Raport z wyników badań zainteresowań - zhp.pl · Metodyka Liczba osób Zuchy 198 Harcerze 1833...
Transcript of Raport z wyników badań zainteresowań - zhp.pl · Metodyka Liczba osób Zuchy 198 Harcerze 1833...
Raport z wyników badań zainteresowań
Materiał wypracowany przez Zespół ds. reformy instrumentów metodycznych w lutym 2019 r.
Autorki raportu: Karolina Kornas oraz Marta Wiśnioch
2/25
Spis treści
Ogólnodostępne badanie wśród członków ZHP....................................................................... 3
Wprowadzenie ............................................................................................................ 3
Dane podstawowe ........................................................................................................ 3
Interpretacja wyników badania ........................................................................................ 5
Badanie przeprowadzone wśród uczestników Zlotu ZHP 2018 za pomocą aplikacji zlotowej ................ 20
Wprowadzenie ........................................................................................................... 20
Dane podstawowe ....................................................................................................... 20
Interpretacja wyników badania ....................................................................................... 22
Spis wykresów ........................................................................................................... 25
3/25
Ogólnodostępne badanie wśród
członków ZHP
Wprowadzenie
Badanie zostało przeprowadzone między 15 grudnia 2018 r. a 23 stycznia 2019 r. Dane były zbierane
poprzez ankietę w ogólnodostępnej aplikacji HarcApp oraz za pomocą formularza Google promowanego
na Facebooku. Zebrano 7463 odpowiedzi. Do analizy użyto 6576 rekordów, pozostałe zostały odrzucone z
powodu przekroczenia wieku respondentów (rok urodzenia przed 1997), niepełnych danych, identycznych
podwójnie wprowadzonych odpowiedzi z tego samego urządzenia itp.
Dane podstawowe Tabela 1. Liczba respondentów w podziale na metodyki
Metodyka Liczba osób
Zuchy 198
Harcerze 1833
Harcerze starsi 2713
Wędrownicy 1832
Suma końcowa 6576
Wykres 1. Podział metodyczny respondentów wg wieku w %
Największą grupą biorącą udział w badaniu są harcerze starsi – 2713 osób, tj. 41,3%. Liczba odpowiedzi
udzielonych przez kolejną grupę metodyczną jest mniejsza aż o 880. Niemalże identyczna liczba osób
biorących udział w badaniu to przedstawiciele metodyki harcerskiej (1833) i wędrowniczej (1832).
Najmniej osób należy do metodyki zuchowej – 198, tj. 3%. Jest to zrozumiałe – ta grupa nie jest
zachęcana przez ZHP do korzystania z aplikacji HarcApp i jako taka nie była adresatem niniejszego
4/25
badania. Ponieważ jednak prawie 200 zuchów wypełniło ankietę, ich odpowiedzi zostały
przeanalizowane.
Wykres 2. Płeć respondentów w %
Kobiety stanowiły ponad 2/3 wszystkich respondentów. Może to znacząco zaburzać ogólny wynik.
Odpowiedzi na pytania rozpatrzono z podziałem na płeć, tak aby zdiagnozować również zainteresowania
mężczyzn.
Wykres 3. Podział respondentów wg roku urodzenia
Powyższy wykres potwierdza zapisy dotyczące udziału metodycznego. Największy odsetek stanowią 14-
latkowie, kolejno 15- oraz 16-latkowie. Najmniejszy udział w badaniu stanowią 8- i 9-latkowie.
5/25
Wykres 4. Stopnie respondentów w %
Zaskakujący jest fakt, że na 6576 osób aż 2986 (45,41%) nie ma stopnia. Pozostałe stopnie, oprócz HO
i HR, rozkładają się podobnie. Ze względu na przynależność do metodyki powinny się znacząco wyróżniać
stopnie wywiadowca/tropicielka oraz ćwik/samarytanka.
Interpretacja wyników badania
Pytanie 1. Których technik harcerskich chciałbyś się nauczyć/w których technikach harcerskich chciałbyś
pogłębić swoją wiedzę? (pytanie zamknięte wielokrotnego wyboru)
Wykres 5. Zainteresowanie technikami harcerskimi w %
6/25
Największym zainteresowaniem wśród uczestników badania cieszą się samarytanka, pionierka
oraz terenoznawstwo. Najmniej harcerze przepadają za łącznością.
Wykres 6. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce zuchowej
Wykres 7. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce harcerskiej
Wykres 8. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce starszoharcerskiej
7/25
Wykres 9. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce wędrowniczej
Wykresy metodyk harcerskiej, starszoharcerskiej i wędrowniczej kształtują się podobnie jak wykres
wykonany dla ogółu respondentów. Tutaj także największym zainteresowaniem cieszą się techniki:
samarytanka, pionierka i terenoznawstwo. Inaczej wygląda układ procentowy w metodyce zuchowej – tu
największy udział odpowiedzi mają historia i wiedza harcerska, pionierka i przyrodoznawstwo/ekologia.
Najmniej zuchy interesują się terenoznawstwem.
Wykres 10. Zainteresowanie technikami harcerskimi wśród kobiet w %
8/25
Wykres 11. Zainteresowanie technikami harcerskimi wśród mężczyzn w %
Kobiety są bardziej zainteresowane przyrodoznawstwem i samarytanką, mężczyźni natomiast
terenoznawstwem i pionierką. Pozostałe techniki cieszą się podobnym zainteresowaniem niezależnie
od płci.
Pytanie 2. Które specjalności harcerskie Cię interesują? (pytanie zamknięte wielokrotnego wyboru z
możliwością odpowiedzi inne)
Wykres 12. Zainteresowanie specjalnościami w %
Odpowiedzi: sportowa, inna, IT, naukowa, duchowa/filozoficzna, społeczne zostały dodane na podstawie
odpowiedzi respondentów.
Jeżeli weźmie się pod uwagę odpowiedzi dotyczące technik harcerskich, nie dziwi fakt, że badani
najbardziej interesują się specjalnością ratowniczą i turystyczną. Wśród możliwych do wyboru
odpowiedzi najmniejszy odsetek osób zaznaczył specjalność służby ruchu drogowego.
9/25
Wykres 13. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce zuchowej
Wykres 14. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce harcerskiej
10/25
Wykres 15. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce starszoharcerskiej
Wykres 16. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce wędrowniczej
Metodyki harcerska, starszoharcerska i wędrownicza są najbardziej zainteresowane specjalnościami:
ratowniczą, turystyczną i artystyczną (wymienione malejąco). Metodyki zuchowa i harcerska również
najczęściej wskazywały te trzy specjalności, z tym że ratownictwo uplasowało się tu na trzeciej pozycji.
W metodykach wędrowniczej i starszoharcerskiej spory odsetek wskazał służbę zabezpieczenia, co
odróżnia je od pozostałych metodyk. Sporo zuchów udzieliło odpowiedzi ekologiczna i jeździecka.
11/25
Wykres 17. Zainteresowanie specjalnościami wśród kobiet w %
12/25
Wykres 18. Zainteresowanie specjalnościami wśród mężczyzn w %
Mężczyźni są bardziej zainteresowani specjalnością obronną, służby ruchu drogowego, służby granicznej,
służby zabezpieczenia, łącznością i specjalnością lotniczą. Kobiety natomiast pocztami harcerskimi,
specjalnością ekologiczną, artystyczną oraz ratowniczą. Specjalności wodna i żeglarska oraz turystyczna
cieszą się jednakowym, stosunkowo wysokim, zainteresowaniem obu płci. Obie płcie nie są natomiast
zainteresowane specjalnością naukową i promocją.
Pytanie 3. Czego chciałbyś się nauczyć? (pytanie zamknięte wielokrotnego wyboru z możliwością
odpowiedzi inne)
13/25
Wykres 19. Czego chciałbyś się nauczyć w %
Odpowiedź dodana przez respondentów: fotografia.
Ankietowani najchętniej nauczyliby się gry na instrumencie. Oprócz tego wysoko notowane były: nauka
języka obcego, nauka śpiewania i nauka gotowania. Najmniej badanych wybrało odpowiedź automatyka.
14/25
Wykres 20. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka zuchowa)
15/25
Wykres 21. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka harcerska)
16/25
Wykres 22. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka starszoharcerska)
17/25
Wykres 23. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka wędrownicza)
Największe liczby są w poszczególnych metodykach przypisane podobnie jak na wykresie wykonanym dla
ogółu respondentów. Badani najchętniej uczyliby się gry na instrumencie, ale także języka obcego,
śpiewania i gotowania. Duży odsetek harcerzy, starszych harcerzy i wędrowników zainteresowany jest
również nauką aktualnie pożądanych na rynku pracy umiejętności, tj. programowania i grafiki
komputerowej. Zuchy natomiast chętnie nauczyłyby się szycia i nowego sportu zespołowego.
18/25
Wykres 24. Czego chciałbyś się nauczyć w % (kobiety)
19/25
Wykres 25. Czego chciałbyś się nauczyć w % (mężczyźni)
Jak widać na powyższych wykresach, mężczyźni są bardziej zainteresowani sportami indywidualnymi,
szeroko pojętymi kwestiami IT oraz nowymi technologiami. U kobiet przeważa chęć nauczenia się
gotowania, nowego języka obcego, a także grania w sporty zespołowe i zwiększenia swoich umiejętności
w dziedzinach artystycznych (śpiewanie, rysowanie, malowanie, gra na instrumencie itd.).
20/25
Badanie przeprowadzone wśród
uczestników Zlotu ZHP 2018 za
pomocą aplikacji zlotowej
Wprowadzenie
W badaniu wzięła udział znacznie mniejsza liczba osób niż w badaniu przeprowadzonym za pomocą
aplikacji HarcApp, tj. 703 osoby. Pomimo to warto przytoczyć tu pytanie, które odnosi się do
zainteresowań.
Dane podstawowe
Tabela 2. Wiek badanych
Wiek % odpowiedzi
21 (21.0) 1,4%
20 (20.0) 3,7%
19 (19.0) 3,7%
18 (18.0) 7,1%
17 (17.0) 6,5%
16 (16.0) 12,9%
15 (15.0) 11,5%
14 (14.0) 8,5%
13 (13.0) 28,8%
12 (12.0) 13,5%
11 (11.0) 2,4%
Średnia 14,73
W badaniu największy udział mają 13- i 16-latkowie. Średnia wieku badanych wynosi niecałe 15 lat.
Najmniejszy odsetek stanowią lata graniczne, czyli 11- i 21-latkowie. W badaniu nie brały udziału zuchy.
21/25
Wykres 26. Zdobyte stopnie harcerskie badanych
Największy odsetek badanych, tj. 23,8%, nie ma stopnia harcerskiego. Kolejny wynik, czyli 20,1%, to
harcerze ze stopniem tropicielka/wywiadowca. Najmniej badanych ma stopień HR.
Wykres 27. Płeć badanych
Podobnie jak w poprzednim badaniu, tak i w tym większość, bo prawie 60%, stanowią kobiety.
22/25
Interpretacja wyników badania
Pytanie: Której kategorii sprawności najchętniej zdobywasz (podaj maksymalnie 5)?
Wykres 28. Najchętniej zdobywane sprawności
Respondenci najchętniej zdobywają sprawności związane z wyrobieniem harcerskim, samarytanką oraz
sprawności hobbystyczne. Kolejne są artystyczne i związane z terenoznawstwem oraz turystyką.
Odpowiedzi te pokrywają się z odpowiedziami na temat zainteresowań badanych zebranymi poprzez
aplikację HarcApp.
23/25
Tabela 3. Najchętniej zdobywane sprawności w podziale na metodyki
Odpowiedzi Pion
zuchowy Pion
harcerski Pion starszo-
harcerski Pion
wędrowniczy
Pion wielopozio-
mowy
Hobbrystyczne 45,0% 39,7% 43,3% 32,7% 34,9%
Samarytańskie 43,1% 40,6% 44,8% 32,5% 37,3%
Związane z wyrobienie harcerskim
36,3% 47,0% 32,1% 35,2% 48,7%
Artystyczne 32,5% 26,1% 27,6% 18,0% 29,6%
Społeczne i obywatelskie 21,3% 21,2% 18,1% 26,2% 22,0%
Kucharskie 20,9% 16,5% 18,5% 15,2% 21,0%
Terenoznawcze i turystyczne 19,7% 24,8% 27,2% 35,5% 29,4%
Językowe 16,3% 15,7% 22,5% 11,3% 16,4%
Sportowe 14,1% 17,7% 26,4% 9,5% 20,5%
Kwatermistrzowskie 14,1% 12,2% 15,6% 24,7% 7,5%
Przyrodnicze 13,9% 21,3% 16,7% 22,6% 20,2%
Specjalnościowe 13,0% 6,3% 9,7% 15,3% 15,7%
Inne 11,4% 3,7% 3,1% 1,8% 0,3%
Finansowo-ekonomiczne 9,3% 7,1% 10,8% 11,2% 5,1%
Naukowe 8,6% 17,2% 12,1% 11,0% 12,9%
Żadne z powyższych 6,4% 1,6% 0,7% 11,3% 5,9%
Związane z wychowaniem duchowym
6,0% 8,9% 2,2% 10,7% 9,9%
Komputerowe 1,0% 10,7% 9,0% 6,3% 9,0%
Łącznościowe 1,0% 4,5% 5,8% 7,7% 10,1%
NS 0% 0% 0,2% 0,9% 2,6%
Jeżeli chodzi o najchętniej zdobywane sprawności, odpowiedzi w każdej metodyce kształtują się
inaczej. W jednostkach zuchowych są to sprawności hobbystyczne, w harcerskich i wielopoziomowych
związane z wyrobieniem harcerskim, w starszoharcerskich samarytańskie, a w wędrowniczych
terenoznawcze i turystyczne. Sprawności, do których najrzadziej sięgali badani z każdej z grup
metodycznych, to sprawności Nieprzetartego Szlaku.
24/25
Wykres 29. Najchętniej zdobywane sprawności w podziale na płeć
W wielu grupach sprawności zainteresowania kobiet i mężczyzn się pokrywają. Rozbieżności zanotowano
w przypadku sprawności samarytańskich, artystycznych i hobbystycznych – znacznie chętniej realizują je
kobiety. Odwrotna sytuacja ma miejsce, jeżeli chodzi o sprawności komputerowe, terenoznawcze i
turystyczne, kwatermistrzowskie i związane z wyrobieniem harcerskim – te z chęcią zdobywa więcej
mężczyzn. Ponownie interpretacja pokrywa się w wielu kwestiach z badaniem przeprowadzonym
aplikacją HarcApp.
25/25
Spis wykresów
Wykres 1. Podział metodyczny respondentów wg wieku w % ...................................................... 3
Wykres 2. Płeć respondentów w % ..................................................................................... 4
Wykres 3. Podział respondentów wg roku urodzenia ................................................................ 4
Wykres 4. Stopnie respondentów w % ................................................................................. 5
Wykres 5. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % ........................................................... 5
Wykres 6. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce zuchowej ............................... 6
Wykres 7. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce harcerskiej ............................. 6
Wykres 8. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce starszoharcerskiej ..................... 6
Wykres 9. Zainteresowanie technikami harcerskimi w % w metodyce wędrowniczej .......................... 7
Wykres 10. Zainteresowanie technikami harcerskimi wśród kobiet w % ......................................... 7
Wykres 11. Zainteresowanie technikami harcerskimi wśród mężczyzn w % ..................................... 8
Wykres 12. Zainteresowanie specjalnościami w % ................................................................... 8
Wykres 13. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce zuchowej ....................................... 9
Wykres 14. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce harcerskiej ..................................... 9
Wykres 15. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce starszoharcerskiej ........................... 10
Wykres 16. Zainteresowanie specjalnościami w % w metodyce wędrowniczej ................................ 10
Wykres 17. Zainteresowanie specjalnościami wśród kobiet w % ................................................. 11
Wykres 18. Zainteresowanie specjalnościami wśród mężczyzn w % ............................................. 12
Wykres 19. Czego chciałbyś się nauczyć w % ........................................................................ 13
Wykres 20. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka zuchowa) .............................................. 14
Wykres 21. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka harcerska) ............................................. 15
Wykres 22. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka starszoharcerska) .................................... 16
Wykres 23. Czego chciałbyś się nauczyć w % (metodyka wędrownicza) ......................................... 17
Wykres 24. Czego chciałbyś się nauczyć w % (kobiety) ............................................................ 18
Wykres 25. Czego chciałbyś się nauczyć w % (mężczyźni)......................................................... 19
Wykres 26. Zdobyte stopnie harcerskie badanych .................................................................. 21
Wykres 27. Płeć badanych ............................................................................................. 21
Wykres 28. Najchętniej zdobywane sprawności .................................................................... 22
Wykres 29. Najchętniej zdobywane sprawności w podziale na płeć ............................................. 24