R E C U R S O EDUCATIVO
-
Upload
yoshi-byers -
Category
Documents
-
view
37 -
download
2
description
Transcript of R E C U R S O EDUCATIVO
![Page 1: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/1.jpg)
RECURSO
EDUCATIVO
![Page 2: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/2.jpg)
EN PODEMOS TRABAJAR:
• EL MEDIO AMBIENTE.
• NOSOTROS.
• NUMEROS.
• ANIMALES.
• LETRAS.
![Page 3: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/3.jpg)
• En este apartadose trabaja:- Los colores.- Las estaciones.- Psicomotricidadfina. - Asociación.- Reciclaje
![Page 4: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/4.jpg)
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
![Page 5: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/5.jpg)
• Pulsa en los dibujos y observa las estaciones del año.
![Page 6: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/6.jpg)
• Conduce al personaje por el laberinto.
![Page 7: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/7.jpg)
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
![Page 8: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/8.jpg)
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
![Page 9: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/9.jpg)
• Introduce la basura en el contenedor correspondiente.
![Page 10: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/10.jpg)
• En este apartadose trabaja: - El esquema corporal.- Los sentidos.- Las prendas de vestir.- Expresión plástica- Observación.
![Page 11: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/11.jpg)
EL ESQUEMA CORPORAL• construir una cara
![Page 12: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/12.jpg)
• Vestir a los niños.
![Page 13: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/13.jpg)
• Vestir a los niños con la ropa adecuada a la estación.
![Page 14: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/14.jpg)
• ¿Qué sentido usamos?
![Page 15: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/15.jpg)
EXPRESIÓN PLÁSTICA
![Page 16: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/16.jpg)
OBSERVACIÓN
![Page 17: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/17.jpg)
• En este apartadose trabaja:- Conceptos Lógico- matemáticos- Psicomotricidad fina.- Grafoescritura.
![Page 18: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/18.jpg)
• Observa cómo se escriben los números y después hazlo tu.
![Page 19: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/19.jpg)
• Coloca cada figura en el lugar correcto
![Page 20: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/20.jpg)
• Une los puntos y verás un bonito dibujo.
![Page 21: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/21.jpg)
• Cuenta la comida y arrastra el número hasta la etiqueta.
![Page 22: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/22.jpg)
• Continua la serie.
![Page 23: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/23.jpg)
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
![Page 24: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/24.jpg)
• Este apartado trabaja:- Asociación. - Expresión plástica- Memoria.- Lógica.
![Page 25: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/25.jpg)
• ¿Qué animales no viven en el mar?
![Page 26: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/26.jpg)
• Relaciona los animales con su producto.
![Page 27: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/27.jpg)
• Coloca las cabecitas de los animales.
![Page 28: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/28.jpg)
• Encuentra a los animales iguales
![Page 29: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/29.jpg)
• Colorea estos dibujos.
![Page 30: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/30.jpg)
• Busca los animales iguales
![Page 31: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/31.jpg)
• En este apartado
se trabaja:
- lectoescritura.
- Grafo motricidad.
- Psicomotricidad
fina.
- Lógica.
![Page 32: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/32.jpg)
• Pulsa las letras del teclado y escucha las palabras.
![Page 33: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/33.jpg)
• Colorea este dibujo.
![Page 34: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/34.jpg)
• Observa como se escriben las letras y después hazlo tu.
![Page 35: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/35.jpg)
• ¿Qué letra falta?
![Page 36: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/36.jpg)
• Haz clic en las letras y construye las palabras.
![Page 37: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/37.jpg)
• Busca la pareja
![Page 38: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/38.jpg)
ADECUADO PARA: • Niños que se están iniciando en la
lectoescritura.• Niños que están aprendiendo a contar.• Trabajar la psicomotricidad fina. • Trabajar la lógico- matemática• Trabajar la expresión plástica.• Desarrollar la memoria.• Conocer el esquema corporal.• Respetar y cuidar el medio ambiente. • Aprendizaje de nuevos conocimientos. • Iniciarse en el campo de las TICS.
![Page 39: R E C U R S O EDUCATIVO](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56812b3b550346895d8f4dff/html5/thumbnails/39.jpg)
ASPECTOS A MEJORAR:
• Mayor variedad en las respuestas.• Validez de diversas respuestas. • Mayor número de ejercicios en cada
uno de los apartados. • Asociar los enunciados verbales a
mensajes escritos. • Explicación de los errores cometidos.• Marcar una puntuación y tiempo.