megtör-
tént a vonatkozó 2019/2020-as tanévre.
Az iskolánk felvételi körzete: kormányhivatal által meghatározott
Az e területen állandó lakóhellyel, (állandó lakóhely hiányában a körzetben lévő tartózkodási
hellyel vagy életvitelszerű itt lakással) rendelkező tanköteles tanulót az iskola köteles felven-
ni.
A beiratkozással kapcsolatos feladataink:
- a következő tanévre történő beiratkozás jogszabály szerinti lebonyolítása,
- az iskolánk népszerűsítése, nyílt nap szervezésével,
- suli ovi működtetése
20
7. A tanév helyi rendje
7.1 A szorgalmi idő
Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszer-
veznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott időszak a szorgalmi idő. A szor-
galmi idő áll rendelkezésre egy iskolai évfolyam követelményeinek oktatásához, elsajátításá-
hoz.
A 2019/2020. tanévben a szorgalmi idő (180 tanítási nap)
- első tanítási napja 2019. szeptember 2. (hétfő) és
- utolsó tanítási napja 2020. június 15. (hétfő).
A szorgalmi idő első féléve 2020. január 24-ig tart.
Az első félévben elért tanulmányi eredményekről szóló értesítést 2020. január 31-én kapják
kézhez a tanulók.
A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz 2020. június 14.
7.2 Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása
A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület által jelen dokumentumban meghatározott pedagógiai
célra hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nél-
küli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákön-
kormányzat jogosult dönteni.
A tanítás nélküli munkanapok és azok felhasználása:
a) nevelőtestületi hatáskörben meghatározva:
dátum felhasználás
1. 2019. december 7. szakmai nap
2. 2019. december 14. szakmai nap
3. 2020. február 24. szakmai nap
4. 2020. március 6. pályaorientációs nap
5. 2020. március 23. városi pedagógiai nap
b) iskolai diákönkormányzat hatáskörben meghatározva:
dátum felhasználás
21
6. – 2020. április 3. diákönkormányzat által szervezett rendezvény
7.3 A szünetek időtartama:
Az őszi szünet 2019. október 28-tól 2019. október 31-ig tart. (A szünet előtti utolsó tanítási
nap 2019. október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2019. november 4. (hétfő).
A téli szünet 2019. december 23-től 2020. január 03-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap
2019. december 20. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2020. január 6. (hétfő).
A tavaszi szünet 2020. április 9-től 2020. április 14-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap
2020. április 8. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2020. április 15. (szerda).
A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, szükség esetén a városi ügyeletes iskola gon-
doskodik a tanulók felügyeletéről.
7.4 Ünnepeink
A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét,
példáját őrző, így különösen az aradi vértanúk (október 6.), vagy az iskola hagyományai
ápolásra érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontja:
Megemlékezés neve
A megemléke-
zés
időpontja
A szervezésért
felelős pedagó-
gus(ok)
A megemléke-
zésben résztvevő
osztályok, csopor-
tok
Aradi vértanúk (október 6.) 2019. október 3-
9 között osztály-
főnöki órákon
osztályfőnökök Osztályok
Kommunista és egyéb diktatúrák
áldozatai (február 25.)
2020. február
24-28 között
osztályfőnöki
órákon
osztályfőnökök Osztályok
A holokauszt áldozatai (április 16.) 2020. április 15-
17 között osz-
tályfőnöki órá-
kon.
osztályfőnökök Osztályok
Nemzeti Összetartozás Napja 2020. június 4. osztályfőnökök Osztályok
22
A nemzeti, iskolai ünnepek megünneplésének időpontja
Ünnep megnevezése
Az ünnepség
(ünnep)
megtartásának
Időpontja
A szervezésért
felelős
pedagógus(ok)
A megemlékezésben
résztvevő osztályok, cso-
portok
Nemzeti ünnep (március 15.)
2020. március 13.
Hegyiné Farkas
Ágnes
Az iskola teljes közössé-
ge
Nemzeti ünnep (október
23.)
2019. október
22.
6. a osztály Hor-
nyák Ágnes
Az iskola teljes közössé-
ge
Karácsonyi koncert 2019. decem-
ber
Horváthné Palóczi
Gyöngyi
Az iskola teljes közössé-
ge
Bleyer díjkiosztó ünnepség 2020. január
31.
Pénzesné Molitor
Krisztina
Az iskola teljes közössé-
ge
Tanévzáró ünnepély Június 19.
9.00.
Pozsgai Marianna Az iskola teljes közössé-
ge
Ballagás Június 12.
17.00.
7. osztályos osz-
tályfőnökök
7-8. évfolyamosok
7.5. Az évi rendes diákközgyűlés ideje
Az évi rendes diákközgyűlés ideje: 2020. év május hó.
7.6. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja
A nevelőtestületi értekezletek terve:
Értekezlet
dátuma Az értekezlet célja, főbb napirend Felelős
2019. augusztus
21.
A következő tanév előkészítése, elkezdésével kapcso-
latos feladatok, tájékoztatás Igazgató
2019. augusztus Tanévnyitó értekezlet Igazgató
23
30. 9.00.
2019. szeptember
23. 16.00.
A 2019/2020. tanév munkatervének elfogadása Igazgató
2019. november
18. 16.00.
aktuális feladatok, munkaértekezlet Igazgató
2020. január 27.
14.15.
Félévi osztályozó értekezlet Igazgató
2020. február 03.
16.00.
Félévi értékelő, következő félévre vonatkozó feladat
meghatározó értekezlet
- pedagógiai munka elemzése, értékelése,
- a pedagógiai munka hatékonyságának vizsgálata
Igazgató
2020. március 23. Aktuális feladatok
- pedagógus továbbképzés, beiskolázási terv
Igazgató
2020. április 20. Felkészülés a tanévzárásra Igazgató
2020. június 15. Év végi osztályozó értekezletek Igazgató-
helyettesek
2020. június 24.
9.00.
tanévzáró értekezlet
- szakmai munka értékelése
Igazgató
7.7. A tanulók (5-8. évfolyamon) fizikai állapotát, edzettségét felmérő
vizsgálat időpontja:
2019. január 9. és 2020. április 26. között – fittség vizsgálatára alkalmas módszertani anyagok
alapján.
7.8 Szülőkkel való kapcsolattartás rendje:
7.8.1. Szülői értekezletek:
- szeptember 2. 1. évfolyam
- szeptember 3-6. 2. évfolyam
- szeptember 3-6. 3. évfolyam
- szeptember 3-6. 4. évfolyam
24
- szeptember 4. 17.00. 5. évfolyam
- szeptember 4-10. 6-8. évfolyam
- december – igény szerint, a 8. évfolyamon a továbbtanulás miatt kö-
telező
- februárban – a félév zárás tapasztalatai – 2020. február 4 - február 7.
- 2020. május 4-8 közötti napokon valamennyi osztályban
7.8.2. Iskolai fogadóórák rendje:
2019. november 18. hétfő 17.00.-19.00.
2020. április 20. hétfő 17.00.-19.00.
8. Egészségnevelési, egészségfejlesztési, drogmegelőzési és környezeti nevelési program
Időpont T e m a t i k a Kinek szól Felelős
Szeptember - Az éves drogmegelőzési,
egészségnevelési terv elkészíté-
se és elfogadtatása a nevelőtes-
tülettel.
- osztályfőnöki órák egészség-
nevelési és drogprevenciós ja-
vasolt tematikájának bevezetése
az 5-8. évfolyamon.
- Egészséges táplálkozás.
Az iskolai büfé választékának
folyamatos figyelése.
Tisztasági versenyek beindítása
Tantestület
osztályfőnökök
büfé üzemeltetője
- egészségnevelési-
drogmegelőzési
felelős
- igazgató
- osztályfőnökök,
Gyarmati Márta
- igazgató
DÖK
Október - Az iskolarádió, az iskolaújság
egészségnevelési, drog-
prevenciós szemlélettel, cikkek-
kel, előadásokkal, ismertetőkkel
való kibővítése
Szülőknek, tanulóknak
Katona Zsolt
November - Kapcsolódás más szervek
programjához: Zöldkörös ren-
dezvényekre mozgósítás a Kö-
zösségi Házba
- Prevenciós Fórum ülésein,
rendezvényein való részvétel
Diákok, szülők Osztályfőnökök
Gyarmati Márta
Gyarmati Márta
December - AIDS-ellenes Világnapról
tájékoztató a 8. évfolyamosok-
nak
8. évfolyamosok
diákok
Gyarmati Márta
osztályfőnökök,
25
- A már beindított szelektív hul-
ladékgyűjtési tevékenységnek
értékelése, áttekintése
szülők
iskolai dolgozók
igazgató
Január - Tájékoztató az első félévben
megvalósítottakról
Tantestület Gyarmati Márta
Február „Drogok korosztályos veszély-
helyzeteiről” program beindítá-
sa külső előadó bevonásával
diákok részére
Igazgató
Gyarmati Márta
Április - A Föld napja alkalmából rajz-
verseny szervezése.
- Figyelemfelhívás a környezet-
védelem fontosságára a „Gon-
dolkozz globálisan, cselekedj
lokálisan” elv alapján
- Az egészség világnapja alkal-
mából vetélkedő, akadályver-
seny
diákok részére Osztályfőnökök
szaktanárok
napközis nevelők
Gyarmati Márta
Május - Közlekedésbiztonsági program 1-3. évfolyamosok Osztályfőnökök
Június Az éves program lezárása,
értékelése
Tantestület - igazgató,
- Gyarmati Márta
9. Sportnaptár
Szeptember
Szervezési és tervezési feladatok
Október
„Fut az Örs” részvétel a városi futóversenyen
„Éjszakai” túra
November
Házibajnokság 5-8. évfolyam
December
Házibajnokság 7-8. évfolyam
IV. kcs. Diákolimpia Footsal
Január
IV. kcs. Diákolimpia Footsal
Február
Futó-váltó a csarnokban 5-8. évfolyam
Március
Partizán házibajnokság 7-8. évfolyam
Röplabda diákolimpia IV. kcs. leány
Április
26
Atlétika házibajnokság I. 5-6. évfolyam
Atlétika diákolimpia többpróba
Labdarúgás diákolimpia IV. kcs.
Május
Atlétika házibajnokság 7-8. évfolyam
Nagy sportágválasztó
Június
Iskolai sportnap
Tanév végi értékelés
Részvétel az aktuális diákolimpiai versenyeken.
10. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett témahetekben részt vevő osztályok:
Koordinálásért felelős: Semjéni Éva
Pénz7 1.n, 1.t, 2.n, 2.t, 2.a, 3.n, 3.t, 3.a, 4.n, 4.t, 4.a
Digitális témahét 1.t, 1.a, 2.a, 3.n, 3.t, 3.a, 4.t, 4.a
Fenntarthatósági témahét 1.n, 1.t, 1.a, 2.n, 2.t, 2.a, 3.n, 3.t, 3.a, 4.n, 4.t, 4.a
Iskolai kiskórus szervezése: Kollár Monika, Radnai-Kristóf Enikő Iskolai alsós szertár kezelése: Fiedler Mónika
27
10. Eseménynaptár
Szeptember
2. Első tanítási nap
Tanévnyitó műsor:
Újhegyi Éva, Roósz Renáta
Munkaközösségi értekezletek, órarend, éves munkaprogram kialakítása,
adminisztratív feladatok megoldása Felelős: munkaközösség vezetők
3-10. Szülői értekezletek megtartása Felelős: osztályfőnökök
Iskolai sportnaptár elkészítése Felelős: Testnevelők
Szeptember 1-3. hete DIFER-mérés az első osztályokban.
Felelős: Mucsi Ildikó, Falusiné L.
Emőke, Hankóné D. Krisztina
18. Iskolai SZMK értekezlet 18.00 Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
23. Tantestületi értekezlet 16.00.
Téma: 2019/2020. tanév munkaterve Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
Képességfejlesztő foglalkozások,
korrepetálások, szakkörök beindítása Felelős: szaktanárok, tanítók
Év eleji felmérések elvégzése
Tanulmányi versenyek meghirdetése Felelős: tanítók, szaktanárok
18. Bolyai Matematika csapatverseny Felelős: Guinn Judit
nevezési határidő
23-29. „Állatok világnapja” a természettudományos osztályokban
Felelős: Kelner Orsolya
27. Fióka-avató – Játékos délután elsőseink köszöntésére
Felelős: Fiedler Mónika
Farmasi Zsolt
Katona Zsolt, DÖK
elsős osztályfőnökök
napközis nevelők
27. Oktoberfest – Szent Benedek Gimnázium
Felelős: Pálinkás Eszter
Pénzesné Molitor Krisztina
28
30. Tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, leadása/bemutatása a munkaközösség
vezetőknek
Felelős: nevelők, munkaközösség-
vezetők
30-október 4. Népmese hete az alsó tagozaton
Felelős: Mizserné Kollár Márta
Szabó Edit
Szücs Ágnes
Napközis, szabadidős programok:
Elsősök beszoktatása, szokásrend kialakítása – csoportvezető nevelők
Ebédrend elkészítése – Pappné Szabó Krisztina
Foglalkozási tervek elkészítése, leadása szeptember 30-ig – minden napközis nevelő
23-27. Népmese hete – népi játékok tanítása, felsőbb évesek meseolvasása kicsiknek, felsőbb
évesek színi előadása – csoportvezető nevelők
27. Fiókaavató az 1. osztályos napközis nevelők közreműködésével.
29
Október
1. Szelektív hulladékgyűjtő program elindítása, az első torony kihelyezése,
szóróanyag elkészítése Felelős: Kovács Nóra
3-9. Megemlékezés az aradi vértanúkról Felelős: osztályfőnökök
4. Állatok Világnapja az alsó tagozaton Felelős: Zorányi Gáborné
Kelner Orsolya
5. Fut az Örs! Felelős: testnevelők
11. Bolyai Matematika
Csapatverseny Felelős: Guinn Judit
14-18. Papírgyűjtés Felelős: Farmasi Zsolt
21. Nyílt nap az óvónőknek Felelős: Semjéni Éva
1. osztályos oszt. f.
21-25. Budaörs természeti értékei: témahét 5. t Felelős: Kunné F. Mónika
Szijjné Zubrovitzky Judit
22. 11.00./12.00. Iskolai ünnepség az 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére
Felelős: Hornyák Ágnes
24. Halloween osztálykeretben
Szabadidős programok:
4. Állatok világnapja – Todorovics-Putnoki Petra, Kollár Monika
14. Őszi kompozíció készítése – Bitóné Farkas Csilla
Focibajnokság beindítása – Barna László
október 23-i iskolai ünnepélyre dekoráció készítése, iskola feldíszítése – Eszteri Gyöngyi,
Lakyné Botlik Tünde, Vida Annamária
24. Halloween készülődés, dekoráció – csoportvezető nevelők
Összevont ügyelet szervezése október 11-re – Pappné Szabó Krisztina
Ügyelet megszervezése az őszi szünetre – Pappné Szabó Krisztina
30
November
8. Bolyai Anyanyelvi
Csapatverseny Felelős: Pozsgai Marianna
4-11. „Martinstag” projekt
Felelős: Pálinkás Eszter,
Hüse Bernadett
Kónya Klára
Roósz Renáta
11-15. Nyílt nap az 1. osztályosok szüleinek Felelős: 1. oszt. f.
18. 17.00.-19.00. Fogadóóra Felelős: valamennyi nevelő
13-15 5. Természettudományos tehetséggondozó tábor alapítványi támogatással
Felelős: Forró Melinda
Szijjné Z. Judit
Szabadidős programok
Összevont napközis ügyelet szervezése november 8-ra – Pappné Szabó Krisztina
11. Márton napi készülődés, dekoráció készítése – csoportvezető nevelők
Focibajnokság 4-5.o – Kolozs Róbertné
31
December
7. Bleyer-koszorúzás Felelős: Kunné Feiertag Mónika
6. Mikulás jár az alsó tagozaton és az Árpád utcában
Felelős: MIKULÁS
9. Természettudományos Maraton 7. évfolyamon Felelős: Forró Melinda
dr. Egri Gáborné
13. Adventi/karácsonyi vásár 16-20. alsós produkció készítése az iskolai karácsonyi koncertre
Felelős: Újhegyi Éva,
Roósz Renáta
19. az alsó tagozatosok közös karácsonyi éneklése
Felelős: Radnai-Kristóf Enikő,
Szalay Boglárka
Karácsonyi koncert a templomban Felelős: Horváthné P. Gyöngyi
20. osztálykarácsonyok
Felelős: valamennyi nevelő
Szabadidős programok:
Karácsonyi dekoráció – iskola feldíszítése – Eszteri Gyöngyi, Lakyné B. Tünde, Vida Anna-
mária
Készülődés Mikulásra, Karácsonyra (ajándék, dekoráció, stb.) csoportkeretben – minden nap-
közis nevelő
13. Karácsonyi vásár – Bitóné F. Csilla, Pappné Sz. Krisztina
Célbadobás – Kolozs Róbertné
Ügyelet megszervezése a téli szünetre – Pappné Sz. Krisztina
32
Január:
Tanulmányi versenyek házi fordulói
13. Suli-ovi program elindítása Felelős: Lakyné Botlik Tünde
Vida Annamária
4. oszt. osztályfőnökök,
napközis nevelők
Munkaközösségi megbeszélés, félévi tapasztalatok, beszámoló a kiadott
szempontsor alapján
Felelős: munkaközösség-vezetők
16-22. Kitelepítési kiállítás Felelős: Nagyné T. Éva
Glöckner Judit
18. Központi felvételi vizsgák
23. A második féléves órarend kihirdetése Felelős: Guinn Judit
osztályfőnökök
24. Az első félév utolsó tanítási napja
27. A második félév első tanítási napja az új órarend szerint. 14.30 Osztályozó értekezlet Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
osztályfőnökök
31. félévi bizonyítványosztás
Bleyer díjkiosztó ünnepség Felelős: Zsótérné Sándor Anita
Horváthné Palóczi Gyöngyi
Pénzesné Molitor Krisztina
Szabadidős programok:
Hószoborépítő verseny – Todorovics P. Petra
22. Magyar Kultúra Napja alkalmából író olvasó találkozó – Dr. Fazekas András Istvánné
Kosárra dobó verseny – Kolozs Róbertné
33
Február
3. Tantestületi értekezlet 16.00. Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
4-7. Szülői értekezletek tartása Felelős: osztályfőnökök
7. Bolyai Természettudományi Verseny Felelős: Gyarmati Márta
10. Suli-ovi Felelős: 4. oszt. osztályfőnökök,
napközis nevelők
13. Hevesy György országos kémiaverseny – házi forduló
Felelős: Forró Melinda
14. Alsós farsang osztálykeretben Felelős osztályfőnökök
14. Valentin napi projekt az angolos osztályokban Felelős: Dér Erzsébet
21. Zrínyi Ilona Matematika Verseny megyei fordulója
Felelős: Fiedler Mónika,
Radnai-Kristóf Enikő
25. Tanítás nélküli munkanap
Szabadidős programok:
14. Farsang (osztályprogram – dekoráció) – minden napközis csoportvezető
21. Összevont ügyelet szervezése – Pappné Szabó Krisztina
Partizán – Kolozs Róbertné
Színházi előadás felsős évfolyamnak– Jansikné Z. Zsuzsanna
34
Március
2. Suli-ovi Felelős: 4. oszt. osztályfőnökök,
napközis nevelők
16-19 Tavaszi Ifjúsági Nemzetiségi Napok Felelős: Michelberger Katalin
2-6. „Pénz7” programjai Felelős: Semjéni Éva
március 6. Pályaorientációs nap Felelős: osztályfőnökök
13. 11.00. Iskolai ünnepély 1848-49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján
Felelős: Hegyiné Farkas Ágnes
Todorovics-Putnoki Petra
16-19 Tavaszi Ifjúsági Nemzetiségi Napok Felelős: Michelberger Katalin
16-20 „Víz világnapja” a természettudományos osztályokban
Felelős: Újhegyi Éva
Városi szakmai nap
19. Kenguru Nemzetközi Matematikaiverseny Felelős: Fiala Ildikó
23-27 Digitális témahét programjai
Felelős: Semjéni Éva
résztvevő osztályok of-i
27. Hevesy György Kárpát-medencei Felelős: Forró Melinda
Kémia Verseny
28. Curie Kémia Emlékverseny – megyei Felelős: Forró Melinda
30. Suli-ovi – beiskolázási délután óvodásoknak Felelős: Semjéni Éva
Szücs Ágnes
Mizserné Kollár Márta
valamennyi nevelő
Nyílt nap az 5. évfolyamon Felelős: érintett osztályfőnökök,
szaktanárok
35
Kistérségi Vers- és Prózamondó verseny (német)
Felelős: Kónya Klára
Irodalmi délután az Ifjúsági Házban (német)
Felelős: Mátéfi Lászlóné
MTT versenyek megyei fordulói Felelős: szaktanárok
Szabadidős programok
Tavaszi dekoráció – iskola feldíszítése – Eszteri Gyöngyi, Lakyné B. Tünde
23. Víz hete – Pályázat, vetélkedő, kiállítás – Eszteri Gyöngyi, Vida Annamária
Zsinórlabda – Kolozs Róbertné
36
Április
Tanköteles korú, leendő első osztályosok beíratása. Felelős: dr. Szelényiné
Dobi Gyöngyi,
Szücs Ágnes
8. Költészet napja Felelős: Pozsgai Marianna
1-8. versmondó verseny az alsó tagozaton
Felelős: Szücs Ágnes
Újhegyi Éva
Radnai-Kristóf Enikő
1-20. Nyílt napok az 1. osztályokban Felelős: 1. oszt. főnökök
15-22. „Föld napja” a természettudományos osztályokban Felelős: Mizserné K. Márta
Megyei biológiaverseny Felelős: Gyarmati Márta
Teleki Pál Földrajz-Földtan Verseny Felelős: Kunné F. Mónika
17. Múzeumpedagógiai nap alapítványi támogatással Felelős: osztályfőnökök
20. 17.00-19.00. Fogadóóra Felelős: valamennyi nevelő
20-24. Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét Felelős: osztályfőnökök,
szaktanárok
Budaörs természeti értékei – kirándulás 5. t Felelős: Kunné F. Mónika
Szijjné Z. Judit
Szabadidős programok
Igény felmérése a tavaszi szünetre – Pappné Sz. Krisztin
15. Vers és prózamondó verseny – Vinkovits Erika
Húsvéti készülődés, kézműveskedés – csoportvezető nevelők
37
Május
1-3. hét DIFER kontrollmérés Felelős: Mucsi Ildikó, Hankóné D.
Krisztina,
Falusiné L. Emőke
4-8. Szülői értekezletek Felelős: osztályfőnökök
(valamennyi osztály számára)
8. Városi alsós tanulmányi verseny Felelős: Semjéni Éva
11-15. Tavaszi papírgyűjtés Felelős: Farmasi Zsolt
11-15. „Madarak és fák napja” a természettudományos osztályokban
Felelős: Farmasi Zsolt
20. Idegen nyelvi kompetenciamérés 6., 8. évfolyamon
Felelős: Pénzesné Molitor Krisztina
Guinn Judit
intenzív nyelvi felkészítő napok Felelős: Pénzesné Moltor Krisztina
Kunné Feiertág Mónika
Kónya Klára
27. 8.00-12.00. Országos kompetenciamérés a 6., 8. évfolyamon
Felelős: Katona Zsolt, Guinn Judit,
Minimum dolgozatok megíratása
Felelős: szaktanárok
Szabadidős programok:
Készülődés Anyák napjára – csoportvezető nevelők
15. Kihívás napja – sportdélután – Kelner Orsolya
19. Csere-bere
28. Kacatoló – csoportvezető nevelők
29. Gyereknapi délután – Pappné Sz. Krisztina
Focibajnokság 1.o – Kolozs Róbertné
38
Június
5. Pedagógusok köszöntése
Felelős: Farmasi Zsolt
ELTE-Origo Junior Nyelvvizsga lehetőség Felelős: Pénzesné M. Krisztina
10-12. Osztálykirándulások
Felelős: osztályfőnökök
12. 17.00 Ballagás Felelős: 7. évf. osztályfőnökök
15. Utolsó tanítási nap
15. Osztályozó értekezlet Felelős: Szücs Ágnes, Guinn Judit
osztályfőnökök
19. 9.00 tanévzáró, bizonyítványosztás Felelős: Pozsgai Marianna
24. 9.00. tanévzáró értekezlet
Tankerületi Pedagógiai Nap
Szabadidős programok:
Segítés a kirándulások szervezésében, lebonyolításában
A nyári ügyelet és napközis tábor előkészítése – Pappné Sz. Krisztina
39
11. Az iskolai könyvtár munkaterve a 2019/20-as tanévre
A könyvtár a szorgalmi időszakban hétfőtől csütörtökig 8:00-16:00-ig, péntekenként 8:00-
14:00-ig áll a használók rendelkezésére.
Ebben a tanévben folytatom-befejezem tanulmányaimat az ELTE PPK Fejlesztőpedagógia
szakán. Az egyetemi konzultációk szombatonként lesznek.
Egyike vagyok azoknak, akik ebben a tanévben részt vesznek a minősítésben, valamint tagja
vagyok a neveltségi szint mérésére, fejlesztésére létrejött teamnek.
A tanév során elvégzendő, folyamatos feladatok:
Kölcsönzés és tájékoztatás, napi adminisztrációs feladatok; A könyvtári kutatómunkát végzők
segítése, igény esetén ajánló bibliográfia készítése; Igény szerint könyvtárhasználati és könyv-
tári szakórák tartása;
Igény szerint a könyvtár helyiségének és eszközeinek biztosítása iskolai rendezvényekhez.
A könyvtár minden eszközével és adottságával szeretnék részt vállalni az iskola életében.
Az egyes hónapok
(Augusztus) Szeptember
- A tartós tankönyvek állományba vétele és kikölcsönzése; a könyvtári tagságok meg-
hosszabbítása; az újonnan beiratkozó diákok adminisztrálása.
- Az elavult, a rendeltetésszerű használat során megrongálódott tankönyvek kivezetése
az állományból.
- A Magyar népmese napja alkalmából (szeptember 30.) a mára már hagyományos
nyolcadikosok mesélnek az elsősöknek program, kiállítás, igény szerint egyéb prog-
ramok (egyeztetve a tanítókkal).
Október
- Csatlakozunk az Iskolai Könyvtárak Világhónapjának programjához. Ennek keretében
az aktuálisan meghirdetett témához kapcsolódó programok az érdeklődőknek.
- Kapcsolódva az iskola tervezett programjához, délutánonként Halloween kézműves
foglalkozások.
- Az iskolai papírgyűjtéshez kapcsolódva a mára feleslegessé, és tárolhatatlanná vált
tankönyvek selejtezése.
- Igénytől függően, ebben a tanévben is szívesen próbálkozom egy dráma szakkör bein-
dításával, a felső tagozaton.
November
- Az iskola Márton-napi programjához kapcsolódva kiállítás a népszokással kapcsolat-
ban.
40
- A késésben lévő kölcsönzők megkeresése.
December
- Mikulás, adventi és karácsonyi kézműves foglalkozások; kiállítás az ünnepekhez kö-
tődő népszokásokról.
Január
- Rendezvény a Magyar Kultúra Napja alkalmából (január 20-tól).
- Ezen a héten szeretnénk író-olvasó találkozót szervezni Bosnyák Viktória írónővel.
Február
- Bálint-napi programok.
- Kiállítás a farsang idejének népszokásairól.
- A késésben lévő kölcsönzők megkeresése.
Március
- Tavaszváró kézműves foglalkozás és kiállítás.
- A tavasz folyamán szeretnék meghívni – az előző évekhez hasonlóan – több osztály
érdeklődésére számot tartó előadót.
Április
- Költészet-napi programok, kiállítás, esetleg Irodalmi kávéház szervezése
- Húsvéti kézműves foglalkozás.
- Kiállítás a Könyv világnapja alkalmából (április 23.)
Május
- Kiállítás és programok a Madarak és fák világnapja lakalmából.
- A késésben lévő kölcsönzők megkeresése.
Június
- Diákok kedvcsináló előadása nyári programokról, hobbijukról.
- A kikölcsönzött könyvek, tartós tankönyvek visszavétele.
41
12. Diákönkormányzat programja a 2019-2020-as tanévben
Alakuló gyűlés: 2019. szeptember 4.
Téma:
- bemutatkozás, ismerkedés
- a diákönkormányzat működésének ismertetése, feladatainak meghatározása
Tisztségviselőink:
- DÖK elnök: Kovács Bálint 6.N
- DÖK alelnök: Szarvas Dominik 8.A
- DÖK segítő tanár: Katona Zsolt
- Online iskolaújság szerkesztői: 8.D osztály
- Sulirádiósok: Stúdiósok + kijelölt DÖK tagok
Vállalásaink:
- iskolapólók árusítása
- DÖK faliújság szerkesztése, rendezése
- DÖK gyűlés havonta 1-2 alkalommal
- iskolai programok segítése (Fióka-avató, beiskolázás)
- suli-rádió (hetente kétszer kedd-csütörtök a reggeliző szünetben)
- online iskolaújság
- DÖK nap
- folyosó ügyeletben való segítés (igény alapján)
- filmklub szervezése (igény alapján)
- Bleyer Pontgyűjtő verseny szervezése
Konkrét programok:
- szeptember 27. Fióka-avató lebonyolítása
- október 25. Halloween segítése
- november: Márton-nap segítése
- február 14. Farsang segítése
- március-április: csatlakozás a témahetekhez
- DÖK-nap (április 3.)
- március 30. Nyílt délután a leendő elsősöknek
42
- május 29. gyermeknap, évzáró DÖK gyűlés
A munkatervet a diákönkormányzat és a szülői munkaközösség véleményezése után 2019.
szeptember 24-én a tantestület egyhangúlag elfogadta.
Budaörs, 2019. szeptember 24.
Dr. Szelényiné Dobi Gyöngyi sk.
igazgató