PUNTO SINTÁCTICO

5
UNIVERSIDAD SAN PEDRO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I LIC. RONAL MARCELO PAULINO Pág. 1 ORTOGRAFÍA: PUNTO SINTÁCTICO SIGNOS DE PUNTUACIÓN 1. GENERALIDADES La puntuación de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. 2. FUNCIONES DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN a) Organiza el texto y sus diferentes elementos. b) Delimitar las frases y los párrafos. c) Hacer énfasis en las ideas principales. d) Ordenar las ideas secundarias. e) Evita la ambigüedad (doble sentido) en el texto. 3. CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 3.1. Signos pausativos El punto, el punto y coma, la coma. 3.2. Signos aclarativos Los paréntesis, los guiones 3.3. Signos resaltativos Las comillas 3.4. Signos preenumerativos Los dos puntos 3.5. Signos expresivos Signos de admiración e interrogación 3.6. Signos supresivos Los puntos suspensivos 4. SIGNOS PAUSATIVOS a) El punto.- Es la mayor pausa sintáctica que la ortografía señala. Según su distribución en la cadena escrita, el punto se usa como final, aparte o seguido.  1. El punto y seguido.- Separa enunciados que integran un párrafo. Por ejemplo: Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida. 2. El punto y aparte.- Separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto. Por ejemplo: El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad. Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. 3. El punto final.- Es el que cierra un texto.

Transcript of PUNTO SINTÁCTICO

Page 1: PUNTO SINTÁCTICO

7/18/2019 PUNTO SINTÁCTICO

http://slidepdf.com/reader/full/punto-sintactico 1/4

UNIVERSIDAD SAN PEDRO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I 

LIC. RONAL MARCELO PAULINO Pág. 1 

ORTOGRAFÍA: PUNTO SINTÁCTICO

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1.  GENERALIDADESLa puntuación de los textos escritos, conla que se pretende reproducir laentonación de la lengua oral, constituye uncapítulo importante dentro de laortografía de cualquier idioma. De elladepende en gran parte la correcta

expresión y comprensión de los mensajesescritos.

2.  FUNCIONES DE LOS SIGNOS DEPUNTUACIÓNa)  Organiza el texto y sus diferentes

elementos.

b) Delimitar las frases y los párrafos.c)  Hacer énfasis en las ideas principales.

d)  Ordenar las ideas secundarias.e)  Evita la ambigüedad (doble sentido) en

el texto.

3.  CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DEPUNTUACIÓN

3.1. Signos pausativos El punto, el punto y coma, la coma.

3.2.Signos aclarativos Los paréntesis, los guiones

3.3. Signos resaltativos Las comillas

3.4. Signos preenumerativos Los dos puntos

3.5. Signos expresivos Signos de admiración e interrogación

3.6. Signos supresivos

Los puntos suspensivos

4.  SIGNOS PAUSATIVOS

a)  El punto.- Es la mayor pausa sintácticaque la ortografía señala. Según sudistribución en la cadena escrita, elpunto se usa como final, aparte o

seguido. 

1.  El punto y seguido.- Separaenunciados que integran un párrafo.

Por ejemplo:Salieron a dar un breve paseo.La mañana era espléndida.

2. El punto y aparte.- Separa dospárrafos distintos, que suelendesarrollar, dentro de la unidad deltexto.

Por ejemplo:El mar estaba embravecido

aquel día. Los barcos bailaban

sobre el agua sorteando las olascon dificultad.Miguel, sentado en el muelle,

esperaba el regreso de su padre.

3. El punto final.- Es el que cierra untexto.

Page 2: PUNTO SINTÁCTICO

7/18/2019 PUNTO SINTÁCTICO

http://slidepdf.com/reader/full/punto-sintactico 2/4

UNIVERSIDAD SAN PEDRO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I 

LIC. RONAL MARCELO PAULINO Pág. 2 

Otros usos del punto

1.  El punto se utiliza también despuésde las abreviaturas e iniciales de

nombres propios.a)  Dra., Excmo.b)  Sr. Sánchez, le llaman por

teléfono.c)  El Ing. Cruz dará su discurso.

2. En los paréntesis o las comillas, secoloca el punto siempre detrás de las

comillas, corchetes o paréntesis decierre. 

a) Sus palabras fueron estas: «Noquiero volver a verte». Despuéscerró de golpe la puerta de sucasa (Creo que estaba muyenojada).

Uso incorrecto del puntoLos títulos y los subtítulos de libros,artículos, capítulos, obras de arte, etc.,cuando aparecen aislados, no llevanpunto final.

Poemas humanos

Los ríos profundosLa palabra del mudo

b)  La coma.- Este signo señala pequeñaspausas en las que se eleva ligeramente eltono y después de las cuales se mantieneel mismo tono anterior, a diferencia delpunto que señala una baja de tono.

1.  Coma de vocativo. El vocativo es la palabrao frase que designa al interlocutor,nombre o pronombre, al que nos dirigimos,llamamos, invocamos u ordenamos.

1. Madre, me voy a Santiago amojarme en tu bendición y en tullanto.

2. ¡Qué pura, Platero, y qué bellaes esta flor de camino!

3. Tiéndeme la mano, vida mía.

4. Coma enumerativa. Se utiliza para separar

elementos semejantes.1.  El niño canta, juega, llora, duerme y ríe

sin pensar en el futuro que le espera.2. El camino sube lleno de sombras, de

campanillas, de yerba, de cansancio y deanhelo.

5. Coma elíptica. Se marca con una coma ante

la supresión intencional de algunoselementos sintácticos en la frase porrazones de economía y sencillez, sin que seafecte el sentido de la misma.

1.  Yo seré médico; tú, ingeniero.2. Tú irás por aquí; ustedes, por allá.3. Pedro estudia en la UNASAM; Elías, en

la San Marcos; Rita, en La U. SanMartín.

6. Coma aclarativa. Las palabras, expresionesexplicativas o incidentales, van separadaspor comas.1.  Gabriela Mistral, autora de Desolación,

nació en Chile.

Page 3: PUNTO SINTÁCTICO

7/18/2019 PUNTO SINTÁCTICO

http://slidepdf.com/reader/full/punto-sintactico 3/4

UNIVERSIDAD SAN PEDRO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I 

LIC. RONAL MARCELO PAULINO Pág. 3 

2. López Albújar, quien firmaba con elseudónimo de Sansón Carrasco, escribióUshanamJampi.

7. Coma Hiperbática. Se llama hipérbaton ala figura que designa el quiebre oalteración del orden lógico de laspalabras en las frase u oración,generalmente empezando por elmodificador circunstancial.

1.  Pasada la medianoche, la ciudad duerme y descansa de su trajín cotidiano.

2. Con mucho ánimo, la profesora expusoen el aula.

3. Ágilmente, Juan corrió por esas callessolitarias.

8. Coma en aposición. Aposición es la fraseque aclara o amplia la significación de unnombre. Se encierra entre comas y si se

suprime no se altera el sentido de laexpresión.

1.  El Perú, capital delTahuantinsuyo, es un paísexplotado.

2.  La ciudad Luz, París, es lacapital de Francia.

9. Coma de nexo gramatical. Se usa antesde los adverbios, conjunciones o frasesconjuntivas o adverbiales: pero, mas,sino, pues, en fin, por lo general, por lotanto, no obstante, sin embargo, sinduda, en fin, en resumen, en conclusión,etc. si las oraciones son breves; si son de

mayor extensión, es preferible el punto ycoma.

1.  Los campesinos trabajan latierra, pero carecen de técnica.

2.  Estudia a conciencia, pues te

será muy útil.

Otro uso de la coma

En las cabeceras de las cartas, seescribe coma entre el lugar y la fecha.Por ejemplo:

• Santiago, 8 de enero de 1999

Se escribe coma para separar lostérminos invertidos del nombre completode una persona.Ejemplo:

• CUERVO, Rufino José

Uso incorrecto de la coma

Debe evitarse separar el sujeto y elpredicado mediante coma.

Ejemplos• Las estanterías del rincón, estabanperfectamente organizadas.

• Un desgraciado incidente, ocasionó ladimisión de la junta directiva.

c) El punto y coma.- supone una pausa menorque la del punto y más larga que la de lacoma. En ocasiones, se usa un punto y

coma en casos en que se podría usar un

Page 4: PUNTO SINTÁCTICO

7/18/2019 PUNTO SINTÁCTICO

http://slidepdf.com/reader/full/punto-sintactico 4/4

UNIVERSIDAD SAN PEDRO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I 

LIC. RONAL MARCELO PAULINO Pág. 4 

punto o una coma, lo que nos indica lo sutilde su uso.

1.  Miembros de una enumeración. Para

separar los elementos de una enumeracióncuando se trata de expresiones queincluyen comas.

2. Había que estar en contacto con lanaturaleza; dejar entrar el cielo, el mar yel viento; dormir sobre tablones, sobre elsuelo; sentarse en sillas medio rotas.

3. En la oraciones antitéticas. En lasoraciones antitéticas –en que el verbo vaelíptico– se utiliza el punto y coma.

4. Vargas Llosa nació en Arequipa; GarcíaMárquez, en Aracataca; Rulfo, en Jalisco.

5. Expresiones adversativas de ciertaextensión. Delante de las conjunciones olocuciones cómo pero, mas, aunque, sinembargo, por tanto por consiguiente,