¿QUÉ ES INVESTIGAR?

Juan Pablo Gonnet

Investigador-referente

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN

Algunas consideraciones erradas:

Es una asignatura curricular más.

El trabajo final es la última instancia académica.

Es lo más difícil.

La investigación sólo sirve para el mundo académico.

Se planifica y después se lleva a cabo.

¿QUÉ ES HACER INVESTIGACIÓN?

≠ pensamiento de sentido común.

Construir un argumento fundado científicamente acerca de una situación o experiencia empírica.

Involucra: -un tema-un problema Problematizar el

sentido común-un método- conceptos y teorías

¿QUÉ ES EL SENTIDO COMÚN? Ideas colectivas y compartidas más o menos

ampliamente por un grupo social. Es un conocimiento subjetivo. Útil para resolver los problemas de la vida

cotidiana. Fundamental para interactuar y comprender

a otros. Tiene un nivel pre-reflexivo.

Pensamiento científico: problematizar estas convenciones.

¿QUÉ ES UN TEMA DE INVESTIGACIÓN?

Apertura a la complejidad/otras posibilidades.

Indagación a través de procedimientos científicos.

Temas de investigación ≠ temas de sentido común.

EJEMPLOS DE TEMAS DE SENTIDO COMÚN:

El deterioro ambiental causado por el turismo en el Parque Nacional “La Quebrada del Condorito”.

El déficit de las políticas públicas orientadas al turismo en la ciudad de Córdoba.

La ineficiencia en el manejo hotelero en la ciudad de Carlos Paz.

Los beneficios del turismo para la ciudad de La Calera.

TRANSFORMACIÓN A TEMAS DE INVESTIGACIÓN:

Prácticas turísticas de los visitantes del Parque Nacional “Quebrada del Condorito”.

Las políticas públicas orientadas al turismo en el período 2003-2009

Estrategias de gestión hotelera en la ciudad de Carlos paz en el período 2013-2014

Turismo y desarrollo socio-económico en la ciudad de La Calera-Córdoba

ALGUNOS TRUCOS PARA GENERAR TEMAS DE INVESTIGACIÓN

1) Partir de la idea de que las cosas son más complicadas de lo que parecen.

2) Pensar cómo serían las cosas del modo opuesto al que creemos.

3) Atender a las perspectivas de todos los actores involucrados.

4) Pasar de las preguntas del tipo “por qué” a las del tipo “cómo”.

¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Problemas de investigación ≠ Problemas sociales- problemas cotidianos.

A) Referidos a situaciones desconocidas-problemas técnicos.

B) Trasfondo de otras investigaciones y métodos disciplinares.

C) Buscan incrementar el conocimiento.

D) Surgen de transformar el tema en un interrogante.

EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

¿Cuáles son los hábitos típicos de los visitantes del Parque La Quebrada del Condorito?

¿Cuáles son los alcances de las políticas públicas orientadas al turismo en el período 2003-2009?

¿Cuáles son las estrategias de gestión hotelera en la ciudad de Carlos Paz en el período 2013-2014?

¿Cómo influye el incremento del turismo en desarrollo socio-económico en la ciudad de La Calera-Córdoba?

¿QUÉ ES EL MÉTODO?

Involucra:

-Definición del ámbito de estudio/muestra/caso.

-Teoría y conceptos.

-Metodologías y Técnicas de investigación.

¿QUÉ ES UNA MUESTRA O UN CASO?

Muestra: conjunto de casos de un universo social mayor.

Un caso: estudio en profundidad de una situación específica.

En ambas situaciones tomamos muestras-seleccionamos qué observar.

Puede operar el sentido común.

ALGUNOS TRUCOS

1) Descripción completa de la situación.

2) Encontrar los casos que no encajan.

3) Desatender las jerarquías de credibilidad.

4) Desatender nuestras perspectivas disciplinares.

5) Tener cuidado con las fuentes de información.

¿QUÉ SON LAS TEORÍAS Y LOS CONCEPTOS?

Herramientas para la investigación: Nos permiten formular problemas. Se vinculan con nuestras estrategias

metodológicas. Nos permiten realizar interpretaciones. Formular nuevos conceptos y teorías.

Errores de sentido común:a) Conceptos se presentan como evidentes.b) Conceptos poseen una naturaleza (esencia).c) Conceptos se aplican a una situación.

TRUCOS PARA EVITAR TRATAR LOS CONCEPTOS DESDE EL SENTIDO COMÚN

1) Partir de la situación empírica.

2) Conceptos se definen relacionalmente.

3) Identificar propiedades fundamentales de un concepto.

MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN