Què és la inteligència humana?
21
QUÈ ÉS LA INTELIGÈNCIA HUMANA? LA INTELIGÈ HUMANA, TÉ L’OBJECTIU DE DIRIGIR L’ACCIÓ I EL COMPORTAMENT. LES MATEIXES CAPACITATS DELS ANIMALS PASSEN A SER AUTOMÀTIQUES.
description
Què és la inteligència humana?. La inteligè humana, té l’objectiu de dirigir l’acció i el comportament . Les mateixes capacitats dels animals passen a ser automàtiques . Consiència / concepte perceptiu. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Què és la inteligència humana?
QUÈ ÉS LA INTELIGÈNCIA HUMANA?
-LA INTELIGÈ HUMANA, TÉ L’OBJECTIU DE DIRIGIR
L’ACCIÓ I EL COMPORTAMENT.
- LES MATEIXES CAPACITATS DELS ANIMALS PASSEN A SER
AUTOMÀTIQUES.
Consiència / concepte perceptiu
La consiència és un fenòmen emergit produït per la con-junció de molts elements diferents.
El concepte per-ceptiu és
la selec-ció de trets que
permeten reco-nèixer
les per- cepcions d’un
objecte.
CONCEPTE / COMPRENSIÓ / EXTENSIÓ
LA COMPRENSIÓ ÉS UN CONJUNT DE TRETS QUE DEFINEIXEN UN CONCEPTE.
UN CONCEPTE ÉS EL CNJUNT DE TRETS QUE PERMETEN IDENTIFICAR INDIVIDUS O OBJECTES.
L’EXTENSIÓ ÉS EL CONJUNT D’INDIVIDUS QUE PODEM IDENTIFICAR PER MITJÀ D’UN CONCEPTE.
L’ ATENCIÓ L’ atenció es basa en la concentració i en
la capacitat de seguir una conversació.
Hi ha persones que tenen una alta capacitat d’ atenció i d’ altres que es despisten o desconecten a la mínima.
Frase feta: <<Estàs a la lluna de València>>
MEMÒRIAHi ha 6 tipus de memòria:
MEMÒRIA VISUAL MEMÒRIA VERBAL
MEMÒRIA EPISÒDICA MEMÒRIA MECÀNICA
Memòria
68994107
3
MEMÒRIA CURT TERMINIMEMÒRIA LLARG TERMINI
Memòria
APRENENTATGE Un individu aprèn quan és capaç de
conservar la informació rebuda.
Basat en les dues anteriors
Diuen que les persones aprenen a base de cops o que la millor forma d’ apendre coses es quan t’
equivoques i saps rectificar
<<Cap dia te’ n vas a dormir sense apendre res de nou>>
Aprenentatge:bo o dolent?
Depèn de varis factors com: Influencia Voluntat Vivencies
Aprenentatge humà vs animal
ANIMAL HUMÀESTÍMULS CAPACITAT DE
DECIDIR
Aprenentatge instantani:IMPRESSIÓ
Konrad Lorenz va guanyar un premi Nobel per descobrir que els recent nascuts conserven en la seva memòria la primera imatge que veuen. Com que de costum és la mare el primer que veiem, reconeixem com a mare la primera cosa que veiem en aquell moment.
Ell va experimentar amb ànecs i va aconseguir que els ànecs pensesin que ell era la seva mare i per tant el seguien per tot arreu.
INTEL·LIGÈNCIA, LLENGUATGE I LÒGICA
LA INTEL·LIGÈNCIA HUMANA ÉS LINGÜÍSTICA. PENSEM I APRENEM AMB PARAULES.
AL PRINCIPI RELACIONADA AMB L’ACCIÓ (CRITS, ONOMATOPEIES…)
S’AMPLIA I PRONUNCIEM PARAULES NOVES PER COMUNICAR-NOS D’UNA MANERA INTEL·LIGENT.
SENSACIÓ /PERCEPCIÓ
DIRIGIM L’ACCIÓ PEL QUE PENSEM, PROJECTEM I/O INVENTEM.
PERCEBRE ÉS DONAR SIGNIFICAT A UN CONJUNT DE SENSACIONS.
L’EXPERIENCIA ENS DÓNA INFORMACIÓ I DADES DEL MÓN REAL I ENS POSA EN
CONTACTE AMB LES COSES
EL LLENGUATGE ÉS UNA CREACIÓ COMPARTIDA, ÉS L’ESSÈNCIA DE LA CULTURA I PER AIXÒ LA INTEL·LIGÈNCIA HUMANA ÉS UNA CREACIÓ SOCIAL.
A L’AFIRMAR O NEGAR, FORMEM UN JUDICI.
INFERIR, SIGNIFICA PASSAR D’UNA INFORMACIÓ A UNA ALTRA.
UTILITZEM EL LLENGUATGE PER COMUNICAR-NOS AMB ELS ALTRES I AMB UN MATEIX.
2 TIPUS DE LLENGUATGE:
NATURAL: LLENGUATGE PER COL·LABORAR EN LA VIDA PSÍQUICA I NATURAL.
ARTIFICIAL: DIRIGIT PER UN PROJECTE SISTEMÀTIC. UN LLENGUATGE PERFECTE.
SENTIMENTS INTEL·LIGENTS Una intel·ligent educació dels sentiments
i de la voluntat farà que sapiguem on volem anar, escollim la millor ruta, prevegem en tant que sigui possible les inclemències del temps.
La intel·ligència ha de preocupar-se d'educar els sentiments; no dedicar-se a apagar-los sistemàticament, sinó a estimular uns i contenir altres, segons siguin bons o dolents, adequats o inadequats.
INTEL·LIGENCIA EXECUTIVA La Intel·ligència executiva constitueïx un
conjunt particular d'aptituds que un individu ha de ser capaç de demostrar en tres contextos laborals: el compliment de les tasques, treballar amb altres persones, i jutjar-se un mateix - i actuar en conformitat.
INTEL·LIGENCIA SOCIAL
La intel·ligència social va ser descrita com una habilitat per comprendre els demes, però en l’actualitat la intel·ligència social constitueix tot el coneixement d’un subjecte sobre el funcionament social que permet sortir-se’n bé entre les demes persones.
Teoria de les inteligències multiples
Es un model exposat per H. Gardner que exposa que a tot s’hi aplica una inteligència.
Teoria 2 Segons Gradner la inteligència “és la
capacitat de resoldre problemes o elaborar productes que siguin valiosos en una o més cultures".
La veritat dels informàtics Internet, es la font d’on actualment
s’extreu informació de tot.
La veritat pot canviar el criteri de cadascú.
