Quanti & Quali study 2014.1.20
-
Upload
borwornsom-leerapan -
Category
Education
-
view
183 -
download
1
description
Transcript of Quanti & Quali study 2014.1.20
กลุ่มย่อยครั้งที่ 2: การศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ (Quantitative & Qualitative Study)
อ.บวรศม ลีระพันธ ์RACM302: เวชศาสตร์ชุมชน กลุ่มกุฉินารายณ ์
20 มกราคม 2557
Pix source: lemondedesetudes.fr/category/methodologie-quali/
1) การทำงานเป็นทีม (Teamwork)
2) ปัญหาสุขภาพในชุมชน (Health problems in the community)
3) การศึกษาวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ (Quantitative & Qualitative study)
4) การทำงานภาคสนาม (Fieldwork)
5) การเตรียมเครื่องมือศึกษาชุมชน (Preparation of tools for community study) I, II
6) การทดสอบเครื่องมือศึกษาชุมชน (Testing tools for community study)
7) การแลกเปลี่ยนประสบการณ์เรียนรู้ (Sharing experiences & lessons learned)**
8) การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการศึกษาชุมชน (Data analysis) I, II
9) การนำเสนองานอย่างมืออาชีพ (Preparing professional oral & poster presentation)
10) การสรุปบทเรียน (Wrap-up)
Outline
Pix source: online.wsj.com
Format
Pix source: online.wsj.com
F/U
Mini-lecture
Discussion, Q&A
Wrap-up
To-do list
• ปรัชญาการเรียนรู้ (philosophy of science)
• การศึกษาเชิงปริมาณ (quantitative study)
• การศึกษาเชิงคุณภาพ (qualitative study)
• ข้อบ่งชี้และข้อจำกัด (qualifiers and constraints)
Outline
Pix source: online.wsj.com
Bronzino's Portrait of Cosimo I de’ Medici (1545)
Rembrandt Harmenszoon van Rijn’s Familienporträt (1663-1668)
Claude Monet’s Le Parlement de Londres
Still Life: Vase with Twelve Sunflowers (1888); The Starry Night (1889)
Positivism Critical Realism Relativism/Interpretivism/Social Constructionism
What types of questions asked about “situation/intervention (X)”?
Does “X” work? Is “X” cost-effective?
In reality of “X”, what components of X do works for whom under which condition?
How does stakeholders and understand “X”?
Related disciplinary perspectives
Clinical Medicine, Epidemiology, Welfare Economics
Policy Analysis, Organizational Studies
Anthropology, Sociology
Key Approaches & Methods
Deduction (อนุมาน, Hypothesis driven)
Theory testing and building
Induction (อุปมาน, inference of general laws from instances)
Three Approaches
Positivism Critical Realism Relativism/Interpretivism/Social Constructionism
Study tools • Measurements through survey, use of archival and other data records
• Statistical analysis • Qualitative data
analysis (through semi-structured interview and rigid interviewing procedures)
• Multiple data (review of documents, range of interviewing methods, observation)
• Qualitative data analysis (through in-depth interviewing, focus-group interviewing, documentary review, participant observation, life histories)
Three Approaches
Theory U
Source: Senge, P., Scharmer, C.O., Jaworski, J. & Flowers, B.S. (2004). Presence- Exploring Profound Change in People, Organizations and Society.
Going Deepeer
• Multiple levels of how we can learn from the fieldwork:
– Downloading: To test our knowledge e.g. test hypotheses
– Observing (using “open mind”): To understand new
knowledge e.g. why and how do people think or behave in a certain way?
– Sensing (using “open heart”): To empathize people we met and create our own insight/knowledge
– Presencing (using “open will”)
Going Deepeer
1. Know “how to ask”
2. Need skills to identify “emerging theme”
Q & A
Pix source: online.wsj.com