Grup Scolar Sf. Ecaterina” Urziceni – Ialomiţa Anul şcolar 2009-2010

Raport de activitate Comisia de monitorizare a frecvenţei elevilor

Semestrul I

In semestrul I al anului şcolar 2009 – 2010, Comisia de monitorizare a frecvenţei elevilor a avut următoarea componenţă: prof. Mitu Daniela (responsabil), prof. Bardac Paula, prof. Dima Florentina, prof. Badea Ana Maria, prof. Ştefan Roxana (membrii). Comisia de monitorizare a frecvenţei elevilor are următoarele atribuţii: urmăreşte aplicarea ROFUIP pentru absenţe, cu aplicarea aceloraşi măsuri disciplinare pentru toţi elevii; are ca scop, de asemenea cunoaşterea de către elevi şi profesori a ROFUIP (articolele referitoare la frecvenţa elevilor); monitorizeazǎ activitatea profesorilor diriginţi în ceea ce priveşte gestionarea absenţelor şi aplicarea regulamentelor în vigoare. Pe parcursul semestrului I s-au verificat cu atenţie dosarele cu scutiri ale elevilor, cât şi situaţia cererilor de învoire acordate prin Regulamentul de Ordine Interioară al scolii şi s-au monitorizat demersurile întreprinse de conducerea şcolii, consilierul educativ şi profesorii diriginţi pentru combaterea absenteismului şi a abandonului şcolar. Instrumentele de lucru au fost următoarele: ROFUIP, Regulamentul de Ordine Interioară al şcolii, cataloagele, mapele diriginţilor, dosarele cu scutiri şi învoiri pentru fiecare elev în parte.

La finalul semestrului I al anului şcolar 2009 – 2010 situaţia frecvenţei elevilor este următoarea:

Clasa Nr. total de

absenţe

Din care motivate

Nr. de absenţe nemotivate

aIX-a liceu (8 clase)

7939 3515 4424

a X-a liceu (4 clase)

3502 2126 1376

a XI-a liceu (4 clase)

3456 1963 1493

a XII-a liceu (4 clase)

4352 3298 1054

a X-a sam (4 clase)

4058 1535 2523

a XI-a completare (3 clase)

2494 1024 1470

a XII-a progresiv (2 clase)

2808 1801 1007

a XIII-a progresiv (2 clase)

1772 1140 632

Total nr. de absenţe pe şcoala: 30381

Total nr. de absenţe motivate pe şcoala: 16402

Total nr. de absenţe nemotivate pe şcoala: 13979

Se observă ca la clasele a IX-a (31.6% din total absenţe) şi a X-a sam

(18% din total absenţe) s-a înregistrat numărul cel mai mare de absenţe nemotivate, mare parte din acestea datorându-se abandonului şcolar. Ca urmare a numărului mare de absenţe nemotivate, pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2009 – 2010, elevii au fost sancţionaţi, după cum urmează: mustrări scrise (10 – 15 absenţe nemotivate), preavize de exmatriculare la clasele a XI-a – a XIII-a (20 absenţe nemotivate). Aceste sancţiuni au fost înregistrate în cataloagele şcolare.

De asemenea, cinci elevi au fost exmatriculaţi din cauza numărului mare de absenţe nemotivate, conform ROFUIP. Aceştia sunt: Baicu Simona, Moise Fildeş Stefan (clasa a XI-a Cc), Barbu C. Alexandru, Nedelcu I. Cosmin (clasa a XII-a MP) şi Trofin C. Dan – Alexandru (clasa a XIII-a MP).

Pentru elevii care nu s-au prezentat la şcoalǎ 20 de zile, consecutiv, de la începutul anului şcolar s-a dat sancţiunea de încetare a calitǎţii de elev, conform art.150 al. 1 lit. E din ROFUIP. Aceştia sunt: Constantinescu Valentina, Dumitru M. Cǎtǎlin Mihai, Nǎstase F. Cristi Alexandru, Paraipan D. George Samuel, Tǎbǎcariu R. Dragoş Iulian (clasa a XI-a Cc), Horodincǎ Florina, Sanda Gh. Elena (clasa a XI-a Tc), Pavel C. Claudia (clasa a XII-a EP), Constantin I. Marinel Adrian, Fotin Gh. Adrian (clasa a XII-a MP).

Numărul mare de absenţe nemotivate a atras cu sine, de asemenea, şi un număr însemnat de corigenţe şi situaţii neîncheiate. In semestrul al II-lea al anului şcolar 2009 – 2010, Comisia de monitorizare a frecvenţei elevilor îşi propune să continue activitatea de urmărire a frecvenţei, de prevenire a abandonului şcolar şi de îmbunătăţire a activitătii cu tot ceea ce implică aceasta.

Una dintre măsurile principale pe care şi le propune această comisie este aceea de prevenire a absenteismului elevilor, prin căţiva paşi, cum ar fi: elaborarea uni program de prevenire a absenteismului, completarea de fişe de monitorizare a absenţelor împreună cu profesorii diriginţi, aplicarea de chestionare elevilor şi părinţilor în clasele în care ansenteismul este ridicat, solicitarea sprijinului psihologului şcolar în alegerea programului, a activităţilor de intervenţie – prevenţie şi aplicarea la clasele de elevi cu un absenteism ridicat. Intocmit, Responsabil comisie, Prof. Mitu Daniela