Quem Foi o Professor Jérôme Lejeune
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Portal da Família Início Família Pais Filhos Avós Cidadania Vídeos Painel Notícias Links Vida Colunistas FamiliarizAR TE Lazer Datas Especiais Educação Variedades Novidades do Boletim Anterior Pesquisar Quem foi o Professor Jérôme Lejeune Por Evaristo Eduardo de Miranda Lejeune: A genética como arte de curar Muitas pessoas conhecem o nome do Dr. Lejeune, o pesquisador francês que identificou a origem genética da chamada Síndrome de Down. Mas, no Brasil, pouco se sabe sobre sua vida, suas pesquisas e sua personalidade. O Dr. Lejeune foi uma pessoa extraordinária e um exemplo de servidor fiel. Este pequeno artigo reúne algumas informações sobre sua vida e seu exemplo. O professor Jérôme Lejeune nasceu em 1926, na cidade de Montrouge, França. Cresceu no seio de uma família muito unida, o que lhe permitiu desenvolver suas aptidões físicas, intelectuais e espirituais. Muito reconhecido, ele manifestou uma constante veneração por seus pais, que permitiram a cada filho realizar seus talentos com toda liberdade. 'Minha família foi a maior recompensa recebida em minha vida', dizia Lejeune. Durante seus estudos, seu pai sempre o orientou, não no sentido de armazenar conhecimentos enciclopédicos, mas a desenvolver suas capacidades intelectuais pelo exercício das mesmas. Nessa perspectiva, sua formação humanística foi muito grande. Ele se consagrou particularmente aos estudos de latim, grego, religião, filosofia, literatura, matemática e geometria. Concluiu seus estudos secundários em 1946. Sua adolescência foi marcada pela guerra. Como a de todos de sua geração. O Dr. Lejeune começou seus estudos de medicina, desejando ser um médico de zona rural. Isso determina, durante certo tempo, suas escolhas de estágios de formação. Mas, rapidamente, ele se interessou pelo enigma do mongolismo e manifestou sua vontade de trabalhar sobre os mecanismos e a caracterização dessa doença. Uma doença cujos segredos ele desejava penetrar, como explicou, em 1951, para um colega médico que cumpria o serviço militar com ele, o Dr. Lucien Israel, do Pelotão de Oficiais da Reserva para os Serviços de Saúde. Ao aprofundar seus estudos de genética, o Dr. Lejeune seguirá o objetivo de toda sua carreira: aliviar o sofrimento, tratando e curando na medida do possível, fiel ao juramento de Hipócrates. Frases do Prof. Lejeune "Se um óvulo fecundado não é por si só um ser humano ele não poderia tornarse um, pois nada é acrescentado a ele." "Penso pessoalmente que diante de um feto que corre um risco, não há outra solução senão deixálo correr esse risco. Porque, se se mata, transformase o risco de 50% em 100% e não se poderá salvar em caso nenhum. Um feto é um paciente, e a medicina é feita para curar... Toda a discussão técnica, moral ou jurídica é supérflua: é preciso
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QuemfoioProfessorJrmeLejeune
PorEvaristoEduardodeMiranda
Lejeune:Agenticacomoartedecurar
MuitaspessoasconhecemonomedoDr.Lejeune,opesquisadorfrancsqueidentificouaorigemgenticadachamadaSndromedeDown.Mas,noBrasil,poucosesabesobresuavida,suaspesquisasesuapersonalidade.ODr.Lejeunefoiumapessoaextraordinriaeumexemplodeservidorfiel.Estepequenoartigorenealgumasinformaessobresuavidaeseuexemplo.
OprofessorJrmeLejeunenasceuem1926,nacidadedeMontrouge,Frana.Cresceunoseiodeumafamliamuitounida,oquelhepermitiudesenvolversuasaptidesfsicas,intelectuaiseespirituais.Muitoreconhecido,elemanifestouumaconstanteveneraoporseuspais,quepermitiramacadafilhorealizarseustalentoscomtodaliberdade.'Minhafamliafoiamaiorrecompensarecebidaemminhavida',diziaLejeune.
Duranteseusestudos,seupaisempreoorientou,nonosentidodearmazenarconhecimentosenciclopdicos,masadesenvolversuascapacidadesintelectuaispeloexercciodasmesmas.Nessaperspectiva,suaformaohumansticafoimuitogrande.Eleseconsagrouparticularmenteaosestudosdelatim,grego,religio,filosofia,literatura,matemticaegeometria.Concluiuseusestudossecundriosem1946.Suaadolescnciafoimarcadapelaguerra.Comoadetodosdesuagerao.
ODr.Lejeunecomeouseusestudosdemedicina,desejandoserummdicodezonarural.Issodetermina,durantecertotempo,suasescolhasdeestgiosdeformao.Mas,rapidamente,eleseinteressoupeloenigmadomongolismoemanifestousuavontadedetrabalharsobreosmecanismoseacaracterizaodessadoena.Umadoenacujossegredoseledesejavapenetrar,comoexplicou,em1951,paraumcolegamdicoquecumpriaoserviomilitarcomele,oDr.LucienIsrael,doPelotodeOficiaisdaReservaparaosServiosdeSade.Aoaprofundarseusestudosdegentica,oDr.Lejeuneseguiroobjetivodetodasuacarreira:aliviarosofrimento,tratandoecurandonamedidadopossvel,fielaojuramentodeHipcrates.
FrasesdoProf.Lejeune
"Seumvulofecundadonoporsisumserhumanoelenopoderiatornarse
um,poisnada
acrescentadoaele."
"Pensopessoalmentequediantedeumfeto
quecorreumrisco,nohoutrasoluosenodeixlo
correresserisco.Porque,sese
mata,transformaseoriscode50%em100%enose
podersalvaremcasonenhum.Um
fetoumpaciente,ea
medicinafeitaparacurar...Toda
adiscussotcnica,moralou
jurdicasuprflua:
preciso
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Apresentamosaqui,umresumodasprincipaisetapasdesuacarreiracomopesquisador:
Em1952,eledecidiusededicarpesquisacientficaecomeousuacarreiracomoestagirionoCentroNacionaldePesquisasCientficasdaFrana,oCNRS.Progressivamente,elegalgoutodososcargos,atodediretordepesquisas.
Em1953,eledescreveuasanomaliaspalmaresnosportadoresdasndromedeDown.Essaspesquisasacabaramporlevloadescreveraprimeiradoenagenticaconhecida.
Em1958,comocontasuaesposa,aolevarafamliadefriasparaaDinamarca,elenoparavadecomentar:Eufizumadescoberta!EnaDinamarcaqueelefarrevelarasfotosdecromossomos,obtidasemseulaboratrionaFrana.Entusiasmado,eleaspublicounumjornallocal,emagostode1958!Emsetembro,naUniversidadedeS.Gill,deMontreal,Canad,eleexpesuahiptesedodeterminismocromossmicodasndromedeDown.Emdezembro,aoestudaroscromossomosdetrsmeninos'mongolides',eleconfirmousuahiptese.Aindaem1958,elejfoichamadoparaensinargenticahumana,comoprofessorconvidadodaUniversidadedeStanford,nosEstadosUnidos.
Emjaneirode1959,elepublicouseusresultadosnarevistadaAcademiadeCinciasdaFrana,juntocomdoiscolegas:MartheGauthiereRaymondTurpin.Pelaprimeiraveznomundoestabeleciaseumvnculoentreumestadodedeficinciamentaleumaaberraocromossmica.
Em1960,todososresultadosdessestrabalhosdepesquisaforamoobjetodeseudoutorado(DoctoratesSciences).
Em1961,apareceuumfamosoartigo,noTheLancet,assinadopor19pesquisadores.Elespropuseramasubstituiodotermomongolismoportrissomia21.UmareaodosautoresanglosaxosinsistirnadenominaosndromedeDown,emhomenagemquelequeassimilou,em1866,adistrofiacongenitalaumatararacial!Lejeunenobuscaassociarseunomedescoberta.Elemantmotermotrissomia21,paracolocaremevidncia,queadoenacausadaporumacidentegentico,noqualospaisnotmnenhumaresponsabilidade.
Em1963,eledemonstradiantedaAcademiadeCinciasdaFrana,queafaltadeumdeterminadosegmentodogenoma(monossomia)poderiadeterminarumadoenaclinicamenteidentificvel.Nisso,reconhecidocomoumdosfundadoresdacitogenticahumana.
Eleesperouat1964paraquesuadescobertadatrissomia21lheabrisseasportasdaFaculdadedeMedicinadeParis,beneficiandosedoCdigodeNapoleo(algomuitofrancs!).Ocdigoabreapossibilidadedacarreirauniversitriaparaquemfazavanarosconhecimentosdeformanotvel.ElefoiprofessordegenticahumananaFaculdadedeMedicinaNeckeredirigiupesquisasemcitogenticaepatologiacromossmicahumana.Tambmajudounaformaodecentenasdepesquisadores,sendomaisde200estrangeiros,demaisde30pases.
AspesquisasdoprofessorLejeunenoselimitaramatrissomia21.Eledescobriu,em1964,queumaenfermidadeconhecidacomo'MiadodoGato'resultavadafaltadeumsegmentonocromossomo5.
Em1966,identificouasndromedocromossomo18qedescobriuo
simplesmenteescolherentreamedicinaque
curaeamedicinaquemata".
"Asociedadenotemquelutarcontradoena,suprimindoo
doente."
"Umnicocritriomedeaqualidade
deumacivilizao:o
respeitoqueelaprodigaaosmaisfracosdeseusmembros.Umasociedadequeesquecedisso
estameaadadedestruio.A
civilizaoest,muito
exatamente,noforneceraos
homensoqueanaturezanolhesdeu.Quandoumasociedadeno
admiteosdeserdados,eladascostascivilizao"
"Logoqueos23cromossomos
paternotrazidospelos
espermatozideeos23
cromossomosmaternostrazidos
pelovuloseunem,todainformaonecessriae
suficienteparaaconstituio
genticadonovoserhumanose
encontrareunida".
"Ofatodequeacrianase
desenvolveemseguidadurante9mesesnoseiode
-
fentipoDr,sndromedemalformaoligadaaocromossomo13.ODr.Lejeuneesuaequipeidentificaram,ainda,diversasoutrastrissomias(ado9em1970eado8em1971).
Noinciodosanos70,acomparaosistemticadasconseqnciasrespectivasdosexcessos(trissomias)oufaltas(monossomias)deumsegmentodegenomaolevaramaproporanoodetipoecontratipo.Eleemitiuahiptesedequeumcromossomosobrenumerriodeverialevaraumexcessodasenzimasqueelecontrolavaeviceversa.
Em1974,essahiptesefoiverificadaquandoeleconstatouumexcessodeatividadedaenzimasuperxidodismutasenosportadoresdatrissomia21.ODr.Lejeuneesuaequipeexploraramumasriedecorrelaesentredficitdeintelignciaeatividadeenzimtica.Suaspesquisasabriramvriaspistasteraputicas,comoadaregularizaodometabolismodosmonocarbonosetc.
Essesresultadosinspirarameaindainspiramumasriedeterapias,nocampodasmultivitaminasedamedicinaortomolecular,jexistenteseemdesenvolvimentoatualmente.Apesardeserumadoenagentica,oProfessorLejeunenuncadesistiudaidiadeencontrarumacuraparaadoena,umaformade'desativar'ou'desligar'ocromossomosobrenumerrio.'Poucoimportaquesejaeuououtroquedescubracomocurarostrissmicos.Oimportantedeencontraracuraomaisrpidopossvel.(...)Colocaraoserviodospacientesosprogressostcnicosdecadadiacertamenteumadastarefasmaisdifceisdapesquisamdica,maselaaomesmotemposuanobrezaesuanicarazodeser',lembravasempreoDr.Lejeune.
Eletambmpesquisousobreocncer,jquealeucemiaagudaatingevintevezesmaisascrianasportadorasdatrissomia21.VriasrelaesinditasentreasclulasconstitucionaiseasneoplsicasforamidentificadaspeloDr.Lejeune.Nosltimosdiasdesuavida,noleitodehospital,eleinsistiaemreunirediscutircomseuscolegasalgunseixosdepesquisasobreosmecanismosdeaparecimentodasclulasneoplsicasesobredeterminismos,queligamavulnerabilidadeaocnceraofuncionamentodosistemanervoso.
OprofessorLejeunefaleceunosbadodaPscoade1994.
'Umnicocritriomedeaqualidadedeumacivilizao:orespeitoqueelaprodigaaosmaisfracosdeseusmembros.Umasociedadequeesquecedissoestameaadadedestruio.Acivilizaoest,muitoexatamente,noforneceraoshomensoqueanaturezanolhesdeu.Quandoumasociedadenoadmiteosdeserdados,eladascostascivilizao'(J.Lejeune).
Suasposiesticasemorais,emdefesadavidaedosindefesos,fizeramnoodiadopelosquepretendemmudarasociedadeatribuindoseodireitodevidaedemortesobreseussemelhantes.Lejeunedizia:'Ahistrianosdemonstra,quenosoosqueaceitamquesematemdoenteseindefesososqueaportamassoluesparaessesproblemas.'
OprofessorLejeuneobteve,entrevriashonrariasettulos,osdedoutorHonorisCausadasuniversidadedeDusseldorf(Alemanha),Pamplona(Espanha),BuenosAires(Argentina)edaUniversidadePontifciadoChile.EleeramembrodaAcademiadeMedicinadaFrana,daAcademiaRealdaSucia,daAcademiaPontifciadoVaticano,daAmericanAcademyofArtsandSciences,daAcademiadeLincei(Roma)entreoutras.ParticipouepresidiuvriascomissesinternacionaisdaONUeOMS.Foioprimeiro
suame,emnadamodificasua
condiohumana."
"Assimqueconcebido,umhomemumhomem".
"Noquerorepetirobvio,masnaverdade,avidacomeana
fecundao.Quandoos23cromossomosmasculinosseencontramcom
os23cromossomos
femininos,todososdados
genticosquedefinemonovoserhumanosjestopresentes.Afecundaoomarcodavida"
"...Selogonoincio,justamente
depoisdaconcepo,dias
antesdaimplantao,
retirssemosumascluladopequenoser
individual,aindacomaspectode
amorapoderamoscultivlae
examinarosseuscromossomos.Eseumestudante,
olhandoaaomicroscpiono
pudessereconhecero
nmero,aformaeopadrodasbandasdessescromossomos,enopudessedizer,sem
vacilaes,seprocededeumchimpanzoudeumserhumano,
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presidentedaAcademiaPontifciaparaaVida.
Suamortefoiobjetodenumerosasmanifestaes:umalongacartadoPapaJooPauloIIsuafamlia,elogiosemvriasacademiasdecincias,discursosdeautoridadespolticas,cientficaseculturais.Milharesdecartaschegaramdomundointeiro.Umafraseapareceu,emcomum,entremuitascartasdepais:'Elenosensinouaamarnossacriana.'
EvaristoEduardodeMiranda:Doutoremecologia,professordaUSP,pesquisadordoNcleodeMonitoramentoAmbientaldaEMBRAPA,conselheirodaFundaoSndromedeDowneautordoslivros'gua,SoproeLuzAlquimiadoBatismo'e'AgoraenaHoraRitosdepassagemEternidade'(Ed.Loyola).
(*)fonte:http://www.geocities.com/Heartland/Forest/5876/ageneticalejeune.htm
SitedafundaoJeromeLejeune:www.fondationjeromelejeune.asso.fr
seriareprovado.Aceitarofatodeque,depoisdafertilizao,umnovoserhumanocomeouaexistir
noumaquestodegostooudeopinio.Anatureza
humanadoserhumano,desdeasuaconcepoatsuavelhice
noumadisputa
metafsica.umasimplesevidnciaexperimental."
"Noprincpiodoserhuma
mensagem,essamensagem
contmavidaeessamensagem
umavidahumana".
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