Ran Can Gant a Hunan 2015
-
Upload
cikgu-diana-ibno -
Category
Documents
-
view
224 -
download
2
description
Transcript of Ran Can Gant a Hunan 2015
RANCANGAN TAHUNAN 2015.doc.docx
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING TAHUN 2015
BULAN
TARIKH
BIDANG
PROGRAM
OBJEKTIF
SASARAN
PERSONALIA
CATATAN
1
Januari
Sepanjang tahun
Pentadbiran & Pengurusan
Pengurusan Fail, Bilik, Aktiviti dan Program
Mengemaskini pentadbiran Bimbingan dan Kaunseling. Memastikan program Bimbingan dan Kaunseling berjalan dengan lancar
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
2
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Program Transisi tahun 1.( Salam Perkenalan)
Murid bersuaikenal dengan rakan sebaya dan guru-guru serta dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.
Murid tahun 1
Guru Bimbingan dan Kaunseling / Guru tahun 1
3
Pembangunan Diri
Program Kepimpinan Ketua dan Penolong Ketua Kelas
Supaya murid lebih bermotivasi dan tahu peranan serta tanggungjawab dalam melaksanakan tugas
Ketua kelas dan penolong Ketua Kelas
Guru Bimbingan dan Kaunseling
4
Akademik
Pecutan Awal UPSR
Supaya murid ada motivasi dan persediaan untuk cemerlang dalam UPSR 2015
Murid Tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan AJK tahun 6
5
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Program Pemantapan Disiplin Murid
Memberi pendedahan kepada murid tentang peraturan-peraturan sekolah dan cara mengatasi masalah disiplin di sekolah.
Murid tahap 2
Guru Bimbingan dan Kaunseling / Guru Disiplin
6
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Majlis Penyerahan Mentor-mentee
(Program Sekolah Penyayang)
Supaya murid tahu bahawa guru sentiasa menyayangi dan ambil berat anak muridnya.
Warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
7
Akademik
Ujian Psikometrik
Untuk mengetahui kemajuan dalam pembelajaran yang telah dilalui selama 3 tahun di sekolah.
Murid tahun 3
Guru Bimbingan dan Kaunseling / Guru Kelas
8
Februari
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Ceramah Motivasi Kerohanian Tahun 4-6
Sebagai usaha untuk menggegarkan motivasi kerohanian diri murid. Kesedaran diri kepada murid supaya bersedia fizikal dan mental untuk bertarung bagi mencapai kecemerlangan dalam UPSR yang akan mereka hadapi.
Murid tahun 4- 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling
9
Pembangunan Diri Murid
Kursus Asas PRS
Membantu murid memahami dan menguasai asas komunikasi dan mempraktikkannya dengan rakan-rakan, guru, keluarga dan orang lain
PRS
Guru Bimbingan dan Kaunseling kerjasama Badan Disiplin SKEB
10
Pembangunan Diri Murid
Kem Kepimpinan Jati Diri Pengawas
Murid tahu peranan dan tugas mereka sebagai pengawas
Pengawas
Guru Bimbingan dan Kaunseling / AJK guru Pengawas
11
Pembangunan Diri Murid
Majlis Pelantikan Pengawas dan PRS
Supaya mereka tahu bahawa pelantikan mereka diiktiraf oleh pihak sekolah dan mereka seronok menjalankan tugas
Pengawas dan ahli PRS
Guru Bimbingan dan Kaunseling / AJK guru Pengawas
12
Pengurusan dan pentadbiran
Mesyuarat AJK Unit Bimbingan dan Kaunseling kali ke 1
Tahu peranan dan tugas serta tanggungjawab AJK
AJK Unit Bimbingan dan kaunseling
PK HEM
13
Februari hingga September
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Program kaunseling Berfokus
Membantu murid yang mempunyai masalah dalam pelajaran dan juga masalah disiplin. Tujuannya supaya dapat melahirkan murid yang cemerlang dalam akademik dan budi pekerti
Murid tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling
14
Sepanjang Bulan
Februari
Pendidikan Pencegahan dadah
Kempen Pendidikan Pencegahan Dadah dan Rokok
Memberi panduan dan dorongan kepada murid dalam memerangi najis dadah
(ANDA CUBA ANDA SENGSARA )
Semua warga
Guru Bimbingan dan kaunseling dan Panitia Pendidikan Jasmani
15
Mac
Mac hingga April
Pendidikan Kerjaya
Program Karnival Kerjaya
Ceramah Kerjaya, Pertandingan Mewarna Kerjaya dan Folio Kerjaya
Memberi panduan kepada murid tentang personaliti dan cita-cita supaya selaras dengan diri sendiri
Semua warga
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan AJK UBK
16
Akademik
Ceramah Motivasi Persediaan Awal UPSR (tahun 5)
Murid dapat mempelajari kemahiran belajar dan persediaan mereka dari segi fizikal dan mental dalam hadapi UPSR kelak
Murid tahun 5
Guru Bimbingan dan Kaunseling
17
Keibubapaan
Bengkel menjawab soalan UPSR 2015
Ibu bapa mengetahui bagaimana cara untuk murid-murid skor markah dalam kertas UPSR.
Ibubapa dapat membantu murid menjawab kertas UPSR.
Ibubapa Murid Tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunsling / AJK UBK dan AJK Guru Pengawas
18
Keibubapaan
Program Motivasi bersama waris
Semakin Hari Semakin Cemerlang
Ibu bapa tahu peranan mereka dalam mendidik anak-anak supaya anak minat untuk belajar dan Berjaya dalam UPSR
Waris tahun 5 dan 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling / AJK tahun 6
19
April
Akademik
Seminar Teknik Menjawab soalan UPSR
Membimbing murid agar dapat menjawab soalan dengan cemerlang
AJK Bimbingan dan Kaunseling / AJK tahun 6
20
Pembangunan Diri Murid
Kem Kepimpinan Waja Diri Pengawas
Murid tahu peranan dan tugas mereka sebagai pengawas
Pengawas
Guru Bimbingan dan Kaunseling / AJK Pengawas
21
Program sekolah Selamat
Mencegah Kebakaran
Membantu murid supaya murid tahu tentang keselamatan berada di sekolah sekiranya berlaku kes kecemasan dengan aktiviti ceramah dan pameran.
Semua warga SKPB
AJK program Sekolah Selamat
22
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Minggu Sahsiah Tahap 2
Jangan Ponteng
Tujuannya untuk mengurangkan kadar ponteng yang ada dan murid tahu keburukan ponteng boleh memberi banyak keburukan dalam pembelajaran di sekolah.
Murid yang terlibat
Guru Bimbingan dan Kaunseling
23
Mei
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Penerapan Input Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Membantu murid mengenali diri sendiri
Semua Warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
24
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Program DWEN (Dasar Warga Emas Negara)
Murid mengenali Warga Emas dengan mengadakan program Hormatilah Warga Emas.
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Panitia Sivik dan Kewarganegaraan
25
Pembangunan Diri
Program Makan Secara Sihat
Meningkatkan tahap pengetahuan dan amalan sihat, bersih dan selamat
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Doktor Muda
26
Jun
Pengurusan & Pentadbiran
Laporan separuh tahun Unit Bimbingan dan Kaunseling
Sebagai dokumentasi program yang telah dijalankan dan laporan kepada pihak pentadbiran.
Guru Bimbingan dan Kaunseling
PK HEM
27
Pengurusan dan pentadbiran
Mesyuarat AJK Unit Bimbingan dan Kaunseling kali ke 2
Perbincangan tentang program yang telah dan akan berjalan sepanjang tahun 2014.
AJK Unit Bimbingan dan kaunseling
PK HEM
28
Julai
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Penerapan Input Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Membantu murid mengenali diri sendiri
Semua Warga SKEB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
29
Pentadbiran & Pengurusan
Pengurusan Fail, Bilik, Aktiviti dan Program
Mengemaskini pentadbiran Bimbingan dan Kaunseling. Memastikan program Bimbingan dan
Kaunseling berjalan dengan lancar
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
30
Ogos
Akademik
Program Menghadapi Peperiksaan
Membantu murid membuat persediaan terakhir sebelum peperiksaan UPSR
Murid tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling
31
Psikososial & Kesejahteraan Mental
Bulan Patriotisme
Saya Anak Merdeka
Memberi pendedahan kepada murid tentang Erti Kemerdekaan dan semangat sayangkan negara.
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Panitia Sivik dan Kewarganegaraan
32
Sept
Akademik
Bengkel Kemahiran Belajar tahun 5
Murid dapat mempelajari kemahiran yang diperlukan berdasarkan kelemahan dalam teknik atau cara
belajar
Murid tahun 5
Guru Bimbingan dan Kaunseling
33
Akademik
Bengkel Kemahiran Belajar tahun 4
Murid dapat mempelajari kemahiran yang diperlukan berdasarkan kelemahan teknik @ cara belajar
Murid tahun 4
Guru Bimbingan dan Kaunseling
34
Okt
Pengurusan dan pentadbiran
Mesyuarat AJK Unit Bimbingan dan Kaunseling kali ke 3
Laporan Aktiviti yang telah dijalankan dan perancangan tahunan 2015
AJK Unit
B & K
PK HEM
35
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Penerapan Input Psikososial dan kesejahteraan mental
Membantu murid mengenali diri sendiri
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
36
Pengurusan & Pentadbiran
Laporan tahun Unit Bimbingan dan Kaunseling
Sebagai dokumentasi program yang telah dijalankan dan laporan kepada pihak pentadbiran.
Guru B & K
PK HEM
37
Akademik
Ujian Psikometrik
Untuk mengetahui kemajuan dalam pembelajaran yang telah dilalui selama 3 tahun di sekolah.
Murid tahun 3
Guru Bimbingan dan Kaunseling / Guru Kelas
38
Nov
Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Program Pasca UPSR 2015
Sebagai memenuhi aktiviti di sekolah setelah tamat UPSR
Murid tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling / AJK tahun 6.
39
Pengurusan & Pentadbiran
Program Budaya Tutup Sekolah dan perancangan 2016
Sebagai perancangan untuk aktiviti tahunan
Guru B & K
PK HEM dan pentadbiran sekolah.
40
Sepanjang tahun
Pentadbiran & Pengurusan
Pengurusan Fail, Bilik, Aktiviti dan Program
Mengemaskini pentadbiran Bimbingan dan Kaunseling. Memastikan program Bimbingan dan
Kaunseling berjalan dengan lancar
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
41
Sepanjang tahun
Akademik
Bimbingan kelas
Program dijalankan di dalam kelas mengikut jadual yang telah ditetapkan dan sesi berjalan mengikut modul yang disediakan
Tahun 1 hingga tahun 6
Guru Bimbingan dan Kaunseling
42
Sepanjang tahun
Bimbingan dan kaunseling
Sesi Bimbingan dan Kaunseling
Membantu murid dan individu menyedari tentang kekuatan, kelemahan diri dan persekitarannya supaya ia dapat berkembang dan mencapai kesejahteraan diri
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
43
Sepanjang tahun
Pentadbiran & Pengurusan
Pengurusan Fail, Bilik, Aktiviti dan Program serta maklumat berkaitan Kaunseling mengikut bidang.
Mengemaskini pentadbiran Bimbingan dan Kaunseling. Memastikan program Bimbingan dan Kaunseling berjalan dengan lancar
Semua warga SKPB
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Disediakan oleh :Disahkan oleh :
____________________
(PUAN NINING BINTI ALI)
SK Padang Banggi
Kudat
CARTA GANTT SKPB 2015
BIL
BIDANG
BULAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
AKADEMIK
1.
Kemahiran Belajar Tahun 1 hingga tahun 6
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
2.
Teknik Belajar Cemerlang Dalam Kelas
/
3.
Pecutan Awal UPSR Tahun 6
/
4.
Seminar Teknik Menjawab Soalan UPSR
/
5.
Program Menghadapi Peperiksaan UPSR
/
6.
Ceramah Motivasi Persediaan Awal UPSR (tahun 5)
/
7.
Bengkel Kemahiran Belajar Tahun 4
/
8.
Bengkel Kemahiran Belajar Tahun 5
/
9.
Ujian Psikometrik
/
/
KERJAYA
1.
Program Karnival Kerjaya
/
/
2.
Pengumpulan Maklumat Kerjaya
/
/
/
/
/
/
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
1.
Kaunseling Individu
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
2.
Kaunseling Kelompok
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
3.
Bimbingan Individu
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
4.
Bimbingan Kelompok
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL
1.
Program Transisi Tahun 1
/
2.
Penerapan Input Psikososial dan Kesejahteraan Mental
/
/
3.
Program Kaunseling Berfokus
/
/
/
/
/
/
/
/
4.
Program Mentor-Mentee (Sekolah Penyayang)
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
5.
Program DWEN(Dasar Warga Emas Negara)
/
/
6.
Bulan Kemerdekaan (Saya Anak Merdeka)
/
PROGRAM KEIBUBAPAAN
1.
Program Keibubapaan (Semakin Hari Semakin Cemerlang)
/
2.
Bengkel Menjawab Soalan Ibubapa Murid T.6 SKPB
/
PEMBANGUNAN DIRI
1.
Ceramah oleh Pihak Kesihatan tentang Pemakanan Secara Sihat
/
2.
Program Kepimpinan Pengawas
/
/
3.
Program Kepimpinan Ketua dan Penolong Ketua Kelas
/
4.
Kursus Asas PRS
/
PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH / ROKOK / INHALAN DAN HIV/ AIDS
1.
Kempen Pendidikan Pencegahan Dadah dan Rokok
/
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
1.
Maklumat Kerjaya
/
/
/
/
2.
Maklumat Pendidikan dan Latihan
/
/
/
/
3.
Maklumat Dadah
/
/
/
4.
Maklumat HIV / AIDS
/
/
/
5.
Maklumat Bahaya Rokok
/
/
/
6.
Rancangan Tahunan
/
7.
Kertas Kerja Program
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
8.
Buku Rekod Perkhidmatan
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
9.
Borang-borang Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
/
/
/
10.
Jadual waktu Perkhidmatan
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
11.
Maklumat Murid
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
12.
Laporan Program
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
13.
Keceriaan Bilik Bimbingan dan Kaunseling
/
/
/
/
/
/
14.
Papan Kenyataan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
15.
Laporan dan Rekod Sesi
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
16.
Penilaian Program
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
17
Rekod dan Laporan Kewangan
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
Disediakan Oleh:Disemak Oleh:
( PUAN NINING BINTI ALI)
SK Padang Banggi
Kudat
Matlamat Strategik Merealisasikan Kemanjadian Murid
1. Memupuk Sikap Bermotivasi Dan Berinovasi Serta Berfikiran Rasional
2. Pengusaan Pelbagai Kemahiran
3. Membudayakan Pemikiran Kreatif Dan Inovatif
4. Mewujudkan Rasa Kepunyaan Yang Mantap Kepada Sekolah
5. Memantapkan Pelaksanaan Program-Program Peningkatan Prestasi Akademik
6. Membentuk Dan Mengukuhkan Watak Murid Bersahsiah.
Misi Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Untuk Merealisasikan Visi, Kami Akan Memastikan Misi Berikut Dilaksanakan Dengan Jayanya :
Menguruskan Program Dan Aktiviti Bimbingan Dan Kaunseling Dengan Cekap Dan Berkesan
Melahirkan Murid Yang Mempunyai Kepintaran Inteleq (Iq), Emosi Yang Tinggi (Eq) Dan Berakhlak Mulia (Sq)
Membimbing Murid Ke Arah Mencapai Prestasi Yang Tinggi Dalam Akademik
Mewujudkan Suasana Pembelajaran Yang Memberansangkan Melalui Program Bimbingan Dan Kaunseling
Memberikan Pendidikan Kerjaya Bersepadu Kepada Murid
Memupuk Semangat Patriotik Dan Kualiti Kepimpinan Dalam Kalangan Murid
Visi Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Menjadi Peneraju Utama Dalam Mewujudkan Suasana Yang Teraputik Dan Kondusif Di Sekolah Menjelang Tahun 2014
Moto Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Informasi, Kecemerlangan, Kesejahteraan
Piagam Pelanggan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Menyediakan Bilik Bimbingan Dan Kaunseling Yang Kondusif Dan Teraputik
Menerima Semua Klien Tanpa Syarat
Memenuhi Temujanji Klien
Memaklumkan Perubahan Tarikh Atau Masa Temujanji Sekurang-Kurangnya Sehari Sebelum Tarikh Dan Masa Yang Lain
Menjalankan Sesi Kaunseling Dengan Penuh Etika Dan Profesional
Menjalankan Sesi Kaunseling Dalam Tempoh Masa 40 Hingga 60 Minit Bagi Setiap Sesi Individu Atau Kelompok
Menerima Dan Melayan Klien Kaunseling Krisis Dengan Serta Merta
Melaksanakan Program Yang Dirancang Dengan Ikhlas Dan Bertanggungjawab
Objektif Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Merancang, Menyelaras, Mengawal Dan Menilai Perkhidmatan Dan Aktiviti Bimbingan Dan Kaunseling Ke Arah Mencapai Hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Memberi Khidmat Penyuburan Dan Pengayaan Meliputi Semua Aspek Perkembangan Diri Murid Dengan Menyediakan Peluang, Kemudahan Dan Pengalaman Yang Selaras Dengan Kemampuan Potensi Murid
Memberi Khidmat Pencegahan Iaitu Menghindarkan Murid Daripada Terlibat Dalam Perbuatan Salah Laku Seperti Tingkah Laku Tidak Berdisiplin, Penggunaan Dadah, Merokok, Laku Musnah, Peras Ugut, Menyertai Pertubuhan Haram Dan Perbuatan Anti Soasial Yang Lain
Memberi Khidmat Bersifat Pemulihan Dengan Tujuan Mengorientasikan Semula Murid Yang Bermasalah Supaya Mereka Mampu Menghadapi Dan Mengatasi Masalah Sendiri
Memberi Khidmat Kaunseling Krisis Kepada Murid Yang Memerlukan
Memberikan Perkhidmatan Ke Arah Membangun Dan Memajukan Sekolah Dari Segi Akademik, Sahsiah Dan Kokurikulum
Menyediakan Perkhidmatan Dari Segi Akademik, Psikososial Dan Kesejahteraan Mental, Kerjaya, Keibubapaan Dan Pembangunan Murid Kepada Semua Murid.
PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI) TOV & SASARAN
BIL
ISU
MATLAMAT
OBJEKTIF
PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)
SASARAN
TOV
2014
2015
1.
Hanya 70% murid yang datang dan menggunakan kemudahan di bilik bimbingan dan kaunseling
Meningkatkan fungsi bilik bimbingan dan kaunseling
Meningkatkan kehadiran murid ke bilik bimbingan dan kaunseling
Murid berminat datang ke bilik bimbingan dan kaunseling
70%
80%
90%
Kelab bimbingan dan kaunseling aktif dalam membantu aktiviti murid di bilik bimbingan dan kaunseling
30%
40%
50%
Bilik bimbingan dan kaunseling ceria dan kaya dengan pelbagai sumber maklumat
70%
80%
85%
2.
Terdapat stigma setiap murid yang datang berjumpa guru bimbingan dan kaunseling adalam murid yang bermasalah
Mewujudkan budaya perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang berkesan
Meningkatkan murid yang bermasalah mampu diberikan khidmat bimbingan dan kaunseling oleh guru B & K
Ramai murid ingin berjumpa dengan guru bimbingan dan kaunseling
30%
50%
60%
3.
Kumpulan PRS tidak berfungsi dengan baik
Meningkatkan keberkesanan PRS sebagai model murid
Meningkatkan ramai murid berminat untuk menjadi murid yang dilatih menjadi PRS
Murid berminat menyertai PRS
3%
5%
10%
PRS menunjukkan contoh atau model murid yang berdisiplin
3%
5%
10%
Pada tahun 2015, 10% dari keseluruhan murid SKPB adalah PRS
3%
5%
10%
Strategi 1: Menaikkan taraf bilik bimbingan dan kaunseling
BIL
PELAN TINDAKAN
T/ JAWAB
TEMPOH
KOS / SUMBER
OUTPUT
PELAN KONTINGENSI
CATATAN
1.
Pengayaan sumber maklumat
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Jan - Jun
RM 500.00
PCG
90% murid berminat untuk berkunjung ke bilik bimbingan dan kaunseling
Pelaksanaan bersama antara guru-guru SKPB dan kakitangan SKPB serta guru B & K
2.
Kursus selenggara Kelab bimbingan dan kaunseling
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Mac dan Ogos
RM 500.00
PCG
10% murid menyertai kursus selenggara Kelab Bimbingan dan Kaunseling
Usahasama bersama antara guru bimbingan dan kaunseling dengan penceramah jemputan
3.
Lawatan penanda aras
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Feb
RM 100.00
PCG
Buru Bimbingan dan Kaunseling boleh melihat bagaimana cara sekolah yang terpilih@ contoh dalam PBK yang terbaik
Guru bimbingan dan kaunseling melawat sekolah yang terbaik dalam PBK
Strategi 2 : Mewujudkan budaya perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang berkesan
1.
Menyediakan out-reach yang berkesan
Guru bimbingan dan kaunseling
Jan
RM 100.00
PCG
90% murid tahu tentang kewujudan bilik bimbingan dan kaunseling di SKPB
Peranan Guru Bimbingan dan Kaunseling untuk mempromosikan PBK
2.
Menyediakan guru bimbingan dan kaunseling yang efektif
Pentadbiran sekolah
Nov & Dec
Tiada
60% masalah murid dapat diselesaikan bersama
Guru B&K dan pentadbiran sekolah
Strategi 3 : Meningkatkan keberkesanan PRS
BIL
PELAN TINDAKAN
T/ JAWAB
TEMPOH
KOS / SUMBER
OUTPUT
PELAN KONTINGENSI
CATATAN
1.
Melatih dan menyediakan murid menjadi PRS
Guru bimbingan dan kaunseling
Jan - Okt
RM 300.00
PCG
Aktiviti untuk melatih murid menjadi PRS dijalankan setiap bulan
Guru bimbingan dan kaunseling dengan guru-guru SKPB yang terlibat
2.
Menyemai budaya adab
sopan di sekolah
Guru bimbingan dan kaunseling
Mei- Oktober
RM 100.00
PCG
Kempen budaya sopan dijalankan untuk melahirkan murid yang bersahsiah dan berdisiplin
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan PK HEM
Disediakan oleh :Disahkan oleh :
____________________
( PUAN NINING BINTI ALI)
SK Padang Banggi
Kudat
Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
: Kursus Asas PRS
: Meningkatkan keberkesanan PRS sebagai model pelajar
: Meningkatkan ramai murid yang berminat untuk menjadi murid yang dilatih sebagai PRS
: Januari hingga Oktober
: Murid-murid yang terpilih untuk PRS (30 orang)
: RM300.00
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
STATUS /PELAN KONTIGENSI
1
Memilih ahli kelab Bimbingan dan Kaunseling
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru-guru kelas yang terlibat
1 kali
30 orang murid dari tahun 2-6
2
Melatih ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling
Guru Bimbingan dan Kuanseling
Sepanjang tahun
Guru Bimbingan dan kaunseling membuat perjumpaan bersama ahli kelab setiap bulan
3
Menyediakan jadual bertugas bagi ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling
Guru Bimbingan dan Kuanseling
April
4
Menyediakan bahan buku skrap melalui keratan akhbar
Guru Bimbingan dan Kuanseling bersama ahli kelab
Sepanjang bulan Jun
5
Mendapat maklum balas
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Oktober
6
Penambahbaikan
Guru Bimbingan dan Kaunseling
November
Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
: Program Kaunseling Berfokus
: Membantu murid yang mempunyai masalah dalam pelajaran dan masalah akademik
: Melahirkan murid yang cemerlang dalam akademik dan budi pekerti
: Februari hingga Oktober
: Murid-murid yang bermasalah terutama murid tahun 6
: RM100.00
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
STATUS /PELAN KONTIGENSI
1
Perbincangan bersama guru kelas, murid tahun 6 yang bermasalah dalam disiplin dan pelajaran
Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru-guru kelas yang terlibat
1 kali
Membuat pemlihan murid yang terlibat dengan program
2
Melatih ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Sepanjang tahun
Guru Bimbingan dan kaunseling membuat perjumpaan bersama ahli kelab setiap bulan
3
Menyediakan jadual bertugas bagi ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling
Guru Bimbingan dan Kaunseling
April
4
Menyediakan bahan buku skrap melalui keratan akhbar
Guru Bimbingan dan Kaunseling bersama ahli kelab
Sepanjang bulan Jun
5
Mendapat maklum balas
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Oktober
6
Penambahbaikan
Guru Bimbingan dan Kaunseling
November
PROSES PERANCANGAN
ANALISIS SWOT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KEKUATAN (S)
KELEMAHAN (W)
S1
S2
S3
S4
Kerjasama daripada Guru Besar dan Guru guru SKPB
Sokongan berterusan daripada pihak sekolah
Guru Besar memahami peranan dan tugas Guru Bimbingan dan Kaunseling
Kerjasama dari Unit HEM
Aktiviti anjuran Unit Bimbingan dan Kaunseling mendapat sambutan
W1
W2
Pencapaian tahap lulus minimum masih rendah
P&P sebahagian guru perlu dimantapkan
PELUANG (O)
CABARAN (C)
O1
O2
PIBG yang amat membantu
Ibu bapa yang bersedia membantu dari segi kewangan
C1
C2
Bahan latihan di pasaran luar yang pelbagai
Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap
Nining AliPage 1