RAPORT DE ACTIVITATE SEMESTRUL I

Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj

Str. V. V. Delamarina nr. 1

Tel./ fax 0256351714

Nr. 593 / 09.02.2018

RAPORT DE ACTIVITATE

SEMESTRUL I

ANUL ŞCOLAR 2017/2018

Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj Anul școlar 2017/2018

2

I. SARCINI SI OBIECTIVE

În mod constant conducerea Colegiului Național „Iulia Hasdeu” Lugoj își propun să folosească

cele mai eficiente strategii manageriale, de angrenare a întregului personal didactic, didactic auxiliar și

nedidactic cu scopul realizării unui proces instructiv-educative conform cu cerinţele învăţământului

modern.

Principalele obiective ale anului şcolar 2017/2018 sunt: creșterea calității educației elevilor școlii

prin folosirea de către cadrele didactice a celor mai eficiente strategii didactice, prin folosirea

mijloacelor didactice moderne, prin realizarea de proiecte și parteneriate cu instituții din domeniul

educației, prin obținerea de rezultate cât mai bune la concursurile și olimpiadele școlare, prin

diversificarea și înnoirea bazei material, prin dotarea cabinetelor și laboratoarelor cu aparatură modernă

și prin atragerea de fonduri pentru modernizarea corpurilor de clădire ale instituției

II. INFORMAŢII GENERALE

A. DATE DE IDENTIFICARE ALE ŞCOLII

COLEGIUL NAŢIONAL „IULIA HASDEU”

str. V.V. Delamarina nr.1

judeţul Timiş cod. 305500 România

telefon/fax 0256351714

email [email protected]

adresă site www.cniuliahasdeu.ro

B. INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI SITUAŢIA claselor în anul şcolar 2017-2018:

- Gimnaziu - 4 clase

- Liceu - 27 clase

- Postliceal - 6 clase

La începutul anului şcolar au fost înscrisi la colegiul nostru un număr 800 de elevi şi cursanţi dintre care

101 de elevi la gimnaziu, 699 de elevi la liceu și 150 cursanți la școala postliceală. La sfârşitul semestrului I

școala noastră avea un efectiv de 793 elevi, din care 99 de elevi la gimnaziu, 694 de elevi la liceu.

Gimnaziu

Liceu

Școalapostliceală

694 elevi

150

elevi

99

elevi

mailto:[email protected]

http://www.cniuliahasdeu.ro/


3

C. INFORMAŢII PRIVIND RESURSELE UMANE

1. Personal didactic de conducere

Director: profesor Letiția Fedorca

Director adjunct: profesor Horaţiu Suciu

2. Personal didactic - pregătire, grade didactice, activitatea de perfecţionare La sfârșitul anului şcolar 2017/2018 activitatea educativ-instructivă a început cu un număr de 65

de cadre didactice dintre care 48 de titulari şi 17 suplinitori, toţi cu studii superioare de specialitate.

Dintre aceştia 5 au doctoratul, 37 de cadre au gradul didactic I, 14 au gradul didactic II, 3 au cadre

didactice cu gradul didactic definitiv, 5 sunt debutanţi și 1 necalificat.

Profesori cu titlul de

doctor

Profesori cu gradul I

Profesori cu gradul II

Profesori cu gradul

didactiv definitiv

Profesori debutanți

Profesori necalificați

3. Personal didactic auxiliar şi personal nedidactic (administrativ) Structura personalul auxiliar este următoarea (posturi): 1 bibliotecar, 1,5 informatician, 2

laboranți, 0,5 administrator, 1 contabil şef, 1 secretar şef, 1 secretar (în total 7 posturi).

Personalul nedidactic este alcătuit din 3 îngrijitori, 2 paznici, 2,25 muncitori (însumând 7,25

posturi).

D. INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE SCOLARE, AUXILIARE ŞI

ADMINISTRATIVE BAZĂ MATERIALĂ (1)

• Clădiri - 4

• Săli de studiu - 60

• Sală festivă - 1

• Redacţia revistei școlare IULIA -1

• Bibliotecă (cu peste 20000 volume)

• Laboratoare - 8, din care:


4

– Laborator biologie - 1

– Laborator fizică - 1

– Laborator chimie -1

– Laborator informatică - 3 (90 - calculatoare)

BAZĂ MATERIALĂ (2)

• Cabinete - 7 din care:

– Cabinet pentru limba engleză - 1

– Cabinet pentru limba franceză - 1

– Cabinet pentru limba română - 1

– Cabinet matematică - 1

– Cabinet biologie - 1

– Cabinet psihologie - 1

– Cabinet educaţie fizică - 1

BAZĂ MATERIALĂ (3)

• Birouri administrative - 4

• Săli gimnastică - 1

• Bază sportivă - terenuri - 1

• Cantină - sală de mese -1

• Ateliere întreţinere - 1

II. DIMENSIUNI CALITATIVE ALE PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV

A. PROMOVABILITATEA ŞI SITUAŢIA CORIGENŢELOR - Statistici, cauze, măsuri

de ameliorare

Dintr-un număr de 793 elevi la gimnaziu și liceu, la sfârşitul semestrului I al anului școlar

2017/2018 au promovat un număr de 731 elevi, 51 elevi fiind declaraţi corigenţi, 11 elevi având situaţia

şcolară neîncheiată. 263elevi au avut medii între 9 şi 10; 461au promovat cu medii între 8 şi 8,99 şi 7

elevi au promovat cu medii între 7 şi 5.

Elevi cu medii între 9 și 10

Elevi cu medii între 8 și 8,99

Elevi cu medii între 7 și 5

Elevi corigenți

Elevi cu situația școlară

neîncheiată

Situaţia statistică cu rezultatele la învăţătură este îmbucurătoare. Corigenţele care s-au înregistrat

în se datorează mai multor factori din care amintim: absenteismul și dezinteresul manifestat de anumiţi

elevi pentru propriul lor viitor etc. Recomandăm profesorilor care au elevi în situaţie de corigenţă să

realizeze un program de pregătire suplimentară cu elevii cu probleme.


5

B. SITUAŢIA LA PURTARE ŞI FRECVENŢA ELEVILOR - Statistici, cauze, măsuri

de ameliorare

Analiza absenţelor arată o situaţie îngrijorătoare. La gimnaziu, în semestrul I, al anului școlar

2017/2018, au fost 1166 absențe, din care 132 nemotivate. La clasele de a IX-a s-au înregistrat 3932, din

care 1037 nemotivate. La claele a X-a au fost 6351 absențe, din care 1828 nemotivate. La clasele a XI-a

s-au înregistrat 5562 de absențe, din care 1314 nemotivate. La clasele a XII-a au fost 4331 absențe, din

care 835 nemotivate. Astfel, la liceu, au fost în primul semestru, aproximativ 7 de absențe nemotivate, în

medie, 9 absențe pentru fieare elev.

În acest context, conform statisticilor 65 elevi au avut nota scăzută la purtare, 58 cu note între 7 şi

9,99, 7 cu note sub 7. Din cele 7 de medii scăzute la purtare sub 7, 6 au fost scăzut pentru numărul de

absenţe, 1 din alte motive.

Elevi cu media 10 la

purtare

Elevi cu media la

purtare cuprinsă

între 9,99 și 7

Elevi cu media la

purtare sub 7

Aceste rezultate arată că este necesară o mai bună colaborare între profesori, părinţi şi alţi factori

care trebuie să combată absenteismul.

III. ACTIVITATEA CATEDRELOR ȘI COMISILOR METODICE DIN ȘCOALĂ

Comisia metodică de limba si literatura română, limba italiană, limba latină și

limba ucraineană

În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, membrii Comisiei metodice de limba română, limba

italiană, limba latină şi limba ucraineană au participat la numeroase activităţi, conform fişei postului şi

planului managerial propus la începutul anului şcolar. Au realizat proiectarea eficientă a curriculumului,

elaborând planificările semestriale şi pe unităţi de învăţare, conform documentelor şcolare în vigoare. În

procesul instructiv-educativ, au utilizat metode diverse, tradiţionale şi moderne. Pentru evaluarea

rezultatelor învăţării, au elaborat şi aplicat teste iniţiale, au urmărit ritmicitatea notării elevilor, au

realizat evaluarea sumativă prin teste, portofolii, proiecte şi alte metode moderne, specifice disciplinei.

Dezvoltarea profesională, activitatea metodică şi ştiinţifică s-au concretizat prin participarea la

Cercul pedagogic şi la activităţile metodice demonstrative desfăşurate la nivel zonal. În vederea obţinerii

gradului didactic I s-a pregătit doamna profesor Elvira Mâţu.

De asemenea, membrii comisiei au lucrat suplimentar cu elevii capabili de performanță și au

organizat Olimpiada de Limbă şi comunicare, faza pe şcoală, desfăşurată în luna ianuarie. Au elaborat

subiecte și au realizat evaluarea. La nivell de municipiu elevii școlii au obținut rezultate foarte bune, ei

situâdu-se pe primele locuri.

Profesorii Elvira Mâțu, Camelia Ivănescu, Anca Murariu, Dorin Murariu, Violeta Manzur și

Ioan Sârbu au realizat activităţi suplimentare pentru pregătirea elevilor din clasele a VIII-a şi a XII-a

pentru simulare, Evaluarea Naţională pentru clasa a VIII-a şi Bacalaureat.


6

Profesorii Elvira Mâțu, Alina Olaru, Camelia Ivănescu, Camelia Puținelu, Anca Murariu și Dorin

Murariu au organizat activități cultural-artistice în luna ianuarie pentru evocarea lui M. Eminescu,

desfășurate în școală sau în parteneriat cu Biblioteca Municipală Lugoj.

Activităţile extracurriculare au fost numeroase, membrii comisei metodice participând cu elevii

la diverse manifestări culturale: expoziție de scrisori pentru Moș Crăciun (profesor Elvira Mâțu),

„1Decembrie - Mândru că sunt român” (profesor Elvira Mâţu), proiectul „Let s Do It România”

(profesor Camelia Ivanescu), organizarea unor spectacole cu temă și participarea la concursuri artistice

(profesor Violeta Manzur), organizarea manifestării internaţionale literar-muzicale ,,Premiile literare

Constantin Buiciuc” (profesor doctor Dorin Murariu, profesor Anca Murariu), întâlniri cu scriitori, artiști

plastici și lansări de carte. Doamna profesor Simona Avram și domnul profesor Dorin Murariu au

prezentat opere literare contemporane şi au coordonat activităţile culturale.

Au colaborat la realizarea revistei şcolii profesorii: Elvira Mâţu, Camelia Ivănescu, Anca Murariu

şi Dorin Murariu.

Catedra de matematică

La catedra de matematică a școlii, condusă de doamna profesor Moatăr Enikö Agota, toate

cadrele didactice au fost preocupate de ridicarea nivelului de pregătire al elevilor și al lor personal.

Profesorii de matematică au întocmit toate planificările cerute și le-au depus în termen. Au fost intocmite

planurile de recapitulare, au fost redactate subiecte pentru testele initiale respectandu-se matricea de

specificație. În urma analizei rezultatelor obținute la aceste, teste la nivelul catedrei s-a întocmit

programul de recuperare. Profesorii au redactat și subiectele de teze, de teste de evaluare, respectând

procedura indicată de minister.

În acest semestru, profesorii catedrei au organizat activităţi suplimentare, urmărind pregătirea

elevilor din clasele a VIII-a şi a XII-a pentru examenele naţionale – Evaluarea naţională şi

Bacalaureatul, conform programului stabilit. Pentru evaluarea rezultatelor învăţării, s-au urmărit

ritmicitatea notării elevilor, aplicarea periodică a evaluării prin teste, pe lângă alte metode moderne,

specifice disciplinei. Doamnele profesoare Popîrlan Doina și doamna profesoară Moatăr Enikö au

participat la Consfătuirile cadrelor didactice (septembrie 2017) Membrii catedrei au participat la

activiţile metodice zonale şi la şedinţele catedrei.

Membrii catedrei s-au implicat și în organizarea Olimpiadei de matematică și a Concursului de

matematică aplicată „Adolf Haimovici” - faza pe școală. La concurs au participat 51 de elevi. Elevii

calificați la faza zonală, din data de 23.02.2018 sunt următorii:

Nr.

crt.

Numele și prenumele

elevului Clasa Profil - specializare

Profesor -

antrenor

1. Armas Marisa Natalia V -

Popîrlan Doina

2. Novăcescu Darius V -

3. Golambu Tania Denisa V -

4. Rus Vlad VI -

5. Popîrlan Bogdan VIII - Călin Nurten

6. Bodac Amalia IX Uman Moatăr Enikö

7. Dömötör Miruna X

Matematică - Informatică - M1

Bot Trandafir

8. Luca Maria X

9. Istrate Sebastian X

10. Petrea Patrik Marian X

11. Cărăbaș Alexandra XI Moatăr Enikö

12. Ciama Robert XI

13. Barbu Karinna XI

14. Grigore Denis Alexandru XI

15. Cauni Doris XI Ştiinţele Naturii Călin Nurten

16. Moticica Sebastian XII Matematică - Informatică M1 Moatăr Enikö


7

17. Ploscaru Călin XII

18. Vlad Tudor XII

Mai remarcăm și rezultatele obținute de elevul Popîrlan Bogdan, din clasa a VIII-a, care a

câștigat premiul al III-lea la faza națională a Concursului de matematică „Lumina Math” și premiul al

III-lea la Concursul Interjudețean de matematică „Valeriu Alaci” organizat de Politehnica Timișoara în

colaborare cu ISJ Timiș.

Membrii catedrei s-au implicat şi în activităţile extraşcolare organizate la nivel de liceu și au

efectuat serviciul pe școală. Doamnele profesoarele Călin Nurten și Moatăr Enikö Moatar Eniko au

întocmit orarul școlii pentru anul scolar 2017-2018; doamna profesor Moatar Eniko a realizat oferta

pentru C.D.Ș., fiind coordonatoarea comisiei pentru curriculum a școlii.

Comisia metodică de chimie-biologie

Activitatea comisiei metodice s-a desfăşurat conform obiectivelor propuse în Planul managerial

2017/2018 şi al Programului de activităţi metodice şi extracurriculare aprobat la începutul anului şcolar.

În ceea ce privește activităţi de perfecţionare şi formare continuă s-a realizat consultarea

Curriculum-ului Naţional pentru învăţământul gimnazial, ciclu inferior şi superior al liceului pentru

realizarea planificărilor anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare: membrii comisiei; elaborarea

suporturilor de curs opţional (profesor Fedorca Letiția, profesor Bârlea Ana, profesor Iambor Molinica);

consfătuiri, cercuri pedagogice, schimburi de experienţă – în Lugoj şi zonă (au participat toţi membrii

comisiei); curs de formare „Intervenţia sistematică în educaţie pentru sănătate - Abordare medicală,

psiho-sociologică şi pedagogică” (profesor Dobrean Alina); participare la sesiunea de formare a

profesorilor din cadrul proiectului „Let”s Get Green!” (profesor Dobrean Alina).

Membrii comisiei au realizat o serie de dezbateri tematice, în cadrul cărora au discutat planul managerial

şi programul de activităţi pentru semestrul I; au analizat programele şcolare şi a programele de

curriculum la decizia şcolii; metodologia examenului de bacalaureat 2018 și rezultatele testelor inițiale.

În cadrul comisiei s-au realizat interasistenţe, iar profesorii asistaţi au primit calificativul F.B. S-

au susținut următoarele lecţii deschise şi referate în cadrul comisiei: „Funcțiile de conducere ale măduvei

spinării” (clasa a XI-a C, profesor Iambor Molinica); „Sistemul respirator la mamifere” (clasa a X a C,

profesor Lupulescu Maria), „Școala românescă modernă” (profesor Gheju Simona). De asemenea,

membrii comisiei au realizat consultaţii şi meditaţii, conform orarului stabilit, pentru olimpiade şcolare

şi examenele de bacalaureat.

Membrii comisiei s-au implicat și în numeroase activităţi curriculare și extracurriculare: au

pregătit elevii pentru concursurile școlare şi olimpiade (profesorii Fedorca Letiţia, Bârlea Ana, Gheju

Simona, Dobrean Alina, Lupulescu Maria, Iambor Molinica); au elaborat subiecte pentru concursul

judeţean de chimie „Octavian Larionescu” – ediţia a IX-a, organizat de Cercul de chimie din zona Lugoj

(profesorii Fedorca Letiţia, Bârlea Ana, Gheju Simona, Dobrean Alina); au supravegheat și corectat la

concursul judeţean de chimie „Octavian Larionescu” – ediţia a IX-a (profesorii Fedorca Letiţia, Bârlea

Ana, Gheju Simona, Dobrean Alina); au făcut parte din comisia de organizare/evaluare a olimpiadei de

chimie - faza locală, din cadrul Colegiului Național Iulia Hasdeu Lugoj (profesorii Fedorca Letiţia,

Bârlea Ana, Gheju Simona, Dobrean Alina); au făcut parte ca evaluatori din comisia olimpiadei locale

de biologie (profesorii Iambor Molinica și Lupulescu Maria).

În urma acestei pregătiri, la concursul judeţean de chimie „Octavian Larionescu” ediţia a IX- a, s-

au obținut următoarele premii: Nr. crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul obţinut Profesor coordonator

1 DUMITRESCU FLORENTINA VII MENȚIUNE BÂRLEA ANA

2 POGRANICHNÎI NICOLAE IX MENȚIUNE FEDORCA LETIȚIA

3 ȚUDIC ANDREEA IX MENȚIUNE FEDORCA LETIȚIA

4 COLCERIU DIANA X PREMIUL III FEDORCA LETIȚIA

5 TROCAN DENIS X MENȚIUNE BÂRLEA ANA

6 JURCA DAIANA X MENȚIUNE BÂRLEA ANA

7 CIOROGARIU OCTAVIAN X MENȚINE BÂRLEA ANA

8 CĂPRARIU LUISA X MENȚINE BÂRLEA ANA

9 JURMESCU DARIA X MENȚINE BÂRLEA ANA


8

10 MURGU ANDREEA X MENȚINE BÂRLEA ANA

11 CHITAN ANDREI XII PREMIUL II BÂRLEA ANA

12 BEJEREA RALUCA XII PREMIUL III BÂRLEA ANA

13 TESLEVICI GIULIA XII MENȚINE BÂRLEA ANA

14 IANCULESCU ROBERTA XII MENȚINE BÂRLEA ANA

La olimpiada județeană de chimie s-au calificat 3 elevi din clasa a IX-a, pregătiți de doamna

profesor Fedorca Letiția. Pentru faza județeană a olimpiadei de biologie s-au calificat Cioban Ecaterina

Laura (clasa a XI-a, prof. Iambor Molinica), Pascotă Andrada (clasa a X-a, profesor Lupulescu Maria),

Dumitrescu Dariana (clasa a VII-a, profesor Iambor Molinica).

Membrii comisiei metodice s-au implicat activ şi responsabil în realizarea activităţilor propuse în

programul de activităţi precum şi a celor care au apărut pe parcursul semestrului.

Catedra de fizică

La începutul anului şcolar 2017-2018, în cadrul Catedrei de fizică, condusă de doamna profesor

Fodor Camelia și Lupulescu Manuela s-a facut analiza activităţii din anul şcolar anterior, punctându-se

punctele tari, dar şi cele slabe ale activităţii şi discutându-se în legătură cu modul de îmbunătăţire a

metodelor de lucru, în funcţie de situaţiile concrete. Împreună cu laboranta, s-a stabilit o listă cu

materialele didactice necesare în noul an şcolar. S-au stabilit criteriile de selectare a manualelor şcolare

alternative şi s-au ales manuale performante, cu un bogat conţinut ştiinţific şi în conformitate cu

programa şcolară şi cu tendinţele de aplicabilitate în practică a cunoştinţelor de fizică. Fiecare profesor a

întocmit planificările în conformitate cu programa şcolară şi cu indicaţiile primite la consfătuiri.

Activitatea catedrei de fizică s-a desfăşurat conform planului managerial al catedrei, în care

fiecare membru a avut responsabilităţi concrete. Toti profesorii de fizică au stabilit reperele de elaborare

a planurilor de recapitulare şi a testelor iniţiale şi aprobarea lor. De asemenea, ei au pregătit suplimentar

elevii cu rezultate mai slabe la învăţătură, conform unui orar de pregătire.

Tot conform unui orar prestabilit, doamna profesor Lupulescu Manuela şi doamna profesor

Andraşoni Doina au pregătit elevii claselor a XII-a la care predau şi care vor susţine la bacalaureat proba

la fizică.

Profesorii Constandache Simona şi Lupulescu Manuela au pregătit elevii participanţi la

olimpiada de fizică, faza pe şcoală/locală şi pentru faza judeţeană. Profesorii au organizat faza pe

şcoală/locală a Olimpiadei de fizică (care a avut loc în data de 30 ianuarie 2018) şi au evaluat lucrările

elevilor participanţi.

Doamna profesor Lupulescu Manuela a participat la Cercul Pedagogic al profesorilor de fizică

din judeţul Timiş care s-a desfăşurat la Colegiul Național „C.D.Loga Timişoara”, a susţinut în cadrul

catedrei o lecţie deschisă cu tema „Tipuri de forţe”, a participat la Simpozionul Internaţional „Educaţia

nutriţională şi provocările lumii contemporane” organizat de Liceul Tehnologic de Industrie Alimentară

Timişoara cu lucrarea „Forme moderne de organizare a activității didactice”, din cadrul proiectului

”Prețuim sănătatea” şi a participat la ediția a XVI-a a Sesiunii internaționale de comunicări științifice

„Școală și societate în Banat”, organizată de Școala Gimnazială nr. 16 „Take Ionescu” Timișoara, cu

lucrarea ”Personalitatea profesională a cadrului didactic”.

În perioada 27.11.2017 – 1.12.2017, doamna profesor Lupulescu Manuela a participat la cursul

„Program Based Learning / Inquiry Based Learning” din Praga, Cehia, din cadrul proiectului Erasmus +

„Going Beyond the Middle Ground”, cu durata de 40 de ore, unde s-a pus accentul pe învățarea centrată

pe elev prin metode interactive.

Doamna profesor Lupulescu Manuela face parte din Consiliul de Administraţie al şcolii şi din

diferite comisii, fiind responsabila Comisiei de acordare a burselor şcolare, rechizitelor şi a sprijinului

financiar „Bani de liceu”. De asemenea a făcut parte din comisia de verificare a cunoștințelor de limbă

maternă ucraineană pentru admiterea în clasa a IX-a, în calitate de asistent.

Ca diriginte al clasei a IX-a A, doamna profesor Lupulescu Manuela a participat la activităţile

organizate în cadrul şcolii şi în afara acesteia, printre acestea fiind Balul bobocilor din octombrie 2017,

Ziua Mondială a Educației din 5 octombrie 2017, The Hour of Code - ora de programare, Secret Santa

(20 decembrie 2017). Împreună cu Comitetul de părinți al clasei, a zugrăvit și igienizat sala de clasă.

Profesorii de fizică au participat la schimbul de experienţă cu tema „Experimente de laborator”,

activitate care a avut loc la Şcoala Gimnazială nr.4 Lugoj.


9

Toţi profesorii au folosit softul educaţional în predarea lecţiilor de fizică, precum şi materialele

şi aparatura din dotarea laboratorului pentru realizarea experimentelor.

Laboranta Pantazi Marina a pregătit materialul didactic şi a participat la efectuarea

experimentelor de laborator, s-a ocupat de întreţinerea materialului didactic, a întocmit inventarul anual

şi a redactat unele materiale şi documente necesare la nivel de catedră.

Catedra de informatică, T.I.C.și educație tehnologică

În cadrul Catedrei de informatică, T.I.C.și educație tehnologică, condusă de doamna profesor

Elena Ciociu, activitatea s-a desfaşurat în baza prevederilor Planului managerial şi a Planurilor de

activitate elaborate pe compartimente, urmărind în principal următoarele obiective: în ceea ce privește

curriculumul: cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a reglementărilor legale şi

a metodologiilor specifice; cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a

metodelor şi procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice

de lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.); selecţia manualelor alternative şi

asigurarea distribuirii lor la clase; revizuirea ofertei educaţionale a şcolii (inclusiv oferta CDS) in funcţie

de nevoile specifice ale elevilor şi comunităţii locale; pregătirea elevilor în vederea susţinerii

examenelor de absolvire (bacalaureat, atestat și competențe digitale) şi a concursurilior și olimpiadelor

şcolare; dezvoltarea predării asistate de calculator; creșterea nivelului de performanţă a pregatirii

curriculare a elevilor; multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi

practicilor societăţii democratice şi a economiei de piaţă; În ceea ce privește resursele numane:

respectarea legislaţiei privind constituirea claselor mate-info,intensiv și neintensiv; rrganizarea şi

monitorizarea procesului de formare continuă a cadrelor didactice; asigurarea cadrului legal de

desfășurare a activităților de munca şi întocmirea fişelor de post); realizarea evaluarii personalului

catedrei de informarică; creşterea calităţii resursei umane prin profesionalizarea celei existente:

În cadrul acestei catedre s-a cautat permanent să se eficientizeze demersul didactic, să se

realizeze un raport cât mai bun între aspectul informativ şi cel formativ prin diversificarea resurselor

procedurale şi materiale, prin centrarea demersului didactic asupra elevului. Astfel, elevul devine

partener şi participant activ la propria lui instruire şi formare, învăţarea se realizează prin cooperarea

profesor-elev şi are loc predominant prin formarea de competenţe şi deprinderi practice. Din experienţă,

am constatat că elevii uită mai puţin din ceea ce au descoperit singuri şi îşi amintesc foarte puţin din

ceea ce doar au citit.

Profesorii catedrei au folosit cu preponderenţă evaluarea continuă, formele şi instrumentele

clasice de evaluare, dar şi pe cele complementare – portofoliul, referatul, fişa de evaluare etc. Prin

metodele diverse utilizate, s-a încercat să se verifice formarea unor capacităţi din mai multe puncte de

vedere (observaţie curentă, probe scrise, orale, teste etc.). De asemenea, s-a avut în vedere faptul că

evaluarea are efecte la nivelul personalităţii elevilor, că le afectează statutul în clasă şi în viaţa familială

şi de aceea s-a avut grijă să fie cât mai obiectivă şi să se folosească ca element motivaţional. Evaluările

sumative de la sfârşitul fiecărei unităţi de învăţare îi obişnuiesc pe elevi să înveţe sistematic şi cu

conştinciozitate. S-a motivat notele elevilor pentru a nu le induce o stare de frustrare şi pentru a-i ajuta

să-şi dezvolte capacitatea de autoapreciere.

În ceea ce privește resursel materiale s-a făcut o gestionare eficientă a resurselor materiale şi

financiare și chiar multiplicarea veniturilor extrabugetare ale instituţiei; s-a realizat dotarea şi

modernizarea bazei materiale; s-au cumparat 33 scaune pentru laboratorul nr. 2 și s-a realizat cabinetul

profesorilor de informatică, prin dotarea cu mobilier ergonomic și echipante IT.

În ceea ce privește parteneriatele și programele s-a pus accentul pe colaborarea cu diverse

instituţii şi organizaţii abilitate în derularea de programe şi parteneriate cu unitatea de învățământ; s-au

organizat activităși în colaborare cu comunitatea locală și s-au organizat activităţi extraşcolare. În

domeniul relațiilor publice, al comunicării și al imaginii, membrii catedrei au acționat pentru

îmbunătăţirea comunicării organizaţionale și promovarea imaginii şcolii (in interior si exterior) prin

diverse activităţi de relaţii publice.

Activitatea de la nivelul catedrei si comisiei metodice s-a desfăsurat după planul managerial

stabilit la începutul anului. Activitatea s-a centrat pe: cunoasterea documentelor curriculare si scolare,

metodica predării disciplinei, metodel și comportamentele elevilor, legătura profesorului cu comunitatea

(profesionala, familiala) etc.


10

S-au ținut două sedințe în timpul semestrului unde s-a dezbătut activitatea din catedră si s-au

propus soluții pentru îmbunătățirea rezultatelor la nivel județean. Pe parcursul semestrului la catedra de

informatică s-au desfăsurat următoarele activități și s-au obținut o promovabilitate de 97% la sfârsitul

semestrului I la Informatică și Tehnologia Informației și a Comunicațiilor.

Doamna profesor Ciociu Elena, în calitate de diriginte a clasei a XI-a B, matematică-informatică,

a participat, împreună cu elevii, la activităţile organizate în cadrul şcolii şi anume: Târgul de Crăciun –

decembrie 2017; excursie Timisoara pentru sustinerea echipei locale de volei feminin. Doamna

profesoară a avut, de asemenea, calitatea de evaluator la Olimpiada locală de Informatica (26 ianuarie

2018). Doamna profesor Ciociu Elena, doamna profesor Pârvoni Ionela și domnul profesor Torok

Ladislau a participat cu următorii elevi la olimpiada de informatică:

Nr.

crt. Numele Prenume Clasa

Limbaj

ul

Mediul de

programare Profesorul coordonator

1 Novăcescu Alexandra IX A

C++

Code Blocks

Torok Ladislau

Ciociu Elena

2 Filea Denis IX A

3 Matei Cătălin IX A

4 Stanciu Raul IX A

5 Ghiocel Andreea IX A

6 Istrate Sebastian

X A

7 Suciu Bogdan

8 Petrea Patrick

9 Farcaș Adrian

10 Țenche Robert

11 Ruian Bogdan

12 Dömötor Miruna

13 Filea Raul XI A

Torok Ladislau

Pârvoni Ionela

14 Ciama Robert

15 Sârbu Raul

16 Ploscaru Călin XII A

Torok Ladislau

Ciociu Elena

17 Vlad Tudor

18 Moticica Sebastian

La concursul OLI 2018 s-au obținut următoarele rezultate:

Nr.

crt. Numele Prenumele Clasa Premiul

1 FILEA DENIS IX II

2 STANCIU RAUL IX Mențiune

3 FILEA RAUL XI II

4 VLAD TUDOR XII I

5 MOTICICA SEBASTIAN XII Mențiune

Doamna profesor Pârvoni Ionela-Anișoara a participat ca profesor coordonator și însoțitor în

cadrul proiectului de Prevenire a criminalității în rândul tinerei generații din județul Timiș „Împreună

pentru o societate mai sigură”; a participat, în calitate de profesor coordonator la Concursul internațional

de informatică și gândire computațională Bebras 2017 (la care elevii Filea Denis și Novacescu

Alexandra s-au calificat în etapa finală); a organizat derularea unor activităţi extrașcolare și

extracurriculare în cadrul proiectului global ‚‚Houre of code’’ în perioada 4-10 decembrie 2017; a

participat la un curs Erasmus: Problem/Inquiry based learning în perioada 27.11-01.12.2017, Praga,

Cehia; a participat, în calitate de profesor evaluator, la Olimpiada de informatică, etapa locală.

Domnul profesor Dobrin Cosmin a efectuat următoarele activităţi: pregătirea pentru competenţe

digitale cu elevii claselor a XII-a D și a XII-a F; a realizat pregătirea pentru examenul de atestat și de

bacalaureat cu elevii clasei a XII-a B, pregătirea pentru competenţe digitale cu elevii claselor a XII-a B,

asigurându-se de ritmicitatea notării şi de evitarea supraîncărcării elevilor la sfârşit de semestru,


11

completarea documentelor necesare procesului de educaţie; a participat, în calitate de profesor

suprveghetor, la Olimpiada de informatică, etapa locală.

Doamna profesor Gheju Simona Cristina, a prezentat, în cadrul comisiei metodice, referatul cu tema

„Calculatorul –mijloc de educație tehnologică” și participat la propunerea și realizarea subiectelor pentru

Olimpiada de „Educatie Tehnologica”- faza județeană 2018.

Membrii catedrei coordonați de doamna profesor Elena Ciociu au fost preocupați încă de la

începutul anului şcolar de cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a

reglementărilor legale şi a metodologiilor specifice; de cunoaşterea conţinuturilor planului de

învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în

elaborarea documentelor didactice de lucru (planificări, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.) de

analiza manualelor şcolare de informatică şi T.I.C. şi a întregului material necesar începerii în bune

condiţii a anului şcolar. Membrii catedrei (Torok Ladislau, Dobrin Cosmin, Ciociu Elena, Parvoni

Ionela) au fost extrem de preocupaţi de pregătirea elevilor pentru proba de competenţe digitale de la

bacalaureat cat și de proba scrisa de bacalaureat astfel s-au desfăşurat un număr mare de lecţii și un

număr mare de testări. S-au stabilit și temele pentru sustinerea atestatului de competente profesionale. În

acest scop s-a făcut un orar special de pregatire suplimentara a elevilor claselor a XII-a. Profesorii Torok

Ladislau și Ciociu Elena au facut pregatire cu elevii apți de performanță și meditatii cu elevii cu

performante reduse. În laboratoarele de informatică calculatoarele au fost întreţinute bine de profesorii

responsabili. Toți membrii comisiei au facut parte din diferite comisii ale școlii (,,Comisia de

Inventariere”, „Comisia pentru comandarea, distribuirea și recuperarea maualelor școlare”, „Comisia

pentru înscrierea și transferul elevilor” – coordonată de domnul profesor Torok ladislau), unde membrii

catedrei s-au achitat de toate sarcinile pe care le-au avut de îndeplinit.

Catedra de limba engleză

În cursul semestrului I al anului școlar 2017/ 2018, la nivelul catedrei de limba engleză și limba

germană de la Colegiul Național „I. Hasdeu” Lugoj s-au realizat următoarele activități: s-au întocmit

planificările calendaristice în conformitate cu cerințele programelor scolare în vigoare; s-a urmărit

realizarea obiectivelor instructiv-educative cuprinse în planificările anuale și semestriale; s-a analizat

oferta de manuale și s-au făcut comenzi pentru manualele aprobate; s-au analizat rezultatele obținute de

elevi la examenele de atestat lingvistic, la examenul de bacalaureat și la testul de aptitudini pentru clasa

a IX-a bilingv; au fost selectați elevii apți de performanță care vor participa la concursurile școlare din

acest an, realizându-se un program adecvat de pregatire cu aceștia; membrii catedrei au participat la

Consfătuirile profesorilor precum și la acțiunile Cercului metodic Lugoj; stabilirea tematicii pentru

lucrările de atestat și a programului de îndrumare a elevilor (profesor Dumitrița Gheju, profesor Dan

Bortoc); profesorii comisiei metodice au efectuat serviciul pe școală conform progrămarii și au răspuns

solicitărilor dinn cadrul comisiei metodice și ale celor la nivel de școală și ISJ Timiș.

Doamna profesor Dumitrița Gheju a întocmit la timp planificările anuale și semestriale și a avut

în vedere evaluarea corecta și ritmică a elevilor. În calitate de responsabil al Cercului metodic de limba

engleză pentru zona Lugoj, a participat la consfătuirile semestriale organizate de I.S.J. Timiș și la

activitățile organizate în cadrul cercului metodic. A răspuns solicitărilor venite din partea I.S.J. Timiș,

având calitatea de profesor metodist și de memebru în Consiliul consultativ al disciplinei.

Cu ocazia Zilei Europene a Limbilor, doamna profesor a participat cu elevi ai claselor a XII-a E,

a XI-a A și a IX-a A la activitatea on-line desfasurata de Centrul European pentru Limbi Moderne, în

colaborare cu I.S.J. Timiș, având ca obiectiv dezvoltarea abilităților de folosire a limbilor străine într-o

Europă multiculturală și multilingvistică prin realizarea unor videoclipuri cu tema: “I love English

because….”.

Doamna profesor a pregătit un numar de 10 elevi pentru faza locală a Concursului „Public

Speaking”. Dintre acești elevi, 9 elevi s-au calificat la faza județeană obținând următoarele premii:

Premiul I - Nistorescu Andrei; premiul al II-lea - Makula James; premiul al III-lea - Filea Raul; mențiuni

– Miscuta Diana și Ruian Bogdan. La faza locala a olimpiadei de limba engleza s-au calificat 19 elevi.

Doamna profesoară Gheju a participat la următoarele activități: consilii profesorale, ședințe de

catedră, activitatea metodică a Cercului pedagogic liceu, zona Lugoj, din 26.01.2018 având tema

„Writing for exams”, la workshop-ul susținut de Steve Lever, „Keeping It Active” (eveniment organizat

de Uniscan Group Educational și I.S.J. Timiș, desfășurat la Timișoara, în data de 17 noiembrie 2017).


12

În cadrul proiectului de colaborare cu catedra de limba engleză de la Universitatea Europeană

Drăgan, doamna profesor a participat împreună cu elevii clasei a XII-a A la activitatea „The Job

Interview: Questions and Answers”, desfășurată în cadrul universității la data de 04.12.2017. La faza pe

școală a olimpiadei de limba engleză, a participat în calitate de corector și propunător de subiecte la faza

locală a olimpiadei. La fazele locală și județeană ale concursului Public Speaking a participat în calitate

de evaluator. La solicitarea inspectorului de specialitate a făcut propuneri de subiecte pentru faza

judeteana a olimpiadei de limba engleză. Doamna profesor a coordonat activitatea de îndrumare a

elaborării lucrărilor pentru clasa a XII-a E, în vederea susținerii atestatelor profesionale pentru clasele

cu predare intensivă și bilingvă a limbii engleze.

În calitate de dirigintă a clasei a XII-a E, doamna profesor Gheju a participat cu elevii la

următoarele activități extracurriculare: Balul bobocilor, Halloween, Târgul de Crăciun și la activitățile de

preventive organizate de școală împreună cu reprezentanții I.S.U. M-am implicat în dezvoltarea

programului educational LEADERS EXPLORE pentru elevi 2017, înțelegând importanta

complementarității dintre educația formală predată în școli și educația non-formală. A organizat întâlniri

cu părinții clasei a XII-a E și i-a informat în legătură cu problemele curente legate de situația la

învățătură și purtare ale elevilor clasei.

Domnul profesor Dan Bortoc a realizat la timp proiectarea didactică în conformitate cu cerințele

metodologice lucrând după proiecte și schițe de lecții la fiecare temă predate. Am elaborat de asemenea,

programele pentru disciplinele de opțional British/American Culture and Civilization. Domnul profesor

a elaborat/propus subiecte pentru olimpiada de limba engleză faza locală/județeană. În evaluarea elevilor

a ținut cont de conținuturile predate, de materialele disponibile, de obiectivele propuse, realizând

evaluarea pe tot parcursul semestrului. În acest sens a folosit fișe de evaluare, teste, evaluarea orală,

referate și portofolii.

Domnul profesor a organizat ore dedicate cinematografiei engleze și americane în care a vizionat

filme pentru a avea un contact direct cu limba engleză autentică. A folosit în activitatea de predare

metode și procedee didactice specifice laboratoratorului multimedia. A participat, în calitate de evaluator

la concursul „Public Speaking”, precum și la olimpiada de limba engleză, faza pe școală.

Domnul profesor Bortoc a participat la consfătuirile semestriale organizate de ISJ Timiș și la

activitățile organizate în cadrul cercului metodic. A inaugurat postul de radio al Colegiului, Radio Iulia.

Ca administrator al domeniului www.cniuliahasdeu.ro s-a ocupat permanent de toate lucrările de

mentenanță, astfel încât informațiile să fie publicate cât mai prompt și într-o maniera cât mai accesibilă.

Domnul profesor a făcut parte din colectivul de organizare a Balului Bobocilor, unde a supervizat

pregătirile și buna desfășurare a evenimentului.

Ca diriginte al clasei a XII-a D a parcurs orele de dirigenție potrivit planificării și a încercat să

reducă absenteismul, menținând o legătură strânsă cu părinții și tutorii elevilor. A organizat întâlniri și

lectorate cu părinții clasei a XII-a D în legătură cu diverse subiecte.

Doamna profesor Dinu Mirela, în semestrul I al anului şcolar 2017-2018 a întocmit, la timp şi în

concordanţă cu noile cerinţe, planificări anuale şi semestriale, schiţe de lecţii, fişe de evaluare şi teste de

evaluare iniţială. A folosit metode şi procedee didactice adecvate claselor de elevi, în funcţie de

particularităţile psihice şi de vârstă ale elevilor, îmbogăţind procesul didactic prin prezentarea a

numeroase şi variate materiale didactice: calculator, videoproiector, imagini, fotografii, albume, cărţi,

casete video şi audio, CD-uri.

În evaluarea elevilor a ţinut cont de conţinuturile predate, de materialele disponibile, de

obiectivele propuse, realizând evaluarea corectă şi ritmică, pentru a evita învăţarea în salturi. În acest

sens a folosit fişe de evaluare, teste, evaluarea orală, referatele, proiectele, portofoliile. De asemenea, a

verificat frecvent caietele de notiţe şi temele de casă.

Doamna profesor a selecţionat elevii care au luat parte la concursurile „Speak Out” şi la

olimpiada şcolară şi am făcut pregătire suplimentară cu ei. De asemenea, a fost profesor evaluator la faza

pe școală a olimpiadei de limba engleză. Dintre elevii pregătiți de dânsa, la faza municipal a olimpiadei

de limba engleză, s-au calificat: 6 elevi din clasa a VII-a, 4 elevi din clasa a IX-a și 5 elevi din clasa a X-

a. Doamna profesor Dinu a fost preocupată în permanenţă de pregătirea profesională, atât prin studiu

individual, cât şi prin participarea activă la toate şedinţele de catedră şi acţiunile organizate în cadrul

consfătuirilor metodice. A colaborat cu toţi profesorii claselor la care predă pentru ameliorarea

procesului de învăţămant şi pentru creşterea performanţei elevilor.


13

În calitate de dirigintă a clasei a V-a, doamna profesor și-a întocmit la timp planificările anuale și

semestriale și a completat caietul dirigintelui cu toate informațiile necesare. A organizat ședințe cu

părinții și a discutat cu profesorii care predau la clasă pentru a găsi soluții în vederea îmbunătățirii

situației la învățătură și disciplină a elevilor.

Doamna profesor Cristiana Ionescu, a întocmit planificările calendaristice şi planurile de lecţii în

conformitate cu metodologia în vigoare şi la termenele stabilite. A folosit metode şi mijloace moderne

pentru optimizarea procesului de predare învăţare și a răspuns pozitiv la solicitările școlii.

Cu elevii din clasele de gimnaziu şi liceu a efectuat pregatirea suplimentară pentru concursuile şi

olimpiadele şcolare. Drept urmare, elevul Nistorescu Alexandru clasa a VIII-a și eleva Bojboi Natalia au

obținut Premiul I la faza județeană a Concursului „Public Speaking”, Bojboi Natalia calificându-se la

faza zonală. De asemenea, elevii Lăzărescu Alexandru, Mehikic Nadira, Nistorescu Alexandru și Rhom

Roxana (clasa a VIII-a), respectiv Ciorogariu Octavian, Covaci Alexandra, Milazzo Larisa, Ungurean

Teona, Bojboiu Mădălina, Ciucu Teodor și Mitar Edmond s-au calificat la faza locală a Olimpiadei de

limba engleză.

De asemenea, cu elevii clasei a XII-a, doamna profesor a efectuat pregătirea suplimentară pentru

susţinerea examenelor de competente lingvistice. Doamna profesor a redactat subiecte pentru faza pe

şcoală a olimpiadei de limba engleză. A participat, în calitate de profesor evaluator, la Olimpiadă-faza pe

şcoală și la Concursul „Public Speaking”, faza locală și județeană. În calitate de responsabil al Comisiei

diriginţilor a desfășurat activitatea specifică, iar ca diriginte a coordonat activitatea clasei a X-a E.

În ceea ce privește pregătirea profesională, în perioada 20 – 29 noiembrie 2017 a participat la

Cursul Using E-Learning - Benefits Of ITC In The Classroom desfășurat la Split, Croația, în cadrul

Proiectului Erasmus + „Going Beyond the Middle Ground”. Informațiile dobândite în cadrul acestui curs

au fost diseminate în cadrul activităților metodice. De asemennea, a participat la Consfătuirile organizate

de ISJ Timiş, la activităţile metodice şi la instructajele organizate de ISJ Timiş.

Doamna profesor Andreea Trăsnea a respectat programa scolara, normele de elaborare a

documentelor de proiectare, adaptându-le la particularitatile claselor. A întocmit proiectele unităților de

învățare conform programei și planificărilor. A realizat proiectarea unitatilor de învățare în format

electronic. A folosit materiale auxiliare în diferite momente ale lecției. A îmbinat mijloacele tradiționale

cu cele centrate pe elev. A utilizat în mod eficient resursele materiale din unitatea de învățămant în

vederea optimizării activităților didactice.

La nivelul școlii a organizat proiectul extrașcolar „Let’s celebrate Halloween!” - în vederea

stimulării interesului pentru cunoașterea obiceiurilor de Halloween, desfășurat la clasa a VI-a, împreună

cu doamna Ivanciu Gabriela.

Doamna profesor a urmărit să realizeze evaluarea continuă și notarea conform reglementarilor

legale și standardelor naționale în vigoare, prin utilizarea unor teste obiective a căror bareme au fost

explicit prezentate.

Trei dintre elevii pregătiți de doamna profesor au participat la Concursul „Public Speaking” –

faza locală, obținând rezultate foarte bune. Pentru olimpiada de limba engleză (faza pe școală, faza

locală) doamna profesor a făcut pregătire cu elevii.

Doamna profesor a stabilit un cadru adecvat pentru desfățurarea activităților și monitorizat

comportamentul elevilor și a gestionat situațile conflictuale. Doamna profesor a mobilizat elevii pentru

participarea la activități extracurriculare și a motivat elevii prin valorizare exemplelor de bună practică, a

unor foști elevi. Doamna profesor a valorificat competențele științifice, didactice și metodice dobândite

prin participarea la programele de formare continuă și de perfecționare. Doamna profesor a avut o

participare activă la activitățile comisiei metodice și la consfătuirile cadrelor didactice, susținând o

prezentare cu tema „Writing for exams”, în cadrul Cercului metodic al profesorilor de limbă engleză, în

data de 26.01.2018, la Colegiul Național „Iulia Hasdeu”.

Doamna profesor Trăsnea a participat, în perioada 27.11-01.12 2017, la cursul de formare, din

cadrul proiectului Erasmus+ „Problem and Inquiry Based Learning”, desfățurat la Praga, Republica

Ceha. Conținutul cursului a vizat metode de învățare inovatoare, centrate pe elev, unde competențele

cheie sunt obținute prin învățarea și colaborarea auto-direcționată a elevilor.

Doamna profesor și-a realizat și-a actualizat portofoliul profesional și dosarul personal și și-a

realizat integral atribuțiile din fișa postului și cele ale profesorului de serviciu.


14

Doamna profesor Emanuela Marin, în proiectarea anuală şi calendaristică a materiei a respectat

programa şcolară, normele de proiectare şi a adaptat-o la particularităţile fiecărei clase, și la

particularităţile de vârstă ale elevilor.

Doamna profesor a realizat proiectarea didactică în concordanţă cu planul de învăţământ şi

programa şcolară și a urmărit ca în întocmirea acestora să existe concordanţă între competenţele

specifice, obiectivele operaţionale, conţinuturi, activităţi de învăţare, metodele şi mijloacele didactice

folosite. Doamna profesor a ţinut cont în prognozele didactice şi schiţele de lecţie de instruirea

diferenţiată, centrată pe elev. Activităţile didactice de doamna profesor au fost realizate folosind metode

activ-participative, lecţiile au avut în vedere permanent perspectiva transdisciplinară. Doamna profesor a

utilizat eficient resursele materiale existente în şcoală-manuale, a folosit documente specifice limbilor

moderne-texte, materiale audio-video, CD-uri, a realizat cu elevii proiecte în limba germană. În cadrul

lecţiilor a folosit mijloacele TIC-calculator, videoproiectoru.

Evaluarea rezultatelor învăţarii a realizat-o folosind atât teste de evaluare proprii cât şi teste

standard de tip Sprachdiplom sau tip olimpiadă. Înaintea fiecărei a prezentat elevilor obiectivele şi

criteriile evaluării, le-a anunţat procedura de evaluare precum şi tipurile de itemi folosiţi, a asigurat

transparenţa evaluării şi notarea ritmică a elevilor. A realizat evaluarea predictivă prin aplicarea testelor

iniţiale, a utilizat itemi obiectivi, semi-obiectivi şi subiectivi, a prezentat baremele de corectare, a

consemnat progresul/regresul elevilor şi le-a comunicat individual rezultatele evaluării.

În desfăşurarea activităţilor didactice, doamna profesoară Marin a creat un cadru adecvat

desfăşurării acestora prin stabilirea unor reguli de conduită şi a unor atitudini adecvate, prin crearea unui

ambient propice în funcţie de particularităţile clasei de elevi.

Catedra de istorie-geografie

Activităţile instructiv-educative de la catedra de istorie-geografie s-au desfăşurat de către fiecare

cadru didactic pe baza programelor școlare și orarului întocmit de conducerea școlii. Activitatea de

instruire s-a realizat în conformitate cu competențele stabilite ale disciplinelor respective, precum şi cu

planificarile semestriale, întocmite de către fiecare profesor din cadrul catedrei.

Pentru obţinerea de performanţe şcolare s-au folosit atât metodele clasice de predare, cât şi cele

moderne; s-au utilizat mijloace adecvate realizării acestui scop. Evaluarea elevilor s-a facut ritmic pe

parcursul semestrului I prin probe orale, scrise, referate, proiecte şi diferite teste adaptate de fiecare

cadru didactic corespunzător specializării sale. Profesorii din această catedră au aplicat testele iniţiale în

concordanţă cu recomandările primite. Cadrele didactice au participat la cercurile pedagogice care au

avut loc la începutul semestrului. Profesorii catedrei de istorie-geografie au început pregătirea intensivă

pentru bacalaureat și olimpiadele de specialitate.

În anul şcolar 2017-2018, semestrul I, doamnii profesori de istorie Suciu Horațiu, Nemeznic

Samir, Şipoş Iboya, Cîmpeanu Ioan, respectând programele în vigoare la disciplina istorie, au elaborat,

la timp, planificările calendaristice. În cadrul lecțiilor predate au folosit metode şi procedee didactice

adecvate, în funcţie de particularităţile psihice şi de vârstă ale elevilor, îmbogăţind procesul didactic prin

prezentarea a numeroase şi variate materiale didactice

Horațiu Suciu, profesor de istorie la Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj a desfășurat

activităţi instructiv-educative pe baza programelor școlare și orarului întocmit de conducerea școlii.

Activitatea de instruire a fost realizată în conformitate cu competențele stabilite, precum şi cu

planificarile semestriale şi anuale întocmite.

Pentru obţinerea de performanţe şcolare a folosit atât metodele clasice de predare, cât şi cele

moderne. Evaluarea elevilor a facut-o ritmic, prin probe orale, scrise, referate, proiecte şi diferite teste

adaptate corespunzător nivelului de vârstă al elevilor. A participat la cercurile pedagogice care au avut

loc la începutul semestrului I.

În 9 octombrie 2017, elevii din clasa a IX-a D de la Colegiul Național „Iulia Hasdeu”, sub

coordonarea sa, au participat, alături de membrii Comunității evreiești din Lugoj, la comemorarea Zilei

Holocaustului în România, la sinagoga din oraș. Tot cu acest prilej elevii claselor a IX-a de la Colegiul

Național „Iulia Hasdeu” au participat la concursul județean de desene și afișe (colaje): Holocaustul prin

ochii copiilor, concurs cofinanțat de Consiliul Județean Timiș prin programul Agenda Culturală. Cu

lucrările rezultate din acest proiect a fost realizată, în 9 octombrie 2017, o expoziție de afișe în cadrul

Colegiului Național „Iulia Hasdeu” Lugoj.


15

Domnul profesor Horaţiu Suciu a coordonat realizarea numărului 27 al revistei școlare Iulia

(noiembrie 2017) și activitățile organizate cu ocazia sărbătorii Crăciunului.

A participat la cursul Using E-Learning - Benefits of ITC in the classroom (20 - 29 noiembrie

2017 / Split, Croația) din cadrul proiectului Erasmus+ (KA1) „Going beyond the middle ground”. Am

fost coordonatorul executive al proiectului Erasmus+ (KA1) „Going beyond the middle ground”.

În 15 noiembrie 2017 a coordonat elevii de la Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj care au

participat la simpozionul organizat de Societatea de Științe Istorice - filiala Lugoj și dedicat Zilei

Naționale a României. În 27 ianuarie 2017, cu ocazia comemorării Zilei Internaționale a Holocaustului,

elevii claselor a IX-a D au organizat, expoziția având ca tematică Holocaustul și încălcarea drepturilor

omului.

Cu ocazia Zilei Unirii Principatelor Române a participat, în 19 ianuarie 2017, la Simpozionul

„Școală și Societate în Banat” organizat de Școala Nr. 16 „Take Ionescu” Timișoara și I.S.J. Timiș. În

revista simpozionului a publicat articolul „Câteva date despre deportarea romilor din Banat (1942)”. Tot

de Zilei Unirii Principatelor Române a organizat activitatea „24 de idei pentru 24 ianuarie”, care s-a

încheiat cu organizarea unei expoziții în cadrul școlii.

În perioada septembrie-octombrie 2017, a coordonat implementarea, în cadrul Colegiului

Național „Iulia Hasdeu” Lugoj, a proiectului de voluntariat „Trecutul=Identitate+Viitor”, iar în

noiembrie 2017 a proiectului national „Ora de net”. În noiembrei 2017 am coordonat participarea elevii

claselor a IX-a și a X-a de la Colegiul Național „Iulia Hasdeu” la concursul județean „Festivalul de Film

al Elevilor de la Hasdeu” – ediția a V-a, concurs cofinanțat de Consiliul Județean Timiș prin programul

Agenda Culturală.

Pe parcursul semestrului I a pregatit elevii clasei a XII E a pentru examenul de bacalaureat și

pentru olimpiada județeană. De asemenea am pregătit elevii clasei a IX-a D pentru concursul „Istoria

evreilor. Holocaustu” în cadrul cercului școlar cu același nume. De asemenea, am coordonat și

activitatea Cercului metodic al profesorilor de Istorie și științe socio-umane din zona Lugoj-Făget. În

cadrul acestui cerc am susținut, în 25 ianuarie 2018, activitatea metodică „Noi tendințe de folosire a

TIC-lui în predare și evaluare”.

Domnul profesor de istorie, Nemeznic Samir, a folosit atât metodele clasice de predare, cât şi

cele moderne,a utilizat mijloace adecvate realizării acestui scop. Evaluarea elevilor a făcut-o ritmic, prin

probe orale, scrise, referate, proiecte şi diferite teste adaptate corespunzător nivelului de vârstă al

elevilor. A participat la cercurile pedagogice care au avut loc la începutul semestrului I şi la maimulte

activităţi organizate în şcoală, cum ar fi Ziua Internațională a Holocaustului.

Domnul profesor Cîmpeanu Ion a elaborat la timp planificările calendaristice. În cadrul lecțiilor

predate a folosit metode şi procedee didactice adecvate, în funcţie de particularităţile psihice şi de vârstă

ale elevilor, îmbogăţind procesul didactic prin prezentarea a numeroase şi variate materiale didactice (au

folosit mijloace didactice diverse: calculatorul, retroproiectorul, imagini, fotografii, albume, cărţi ş.a).A

contribuit la organizarea a numeroase activităţi şcolare cu elevii de la secţia ucraineană ,cum ar fi de

exemplu Colindele de Crăciun în limba ucraineană.

Doamna profesoară Şipoş Ibolya s-a implicat activ în toate activităţile instructiv –educative din

cadrul catedrei de istorie, cât şi la coordonarea în mai multe activităţi a elevilor clasei a XII a B la care

este dirigintă. S-a implicat în pregătirea elevilor clasei a XII-a F pentru examenul de Bacalaureat,

lucrând diferenţiat cu aceştia.

În 25octombrie 2017, împreună cu elevii din clasa a XI-a F de la Colegiul Național „Iulia

Hasdeu”, a participat la o depunere de coroanae de flori la comemorările dedicate Zilei Armatei Române

la Monumentul „Alfa și Omega” Lugoj.

În 27 noiembrie 2017, am participat la simpozionul organizat de Societatea de Științe Istorice –

filialaLugoj și dedicat Zilei Naționale a României. Pentru celebrarea Zilei Naționale a implicat elevii din

clasele a X-a F și a XI-a D în activități specifice, la Muzeul de IstorieLugoj. Tot de Ziua Națională a

României am participat la Conferinta Nationala 1 Decembrie, editia a-V-a, organizată de Casa Corpului

Didactic Timiș unde am prezentat lucrarea „Contribuții la sărbătorirea Zilei Naționale la Lugoj” în 1

Decembrie 1918.

Doamna profesor a coordonat doi elevi din clasa a X-a D în cadrul concursului „Revoluția din

1989 în viziunea elevilor”, desfășurat la Timișoara în 16 decembrie 1989.

Cu ocazia Zilei Unirii Principatelor Române, la 22 ianuarie 2018 a participat, în colaborare

Muzeul de Istorie Lugoj la simpozionul intitulat „Banatul și Unirea Principatelor”. O altă conferință a


16

ținut-o la Casa Armatei, la 23 ianuarie 2018, unde a vorbit de rolul Banatului în anii 1859-1866 și

legătăturile lui Al. I. Cuza cu această provincie.

Doamnele profesoare de geografie Jivulescu Codruţa și Ivanciu-Stroia Gabriela au fost

preocupate, pe parcursul semestrului I, de desfășurarea următoarelor activităţi: au ieșit cu elevii în

orizontul local cu scopul de ai pune în legătură directă cu temele studiate în clasă; au participat la diverse

acțiuni din cadrul unor proiecte naționale cu teme ecologice în care elevii, sub îndrumarea doamnelor

profesoare, au realizat panouri, referate și diverse obiecte din materiale reciclabile; au participat la

diverse acțiuni, simpozioane, cursuri de perfecționare.

În semestrul I al anul şcolar 2017-2018, doamnele profesoare de geografie, Jivulescu Codruța și

Ivanciu Gabriela, au respectat programele în vigoare la disciplina geografie, elaborând, la timp,

planificările calendaristice. În cadrul lecțiilor predate au folosit metode şi procedee didactice adecvate,

în funcţie de particularităţile psihice şi de vârstă ale elevilor, îmbogăţind procesul didactic prin

prezentarea a numeroase şi variate materiale didactice (au folosit mijloace didactice diverse:

calculatorul, retroproiectorul, imagini, fotografii, albume, cărţi ş.a). Doamnele profesoare au participat la

toate activitățile metodice organizate în cadrului Cercului pedagogic al profesorilor de geografie din

Lugoj-Făget.

În evaluare au ţinut cont de conţinuturile predate, de materialele disponibile, de obiectivele

propuse, realizând evaluarea pe tot parcursul anului şcolar, pentru a evita învăţarea în salturi. În acest

sens au folosit fişe de evaluare, teste, evaluarea orală, referatele, portofoliile. În calitate de diriginți ai

claselor a VI-a și a VII-a, doamnele profesoare au îndrumat elevii pe tot parcursul semestrului prin

temele dezbătute în cadrul orelor de consiliere şi orientare și au ţinut legătura cu familiile elevilor prin

şedinţe organizate (cu elevii şi cu părinţii).

Doamna profesoară Codruța Jivulescu, dirigintă a clasei a VII-a A a desfășurat următoarele

activități: organizarea spațiului din clasă la care e dirigintă, prin dotarea lor cu materiale didactice

specifice; informarea periodică a părinților, aplicarea de chestionare, privind activitatea elevilor la clasă

și organizarea unor întâlniri periodice cu aceștea, precum și implicarea directă a acestora în activitățile

școlare, realizînd astfel un parteneriat real școală-familie. A participat cu elevii la Targul de Crăciun

organizat la U.E. Drăgan din Lugoj, s-a implicat în multe activități de ecologizare, acte de caritate,

parteneriate, concursuri școlare.

În calitate de responsabil a cercului metodic de geografie, doamna profesor Codruța Jivuescu a

participat la toate activitățile didactice organizate în cadrul cercului profesorilor de geografie din zona

Lugoj-Făget şi la întâlnirile ce au avut loc în cadrul Consiliului Consultativ din cadrul ISJ Timiş.

În cadrul unităţii face parte din mai multe comisii de lucru Comisia de iventariere, Comisia de

transferuri a elevilor, Comisia de comandă a manualelor şcolare etc.

Doamna profesor Ivanciu Stroia Gabriela Elena, dirigintă a clasei a VI-a, a folosit metode şi

procedee didactice adecvate claselor de elevi, în funcţie de particularităţile psihice şi de vârstă ale

elevilor, îmbogăţind procesul didactic prin prezentarea a numeroase şi variate materiale didactice. În

evaluarea elevilor a ţinut cont de conţinuturile predate, de materialele disponibile, de obiectivele

propuse, realizând evaluarea pe tot parcursul semestrului, pentru a evita învăţarea în salturi. În acest sens

am folosit fişe de evaluare, teste, evaluarea orală, referatele, portofoliile.

În cadrul catedrei de geografie a participat la toate activităţile metodice organizate de cercul

profesorilor de geografie. In calitate de diriginte a organizat si coordonat numeroase activitati de

Halloween, de Craciun, de 1 decembrie şi a organizat o sceneta „Un pedagog de școală nouă”.

Doamna profesoară face parte din mai multe comisii de lucru din şcoală: Comisia pentru

verificarea ritmicității notării, a corectitudinii completării cataloagelor și planificarea tezelor şi Comisia

de inventariere.

Catedra de limba francezã

Activităţile instructiv-educative de la catedra de limba franceză s-au desfăşurat de către

fiecare cadru didactic conform orarului întocmit. Activitatea de instruire s-a realizat în conformitate cu

competențele stabilite la această disciplină, precum şi cu planificarile semestriale şi anuale întocmite de

către fiecare profesor din cadrul catedrei.

Pentru obţinerea de performanţe şcolare s-au folosit atât metodele clasice de predare, cât şi

cele moderne; s-au utilizat mijloace adecvate realizării acestui scop. Evaluarea elevilor s-a facut ritmic


17

pe parcursul semestrului I prin probe orale, scrise, referate şi diferite teste adaptate de fiecare cadru

didactic corespunzător specializării sale. Profesorii din această catedră au aplicat testele iniţiale în

concordanţă cu recomandările primite, au analizat rezultatele şi au stabilit planul remedial

corespunzător. Cadrele didactice au participat la cercurile pedagogice care au avut loc la începutul

semestrului. Profesorii din cadrul acestei catedre au început pregătirea pentru bacalaureat, concursurile

de specialitate / examenul de certificare a competenţelor (DELF). Astfel, pentru olimpiada locală, elevii

pregătiţi au fost următorii: Dumitrescu Dariana-Florentina (clasa a VII-a), Bodac Amalia (a IX-a D),

Câmpureanu Sergiu (a IX-a A), Ghiocel Andreea (a IX-a A), Jurca Denis (a IX-a A), Haţegan Simina (a

IX-a A) şi Novacescu Alexandra ( a IX-a A) - de către doamna profesor Suciu Monica; Colceriu Diana

(din clasa a X a A ), Balintescu Roxana şi Goloşie Luana (din clasa a X-a F) - de către doamna profesor

Branga Adriana; Nica Alexia (din clasa a IX-a E) şi Lazăr Narcis-Norbert (din clasa a XII-a F) - de

către profesor Bululoi Ramona.

Membrele catedrei de limba franceză (Suciu Monica, Branga Adriana, Bululoi Ramona şi Radu

Daniela) au organizat cu elevii claselor la care predau acţiuni variate, cu ocazia „Zilei limbilor străine”

(septembrie 2017). Doamna profesor Suciu Monica a coordonat, împreună cu doamna profesor Branga

Adriana, activitatea „Fêtons ensemble la Journée Europeénne des langues” (26 septembrie 2017),

implicând clasele a IX-a D şi a X-a F. Doamna profesor Bululoi Ramona a organizat activitatea „Parler

c'est voyager” (Journée des Langues) şi „Rencontres francophones” (Journée des Professeurs, octombrie

2017), activitate în cadrul căreia elevii au făcut cunoştinţă cu Catherine Maguer, vorbitor nativ de limbă

franceză, cu care a iniţiat o colaborare săptămânală în cadrul orelor de limbă, literatură, cultură şi

civilizaţie franceze. Acest schimb lingvistico-cultural continuă şi în semestrul al II- lea şi este benefic

atât elevilor, cât şi profesorilor de limba franceză din liceul nostru. Doamna profesor Radu Daniela a

coordonat elevii clasei a VI-a în activitatea „Le Noël en France”.

În noiembrie 2017, doamna profesor Suciu Monica a organizat cu clasa a IX-a D activitatea „La

Toussaint vs. Haloween?!” - Présentations et discussions, vizând o cunoaştere mai profundă a culturii şi

civilizaţiei franceze în comparaţie cu cea engleză/americană.

În perioada 20-29 noiembrie 2017, doamna profesor Suciu Monica a participat la cursul de

formare continuă ‘„Using E-Learning - Benefits Of ITC In The Classroom”, în Split (Croaţia), în cadrul

proiectului Erasmus+, „Going beyond the middle ground”, din a cărui echipă de implementare face

parte. A avut astfel şansa să aprofundeze tematica abordată în cadrul lucrării de gradul I, referitoare la

folosirea noilor tehnologii în predarea limbilor străine. În cadrul aceluiaşi proiect, doamna profesor

Branga Adriana a participat la cursul de formare continuă „Problem / Inquiry Based learning, Praga

(Republica Cehă), dezvoltând noi competenţe în predarea-învăţarea- evaluarea unei limbi străine.

În octombrie 2017, doamnele profesor Monica Suciu, Branga Adriana şi Bululoi Ramona au

facut parte din Comisia de întocmire a subiectelor şi baremelor şi cea de de evaluare a lucrărilor scrise,

în cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice în unităţile de învăţământ: Şcoala Gimnazială

Boldur şi Şcoala Gimnazială Ştiuca.

La nivelul Cercului de limba franceză, zona Făget-Lugoj-Buziaş, doamna profesor Suciu

Monica a susţinut, împreună cu doamna profesor Pacurar Maria (Colegiul Național „Coriolan

Brediceanu”) şi doamna profesor Margan Carmen, activitatea demonstrativă „Noi repere în proiectarea

didactică. Programa şcolară pentru limba franceză” (28.09.2017), urmată de un atelier şi de o dezabatere

pe aceasta temă. Doamna profesor Suciu Monica a participat în calitate de coordonator al Cercului de

limba franceză, zona Făget, Lugoj, Buziaş şi la activităţile metodice demonstrative de la Liceul Teoretic

„Traian Vuia” Făget, din data de 7.12.2017 şi cea de la Colegiul Tehnic „Valeriu Braniste”, din data de

22.01.2018. La grupul de lucru aferent acestor activităţi şi-au adus contribuţia şi doamnele profesor

Branga Adriana şi Bululoi Ramona.

Profesorii catedrei s-au implicat eficient în activitatea numeroaselor comisii din care fac parte:

Comisia pentru notare ritmică, Comisia pentru mobilitatea personalului didactic, Comisia pentru

activităţi extracurriculare, Comisia pentru combaterea violenţei în şcoală (coordonator Bululoi Ramona).

În calitate de diriginţi, au luat parte la activităţile diverse desfăşurate în scoală (Balul Bobocilor, Ziua

Unirii Principatelor).

Comisia ariei curiculare arte și sport


18

Întreaga activitate depusă de membrii ariei curriculare s-a desfăşurat conform sarcinilor ce

decurg din planul de muncă al catedrei pe anul şcolar 2017-2018, precum şi sarcinilor ce revin din partea

conducerii şcolii şi a inspectoratului şcolar judeţean. În acest sens, profesorii ariei au fost preocupaţi ca

activitatea anului şcolar să înceapă în condiţii materiale bune, pregătind din timp baza materială a şcolii,

astfel încât elevii să beneficieze de cele mai bune condiţii de instruire.

De asemenea au întocmit la timp și în conformitate cu cerințele prevăzute în Curriculum Național

panificările anuale, semestriale cât și testele de evaluare.

Rezultatele obținute de către cadrele didactice în semestrul I sunt următoarele:

Domnul profesor Silviu Nopcea, parcursul anului școlar 2017-2018, a efectuat urmatoarele

activități didactice, școlare și extracuriculare: activități conform curriculei proiectare, de planificare,

predare, evaluare; vizite la Muzeul de Istorie și Arta din Lugoj; particiarea la Concursurile organizate de

Clubul elevilor din Lugoj și la proiectul visual „Arta cunoaștere-recunoaștere” (cu clasa a XI-a E,F,G).

Domnul profesor s-a preocupat de proiectarea, sistematizarea și executarea unui proiect esthetic-vizual a

spațiului Colegiului (panouri, diplome)și s-a implicat într-un parteneriat cu Muzeul de Istorie, Arte și

Etnografie din Lugoj, cu prilejul a 100 ani de la Marea Unire, realizând o exoziție cu desene executate

de elevii Colegiului Național „Iulia Hasdeu” Lugoj. Domnul profesor s-a remarcat și prin activitățile la

clasa la care este diriginte, a XI-a F și printr-o atitudine creativ educativă permanentă pentru dezvoltarea

unui bun simț artistic în instituție cât și la nivelul elevilor.

Domnul profesor Eneșca Ionuț a realizat planificarea didactică anuală, semestrială şi pe unităţi de

învăţare ţinând cont de curriculum şi de programa şcolară în vigoare. De asemenea, a întocmit la timp și

în conformitate cu cerințele prevăzute în Curriculum Național panificările anuale, semestriale cât și testele

de evaluare.

În cadrul procesului educaţional, domnul profesor a predate lecțiile pe baza unei proiectări

didactice elaborate după programă. Domnul profesor a avut în vedere specificul fiecărei clase şi grupe de

vârstă, folosindu-se metode, procedee şi materiale didactice adaptate după acest criteriu.

Gradul de asimilare și însușire a aptitudinilor de către elevi a fost constatat prin din diferitele

tipuri de evaluare aplicate: iniţială, pe unităţi de învăţare, semestrială şi cea realizată constant, în cadrul

lecţiilor mixte. Evaluarea a fost efectuată individual sau frontal, prin probele de control, competiții

sportive și jocuri sportive.

În calitate de consilier educativ, a organizat numeroase activități curriculare și extracurriculare cu

elevii colegiului. În calitate de diriginte a clasei a IX-a C, domnul profesor a consiliat şi îndrumat elevii

în cadrul orelor de consiliere şi în cadrul activităţilor extracurriculare.

În ceea ce priveşte activităţile metodice, domnul profesor Eneșca a participat la toate întrunirile

metodice desfăşurate în cadrul Cercului Profesorilor de Educație fizică și sport - zona Lugoj. De

asemenea, domnul profesor s-a implicat în organizarea fazei municipale de șah – liceu, fazei municipală

de tenis de masă – liceu și a obținut locul III la faza municipal cu echipa de volei fete - gimnaziu, locul I

la faza municipal cu echipa de fotbal băieți – liceu și locul I cu elevul Suciu Emanuel, din clasa a XII-a

E, la faza municipală șah – liceu.

Doamna profesor Georgeta Nicolae a desfășurat activitatea didactică în cadrul procesului

educațional, după programa școlară, întocmind planificările la timp și în conformitate cu cerințele

prevăzute în Curriculum Național. A participat la consfătuirea cadrelor didactice în calitate de

responsabil de cerc pedagogic, simpozioane și am organizat copetițiile sportive din cadrul Olimpiadei

Naționale a Sportului Școlar la nivel municipal. Doamna profesoară a organizat competiția de tenis de

masa și volei fete la nivel județean.

Doamna profesor Nicolae a făcut o evaluare individuală și frontală prin probele de control,

competiții sportive și jocuri sportive. În calitate de diriginte a consiliat și îndrumat elevii în cadrul

activităților extracurriculare. Doamna profesor a obținut locul al II-lea la etapa locală cu echipa de volei

– fete.

Domnul profesor Tiberiu Puținelu a participat la toate activitățile metodice organizate de comisia

metodică. Domnul profesor a susținut următoarele activități: a pregătit elevii pentru „Serbarea pomului

de iarnă”, a participat la activitatea „Medalion Eminescu”, cu creații muzicale proprii; a participat la

activitatea „Hasdeu de poveste”, a realizat numeroase audiții din clasici.

De asemenea, domnul profesor a utilizat strategii didactice care să asigure caracterul aplicativ al

învăţării şi formarea competenţelor specific (de comunicare), prin aplicarea metodelor moderne activ-

participative de predare, precum şi diferitelor forme de organizare a colectivului de elevi


19

(problematizarea, brainstorming-ul, instruirea programată, studiul de caz, metode de simulare,

proiectul/tema de cercetare).

Domnul profesor a utilizat eficient resursele materiale din unitatea de învăţământ în vederea

optimizării activităţilor didactice: resurse TIC, volume din biblioteca şcolară, dicţionare, calculatorul şi

videoproiectorul.

Domnul profesor Puținelu a încercat să formeze deprinderi de studiu individual şi în echipă în

vederea formării competenţei de „a învăţa să înveţi”,. În elaborarea documentelor, a ţinut cont de

următoarele repere: rigoare ştiinţifică, strategii activ-participative, obiective operaţionale corect

formulate pentru formarea deprinderilor de studiu individual şi în echipă.

În scopul satisfacţiei beneficiarilor educaţionali, a promovat procedurile de evaluare, a aplicat şi

prelucrat rezultatelor evaluării. Domnul profesor a coordonat elevii ajutându-i să elaboreze portofoliului

educational propriu, ca element central al evaluării rezultatelor învăţării, evaluarea rezultatele învăţării în

concordanţă cu acesta.

Comisia metodică de științe socio-umane și religie

Profesorii comisiei metodice de științe socio-umane și religie, condusă de domnul profesor

Darius Rădulescu au folosit atât metodele clasice de predare, cât şi cele modern pentru obținerea de

rezultate scontate; s-au utilizat mijloace adecvate realizării acestui scop. Evaluarea elevilor s-a facut

ritmic pe parcursul semestrului I prin probe orale, scrise, referate, proiecte şi diferite teste adaptate de

fiecare cadru didactic corespunzător specializării sale. Profesorii din această catedră au aplicat testele

iniţiale în concordanţă cu recomandările primite. Cadrele didactice au participat la cercurile pedagogice

care au avut loc la începutul semestrului. Profesorii catedrei au început pregătirea intensivă pentru

bacalaureat și olimpiadele de specialitate.

Doamna profesor Peia Corina, profesor titular la catedra de Religie creştin-ortodoxă de la

Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj la începutul anului şcolar a realizat planificarea didactică

anuală, semestrială şi pe unităţi de învăţare ţinând cont de curriculum şi de programa şcolară în vigoare.

În cadrul procesului educaţional, lecţiile au fost predate pe baza unei proiectări didactice elaborate după

programă. S-a avut în vedere specificul fiecărei clase şi grupe de vârstă, folosindu-se metode, procedee

şi materiale didactice adaptate după aceste criterii. Din materialele didactice utilizate nu au lipsit

calculatorul, planşele, fişele de lucru. Unele ore de religie s-au desfăşurat, conform planificării, la

biserică.

Gradul de asimilare, de însuşire a cunoştinţelor de către elevi s-a aflat din diferitele tipuri de

evaluare aplicate: iniţială, pe unităţi de învăţare, semestrială şi cea realizată constant, în cadrul lecţiilor

mixte. Evaluarea a fost efectuată oral: individual sau frontal; în scris: prin teste în care s-au folosit

diferite tipuri de itemi, prin realizrea unor proiecte pe diferite teme, prin activităţi practice, precum

interpretarea unor cântece religioase. În urma rezultatelor obţinute, s-a încercat ameliorarea situaţiei la

învăţătură a elevilor cu rezultate slabe prin reexplicarea materiei neasimilate, aceştia fiind ulterior

reevaluaţi.

Doamna profesor Peia Corina, alături de corul școlii, „Taina” a participat la manifestările

dedicate Zilei Naționale a României: lansarea anuarului „Restituiri bănățene” (15 noiembrie 2017) și la

activitățile organizate în școală cu acest prilej. În primul semestru al anului şcolar 2017/2018, corul

„Taina”, pregătit de doamna profesor Peia Corina a obținut premiul I la Concursul Județean „Colinde și

Cântece de Stea” desfășurat la Timișoara în 9 decembrie 2017. Tot cu acest cor, doamna profesor a

participat la Festivalul „Vestim Naşterea” organizat de Cercul Profesorilor de Religie Lugoj la Biserica

Adormirea Maicii Domnului Lugoj în 15 decembrie 2017. În 6 decembrie 2017, elevii din corul „Taina”

au participat la o activitate dedicată Sfântului Nicolae desfășurată în fața turnului Bisericii Sfântul

Nicolae.

În data de 20 decembrie, alături de Consiliul Elevilor de la Colegiul Național „Iulia Hassdeu”

Lugoj., corul „Taina” a dus vestea Nașterii Domnului la Centrul Educațional „Sfântul Nicolae”, în

cadrul acțiunii „Împreună-pentru un Crăciun mai frumos” - ediția a III-a.

Activităţile extracurriculare s-au desfăşurat în jurul sărbătorii Naşterii Domnului. Pe lângă

participările cu corul la acţiunea amintită deja, colindele au fost interpretate şi la serbarea şcolară ce a

avut loc în 12 decembrie 2017.


20

Profesorii de religie ai școlii, împreună cu elevii, au desfășurat proiectul „Ziua Bibliei” în

parteneriat cu Parohia Ortodoxă „Adormirea Maicii Domnului” Lugoj în 14 noiembrie 2017. Cu această

ocazie s-a făcut și vizitarea Colectiei de Arta bisericeasca a Protopopiatului Ortodox Lugoj.

III. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE / EXTRACURRICULARE

În primul semestru al anul şcolar 2017/2018, elevii Colegiului Naţional „Iulia Hasdeu” Lugoj,

coordonaţi de cadrele didactice ale şcolii și de coordonatorul de programe și proiecte extrașcolare,

domnul Eneșca Ionuț, s-au implicat în numeroase proiecte şi activităţi extracurriculare, din care

enumerăm:

Nr.

crt. Numele activității Locul de desfășurare Luna

Profesor

coordonator /

clasa

1. „Note de toamnă” – Concert de

pian, vioară și flaut

Casa de cultură Octombrie 2017 Mirela Dinu /

clasa a V-a

2. „Un oraș mai curat” – Proiect de

educație ecologică

Lugoj Noiembrie 2017

3. Ziua națională a României –

vizită la muzeu

Muzeul de istorie Decembrie

2017

4. Eminescu – audiții, concurs de

poezii și recitări

C. N. „Iulia Hasdeu” Ianuarie 2018

5. Ce știu să fac cel mai bine? Sala de clasa Octombrie 2017 Ivanciu

Gabriela /

clasa a V-a 6. Bal de Halloween C.N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

7. Targul de Craciun C.N. ”Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

8. Educație sanitara la cabinetul

stomatologic

Cabinet stomatologic Ianuarie 2018

9. Excursie la Timișoara Timișoara Octombrie 2017 Jivulescu

Codruța /

clasa a VII-a 10. Helloween in clasa noastra C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

11. Targul caritabil de Craciun Universitatea Drăgan Decembrie

2017

12. Festivalul poeziilor de iarna C. N. „Iulia Hasdeu” Ianuarie 2018

13. Proiect național „Let`s do it

Romania”

Lugoj și împrejurimi Octombrie-

noiembrie 2017

Sîrbu Ion /

clasa a VIII-a

14. Educaţia juridică - Prevenirea

delicvenţei juvenile şi a

traficului de fiinţe umane

C. N. „Iulia Hasdeu” Octombrie-

noiembrie 2017

15. Săptămâna educației globale -

Alimentația rațională

C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

16. Bal de Halloween C. N. „Iulia Hasdeu” Octombrie 2017

17. Ziua Mondială a Toleranţei C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

18. Ziua Naţională a României C. N. „Iulia Hasdeu” 1 decembrie

2017

19. Crăciunul – Darul bucuriei

Târgul de Crăciun

C. N. „Iulia Hasdeu” decembrie 2017

20. Eminescu - „expresia integrală a

sufletului românesc” (N. Iorga)

C. N. „Iulia Hasdeu” 15 ianuarie

2018

21. Balul bobocilor Casa de cultură Octombrie 2017 Lupulescu

Manuela /

clasa a IX-a A 22. Sărbătorim Halloween-ul Sala de clasă Noiembrie 2017

23. Târgul de Crăciun – donații Casă de bătrâni Decembrie

2017

24. Concurs de cultură generală Sala de clasă Ianuarie 2018

25. Balul Bobocilor Casa de cultură a

sindicatelor

Octombrie 2017 Bot Trandafir

/ clasa a IX-a


21

26. Petrecere de Halloween C. N. „Iulia Hasdeu” -

sală de clasă

Noiembrie 2017 B

27. 1 decembrie - Ziua Națională Muzeul de Istorie Decembrie

2017

28. Tradiții de Crăciun Casa de copii Ianuarie 2018

29. Balul Bobocilor

Casa de Cultură a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017 Eneșca Ionuț /

clasa a IX-a C

30. Ziua Mondială a Calității C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

31. Tradiții de iarnă. Târgul de

Crăciun

C. N. „Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

32. Anul Nou. Tradiții si obiceiuri C. N. „Iulia Hasdeu” Ianuarie 2018

33. Fêtons ensemble la Journée

Européenne des langues

C. N. „Iulia Hasdeu” -

Sala de clasă

Septembrie

2017

Suciu Monica

/ clasa a IX-a

D 34. Balul Bobocilor Casa de Cultura a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017

35. La Toussaint vs. Haloween C. N. „Iulia Hasdeu” -

Sala de clasă

Noiembrie 2017

36. Crăciunul - Sărbătoarea

familiei... IX D! O experiență

culinară de neuitat

Lugoj Decembrie

2017

37. „24 de idei pentru 24 ianuarie” -

expoziție


hol

Ianuarie 2018

38. „Note de toamnă” – Concert de

pian, vioară și flaut

Casa de Cultură a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017 Ivănescu

Camelia /

clasa a IX-a F 39. Ziua mondială a educaţiei

C. N. „Iulia Hasdeu Octombrie 2017

40. Balul bobocilor Casa de Cultură a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017

41. „Ora de lectură” C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

42. „Halloween de poveste” C. N. „Iulia Hasdeu Noiembrie 2017

43. „1 Decembrie” – Ziua

Nationala a Romaniei


2017

44. Târgul de Crăciun C. N. „Iulia Hasdeu Decembrie

2017

45. „Să dăruim un zâmbet celor din

jurul nostru!”

Centrul pentru persoane

vârstnice „Sfântul

Nicolae” Lugoj

Decembrie

2017

46. „Mihai Eminescu”- activitate

literară

C. N. „Iulia Hasdeu Ianuarie 2018

47. Balul bobocilor Casa de Cultură Lugoj Octombrie 2017 Iambor

Molinica /

clasa a IX-a F 48. Haloween tradițional sau

românesc?


49. Târgul de Crăciun C. N. „Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

50. Ziua Unirii - 24 ianuarie C. N. „Iulia Hasdeu” Ianuarie 2018

51. Tradiții românești – Dragobetele

vs. Valentine’s Day

C. N. „Iulia Hasdeu” Februarie 2018

52. Mărțișorul – tradiții și obiceiuri C. N. „Iulia Hasdeu” Martie 2018

53. Sărbătorile Pascale – să fim mai

buni!

C. N. „Iulia Hasdeu” Aprilie 2018

54. Spectacol de teatru Teatrul Municipal Mai 2018

55. Amenajarea sălii de clasă C. N. „Iulia Hasdeu” -

Sala de clasă

Septembrie

2017

Rădulescu

Darius, Suciu

Horațiu / clasa 56. Balul Bobocilor Casa de Cultura a Octombrie 2017


22

Sindicatelor Lugoj a X-a A

57. Festivalul de Film al Elevilor de

la Hasdeu - FFEHV


Sala de clasă

Noiembrie 2017

58. Crăciunul - Sarbatoarea

familiei... X A!

Lugoj Decembrie

2017

59. 24 ianuarie – Ziua Unirii

Principatelor


hol

Ianuarie 2018

60. Ziua mondială a educaţiei

Cinematograful „Bella

Lugosi”

Octombrie 2017 Popârlan

Doina / clasa

a X-a B 61. „Halloween de poveste” Sala de clasă Noiembrie 2017

62. „1 Decembrie” – Ziua

Nationala a Romaniei


2017

63. „Hai să dăm mână cu mână!” Curtea liceului / sala de

clasă

Ianuarie 2018

64. Ziua mondială a educaţiei


Sala de clasă

Octombrie 2017 Bârlea Ana /

clasa a X-a C

65. Balul bobocilor Casa de Cultura a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017

66. Cartea, un bun prieten C. N. „Iulia Hasdeu” -

Sala de clasă

Noiembrie 2017

67. Târgul de Crăciun C. N. „Iulia Hasdeu” -

hol

Decembrie

2017

68. Spectacol de teatru Teatrul Municipal Ianuarie 2018

69. Halloween – tradiţii vs. imitaţii C. N. „I. Hasdeu” Octombrie 2017 Mâțu Elvira /

clasa a X-a D 70. Comportamentul în locuri

publice - bunele maniere nu se

demodează niciodată

Restaurant „Domacris” Noiembrie 2017

71. 1 Decembrie -„Mândru că sunt

român!”

C. N. „I. Hasdeu” Decembrie

2017

72. 15 Ianuarie - „Numai poetul...” C. N. „I. Hasdeu” Ianuarie 2018

73. Educator-educabil (Ziua

Educaţiei)

C. N. ”Iulia Hasdeu” Octombrie 2017 Camelia

Puținelu /

clasa a X-a E 74. O zi la serviciul mamei-tatălui

meu

Societăţi comerciale din

Lugoj

Noiembrie 2017

75. Târgul de Crăciun C. N. ”Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

76. Istoria mai aproape de noi

(Unirea principatelor)

Muzeu de istorie din

Lugoj

Ianuarie 2017

77. Balul bobocilor Casa de Cultură a

Sindicatelor Lugoj

Octombrie 2017 Corina Peia /

clasa a X-a F

78. „Ziua Bibliei” C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

79. Crăciun pentru toţi Centrul Educațional

„Sfântul Nicolae” Lugoj

Decembrie

2017

80. Crâmpeie de istorie bănăţeană Muzeul de Istorie din

Lugoj

Ianuarie 2018

81. Bunele maniere la masă

Pizzerie Lugoj Octombrie 2017 Gheju Simona

/ clasa a X-a

G 82. Ziua Mondială a Calității

C. T. „V Braniște”

Lugoj

Noiembrie 2017

83. Invitaţie la mine în sat! Tradiții

de iarnă

C. N. „Iulia Hasdeu”,

sala de clasa

Decembrie

2017

84. Eminescu – omul din scrisori,

articole

Biblioteca Ianuarie 2018

85. Balul Bobocilor Lugoj Octombrie 2017 Torok


23

86. Vizită la Timișoara la RIUF Timișoara Noiembrie 2017 Ladislau /

clasa a XI-a A

87.

Târgul de Crăciun, Vizită la

Căminului pentru persoane

vârstnice ,„Sfântul Nicolae”

Lugoj Decembrie

2017

88. Excursie la munte Poiana Marului Ianuarie 2018


sindicatelor

Octombrie 2017 Ciociu Elena /

clasa a XI-a B

90. Halloween Sala de clasă Noiembrie 2017

91.

„Trăiască România ” -

aniversarea Zilei Naţionale a

României


2017

92. „Cine n-are bătrâni, să-şi

cumpere”

Vizită la caminul de

bătrâni

Ianuarie 2017


sindicatelor

Octombrie 2017 Călin Nurten /

clasa a XI-a C


sală de clasă

Noiembrie 2017


2017

96. Traditii de Crăciun Casa de copii Ianuarie 2018

97. Ziua mondială a educaţiei Lugoj Octombrie 2017 Nicolae

Georgeta /

clasa a XI-a D 98. Ziua Armatei române Lugoj Octombrie 2017

99. Ziua naţională fără tutun C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

100.

„Drepturile copilului, drepturile

omului” - Ziua Internaţională a

drepturilor Copilului

Lugoj Decembrie

2017

101.

„1 Decembrie” – zi cu dubla

semnificatie: Ziua Nationala a

Romaniei şi Ziua mondiala

antisida


102. Balul bobocilor Casa de cultură Lugoj Octombrie 2017 Ionescu

Cristiana /

clasa a XI-a E 103. Haloween tradițional sau

românesc?


104. Târgul de Crăciun C. N. „Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

105. Ziua Unirii 24 ianuarie C. N. „Iulia Hasdeu” Ianuarie 2018

106. Filmul – realitate și ficțiune C. N. „Iulia Hasdeu” Octombrie 2017 Nopcea Silviu

/ classa a XI-a

F 107. Toamna – o realitate în detaliu C. N. „Iulia Hasdeu” Noiembrie 2017

108. Lumina – structura modelatoare

a realității

C. N. „Iulia Hasdeu” Decembrie

2017

109. Un nou început – emoția

ciclicități și a renașterii


110. 31 octombrie – Halloween C. N. „Iulia Hasdeu” -

sală de clasă

Octombrie 2017 Pârvoni Ionela

/ clasa a XI-a

G 111. Tutunul poate ucide!

Ziua naţională fără tutun


sală de clasă

Noiembrie 2017

112. Hour of code-săptămâna

mondială a programării


laboratorul de

informatică

Decembrie

2017

113. Spune NU violenţei!

Ziua internaţională a

nonviolenţei în şcoală


sală de clasă

Ianuarie 2018


sindicatelor

Octombrie 2017 Moatăr Enikö

/ clasa a XII-a


24


sală de clasă

Noiembrie 2017 A


2017


118. 31 octombrie – Halloween C. N. „Iulia Hasdeu” -

sală de clasă

Octombrie 2017 Șipoș Ibolya /

clasa a XII-a

B 119. 16 noiembrie – Ziua

internaţională a toleranţei


sală de clasă

Noiembrie 2017

120. 1 decembrie – Ziua Naţională a

României


sală de clasă

Decembrie

2017

121. 24 ianuarie – Unirea

Principatelor Române

Muzeul de Istorie Lugoj Ianuarie 2018


sindicatelor

Octombrie 2017 Popovici Păun

/ clasa a XII-a

C 123. Petrecere de Halloween C. N. „Iulia Hasdeu” -

sală de clasă

Noiembrie 2017


2017


126. Balul bobocilor Casa de Cultură Octombrie 2017 Bortoc Dan /

clasa a XII-a

D 127. Halloween C. N. „I. Hasdeu” Noiembrie 2017

128. 1 decembrie – Ziua națională

Târgul de Crăciun

C. N. „I. Hasdeu” Decembrie

2017

129. 24 ianuarie- Ziua Unirii C. N. „I. Hasdeu” Ianuarie 2018

130. Balul bobocilor Casa de Cultură Octombrie 2017 Dumitrița

Gheju / clasa

a XII-a E 131. Halloween C. N. „I. Hasdeu” Noiembrie 2017

132. Târgul de Crăciun C. N. „I. Hasdeu” Decembrie

2017


134. „Despre educație” – vizionarea

filmului Bacalaureat

C.N. „ Iulia Hasdeu” Octombrie 2017 Ramona

Bululoi / clasa

a XII-a F 135. Balul Bobocilor Casa de Cultură Octombrie 2017

136. „Toamna și tradițiileromânești” C. N. „I. Hasdeu” Noiembrie 2017

137. „Cuvântul care lovește” –

campanie antiviolenta

C. N. „I. Hasdeu” Noiembrie 2017

138. Târgul de Crăciun C. N. „I. Hasdeu” Decembrie

2017


140. Ziua Internațională a

Nonviolenței în școli

C. N. „I. Hasdeu” Ianuarie 2018

Comisia diriginților

Comisia metodică a diriginților, coordonată de doamna profesor Ionescu Cristiana, şi-a

desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi

ţinând cont de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate de diriginți,

îndrumați de coordonatorul de programe extrașcolare și șeful comisiei diriginților au fost: constituirea

Comisiei Metodice a Diriginţilor; elaborarea planificărilor pentru consiliere și orientare profesională

conform programelor în vigoare; distribuirea, completarea și semnarea acordului cadru de parteneriat

pentru educaţie între şcoala, elev și părinte (clasele a V-a și a IX-a); organizarea de sedinţe cu părinţii,

centralizarea și interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor și propunerea unor măsuri de

remediere a punctelor slabe; constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor și alegerea


25

reprezentanților pentru Consiliul de administrație; colaborarea şi comunicarea cu familia, în vederea

evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor proveniţi din

mediu familial dezorganizat sau mono-parental; monitorizarea absenţelor la nivel de clasă şi de şcoală în

vederea remedierii situaţiilor problemă; atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi

şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare, prin activităţi extra-

curriculare; derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în

școală (Dozatorul de cărți, Ziua Naţională a României, „Balul Bobocilor”, Sărbătoarea Crăciunului,

Manifestari prilejuite de campania anti-violență).

De asemenea, diriginții școlii au studiat noile prevederi metodologice privind organizarea şi

desfăşurarea activităţilor de diriginte și programele de consiliere și orientare în vigoare pentru

învăţământul liceal; au stabilit intervalele orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi în vederea

desfăşurării activităţilor de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform

programei de consiliere şi orientare) și de suport educaţional și consiliere pentru părinţi; au întocmit

planificările anuale și semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi extraşcolare, activităţi

educative cu părinţii) şi au desfăşurat activităţile educative planificate; au întocmit calendarului

şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al Părinţilor şi s-au ocupat de

desfăşurarea acestora, conform graficului; au realizat activităţi de cunoaştere a particularităţilor

psihosociale şi de învăţare ale elevilor; au implementat activităţi de manageriere a situaţiei disciplinare a

clasei; au realizat activităţi consiliere şi orientare a elevilor.

Comisia de combatere a violenței în mediul școlar

Comisia condusă de doamna profesor Bululoi Ramona a avut o activitate constantă pe parcursul

semestrului I al anului școlar 2017/2018. Acțiunile comisiei au avut ca scop prevenirea, medierea și

rezolvarea conflictelor aparute în școală și/sau în afara ei. Comisia a coordonat implementarea unor

proiecte punctuale cu finalitate precisa, ca, de exemplu, cele de sensibilizare a elevilor și profesorilor

față de orice formă de agresiune. Astfel, Ziua Internațională pentru Nonviolență în Școală, 30 ianuarie, a

fost punctata cu diverse activități: manifeste antiviolență, afișe vizibile în spațiul școlii, lecții specifice în

cadrul orelor de consiliere și orientare. Toți profesorii colegiului nostru au fost implicați în aceste

activități. De asemenea, studiul de caz reprezinta o modalitate de implicare a fiecărui profesor, fie în

calitate de diriginte, fie ca pedagog.

Evaluarea dimensiunilor fenomenului de violenta în școală a fost posibilă și datorită anchetelor

prin chestionare adresate elevilor. Chestionarele au fost aplicate și analizate de doamnele profesoare

Corina Peia și Camelia Yvonne Tihoi.

Fenomenul de bullyng (o forma de agresiune ce a căpătat amploare în ultimii ani în rândul

elevilor) reprezintă o preocupare permanentă a tuturor celor implicați în procesul de învățământ.

Prevenirea, depistarea și stoparea actelor de bullyngs-a făcut prin implicarea tuturor elevilor și

profesorilor școlii.

Comisia de combatere a violenței în mediul școlar a fost preocupată de colaborarea cu părinții și

familia, având o permanentă colaborare cu Comitetul reprezentativ al părințiilor.

Oun alt tip de activitate implementat de Comisia de combatere a violenței în mediul școlar a fost

vizionarea și analizarea unor filme cu caracter educativ (doamnele profesoare de Corina Peia și Camelia

Yvonne Tihoi).

Activitatea cabinetului de asistenţă psihopedagogică În primul semestru al anului școlar 2017/2018 de experiența doamnei profesor consilier şcolar

Tihoi Yvonne Camelia și de cabinetul de asistență psihopedagogică din școală au beneficiat numeroși

elevi, părinți și profesori. 33 de elevi au beneficiat de consiliere individuală, 7 elevi de consiliere de grup

în cabinet și 472 de consiliere de grup la clasă. 9 părinți și 7 profesori au beneficiat de consiliere

individuală. Beneficiarii activităților de consiliere, individuale s-au colective, au fost informați pe teme

precum: Cunoaştere şi autocunoaştere, Profesii și piaţa muncii, Plan de carieră, Egomarketing,

Adaptarea elevilor la mediul şcolar, Adaptarea şcolii la nevoile elevilor în conformitate cu standardele

curriculare, Optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori, Prevenirea comportamentelor agresive,

Consecinţele abandonului şcolar, Dezvoltare personală. Doamna profesor s-a implicat și în consilierea


26

carierei elevilor din clasele terminale (a VIII-a, a XII-a, a XI-a profesionala), 20 de elevi de clasa a VIII-

a și 54 de elevi de clasa a XII-a au beneficiind de servicii de consiliere și orientare profesională.

Doamna profesor consilier Camelia Tihoi a consiliat 1 copil cu CES în cadrul școlii. Doamna

profesor consilier a intervenit în 4 cazuri de suicid și în 7 cazuri de axietate, atac de panică, stări

depresive. De asemenea a identificat și a consiliat 7 cazuri de agresivitate/violenţă la nivelul unităţii

şcolare și a intervenit în cazuri de de prevenire a consumului de substanţe ilegale şi a produselor

etnobotanice. Doamna profesor s-a implicat în realizarea unor studii/cercetări psiho-sociologice la nivel

de scoală și județ. Doamna profesor Tihoi s-a implicat în sondarea opţiunilor şcolare (informarea,

sondarea, centralizarea și transmiterea datelor ) ale elevilor de cl a VIII-a pentru anul scolar 2017-2018

(octombrie-noiembrie 2017 la cererea CJRAE, ISJ Timiș) și la realizare situație elevilor cu risc de

abandon școlar (la cererea CJRAE, ISJ Timiș).

Doamna profesor a participat în cadrul proiectului ERASMUS+ KA1 la cursul ,,Using E-learning

– benefits of ITC in the clasroom”, organizat de ITL Institute ,, Experience Learning with Us” Euroteach

la Split (Croația), între 20-29 noiembrie 2017. De asemenea a publicat articole bilunare în rubrica

„Psihologie pe... colţar” în săptămânalul lugojean Redeșteptarea. Doamna profesor s-a implicat și la

implementarea, la nivelul școlii a programului CJRAE Timiș „De la școala la viața profesională spre

carieră” și la implementarea programului „Ora de net” al Organizației Salvați Copiii.

IV. ACTIVITATEA COMISIILOR / DEPARTAMENTELOR ADMINISTRATIVE

ȘI FINANCIARE ALE ȘCOLII

Comisia pentru acordarea burselor școlare

Comisia pentru acordarea burselor școlare condusă de doamna profesor Lupulescu Manuela, în

semestrul I al anului şcolar 2017/2018 a studiat legislaţia şi a normele metodologice privind acordarea

diferitelor tipuri de burse pentru elevi (rechizite şcolare gratuite, „Bani de liceu”, burse municipale, Euro

200); a diseminat informaţiile necesare diriginţilor şi elevilor pentru întocmirea dosarelor prin care se

solicitau bursele; a consiliat diriginții și elevii cu privire modul de întocmire a dosarelor; a înregistrat

cererilor elevilor de la Colegiul Naţional „Iulia Hasdeu” care au solicitat acordarea de burse; au trimis

adrese către primăriile din care proveneau solicitanţii programului „Bani de liceu” în vederea efectuării

anchetelor sociale; au analizat cererile, verificând dacă elevii îndeplinesc criteriile prevăzute în

metodologie şi au întocmit listele nominale cu elevii care s-au încadrat în precizările din actele

normative; au completat documentele informatice (macheta electronică online https://euro.edu.ro)

solicitate de I.S.J. Timiş și au transmis în timp util a documentaţia conexe (statistică raportare absențe

lunar, machete); au stabilit beneficiarii burselor şcolare, conform HG 558/1998, completată cu

precizările trimise de I.S.J. Timiş privind criteriile specifice şi metodologia de acordare a burselor pentru

elevii din învăţământul preuniversitar de stat, cursuri de zi, în anul şcolar 2017 – 2018; au analizat

dosarele şi stabilit elevii care să primească burse municipale civic-culturale şi sportive (de excelenţă, de

performanţă şi de merit) acordate de Primăria Lugoj pentru semestrul II al anului şcolar precedent.

În urma studierii tuturor dosarelor depuse, au fost aprobate (de către M.E.N., I.S.J. Timiş,

Primăria Lugoj sau conducerea şcolii), următoarele categorii de burse: 17 burse sociale „Bani de liceu”

(pentru clasele IX - XII) - 17 dosare aprobate; 5 burse municipale pentru elevii gimnaziului Colegiul

Național „Iulia Hasdeu” (3 civic-culturale şi 2 sportive); 11 burse municipale pentru elevii liceului

Colegiul Național „Iulia Hasdeu” (7 burse civic-culturale şi 4 sportive).

La programul de protecţie socială “Bani de liceu” comisia a evaluat lunar numărul de absenţe al

fiecărui beneficiar, nefiind suspendată nicio bursă pentru absențe în semestrul I, conform prevederilor

Ordinului 4839 / 1.10.2004 , cu privire la Metodologia acordării sprijinului financiar „Bani de liceu”.

Comisia pentru evaluarea si asigurarea calității (C.E.A.C.)

În semestrul I a anului şcolar 2017-2018, Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității din cadrul Colegiului Naţional „Iulia Hasdeu” Lugoj, constituită în conformitate cu prevederile art. 11 din

Ordonanța de urgență nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, a desfăşurat activităţi care au

urmărit, prin acțiunile întreprinse optimizarea calității actului educațional în cadrul şcolii.


27

Astfel, în semestrul I al anului şcolar 2017-2018, membrii C.E.A.C s-au întâlnit lunar, tematica

fiind următoarea: întocmirea raportului R.A.E.I. potrivit cerințelor ARACIP - completare și finalizare

platformă, pentru anul şcolar 2016-2017; organizarea noii comisii C.E.A.C. şi stabilirea atribuțiilor

fiecărui membru al acesteia; realizarea Planului de îmbunătățire pentru anul scolar 2017-2018; realizarea

Planului operațional C.E.A.C. pentru anul scolar 2017-2018; realizarea Raportului de monitorizare

internă, pe semestrul I; celebrarea Zilei Mondiale a Calității; elaborarea unor chestionare adresate

părinților şi elevilor în vederea îmbunătățirii serviciilor educaționale în cadrul unității de învățământ;

actualizarea legislației referitoare la activitatea C.E.A.C şi la cerințele ARACIP.

Astfel, în luna septembrie membrii comisiei C.E.A.C. au adunat date în vederea completării şi finalizării Platformei Aracip pentru anul şcolar 2016-2017. De menţionat că platforma trebuie

completată până în data de 15.10 a fiecărui an calendaristic, când se încheie anul Aracip. De asemenea au fost discutate şi aprobate de către comisie, activităţile de îmbunătăţire respectiv de evaluare

internăpentru anul şcolar 2017-2018, activităţi care trebuie menţionate şi pe Platforma- Aracip.

Ȋn luna octombrie a avut loc şedinţa de organizare internă a noii comisii, numită conform deciziei

numărul 287 din data de 12.10.2017. Tot în luna octombrie, Comisia, în baza informațiilor colectate şi

sistematizate, dar şi în baza activităților derulate în anul şcolar 2016-2017 a redactat R.A.E.I. şi a

transmis acest raport către ARACIP, prin intermediul platformei. De asemenea, în cadrul şedinţei din luna noiembrie a fost propus şi dezbătut Planul Operaţional

al comisiei, respectiv Planului de îmbunătățire pentru anul scolar 2017-2018. Ȋn urma discuţiior din

cadrul şedinţei cele două planuri au fost aprobate.

Planul Operaţional pentru anul şcolar 2017-2018, are ca obiectiv general: asigurarea calităţii

serviciilor educaţionale oferite de Colegiul Naţional ”Iulia Hasdeu” Lugoj, iar ca obiective specifice:

dezvoltarea unui sistem de management care să asigure calitatea programelor de învăţare şi să

promoveze îmbunătăţirea continuă a acesteia; implementarea politicii organizaţiei privind calitatea

educaţiei şi formării profesionale; oferirea unui mediu sigur şi sănătos pentru elevi şi a sprijinului

necesar pentru parcurgerea programelor de învăţare la care s-au înscris; de asemenea, organizaţia se

asigură că programele sunt furnizate şi evaluate de personal competent şi calificat; îmbunătăţirea

receptivităţii organizaţiei faţă de nevoile indivizilor, agenţilor economici şi comunităţii şi faţă de

diferitele nevoi ale elevilor; oferirea de condiţii egale pentru accesul la programele de învăţare şi

activităţi de sprijin; valorificarea proceselor de evaluare şi monitorizare internă pentru a sprijini

progresul elevilor; monitorizarea şi evaluarea internă performanţei organizaţiei în scopul identificării

domeniilor şi ţintelor de îmbunătăţire; planificarea, implementarea şi monitorizarea îmbunătăţirii.

S-au conceput, de asemenea, de către membrii comisiei, chestionare adresate părinților elevilor

şcolii în vederea îmbunătățirii serviciilor educaționale oferite de unitatea noastră de învățământ.

În luna noiembrie 2017, comisia C.E.A.C. a organizat Ziua Mondială a Calității, în parteneriat cu

Colegiul Tehnic ”V.Branişte” şi Școala Gimnazială ”A. Odeanu” printr-o activitate metodică, cu tema:

Calitate prin evaluare şi munca în echipă. Activitatea a avut ca scop implementarea conceptului de mentorat, elevii fiind organizaţi pe grupe în cadrul cărora colegii cu rezultate mai bune la disciplina în

cauză oferă sprijin colegilor. S-a urmărit filmul documentar „Educaţia prin coaching”, la finalul căruia s-

au discutat soluţiile identificate şi gradul de aplicabilitate în şcoala proprie. Echipa care a participat la

această activitate şi a reprezentat Colegiul Naţional „Iulia Hasdeu”, a fost formată din 4 elevi de clasa a

XII a şi anume: elevul Chhitan Andrei - clasa a XII a C, care face parte şi din comisia CEAC a şcolii,

împreună cu elevele din clasa a XII a E:Verba Valentina, Ștefan Mălina şi Goia Raluca.

Tot în luna noiembrie, Comisia a desfăşurat o activitate de instruire a responsabililor de comisii

metodice privind cerințele de completare a portofoliilor personale ale profesorilor, respectiv elevilor. De

menționat că până în luna ianuarie, au fost verificate portofoliile cadrelor didactice.

În luna decembrie 2017, s-a început completarea platformei Aracip pentru anul şcolar 2017-2018, cu completarea secțiunii - Profil unitate. Această secţiune conţine datele personale ale tuturor cadrelor

didactice care figurează în Revisal în anul şolar 2017-2018. S-a verificat Fişă de evidenţă a cadrelor

didactice pentru anul şcolar 2017-2018, în colaborare cu serviciul secretariat. Au fost adăugaţi pe

Platformă, în cadrul secțiunii - profil unitate, colegii noi veniţi în şcoală şi au fost eliminaţi cei care nu

îşi mai desfăşoară activitatea în şcoală.

De asemenea, în luna ianuarie Comisia C.E.A.C a desfăşurat activități de instruire a diriginților în

vederea completării corecte de către elevi şi părinți a chestionarelor impuse de Platforma Aracip. Ȋn

această lună s-a finalizat completarea chestionarelor elevilor din clasele


28

a XII- a. Au răspuns la chestionare un număr de 154 de elevi de clasa a XII-a. Tot în ianuarie 2018, s-a

completat primul Raport de evaluare internă, pentru anul şcolar 2017-2018.

Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității (C.E.A.C.) din cadrul şcolii a colaborat în permanență cu direcțiunea școlii, cu responsabilii de arii curriculare şi cu toţi membrii Corpului

profesoral, implicându-se în activitățile şcolii şi dând curs tuturor solicitărilor pertinente făcute în

vederea atingerii obiectivelor acestei Comisii.

Comisia pentru verificarea ritmicităţii notării, a corectitudinii completării

cataloagelor și planificării tezelor

În semestrul I al anului școlar 2017/2018, această comisie, condusă de doamna profesor Ivanciu

Gabriela, a verificat ritmicitatea notării la mijlocul semestrului, în data de 24.11.2017 și înainte de

vacanţa semestrială, în data de 20.01.2018. S-a constatat faptul că majoritatea cadrelor didactice au

realizat o notare ritmică, numărul de note fiind specifice numărului de ore pe săpămână alocat fiecărei

discipline. În luna ianuarie, disciplinele au avut trecute cel puţin două note.

În luna octombrie 2017, comisia a întocmit, în urma consultării diriginţilor, graficul cu

desfășurarea tezelor. De asemenea, s-a verificat și completarea corectă a cataloagelor și se monitorizează

trecerea corectă a tuturor datelor în cataloage.

Departamentul contabilitate

În semestrul I al anului școlar 2017/2018 doamna contabil șef Gherga Nicoleta Adriana a

desfăşurat următoarele activităţi: a verificat preluarea soldurilor din extrasele de cont la finelel anului

financiar, pe fiecare destinaţie în parte, pentru a urmării încadrarea plăţilor cuprinse în bugetul de

venituri şi cheltuieli; a verificat execuţia cheltuielilor prevăzută în bugetul local precum şi în bugetul de

venituri proprii pentru capitolul 65.02 „Învăţământ” pe surse de finanţare, respectiv pe articole şi

alineate bugetare; a întocmit documentele contabile conform legislației în vigoare la termen utilizând

baza logistică existentă în școală; a participat la întocmirea proiectului de buget pentru anul 2018,

respectînd legislația în vigoare realizînd o mapă cu documentele noi apărute; a efectuat toate operațiunile

în aplicatia Forexebug (transmitere bugete, operare angajamente, efectuarea de receptii); a trasmis lunar

declarația 112; a transmis în aplicatia Forexebug toate documentele și formularele pentru închiderea

anului financiar 2017 (Bilanț); averificat zilnic extrasele de cont pentru toate activităţile şcolii; a

întocmit ordinele de plată pentru achitarea datoriilor către bugetul de stat, casele de asigurări de sănătate

şi direcţiile de muncă şi protecţie socială şi verificarea concordanţei acestor sume cu cele din

recapitulaţia statelor de plată; a întocmit ordinele de plată pentru achitarea datoriilor către furnizori; a

contabilizat cronologic şi sistematic toate documenteler contabile legate de intrările şi ieşirile din

patrimoniu pe surse de finantare; a efectuat verificarea inventarierii şi contabilizat rezultatele

inventarierii; a întocmit şi verificat balanţele de verificare a conturilor sintetice și analitice a tuturor

gestiunilor; a efectuat urmărirea execuţiei cheltuielilor pe surse de finantare, respectiv pe articole şi

alineate bugetare; a efectuat urmarirea execuţiei veniturilor pe surse de finanţare şi urmărirea încadrării

acestora; a întocmit situaţia soldurilor de disponibilităţi băneşti şi efectuarea verificării cu trezoreria; a

transmis lunar monitorizarea cheltuielilor de personal pe bugete (local, venituri proprii şi stat), respectiv

situaţia încasării veniturilor organelor ierarhic superioare; a introdus în programul de contabilitate

bugetul şi rectificările aprobate prin HCL, respectiv a virărilor de credite; a întocmit darea de seamă

contabilă pentru Primăria Municipiului Lugoj, respective Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş; a aplicat

viza de control financiar preventiv pe toate documentele care necesită această operaţiune; a asigurat o

continuitate a activităţii compartimentului financiar pe toată perioada, cu tot ce implică aceasta; a

întocmit orice alte situaţii necesare prin comunicare permanentă cu directorul școlii, cadrele didactice și

personalul didactic auxiliar al școlii; a participat la toate instruiirile organizate pe domeniul financiar și

m-am informat despre noutățiile apărute și din alte surse oficiale (Trezorerie, foruri superioare).

În trimestrul IV 2017, Colegiul Național „Iulia Hasdeu” lugoj a primit de la Bugetul Local

credite bugetare în sumă de 3.680.182 lei, reprezentând: cheltuieli de personal - credite bugetare în sumă

3.449.900 lei; cheltuieli materiale - credite bugetare în sumă de 195.805 lei; asistență socială - credite

bugetare în sumă 1.823 lei; cheltuieli dedezvoltare - credite bugetare în sumă 32.654 lei. Din închiderea


29

veniturilor şi cheltuielilor la finele rezultă un deficit bugetar 3.698.720 lei din activităţi finanţate de la

bugetul local aşa cum rezultă din Contul de Rezultat Patrimonial încheiat pentru Bugetul Local.

Colegiul Naţional “Iulia Hasdeu” mai înregistrază activităţi finanţate din Venituri Proprii,

realizând la venituri suma de 282.340 lei, iar plăţi suma de 392.169 lei. Veniturile înregistrate provin

din chirie cantină și taxe postliceal, respectiv sume din excedentul anului trecut în sumă de 147.597 lei.

La finele trimestrului IV 2017 se înregistrază disponibil din această sursă de 37.768 lei.

Toate situaţiile financiare au fost întocmite cu Legea Contabilităţii 82/1991 Republicată cu

modificările şi completările ulterioare şi cu respectarea principiilor reformei contabilităţii publice din

România valabile cu data de 01.01.2006 , O.M.F.P. 1917/2005, Ordinul nr. 191/2017 prin care se

aprobă Normele metodologice privind întocmirea și depunerea situațiilor financiare ale instituțiilor

publice, O.M.F.P. 640/2017 pentru aprobarea metodologiei privind întocmirea și depunerea situațiilor

financiare trimestriale ale instituțiilor publice, precum și a unor raportări financiare lunare în anul 2017,

O.M.F.P. Nr. 3244/2017 pentru aprobarea Normelor metodologice privind încheierea exerciţiului

bugetar al anului 2017.

Departamentul secretariat

Departamentul secretariat al școlii, format din doamnele secretare Marinescu Gabriela și

Georgescu Mihaela, s-a preocupat, în semestrul I al anului școlar 2017-2018 de sigurarea optimă a

interfeţei dintre şcoală şi beneficiar (elev/profesor); rezolvarea corespondenţei şcolii; completarea zilnică

a condicii de evidenţă a personalului auxiliar şi nedidactic; deschiderea evidentelor scolare noi,

registrelor matricole,operarea miscarilor elevilor; întocmirea situației statistice din anul școlar 2017-

2018; completarea și eliberarea foilor matricole; eliberarea actelor de studii pentru toate nivelele de

învățământ; completarea și eliberarea de adeverințe pentru elevi, întocmirea lunară a pontajelor pentru

cadre didactice și personalul didactic auxiliar; actualizarea registrului electronic privind evidența

salariaților REVISAL; actualizare SIIR;. întocmirea tuturor situațiilor legate de încadrarea personalului

didactic; întocmirea de decizii pentr personalu școlii ca urmare a schimbrilor intervenite, decizii de

încadrare pe baza repartiției ISJ Timiș; completarea contractelor individuale de muncă a celor nou veniți

în unitate precum și finalizarea contractelor celor plecați din unitate; întocmirea de dosare de personal

pentru profesorii nou veniți în unitate; întocmirea și depunerea în termen la ISJ Timiş a statului de

funcții, precum și întocmirea de situații privind normarea personalului; întocmirea lunară a statelor de

plata în EDUSAL; completarea și eliberarea de adeverințe cu diferite sporuri pentru persoanele

pensionabile sau pensionate la solicitarea lor și culegerea datelor din arhiva unității; completarea și

eliberarea de adeverințe de sănătate pentru angajații școlii (medic de familie, spitalizare, Casa de

sănătate); întocmirea pentru Casa de Pensii a dosarelor de pensionare; întocmirea, conform cu

calendarului mișcării personalului didactic a situațiilor cerute; completarea și eliberarea de adeverințe cu

venitul net pentru salariații care solicită credit bancar; actualizarea avizierului școlii cu toate

documentele care au specific informativ.

Departamentul administrativ

Departamentul administrative al școlii, condus de domnul administrator Nicolae Georgescu, în

vederea începerii anului școlar s-au achizitionat manuale școlare, conform comenzii lansate anterior

către Magazia Inspectoratului Școlar Județean Timiș. A fost realizată curățenia în toata școala, precum și

zugrăvli în sălile de clasă. Pentru sezonul rece s-au executat verificări la instalația de gaz. Lucrările au

fost executate de către firma SEA Complet SA. S-a aprovizionat școala cu material de dezinfecție și

curățenie, materiale de birotică pentru birouri din fonduri de la bugetul local precum și din venituri

proprii, prin sistemul electronic de achiziții publice. Au fost dotate toate catedrele cu tonere și hârtie

xerox. Pentru catedrele de limba și literatura româna, resepectiv limba engleza s-au achizitionat câte un

copiator. Pentru directorul educativ și catredra de sport s-a achizitionat câte un laptop. În vederea

desfășurării în bune condiții a activității didactice unele clase au fost dotate cu videoproiectoare.

Deoarece în unele săli de clasă băncile erau deteriorate s-au înlocuit cu fețe noi. La cabinetul catredrei de

limba și literatura româna s-a achizitionat un calorifer deoarece cel existent nu mai funcționa. S-a

asigurat transportul la olimpiade și concursuri școlare. A fost renovat cabinetul de informatică. A fodt

achiziționat un sistem de supraveghere audio-video în vederea desfășurării examenelor naționale. Pentru


30

înființarea postului de radio ,,Iulia” a fost achiziționat un sistem profesional (microfoane, mixer, laptop,

etc).

În vederea începerii inventarierii s-a format comisia de inventariere, iar inventarierea s-a realizat

atât faptic cât și scriptic, în termenii stabiliți. Recepțiile la programul ,,lapte-corn” s-au realizeazat zilnic

fiind trimise situațiile centralizate semestrial la Consiliul Județean Timiș. Lunar se calculeaza defalcat

utilitățile de la cantina școlii și se dau la plata pentru încasarea sumelor respective.

În mod constant se execută lucrări de reparații și înțretinere de caătre muncitorii școlii.

V. PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

A. COLABORAREA CU PĂRINŢII Relaţia dintre şcoală şi părinţii elevilor a fost extrem de fructuoasă, deşi au existat şi unele

sincope în special în ceea ce priveşte implicarea voluntară a părinţilor în viaţa şcolii. Comitetul de

părinţi a sprijinit cu școala prin toate mijloacele posibile, susținând, printre altele, programul Catalogul

electronic.

B. COLABORAREA CU PARTENERII ECONOMICI, FUNDAŢII În programele şi activităţile extrașcolare Colegiul Național „Iulia Hasdeu” Lugoj a fost sprijinită

de numeroase fundații non-profit. În acţiunile de orientare a carierei şcoala a fost sprijinită de firma

Honeywell România. Acţiunile care au vizat responsabilizarea elevilor au fost organizate în parteneriat

cu Centrul de Vârstnici ”Anita Heim” Lugoj; Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog al

judeţului Timiş, Centre de prevenire şi combatere a delincvenţei juvenile, CJRAE Timiș, IPJ Timiş.

Activităţile culturale au fost organizate şi sprijinite de Centrul Cultural Francez, Timişoara Biblioteca

Municipală Lugoj, Universitatea Europeană „Drăgan". Cel mai important colaborator al școlii este

fundația „Animus libri”.

C. COMUNICAREA CU MASS-MEDIA Rezultatele şcolare, activităţile derulate, proiectele implementate, acţiunile desfăşurate au fost

mediatizate atât în mass-media locală, cât şi în cea judeţeană, prin intermediul publicaţiilor: „Ziua de

Vest”, „Actualitatea”, „Redeşteptarea”, „Monitorul de Lugoj”, www.lugojonline.ro, a postului de

radio „Europa Nova” Lugoj, a postului de televiziune TEN Lugoj şi a site-lui şcolii

www.cniuliahasdeu.ro .

VI. DIAGNOZA UNITAŢII SCOLARE În urma analizei activității din semestrul I al anului școlar 2016/2017 am constatat următoarele:

A Puncte forte:

- calitatea elevilor și a cadrelor didactice / personalului școlii;

- cadrele didactice care sunt preocupate să realizeze activităţi al căror principalul scop este

acumularea de către elevi de cunoştinţe comforme cu standardele curriculare naţionale;

- cadrele didactice care se preocupă de obţinerea de rezultate cât mai bune la examenele claselor

a VIII-a şi a XII-a, la olimpiadele şcolare şi la alte concursuri organizare de I.S.J. Timiş sau alte

instituţii;

- cadrele didactice care sunt preocupate de pregătirea lor profesional prin participarea la diferite

cursuri de specialitate, la participarea la simpozioane şi sesiuni de comunicări ştiinţifice, la scrierea de

proiecte şi prin participarea la parteneriate educaţionale.

B. Puncte slabe; ameninţări :

- dezinteresul unora dintre beneficiarii educației pentru propria lor dezvoltare profesională;

- nu întotdeauna activităţile realizate de profesori nu sunt axate pe elev care trebuie să fie în

centrul actului de educaţie, ci pe obţinerea unor diplome;

- refuzul unor profesori de-a folosi mijloace şi metode moderne;

- subfinanţarea educaţiei;

- lipsa de finanțare europeană;

- suprasolicitarea unor cadre didactice şi neimplicarea altora;

http://www.cniuliahasdeu.ro/


31

- renumerarea necorespunzătoare a cadrelor didactice;

- lipsa unei comunicări reale între şcoală şi majoritatea părinţilor; neimplicarea părinţilor în

activităţile şcolare.

Director,

Letiția Fedorca

Director adjunct,

Horațiu Suciu

RAPORT DE ACTIVITATE SEMESTRUL I

Documents

Transcript of RAPORT DE ACTIVITATE SEMESTRUL I