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resultados de la evaluación
del proyecto del curso piloto
de 2º de administración y
dirección de empresas
primer cuatrimestre
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OPINIÓN PROFESORADO
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Valoración global
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Microeconomía II
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Matemáticas de las operaciones financieras
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Complementos de matemáticas
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Economía aplicada
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Administración de empresas II
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Competencias específicas
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Competencias transversales
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Asimilación de contenidos
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Clases teóricas
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Clases prácticas
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Sesiones de tutoría
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Participación del alumnado
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Tiempo
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Recursos
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Valoración prácticas
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Utilidad de materiales
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Adecuación de los procedimientos
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Coordinación del profesorado
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Satisfacción coordinador
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Calificaciones obtenidas (global)
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Microeconomía II
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Matemáticas de las operaciones financieras
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Complementos de matemáticas
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Economía aplicada
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Administración de empresas II
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Mejoras de la asignaturaMicroeconomía II
Desarrollo de 3 experimentos en clase.
Realización de trabajos y exposiciones
Más interacción entre las diversas asignaturas, no ya del mismo curso sino de distintos cursos.
Mejoras del proyecto de innovaciónComplementos de matemáticas
Más coordinación con otra u otras asignaturas, para lograr una mayor integración de conocimientos y una reducción de la carga de trabajo del alumno.
Mejoras del proyecto de innovaciónEconomía aplicada
Reducir contenidos teóricosComo práctica, adjudicar dos días del cronograma para visitas a empresas
Mejoras del proyecto de innovaciónAdministración de empresas II
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OPINIÓN ESTUDIANTES
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Valoración global
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Administración de empresas II
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Economía aplicada
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Microeconomía II
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Complementos de matemáticas
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Matemáticas de las operaciones financieras
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Guía docente
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Teoría
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Práctica
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Tutorías fuera del horario de clase
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Tutorías para comprender la asignatura
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Tutorías programadas obligatorias
![Page 43: R esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de a dministración y d irección de e mpresas p rimer c uatrimestre.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050921/55343c6355034643548b4a98/html5/thumbnails/43.jpg)
Participación del alumnado
![Page 44: R esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de a dministración y d irección de e mpresas p rimer c uatrimestre.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050921/55343c6355034643548b4a98/html5/thumbnails/44.jpg)
Contenidos, metodología y actividades
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Competencias específicas
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Competencias transversales
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Tiempo
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Esfuerzos
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Recursos
![Page 50: R esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de a dministración y d irección de e mpresas p rimer c uatrimestre.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050921/55343c6355034643548b4a98/html5/thumbnails/50.jpg)
Procedimientos de evaluación
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Compromiso y responsabilidad
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Coordinación profesorado
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Utilidad de la asignatura
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Mejoras de la asignaturaAdministración de empresas II
• La profesora podría hacer más interesantes las clases si no estuviera todo el rato sentada. 4,1%
Mejoras de la asignatura
Economía aplicada• Los trabajos me parecen desproporcionados. 4,1%•Los trabajos sirven de poco. 4,1%Mejoras de la
asignaturaMicroeconomía II
• Más ejercicios hechos por el profesor. 4,1%•Los trabajos sirven de poco. 4,1%
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• Deberían corregirse, o hacerse en clase las prácticas. 4,1%•Las relaciones de problemas son desproporcionados. 4,1%•Ejercicios a reforzar parte test de exámenes parciales. 4,1%
Mejoras de la asignatura
Complementos de matemáticas
• Ayuda con la teoría. 4,1%
Mejoras de la asignatura
Matemáticas de las operaciones financieras
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• Demasiada concentración de las actividades. Terminar en 4 años como en el grado, debido a las exigencias del piloto. 8,3%
Mejoras del proyecto de innovaciónAdministración de empresas II
• Hay mucho más tiempo para la teoría que para las prácticas, y el trabajo me parece una pérdida de tiempo. Los parciales (test) no deberían evaluarse. 4,1%•Demasiada concentración de las actividades del Piloto. 4,1%•No nos deberían poner tantos trabajos seguidos dentro de una misma semana, que tenemos además tres exámenes en esta y las demás asignaturas. 4,1%•Más prácticas. 4,1%
Mejoras del proyecto de innovaciónEconomía aplicada
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• Deberíamos terminar la carrera en 4 años, debido a las exigencias del grupo piloto, ya que guarda semejanza con el grado. 4,1%•Más clases para reforzar la práctica. 4,1%
Mejoras del proyecto de innovación
Microeconomía II
• Demasiada concentración de las actividades del Piloto. 4,1%•Mala coordinación de actividades. 4,1%
Mejoras del proyecto de innovación
Complementos de matemáticas
• Mala coordinación de las actividades; demasiadas y muy concentradas. 4,1%•No estoy de acuerdo con el sistema de evaluación del examen final. 4,1%•En cuanto a los aspectos generales del curso, creo que los 4,5 créditos que se nos dan de forma “gratuita” no compensan ni de cerca el esfuerzo realizado en los trabajos mal puestos en el tiempo, pues se acumulan con exámenes ya que también hay que exponerlos, no sólo hacerlos. 4,1%•Mala coordinación de las actividades. Demasiada concentración en poco tiempo. 4,1%
Mejoras del proyecto de innovación Matemáticas de las operaciones
financieras
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• Podría hacer las clases más amenas. 4,1%
Otros datosAdministración de empresas II
• No se pueden dar dos temas en 1, 45 h. 4,1%•El trabajo no tiene ningún sentido. 4,1%•No tantos ejercicios y horas extra. 4,1%
Otros datosEconomía aplicada
• No tantos ejercicios y horas extra. 4,1%•Nos ha faltado tiempo para desarrollar bien el temario. 4,1%
Otros datosMicroeconomía II
![Page 59: R esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de a dministración y d irección de e mpresas p rimer c uatrimestre.](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050921/55343c6355034643548b4a98/html5/thumbnails/59.jpg)
• No tantos ejercicios y horas extra. 4,1%
Otros datosMatemáticas de las operaciones
financieras
• Si tuviera usted que hacer las relaciones de prácticas y demás cosas, ¿Dónde sacaría usted el tiempo?. 4,1%•Las relaciones de prácticas son desproporcionadas. 4,1%
Otros datosComplementos de matemáticas