8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

1/15

PANITIA KAJIAN TEMPATAN

PENGENALAN : Pelan Strategik merupakan pelan jangka panjang yang memjadi panduan semua guru Kajian Tempatanagar semua yang dirancang tercapai. Bagi mencapai target yang dirancang akan wujud pelbagai aktiviti

yang akan dilaksanakan pada setiap tahun.

RASIONAL : Pelan ini dibuat adalah untuk meningkatkan peratus kelulusan murid-murid dalam jangkamasa tiga

tahun iaitu dari tahun 2010 hingga 2012.Selain itu, ia juga boleh dijadikan panduan untuk guru-guru

Kajian Tempatan mencapai matlamat yang dicita-citakan.

MATLAMAT : Menjadikan matapelajaran ini sebagai salah satu matapelajaran penting dan diambil kira semasa

mengira peratus keseluruhan dalam peperiksaan pertengahan tahun dan peperiksaan akhir tahun

OBJEKTIF : 1. Mencapai kira-kira 84 % murid-murid tahun empat lulus dalam peperiksaan.

2. Mencapai kira-kira 86 % murid-murid tahun lima lulus dalam peperiksaan.

3. Mencapai kira-kira 90 % murid-murid tahun enam lulus dalam peperiksaan.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

2/15

ANALISIS SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMANKira-kira 84% murid lulus

dalam peperiksaan

- Guru yang terlatih.

- Banyak Bahan

Bantu mengajar

Kajian Tempatan

yang boleh

digunakan.

-Murid-murid anggap

Kajian Tempatan

matapelajaran yang

tidak penting.

- Murid-murid kurang

buat rujukan.

-Terdapat banyak

BBM dan buku kerja.

-Sukatan pelajaran

yang mudah dan

berkisarkan

persekitaran murid

serta mudah

difahami.

- Ada banyak sumber

rujukan di PusatSumber.

- Murid-murid

pentingkan subjek

UPSR.

Kira-kira 86% murid lulus

dalam peperiksaan

- Guru yang terlatih.

- Banyak Bahan

Bantu mengajar

Kajian Tempatan

yang boleh

digunakan.

-Murid-murid anggap

Kajian Tempatan

matapelajaran yang

tidak penting.

-Terdapat banyak

BBM dan buku kerja.

- Ada banyak sumber

rujukan di Pusat

Sumber.

- Murid-murid

pentingkan subjek

UPSR

- Sukatan pelajaran

terlalu sukar dan luas

Kira-kira 90% murid lulusdalam peperiksaan

- Guru yang terlatih.- Banyak Bahan

Bantu mengajar

Kajian Tempatan

yang boleh

digunakan.

-Murid-murid anggapKajian Tempatan

matapelajaran yang

tidak penting

- Murid-murid kurang

buat rujukan.

-Terdapat banyakBBM dan buku kerja.

- Ada banyak sumber

rujukan di Pusat

Sumber.

- Murid-muridpentingkan subjek

UPSR

- Sukatan pelajaran

terlalu sukar dan luas

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

3/15

PELAN STRATEGIK

BIL MATLAMAT PROGRAMTEMPOH

MASA

KUMPULAN

SASARAN

TANGGUNG

JAWABTOV

OTI0

2010

OTI1

2011

0TI2

2012ETR

1. Meningkatkan prestasilulus dari 75% pada tahun

2010 ke 84% pada tahun2012.

Jana Minda 3 tahun Murid tahun 4

seramai 44

orang.

GPK

Kurikulum

75% 77% 79% 81% 84%

2. Meningkatkan prestasilulus dari 74% pada tahun

2010 ke 86% pada tahun

2012.

Jana Minda 3 tahun Murid tahun 5

seramai 56

orang.

GPK

Kurikulum

74% 76% 78% 82% 86%

3. Meningkatkan prestasilulus dari 74% pada tahun

2010 ke 85% pada tahun2012.

Malaysia

Negaraku.

3 tahun

Murid tahun 6.

GPK

Kurikulum

74% 76% 78% 82% 85%

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

4/15

PANITIA KAJIAN TEMPATAN

PENGENALAN : Pelan ini penting kena ia dapat memastikan target Panitia Kajian Tempatan. Pelan ini menjadi

panduan guru-guru Kajian Tempatan untuk melaksanakan pelbagai aktiviti bagi menjadikan

matapelajaran ini seronok dan ada peningkatan dalam semua peperiksaan.

RASIONAL : Pelan ini dibuat adalah untuk meningkatkan peratus kelulusan murid-murid pada tahun 2011 .Selain itu,

ia juga boleh dijadikan panduan untuk guru-guru Kajian Tempatan mencapai matlamat yang dicita-

citakan.

MATLAMAT : Menjadikan matapelajaran ini sebagai salah satu matapelajaran penting dan diambil kira semasa

mengira peratus keseluruhan dalam peperiksaan pertengahan tahun dan peperiksaan akhir tahun.

OBJEKTIF : 1. Mencapai kira-kira 77% murid-murid tahun empat lulus dalam peperiksaan.

2. Mencapai kira-kira 76 % murid-murid tahun lima lulus dalam peperiksaan.

3. Mencapai kira-kira 76 % murid-murid tahun enam lulus dalam peperiksaan.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

5/15

ANALISIS SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMANKira-kira 77% murid lulus

dalam peperiksaan

- Guru yang terlatih

- Banyak Bahan Bantu

mengajar kajian

Tempatan yang boleh

digunakan

- Program Jana Minda

dirancang untuk

mencapai objektif

-Murid-murid anggap

Kajian Tempatan

matapelajaran yang

tidak penting

-Terdapat banyak BBM

dan buku kerja

- Terdapat dewan untuk

menjalankan aktiviti

atau program.

-Terdapat Pusat

Sumber untuk

membuat rujukan.

- Murid-murid

pentingkan subjek

UPSR.

Kira-kira 76% murid lulusdalam peperiksaan

- Guru yang terlatih- Banyak Bahan Bantu

mengajar Kajian

Tempatann yang boleh

digunakan

- Program Jana Minda

dirancang untuk capai

objektif

-Murid-murid anggapKajian Tempatan

matapelajaran yang

tidak penting

-Terdapat banyak BBMdan buku kerja

-Terdapat dewan yang

luas untuk jalankan

aktiviti dan program.

-Terdapat Pusat

Sumber untuk

membuat rujukan.

- Murid-muridpentingkan subjek

UPSR.

- Sukatan pelajaran

terlalu sukar dan luas.

Kira-kira 76% murid lulus

dalam peperiksaan

- Guru yang terlatih

- Banyak Bahan Bantumengajar kajian

Tempatann yang boleh

digunakan

-Program Kenali

Malaysia dirancang

untuk capai objektif

-Murid-murid anggap

Kajian Tempatanmatapelajaran yang

tidak penting

- Murid-murid kurang

buat rujukan

-Terdapat banyak BBM

dan buku kerja- Terdapat dewan yang

luas untuk jalankan

program.

- Terdapat pusat

sumber yang

dilengkapi LCD untuk

tayangan

- Murid-murid

pentingkan subjekUPSR.

- Sukatan pelajaran

terlalu sukar dan luas.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

6/15

PROGRAM PELAN TAKTIKAL

1. Mesyuarat Panitia2. Ujian bulanan3. PKSR4. Bulan Patriotisme5. Pertandingan buku skrap6. Projek kreatif

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

7/15

CARTA GANTT PROGRAM PELAN TAKTIKAL

Bil AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS

1. Mesyuarat Panitia2. Ujian bulanan3. PKSR4. Bulan Patriotisme5. Pertandingan buku skrap6. Projek kreatif

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

8/15

PELAN TAKTIKAL

BIL NAMAPROGRAM

OBJEKTIF SENARAIPROJEK

KUM-

PULANSASA-

RAN

TEM-

POH

MASA

PELAK-SANAAN

SUMBER

KEWANG-

AN

TOV OTI02010

OTI12011

0TI22012

ETR

1. Jana Minda Meningkatkanprestasi lulus

dari 75% pada

tahun 2010 ke

84% pada

tahun 2012.

Ingat Selalu Murid

tahun 4

seramai

44 orang.

1 Tahun

Jan-Nov

Semua

guru

Kajian

Tempatan

Wang

SUWA

75% 77% 79% 81% 84%

2. Jana Minda Meningkatkanprestasi lulusdari 74% pada

tahun 2010 ke

86% pada

tahun 2012.

Smart Note Muridtahun 5

seramai

56 orang.

1 TahunJan-Nov

Semuaguru

Kajian

Tempatan

WangSUWA

74% 76% 78% 82% 86%

3. MalaysiaNegaraku

Meningkatkan

prestasi lulus

dari 74% pada

tahun 2010 ke85% pada

tahun 2012.

Ingat Selalu Murid

tahun 6

1 Tahun

Jan-Nov

Semua

guru

Kajian

Tempatan

Wang

SUWA

74% 76% 78% 82% 85%

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

9/15

PERANCANGAN TAHUNAN

1. Perancangan1.1 Penubuhan J/Kuasa.1.2 Penyediaan takwim.1.3 Mesyuarat Panitia Kajian Tempatan

2. Pengenalan2.1 Pembahagian tugas kepada guru.2.2 Pengagihan Tugasan menggubal soalan2.3 Penyemakan Bahan Bantu Mengajar2.4 Kenal pasti buku teks dan buku kerja yang digunakan

3. Penyeliaan3.1 Penyemakan buku stok dan Inventori3.2 Pencerapan

4. Pelaporan4.1 Merekod maklumat kegiatan murid.(Bulan Patriotisme)

5. Penilaian5.1 Analisa PKSR 1 dan PKSR 2

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

10/15

CARTA GANTT PERANCANGAN TAHUNAN

B

il AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS

1.Perancangan1.1 Penubuhan

J/Kuasa.

1.2 Penyediaan

takwim.

1.3 Mesyuarat

Panitia Kajian

Tempatan

2.Pengenalan2.1 Pembahagian

tugas kepada

guru.

2.2 Pengagihan

Tugasan

menggubal soalan

2.3 Penyemakan

Bahan Bantu

Mengajar

2.4 Kenal pasti

buku teks dan

buku kerja yang

digunakan

3.Penyeliaan3.1 Penyemakan

buku stok dan

Inventori

3.2 Pencerapan

4.Pelaporan4.1 Merekod

maklumat

kegiatan

murid.(Bulan

Patriotisme)

5.Penilaian5.1 AnalisisPKSR 1 dan

PKSR 2

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

11/15

PELAN OPERASI

BIL.NAMA

PROGRAM OBJEKTIF AKTIVITIKUMPULAN

SASARAN

TEMPOH

MASA PELAKSANA KOS

PENILAIAN

DANPEMANTAUAN

INDIKATOR

KEJAYAAN

1. Jana minda Meningkatkan

prestasi lulus

dari 75% pada

tahun 2010 ke

84% pada

tahun 2012.

1. Kuiz2. Peta

Minda

3. Soaljawab.

Semua murid

tahun 4.

Sasaran:

a) Mengingat

fakta dan

membina peta

minda.

b)Mengingatfakta daripada

peta minda.

c) Menyalin

semula fakta

kepada peta

minda.

1 tahun

Jan- Okt

Semua Guru

Kajian

Tempatan

RM100

Tempat

1 RM 60

2 RM30

3 RM10

Semua guru

Kajian

Tempatan.

lulus

Prestasi

Meningkatkan

dari 79% dari

tahun 2011 ke

83% pada

tahun 2014.

2. Jana Minda Meningkatkanprestasi lulus

dari 74% pada

tahun 2010 ke

86% pada

tahun 2012.

1.Kuiz2.Peta

Minda

3.Soal

jawab

Semua muridtahun 5.

Sasaran:

a) Mengingat

fakta dan

membina peta

minda.

b)Mengingat

fakta daripada

peta minda.

1 tahunJan- Okt

Semua GuruKajian

Tempatan

RM100Tempat

1 RM 60

2 RM30

3 RM10

Semua guruKajian

Tempatan.

lulus

Meningkatkanprestasi lulus

dari 74% pada

tahun 2010 ke

86% pada

tahun 2012.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

12/15

c) Menyalin

semula fakta

kepada peta

minda.

3. Malaysia

Negaraku

Meningkatkan

prestasi lulus

dari 74% pada

tahun 2010 ke

85% pada

tahun 2012.

1.Kuiz

2. Soal

jawab

Semua murid

tahun 6.

Sasaran:

a)Mengingat

fakta.

b) Menjawabsoalan soal

jawab.

1 tahun

Jan- Okt

Semua Guru

Kajian

Tempatan

RM100

Tempat

1 RM 60

2 RM30

3 RM10

Semua guru

Kajian

Tempatan.

lulus

Meningkatkan

prestasi lulus

dari 74% pada

tahun 2010 ke

85% pada

tahun 2012.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

13/15

PELAN OPERASI (TAHUN : 2011)

BIDANG KURIKULUM : PANITIA KAJIAN TEMPATAN

Nama Projek : Jana Minda

Objektif : 1.Meningkatkan minat murid dalam mata pelajaran Kajian Tempatan.2.Menanamkan semangat minat terhadap mata pelajaran Kajian Tempatan.

Tempoh : JanuariOktober (setahun)

Kumpulan Sasaran : Semua murid tahun 4 dan 5.

Guru Terlibat : 1. Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran Kajian Tempatan.

Proses Kerja : 1. Panitia mengadakan beberapa siri mesyuarat.

2. Pelaksanaan Program :- mengingat fakta dan membina peta minda.

- mengingat fakta dari peta minda.

Kekangan : Sukar memastikan sama ada murid boleh membina dan menghafal fakta dari peta minda.

Pemantauan : Aspek penilaian meliputi :

Pemantauan dilakukan oleh ketua panitia dan guru yang mengajar Kajian Tempatan.

Penilaian : Penyertaan murid dalam aktiviti atau pertandingan yang disediakan.

Penambahbaikan : Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

14/15

PELAN OPERASI (TAHUN : 2011)

BIDANG KURIKULUM : PANITIA KAJIAN TEMPATAN

Nama Projek : Malaysia Negaraku

Objektif : 1.Meningkatkan semangat patriotisme setiap murid.2.Mewujudkan semangat sayang akan tanah air sendiri.

Tempoh : Januari - September

Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 6

Guru Terlibat : 1. Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran Kajian Tempatan.

Proses Kerja : 1. Panitia mengadakan beberapa siri mesyuarat.

2. Pelaksanaan Program :- Mengingat fakta.

- Menjawab soalan soal jawab.

Kekangan : Sukar memastikan sama ada murid boleh menjawab dengan betul atau tidak.

Pemantauan : Aspek penilaian meliputi :

Borang soal selidik kepada murid-murid dan ibu bapa tentang keberkesanan program

Penilaian : Penyertaan murid dalam aktiviti atau pertandingan yang disediakan.

Penambahbaikan : Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

8/2/2019 Rancangan Jangka Panjang Panitia Kajian Tempatan (Autosaved)

15/15