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QUIZ:
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“Ourfirstgreenproductsmustbe____________”
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ELPOST‐VISUAL
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REFLEXIONESREFLEXIONES
‐hábitoslocales
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CalidaddeVida
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Paola Sarmiento - Luisa Barvo
Si bien el caso de los cuchillos es muy creativo y recursivo, extrapolándolo a la idea de la cultura colombiana se quedaría tan solo en eso, en la idea que es, ya que debe haber una cierto nivel de conciencia y educación para entender lo que hay detrás de ese objeto, la reflexión y la posición que se esta tomando al generar un objeto de este tipo. Conociendo la cultura colombiana seria muy conveniente hacerse ciertas preguntas como: ¿La gente entendería y tendría una posición al respecto? Si encontraran estos objetos en el mercado, ¿Los colombianos harían lo mismo, le quitarían la parte desgastada de cuchillo para que este sea un abrelatas? Y si tan solo fuera una campaña ¿las personas reflexionarían de la manera esperada?
Cuchillo - abrelatas
Conociendo la recursividad con la que cuentan los colombianos, la cual muchas veces se manifiesta en los hábitos relacionados con la comida y su preparación es importante analizar como en la cocina un utensilio puede llegar a tener dos utilidades como por ejemplo, muchas veces se utiliza el cabo de una cubierto para revolver alguna bebida si a la mano no hay ningún implemento que permita hacer dicha acción o como muchas veces es utilizado un tenedor para exprimir un limón entre otras. Esto lleva a pensar en porque no existen utensilios que respondan a esa recursividad de una manera creativa, aplicando el diseño eso si teniendo en cuenta la importancia y el afecto que puede existir por los objetos.
El contexto colombiano
Otro aspecto importante es la duración de los utencilios de cocina en la casa. Las personas en colombia por lo general no cambian muy a menudo la vajilla o cubiertos entonces generar nuevos diseños podria traer como consecuencia seguir almacenando indefinidamente productos que no se utilizarían, lo interesante de este analisis es que la oportunidad no esta en generar nuevas propuestas a partir de nuevos productos, sino de generar nuevas propuestas frente a los productos que ya estan en las cocinas, para esto se podería utilizar recursos de comunicación enseñandole a las personas y proponiendole hacer doble, triple o nuevos ousos de los utencilios que utilizan a diario en sus cocinas y de esta manera explotar la creatividad y la recursividad de las personas dejando tambien el espacio para reflexionar.
Cambiar la manera de verlo
EXTRAPOLACIÓN_culturamaterial
_ámbito1a.
DELAESFERAPRIVADAALAESFERAPUBLICA
DELAESFERAPRIVADAALAESFERAPUBLICA
_ámbito1.b
_ámbito3
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OBSERVAR
OBSERVAR
DECIDIRllavesdelecturaHUMOR/BRICOLAGE
IMPLEMENTAR
SECUENCIADETRABAJO
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Observación
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SECUENCIADETRABAJO
_ámbito1b.
Extrapolacióndesdeelbottomup.
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pasoalámbito3
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Bottomup
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SECUENCIADETRABAJO
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CD
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RADICAL+PROYECTOFINAL
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“samesamebutdifferent”
AUDIOVISUAL
sostenibilidad:_ñoñadas_aimain’tshape
RADICAL
DocumentaciónSeguimientoReporte
AUDIOVISUAL60‘’
PROYECTOFINAL
Piezadedocumentación60’’
Piezaque“Vende”AUDIOVISUAL30‘’
AUDIOVISUAL(video,promo,documental)
RADICAL
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viniendodela?Inicial¿QUÉESTOYBUSCANDO?
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imágenes
_imágenesdeapoyoPietaje
+Fotos
(locaciònydireccióndefotografía)
_concepto _tomas“serias”
AUDIObis
_edición
:_efectos,m
ezclas,textos
_edición:tonodelacomunicación
http://www.youtube.com/watch?v=17e01wtTI9w
Goldfrapphttp://www.youtube.com/watch?v=So93Iny2HWI
Simpsonssofahttp://www.youtube.com/watch?v=r6h7mXJN7Tc
M.Gondryhttp://www.youtube.com/watch?v=JzebYFxuB‐A
M.Gondryhttp://www.youtube.com/watch?v=3k_RGkxRNGg&feature=related
Trainspottinghttp://www.youtube.com/watch?v=bAL9rTidrIw
ParaelRADICALyenpreparaciónparalapresentaciónhomologadadelproyectofinal