Qui êtes-vous ? Quelle est votre vison de lAthlétisme ? Athlétisme dhier et daujourdhui...
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Transcript of Qui êtes-vous ? Quelle est votre vison de lAthlétisme ? Athlétisme dhier et daujourdhui...
Qui êtes-vous ?
Quelle est votre vison de l’Athlétisme ?Athlétis
me d’hier et d’aujour
d’hui
Qu’êtes-vous venu faire ?
Votre objectif
Quel rêve poursuivez vous
?
Construire sa compétence
d’entraîneur ?
Connaître le contexte
Qui êtes-vous ?
Il y a bien sûr la présentation succincte que vous venez de faire.
Le temps de la formation ne permet pas d’aller plus loin dans cette présentation et pourtant ce qui est important, c’est
De percevoir ce qu’est votre rêve ?
Celui qui renferme vos qualités intimes, celles liées à votre désir
Questionnaire Tests
Qui êtes-vous ?
Vous pouvez peut-être déjà percevoir :
Si vous êtes un enseignant et/ou un entraîneur ?
Vos forces et vos faiblesses ?
Votre démon (votre talon d’Achille…) ?
Votre truc, le point fort de votre personnalité… ?
Vos objectifs ?
Votre passion ?
Votre esprit d’explorateur ?
Votre orgueil ?
Votre enthousiasme ?
Qui êtes-vous ?
L’enseignant ou l’entraîneur existe par l’intérêt qu’il suscite.
De son talent à faire passer ses messages naîtra l’envie d’apprendre de ses élèves, de perfer de ses athlètes et peut-être même de se dépasser pour lui.
Donner l’envie n’est pas la moindre des missions.
La forme compte parfois plus que le contenu.
Personnalité, charme, imagination, charisme, respect qu’il témoigne à ses athlètes et, pourquoi pas, gentillesse
=
Raisons qui donneront envie de le suivre, même dans les exigences les plus élevées.
Qui êtes-vous ?
On enseigne ce que l’on est
Alors tâchons d’être des gens bien et convaincants
---
On entraîne ce que l’on est
Alors tâchons d’être des gens bien et performants
On est sur le savoir
être
Qui êtes-vous ?
Ceux qui réussissent n’ont pas toujours des qualités extraordinaires.
Ce qui est extraordinaire, c’est qu’ils ont pris leurs qualités au sérieux.
« Deviens celui que tu es »(Nietzsche)
Se fixer des objectifs
« Un maître sachant ce qu’il essaie de faire a plus de chance de réussir que s’il ne le sait pas » (Pidgeon)
Qui êtes vous ?
Quelle est votre vison de l’Athlétisme ?Athlétis
me d’hier et d’aujour
d’hui
Qu’êtes-vous venu faire ?
Votre objectif
Quel rêve poursuivez vous
?
Construire sa compétence
d’entraîneur ?
Connaître le contexte
Ce que vous êtes venus faire ?
ENTRAÎNEUR
D’ATHLETISME
A LA FFA
ATHLETISME
Votre pratique d’entraîneur
Votre objectif a-t-il été atteint ? Définir un nouvel objectif (progression)
non
Qualités physiques insuffisantes
Problèmes techniques
ou
Technico tactiques
Problèmes psychologiques
oui
Tableau d’entrée pour tous les niveaux de
formation exploité du plus simple au plus
complexe
ENTRAÎNEUR
École d’athlétisme
Votre objectif a-t-il été atteint ? Définir un nouvel objectif (progression)
non
Qualités physiques insuffisantes
Problèmes de motricité
Problèmes psychologiques
Réaménager la situation
Redéfinir l ’objectif
Erreurs de motricité
Comprendre d’un point de vue intellectuel, mais ne pas avoir les bonnes sensations
Ne pas comprendre ce qui est demandé
Fautes de motricité dues à l’appréhension
Découragement
N ’est pas disponible psychologiquement
oui
Adaptation
VarierSituations - Consignes
Qualité
d’animateur
ENTRAÎNEUR FORMATEUR des – de 12 ans
Benjamins/Minimes
Votre objectif a-t-il été atteint ? Définir un nouvel objectif (progression)
non
Qualités physiques insuffisantes
Problèmes techniques
ou
Technico tactiques
Problèmes psychologiques
Remédier au(x) déficit(s)
Redéfinir l ’objectif
Erreurs techniques Ou erreurs tactiques
Comprendre d’un point de vue intellectuel, mais ne pas avoir les bonnes sensations
Ne pas comprendre ce qui est demandé
Fautes techniques dues à l’appréhension
Découragement
N ’est pas disponible psychologiquement
oui
Revoir l’objectif à la baisse
Développer les qualités de Vitesse,d’Endurance Aérobie, de Force et souplesse
Développer les apprentissages techniques
Varier les situation et les consignes
Expliquer et reformuler
Démystifier, sécuriser
Encourager et positiver
Échanger et communiquer
ENTRAÎNEUR FORMATEUR des - de 16 ans
CJES PerfVotre objectif a-t-il été atteint ? Définir un nouvel objectif (progression)
non
Qualités physiques insuffisantes
Problèmes techniques
ou
Technico tactiques
Problèmes psychologiques
Remédier au(x) déficit(s)
Redéfinir l ’objectif
Fautes techniques ou tactiques résiduelles
Fautes de perceptions ou ne pas percevoir les bonnes sensations
Ne pas comprendre ce qui est demandé
Fautes dues à l’appréhension
Découragement
N ’est pas disponible psychologiquement
oui
Développement des ressources
Perfectionnement technique
Adaptation pointue
Reformulation
Sécuriser et rassurer
Encourager, positiver, et stimuler,
Communiquer et échanger
ENTRAÎNEUR SPECIALISE
DEFINITION DE L’ATHLETISME
L’athlétisme est une activité motrice, sociale, compétitive et règlementée. Elle demande un investissement énergétique qui s’exprime par des techniques gestuelles codifiées, que sont la marche, les courses, les sauts, les lancers et les épreuves combinées.
Elle vise:
- le développement des potentialités physiques (minimales à maximales) et morales de l’athlète;
- la réalisation, par celui-ci, de performances chiffrables dans le temps et l’espace afin de permettre des comparaisons avec lui-même et avec les autres, dans un contexte individuel ou collectif.
OBJECTIF : COMPETITION
On sait qu’elle conditionne le programme d’entraînement des entraîneurs de nos clubs.
Elle reste l’un des centres d’intérêts de nos athlètes, quand c’est encore la culture du club.
Athlétisme culturel
Athlétisme adapté
Afin que nos athlètes se réalisent, la FFA se doit de proposer:
- l’athlétisme culturel, celui réglementairement contrôlé par l’IAAF
Se réaliser
- un athlétisme adapté, répondant aux besoins et moyens de nos jeunes
OBJECTIF : COMPETITION
On entend par Santé, la définition donnée par l’OMS:
« État de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas
seulement en une absence de maladie, ni d’infirmité »
OBJECTIF : SANTE - LOISIR
Se réaliser
«CPMG »
Convivialité
Progrès
Le pratiquant attend de ce secteur:
- Convivialité
- Progrès
On pourrait parler du nouveau CPMG
=
Condition Physique Minimum Garantie
OBJECTIF : SANTE - LOISIR
Article 1er – Généralités1.1 L'Association dite «Fédération Française d'Athlétisme » (FFA), fondée le 20 novembre 1920 et affiliée à l’Association Internationale des Fédérations d’Athlétisme (IAAF), a pour objet :• d'organiser, de développer et de contrôler la pratique de l'Athlétisme, sous toutes ses formes Courses, Sauts, Lancers, Épreuves Combinées, Marche, en stade ou hors stade dans le cadre de la délégation accordée par le Ministère chargé des Sports et dans celui du développement durable ;
• de défendre les intérêts moraux et matériels de l'Athlétisme français ;
• d'assurer la représentation de l'Athlétisme français sur le plan international.
1.2 La FFA a pour objectif l'accès de tous à la pratique des activités physiques et sportives.
1.3 Reconnue d'utilité publique par décret du 7 avril 1925, elle est régie par la loi du 1er juillet 1901, par les lois et règlements en vigueur et par les présents Statuts.
STATUTS DE LA FFA