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Faculdade de Filosofia e Ciências - Programa de Pós-Graduação em Educação Avenida Hygino Muzzi Filho, 737 - CEP 17525-900 Marília – SP - Brasil
Tel (14) 3402-1336 [email protected] 1
Publicado no D.O.E. de 28.02.2019 – Seção I – pág. 77
CÂMPUS DE MARÍLIA
Faculdade de Filosofia e Ciências
EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CANDIDATOS AO MESTRADO ACADÊMICO E
AO DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E
CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARÍLIA, PARA O ANO DE 2020.
Estarão abertas, no período de 11 a 29 de março de 2019, as inscrições para a seleção de candidatos ao Mestrado
Acadêmico e ao Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Faculdade de Filosofia e
Ciências, Campus de Marília. Serão oferecidas 30 vagas para o Mestrado e 30 vagas para o Doutorado. O
preenchimento das vagas ficará condicionado à aprovação dos candidatos no processo seletivo, não havendo
obrigatoriedade de preenchimento de todas as vagas oferecidas.
As instruções gerais relativas ao processo seletivo, assim como os resultados e as convocações para cada etapa,
serão divulgadas no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site do Programa
de Pós-Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: <www.marilia.unesp.br/posedu>
1 DAS INSCRIÇÕES
Para realizar a inscrição no processo seletivo, o candidato deve seguir as instruções a seguir.
Ler atentamente este Edital.
Efetuar a inscrição pela Internet, conforme orientações e prazo estabelecidos neste Edital.
Efetuar o pagamento do boleto bancário da taxa de inscrição no valor e no prazo estabelecidos neste
Edital, gerado no momento da inscrição online.
1.1 Requisitos
Mestrado
Poderão se inscrever portadores de diploma ou certificado de conclusão de cursos de graduação, reconhecidos pelo
MEC, nas categorias bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de
Tecnologia com no mínimo 2.000 horas/aula.
O candidato que não apresentar diploma ou certificado de conclusão de curso de graduação poderá se inscrever,
condicionalmente, desde que apresente histórico escolar do curso de graduação em andamento, com previsão de
conclusão compatível com os prazos estabelecidos neste Edital.
O candidato que se inscrever nessa condição, e for aprovado, deverá apresentar à Seção Técnica de Pós-Graduação,
sita a Av. Higyno Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília, SP, cópia do comprovante de conclusão do curso de
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graduação até 31/01/2020. Na hipótese de não comprovação da conclusão do curso de graduação até a data
indicada, o candidato será sumariamente desclassificado.
Doutorado
Poderão se inscrever portadores de diploma de cursos de graduação, reconhecidos pelo MEC, nas categorias
bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de Tecnologia com no
mínimo 2.000 horas/aula, e de Diploma de Mestrado ou da Ata de Defesa de Mestrado, de curso submetido à
avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação – CAPES, com conceito mínimo 3.
O candidato que não apresentar diploma ou ata de defesa de mestrado poderá se inscrever, condicionalmente,
desde que apresente histórico escolar do curso de mestrado em andamento, com previsão de conclusão compatível
com os prazos estabelecidos neste Edital.
O candidato que se inscrever nessa condição, e for aprovado, deverá apresentar à Seção Técnica de Pós-Graduação,
sita a Av. Higyno Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília, SP, cópia do comprovante de conclusão do curso de
mestrado até 31/01/2020. Na hipótese de não comprovação da conclusão do curso de mestrado até a data indicada,
o candidato será sumariamente desclassificado.
Os diplomas de instituições estrangeiras deverão estar traduzidos e reconhecidos por instituições de Ensino Superior
autorizadas pelo MEC e/ou Capes.
1.2 Inscrições on-line
O candidato deve efetuar a inscrição, no período de 11 a 29 de março de 2019, pela Internet, por meio do link:
<https://intranet.marilia.unesp.br/processoseletivo/>. Após a realização da inscrição online, o candidato
receberá um e-mail de confirmação no endereço eletrônico cadastrado.
No ato da inscrição, o interessado deve indicar apenas uma das seguintes linhas de pesquisa do Programa:
“Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano”, “Educação Especial”, “Teoria e Práticas
Pedagógicas”, “Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais” e
“Filosofia e História da Educação”.
O candidato deve preencher todos os campos de forma correta, e anexar os documentos solicitados por meio de
upload no campo correspondente, durante a inscrição online, de acordo com o curso pretendido:
Mestrado
a) Projeto de Pesquisa em arquivo no formato.PDF (sem indicação do nome do candidato, com indicação do título
do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);
b) Currículo Lattes atualizado em arquivo no formato.PDF (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);
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c) Comprovante válido de Proficiência em Língua Estrangeira dos candidatos que solicitarem a dispensa na prova
de proficiência (inglês ou francês) em arquivo no formato.PDF (de acordo com o Anexo II deste Edital);
Doutorado
a) Projeto de Pesquisa em arquivo no formato.PDF (sem indicação do nome do candidato, com indicação do título
do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);
b) Currículo Lattes atualizado em arquivo no formato.PDF (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);
c) Dissertação de Mestrado, dos candidatos que já concluíram o curso;
d) Comprovantes válidos de Proficiência em Língua Estrangeira dos candidatos que solicitarem a dispensa na
prova de proficiência em um ou dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês,
italiano e espanhol ambos em arquivo no formato.PDF (de acordo com o Anexo II deste Edital);
Atenção: Não será possível editar a inscrição após sua finalização.
1.3 Pagamento da taxa de inscrição
Taxa de inscrição: R$ 70,00
O pagamento da taxa de inscrição deve ser feito por meio de boleto bancário gerado no ato da inscrição online,
respeitando o prazo limite do dia 29 de março de 2019.
OBS: O DEFERIMENTO DA INSCRIÇÃO ESTÁ CONDICIONADO AO PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO, NO PRAZO
ESTABELECIDO NESTE EDITAL, E DOS DOCUMENTOS ANEXADOS À INSCRIÇÃO ESTAREM CORRETOS E COMPLETOS
DE ACORDO COM O SOLICITADO NESTE EDITAL.
OBS.2: SERÃO INDEFERIDAS AS INSCRIÇÕES CUJO OS COMPROVANTES DE PROFICIÊNCIA ESTIVEREM EM
DESACORDO COM O ANEXO II DESTE EDITAL.
OBS.3: SERÃO INDEFERIDAS AS INSCRIÇÕES CUJO OS DOCUMENTOS ANEXADOS NÃO CORRESPONDEREM AOS
SOLICITADOS NESTE EDITAL.
Documentos para a inscrição
Projeto de Pesquisa (Mestrado/Doutorado):
O projeto de pesquisa deve conter, na folha de rosto, o título do projeto e a linha de pesquisa à qual se vincula.
Os projetos dos candidatos ao Mestrado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 10 (dez) páginas,
excluídas as utilizadas para a bibliografia.
Os projetos dos candidatos ao Doutorado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 20 (vinte) páginas,
excluídas as utilizadas para a bibliografia.
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O projeto de pesquisa deve se adequar obrigatoriamente à ementa da linha de pesquisa que o candidato indica (as
ementas estão disponíveis em: http://www.marilia.unesp.br/#!/pos-graduacao/mestrado-e-
doutorado/educacao/linhas-de-pesquisa/) e o projeto deve conter:
• Resumo (20 linhas);
• Introdução (contendo justificativa, apresentação do tema e do problema; relevância da pesquisa);
• Fundamentação teórica (evidenciando domínio da bibliografia fundamental sobre o tema);
• Objetivos (geral e específicos);
• Procedimentos metodológicos (método de abordagem e de coleta de dados; forma de análise dos
resultados);
• Atividades e cronograma de execução;
• Referências (de acordo com normas da ABNT).
Currículo Lattes (Mestrado/Doutorado):
O Currículo Lattes dos candidatos ao Mestrado deve contemplar as atividades realizadas nos últimos 3 (três) anos.
O Currículo Lattes dos candidatos ao Doutorado deve contemplar as atividades realizadas nos últimos 5 (cinco) anos.
2 DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO
2.1 Os candidatos inscritos no processo de seleção para o Mestrado e Doutorado serão submetidos às seguintes
etapas:
Primeira etapa:
Análise do Projeto de Pesquisa;
Segunda etapa:
Os candidatos aprovados na primeira etapa serão convocados para a segunda etapa “provas”, sendo:
a) Prova de Proficiência: Essa prova terá a duração de 3 (três) horas, o candidato poderá consultar dicionário
impresso bilíngue: idioma escolhido/português e português/idioma escolhido. Será expressamente proibido o uso
de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.
Serão dispensados os candidatos que no ato da inscrição selecionarem a opção dispensa, anexando comprovante
válido de acordo com Anexo II deste Edital.
b) Prova dissertativa: Essa prova versará sobre tema relacionado com a linha de pesquisa em que o candidato se
inscreveu, e o tema será extraído da bibliografia constante do Anexo III do presente Edital. A prova terá a
duração de 3 (três) horas, será realizada sem consulta a qualquer tipo de texto, sendo expressamente proibido o
uso de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.
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Terceira etapa:
Arguição sobre o Projeto de Pesquisa e o Currículo Lattes dos candidatos aprovados na segunda etapa.
Apresentação e conferência dos seguintes documentos:
a. Requerimento, devidamente assinado pelo candidato, indicando o curso, a linha de pesquisa e o Programa
(modelo disponível no Anexo I deste Edital);
b. 2 (duas) fotos 3x4 iguais e recentes, com identificação (nome) no verso;
c. Cópia simples dos documentos pessoais abaixo relacionados, acompanhados dos originais para conferência:
Para brasileiros
Registro Geral - RG (não pode ser substituído por outro documento de identificação, pois são necessários
dados específicos do RG)
Cadastro de Pessoa Física – CPF ou comprovante de situação cadastral emitido pelo site da Receita Federal
ou cópia da Carteira Nacional de Habilitação (Obs.: caso a identificação do CPF já conste no RG, o candidato está
dispensado da apresentação de outro documento)
Título de Eleitor ou Certidão de Quitação Eleitoral
Documento militar de candidatos do sexo masculino
Para estrangeiros
Cópia simples do passaporte ou cópia simples do Registro Nacional de Estrangeiros.
Comprovantes Acadêmicos e Currículo:
Para o Mestrado
a. Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso) ou do Certificado de Conclusão de Curso de Graduação
ou atestado de matrícula do último ano do curso (no caso de inscrição condicional);
b. Cópia simples do Histórico Escolar completo do Curso de Graduação ou Histórico em Andamento (no caso de
inscrição condicional);
c. Cópia simples do Currículo Lattes submetido na inscrição online (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);
d. 1 cópia impressa do projeto de pesquisa submetido na inscrição online (com indicação do nome do candidato,
do título do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);
e. Cópia simples do comprovante válido de proficiência em língua estrangeira submetido na inscrição online (de
acordo com o Anexo II deste Edital).
Para o Doutorado
a) Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso);
b) Cópia simples do Diploma de Mestrado (frente e verso) ou da Ata de Defesa de Mestrado ou Atestado de
Matrícula contendo a data de término do curso (no caso de inscrição condicional);
c) Cópia simples do Histórico Escolar completo do Mestrado ou Histórico em Andamento (no caso de inscrição
condicional);
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d) Cópia simples do Currículo Lattes submetido na inscrição online (Plataforma Lattes - CNPq:
http://www.cnpq.br);
e) 1 cópia impressa do projeto de pesquisa submetido na inscrição online (com indicação do nome do candidato,
do título do projeto e da linha de pesquisa em que o candidato se inscreve);
f) Comprovante válido de proficiência em língua estrangeira submetido na inscrição online (de acordo com o
Anexo II deste Edital).
OBS.1: OS DOCUMENTOS DEVERÃO SER ENTREGUES NO DIA E HORA AGENDADOS PARA A ARGUIÇÃO, NO LOCAL
A SER DIVULGADO NA CONVOCAÇÃO PARA ESTA ETAPA, EM ENVELOPE IDENTIFICADO.
OBS.2: OS DOCUMENTOS SERÃO CONFERIDOS NO ATO DA ENTREGA.
OBS.3: PARA OS CANDIDATOS APROVADOS COM INSCRIÇÕES CONDICIONAIS OS DOCUMENTOS DEFINITIVOS
(DIPLOMA E HISTÓRICO FINAL) DEVERÃO SER ENTREGUES NA SEÇÃO TÉCNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO ATÉ O DIA
31/01/2020.
OBS.4: O CANDIDATO QUE NÃO APRESENTAR OS DOCUMENTOS PREVISTOS NESTA ETAPA, SERÁ
DESCLASSIFICADO.
3 DAS PROVAS E DOS RESULTADOS
As provas serão realizadas na Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP – Campus de Marília, sita à Av. Hygino Muzzi
Filho, 737, Campus Universitário, Marília – SP, conforme cronograma abaixo. Os resultados serão divulgados no
Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site no site do Programa de Pós-
Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: < www.marilia.unesp.br/posedu >
12/04/2019 - Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas, do resultado da análise dos comprovantes de
proficiência em língua estrangeira e convocação para primeira etapa;
12 e 15/04/2019 - Prazo para apresentação de recurso referente às inscrições deferidas e indeferidas e à
análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira;
18/04/2019 - Divulgação dos resultados da análise dos recursos referentes às inscrições deferidas e
indeferidas e à análise do comprovante de proficiência em língua estrangeira;
08/05/2019 - Divulgação da relação de candidatos aprovados na primeira etapa (análise do projeto de
pesquisa);
13/05/2019, às 08h30 – Prova de Proficiência (Inglês)
13/05/2019, às 14h30 – Prova de Proficiência (Francês, Italiano e Espanhol)
14/05/2019, às 14h30 – Prova dissertativa para os candidatos ao Mestrado e Doutorado;
31/05/2019 - Divulgação da relação de candidatos aprovados na segunda etapa do Mestrado (prova
dissertativa);
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31/05 e 03/06/2019 - Prazo para solicitação de vistas e/ou reconsideração acerca dos resultados da prova
dissertativa;
06/06/2019 - Divulgação dos resultados das solicitações de vistas e/ou reconsideração;
07/06/2019 - Convocação para arguição e apresentação de documentos de acordo com os itens 2.1 e 2.2
deste Edital;
17 e 18/06/2019 – Análise do currículo Lattes e arguição dos candidatos ao Mestrado e ao Doutorado, e
análise dos documentos de acordo com os itens 2.1 e 2.2 deste Edital;
28/06/2019 – Divulgação do resultado final.
No caso de apresentação de recurso, o candidato deve encaminhá-lo por e-mail para o endereço:
[email protected], exclusivamente dentro do prazo estipulado neste Edital, contendo a solicitação
e considerações que julgar necessárias, dirigido à Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em
Educação. Não haverá confirmação de recebimento dos e-mails, o acompanhamento dos recursos deverá ser
exclusivamente por publicação em Diário Oficial e na página do Programa.
OBS. 1: NÃO SERÃO FORNECIDAS CÓPIAS DAS PROVAS
4 DOS OBJETIVOS, PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS PROVAS
4.1 DO MESTRADO E DOUTORADO
Sobre a prova de Língua Estrangeira
Para o Mestrado, o candidato deve comprovar proficiência em um dos seguintes idiomas: inglês ou francês.
A comprovação da proficiência em língua estrangeira constitui a primeira etapa do processo seletivo, de caráter
eliminatório. Será aplicada prova com questões baseadas em texto escrito no idioma estrangeiro escolhido pelo
candidato, e as respostas deverão ser redigidas em português.
Será atribuída nota de 0 a 10, considerando-se a competência de leitura e escrita e a habilidade de compreensão do
texto por parte do candidato no idioma por ele escolhido. Serão considerados aprovados os candidatos que
obtiverem nota igual ou superior a 5,0.
Sobre a análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira
Os comprovantes serão analisados tendo em vista os critérios estabelecidos no Anexo II deste Edital.
Sobre a análise do projeto
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Os objetivos dessa etapa do processo seletivo são: (a) analisar o projeto, considerando-se sua estrutura, justificativa,
fundamentação teórico-metodológica, recorte temático proposto e atendimento à ementa de linha de pesquisa que
o candidato indicou;
A análise do projeto será feita considerando-se os seguintes aspectos: consonância com as normas estabelecidas
pelo Programa, com o conjunto de temas disponibilizados pela linha de pesquisa indicada pelo candidato e com a
temática específica de pelo menos um dos orientadores com vagas disponíveis no processo seletivo em curso;
domínio da bibliografia da área e sobre o tema do projeto apresentado; viabilidade de desenvolvimento da pesquisa
ou possibilidade de sua viabilidade, após reformulações sugeridas pelos docentes examinadores.
Na análise do projeto, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por um ou mais
docentes da linha de pesquisa, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados por esses docentes, que
emitirão parecer sobre a indicação.
Após as análises do projeto, serão selecionados para arguição aqueles que receberem a indicação de pelo menos um
dos docentes da linha indicada e que tenha manifestado interesse em sua orientação. Os candidatos que não
receberem indicação, em decorrência de seus projetos não atenderem aos critérios anteriormente especificados,
serão reprovados nessa etapa do processo e não serão convocados para a prova dissertativa. Mesmo reconhecendo
que muitos projetos possam ser aprovados quanto ao mérito e os habilitem ao Mestrado/Doutorado, nesta etapa
considera-se, também, a disponibilidade dos orientadores em relação aos temas de seus respectivos projetos de
pesquisa em andamento e à oferta de número de vagas na linha de pesquisa correspondente.
Sobre a prova dissertativa
O objetivo da prova é avaliar as habilidades de interpretação de texto e de redação do candidato, considerando-se: a
correção da escrita em relação à norma culta da língua portuguesa; a adequação ao tema proposto na prova, a
capacidade de argumentação crítica, coesa e coerente, o domínio conceitual e vocabular da área e da linha de
pesquisa a que refere o tema da prova.
A prova dissertativa é de caráter classificatório e eliminatório, e é aplicada preservando-se o anonimato
do candidato. Em caso de quebra do anonimato, o candidato será eliminado.
As provas dissertativas serão elaboradas por docentes integrantes da Comissão de Seleção, indicados pelas linhas de
pesquisa. Cada linha de pesquisa apresentará um tema para a prova dissertativa, o qual será extraído da bibliografia
proposta pela respectiva.
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A prova será avaliada por dois docentes integrantes da linha de pesquisa em que o candidato se inscreveu e um
docente indicado pelo Conselho do Programa, os quais atribuirão nota de 0 a 10, considerando-se os seguintes
aspectos:
1. correção gramatical (ortográfica, sintática, vocabular etc.) da escrita em relação à norma culta da língua
portuguesa;
2. adequação à estrutura e à forma de texto dissertativo com finalidades acadêmicas;
3. coesão, coerência e fluidez na argumentação problematizadora e crítica;
4. adequação ao tema proposto na prova, demonstrando consonância entre o eixo argumentativo
desenvolvido pelo candidato e as ideias apresentadas em trecho(s) de texto(s) contido(s) no enunciado da
prova e extraído(s) da bibliografia indicada pela linha na qual o candidato se inscreveu;
5. objetividade na interpretação desses trecho(s) de texto(s), no que tange à apreensão e à compreensão da
ideia central e dos principais argumentos nele(s) contido(s), demonstrando clareza na interpretação assim
como domínio conceitual e vocabular relativo à área e à linha de pesquisa a que refere o tema da prova e
ao(s) autor(es) do(s) trecho(s) de texto(s) apresentado(s), com possível diálogo complementar e coerente
com a fundamentação teórico-conceitual apresentada por outros autores que tratam de tema semelhante
ao da prova.
Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem média igual ou
superior a 5.0, como resultado das correções a que as provas dissertativas serão submetidas.
4.2 DO MESTRADO
Sobre a análise do currículo Lattes e a arguição
A esta etapa será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes objetivos da
arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise do projeto ou do
currículo; (b) verificar sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de
pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e
cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para
participar de todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado; (d) discutir outras questões de interesse dos
arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.
O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os docentes da linha (ou
pelo menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).
Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: (a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto
de pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade
apresentadas pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da
linha de pesquisa e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha assim como a disposição e o interesse do
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candidato no que se refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docentes da linha;
(c) disponibilidade de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de
Mestrado e para participação em todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado, como grupos de pesquisa,
eventos científicos, publicações; (d) adequação do perfil adquirido em sua formação em relação ao dos mestrandos
do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília,
visando a verificar se o candidato está efetivamente apto ao ingresso no nível Mestrado Acadêmico, nesse
Programa.
Na análise do Currículo Lattes, serão avaliadas: a formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção
acadêmicas com a área e com o tema do projeto de pesquisa que apresentou; a experiência do candidato com a
pesquisa científica; a sua capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua
produção bibliográfica.
Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o
representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção, indicando: o título
do projeto do candidato aprovado; o título do projeto de pesquisa do docente ao qual irá se vincular; e o nome do
orientador.
Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para
essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até
duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.
4.3 DO DOUTORADO
Sobre a análise da dissertação de mestrado, do currículo Lattes e a arguição
Na análise da Dissertação de Mestrado, considerando os seus resultados e a relação com o projeto apresentado,
serão avaliados os seguintes aspectos:
a) resultados e contribuições para a área a qual se destinou;
b) contribuição para o desenvolvimento do projeto apresentado;
c) relações entre o tema a ser desenvolvido no Doutorado e a formação acadêmica do candidato.
Na análise do Currículo Lattes, serão avaliados os seguintes aspectos:
a) formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção acadêmicas com a área e com o tema do
projeto de pesquisa que apresentou;
b) relação da área e/ou o campo de pesquisa em que desenvolveu sua Dissertação de Mestrado (e no qual
eventualmente exerça atividades profissionais), com o tema e o problema do projeto de pesquisa
apresentado;
c) experiência do candidato com a pesquisa científica;
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d) capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua produção
bibliográfica;
e) verificação de sua produção intelectual, durante e após o Mestrado.
Na análise do currículo dos candidatos, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por
um ou mais docentes, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados pelos docentes de cada linha de
pesquisa.
Na arguição do candidato será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes
objetivos da arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise de seu
projeto, Dissertação de Mestrado ou currículo; (b) verificar a coesão e a coerência do tema a ser desenvolvido em
seu projeto bem como sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de
pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e
cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para
participar de todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado; (d) discutir outras questões de
interesse dos arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.
O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os seus docentes (ou pelo
menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).
Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto de
pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade apresentadas
pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da linha de pesquisa
e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha, assim como a disposição e o interesse do candidato no que se
refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docente da linha; c) sua disponibilidade
de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de Doutorado e para
participação em todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado, como grupos de pesquisa, eventos
científicos, publicações; (d) adequação do adquirido em sua formação acadêmica ao dos doutorandos do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília, visando a verificar
se o candidato está efetivamente apto ao ingresso, em nível de Doutorado, nesse Programa.
Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o
representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção.
Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para
essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até
duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.
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4.4 RESULTADOS DO PROCESSO SELETIVO
A Comissão de Seleção receberá as informações dos representantes das linhas de pesquisa com os nomes dos
aprovados, e, respeitando o número de vagas oferecidas no processo seletivo para o Mestrado (30 vagas), essa
Comissão se responsabilizará por encaminhar os nomes dos aprovados para homologação pelo Conselho do
Programa e posterior divulgação da lista de aprovados no DOE-SP e no site do Programa.
5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
A Unesp e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências,
Campus de Marília não se responsabilizam por solicitações de inscrições não recebidas por falhas técnicas
dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação e Internet, bem
como por outros fatores de ordem técnica que impeçam a transferência de dados e impossibilitem o
candidato de efetuar sua inscrição.
O candidato que não tiver acesso particular à Internet poderá utilizar serviços da rede pública do
PROGRAMA ACESSA SÃO PAULO: infocentros disponibilizados em locais públicos para acesso à Internet,
distribuídos em todas as regiões da cidade de São Paulo e em várias cidades do interior do Estado de São
Paulo. Para utilizar os equipamentos, basta fazer um cadastro apresentando RG nos postos de atendimento.
A relação completa dos infocentros está disponível em “Catálogos de Postos”, no site
www.acessasp.sp.gov.br.
O candidato com deficiência e que necessitar de qualquer tipo de condição especial para a realização
da prova deverá indicar claramente quais são os recursos especiais necessários, por meio de solicitação
específica, no ato da inscrição.
Não haverá devolução da taxa de inscrição em caso de indeferimento da inscrição, desistência do
candidato ou qualquer outro motivo.
Para realizar as provas, os candidatos deverão comparecer às etapas da seleção, munidos de
documento oficial de identidade com foto e caneta esferográfica preta ou azul.
Será considerado desistente o candidato que não comparecer a qualquer uma das etapas do
processo seletivo nas datas e horários estabelecidos.
Os documentos dos candidatos aprovados e não aprovados poderão ser retirados exclusivamente
no período de 12 a 30/08/2019, na Seção Técnica de Pós-Graduação, sita à Avenida Hygino Muzzi Filho,
737, Jardim Mirante, Marília, SP. Não haverá devolução de documentos pelo correio. Após esse período os
documentos serão descartados.
A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas
neste Edital, sobre as quais o candidato não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento.
Faculdade de Filosofia e Ciências - Programa de Pós-Graduação em Educação Avenida Hygino Muzzi Filho, 737 - CEP 17525-900 Marília – SP - Brasil
Tel (14) 3402-1336 [email protected] 13
Informações:
Seção Técnica de Pós-Graduação – UNESP
Horário de Atendimento: 08h00 às 12h00
Av. Hygino Muzzi Filho, 737 - Jardim Mirante/ Marília/SP
Fone: +55 (14) 3414-9652
E-mail: [email protected] URL <:http://www.marilia.unesp.br/#!/posedu >
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Tel (14) 3402-1336 [email protected] 14
Anexo I: Requerimento que deve ser devidamente assinado, indicando o Curso, a Linha de Pesquisa e o Programa
ILUSTRÍSSIMO SENHOR DIRETOR
UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARILIA
Eu,_____________________________________________________________, RG. nº.______________________,
CPF nº._______________________, venho, nos termos do Art. 15, inciso I, da Resolução Unesp nº 30/2010,
requerer minha inscrição no Processo de Seleção ao curso de ( ) Mestrado Acadêmico ( ) Doutorado, da Linha de
Pesquisa: _________________________________________________________________________________, do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília.
___________________, ____ de_________________ de 2019.
_________________________________
(Assinatura)
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Anexo II: Proficiência em língua estrangeira
Para o Mestrado, o candidato deve comprovar na inscrição do processo seletivo proficiência em um dos seguintes
idiomas: inglês ou francês. Para o Doutorado, o candidato deve comprovar na inscrição do processo seletivo
proficiência em dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês, italiano e espanhol. No
caso do Doutorado, poderá ser aproveitada a proficiência do Mestrado, com prazo de validade indeterminado,
comprovada por meio de registro no Histórico Escolar ou declaração emitida em papel timbrado da Instituição onde
foi realizado o Mestrado (este documento deve ser anexado à inscrição online no campo destinado a este fim).
A comprovação da proficiência em língua estrangeira é requisito para o deferimento da inscrição do processo
seletivo.
Serão deferidas as inscrições cujo os candidatos que apresentarem comprovantes válidos de proficiência, a saber:
1- Para língua inglesa: Certificado do Test of English as a Foreign Language (TOEFL), em uma das seguintes
modalidades: Paper Based Test, com o resultado no mínimo de 550 pontos; Computer Based Test, com o resultado
no mínimo de 213 pontos; Internet Based Test, com o resultado no mínimo de 80 pontos; Institutional Testing
Program (ITP), com o resultado no mínimo de 499 pontos; Test of English for International Communication (TOEIC),
com o resultado no mínimo de 605 pontos; International English Language Test (IELTS), com o resultado no mínimo
de 6,0 pontos. Todos os certificados terão sua validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção.
2- Para língua francesa: Certificado da Aliança Francesa, com o resultado no mínimo de 70 pontos; diploma DALF ou
DELF, com o resultado igual ou superior a B2.
3- Para língua espanhola: Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE), com o resultado no mínimo de nível
B2 intermediário, emitido pelo Instituto Cervantes; Certificado de Español Lengua y Uso (CELU), com o resultado no
mínimo de nível intermediário.
4- Para língua Italiana: Teste Lato Sensu do Instituto Italiano de Cultura, com aproveitamento igual ou superior a
50%, com validade de cinco anos.
5- Em relação aos idiomas mencionados acima, será aceito comprovante de aprovação em prova de proficiência em
língua estrangeira realizada em Processos Seletivos do Programa pretendido em anos anteriores com
aproveitamento igual ou superior a 50% e com validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção
Serão considerados dentro da validade os comprovantes relacionados nos itens de 1 a 5 com vencimento em
22/03/2019 ou data posterior.
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Anexo III: Bibliografia Básica
Linha 1: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PROCESSOS EDUCATIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO
PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. 24ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999.
PIAGET, J. Para onde vai a Educação? Rio de Janeiro: Jose Olympio Editora, 1975.
PUIG, J.M. A construção da personalidade moral. São Paulo: Ática, 1998.
ZORZI, J.; CAPELLINI, S. (Org.). Dislexia e outros distúrbios da leitura-escrita: letras desafiando a aprendizagem. São
José dos Campos: Ed. Pulso, 2009.
Linha 2: Educação Especial
Edições Especiais de Periódicos
Revista Brasileira de Educação Especial. Volume 24, Número Especial, Bauru, 2018. Disponível em: www.scielo.br
Acesso em: fevereiro de 2018.
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE). Volume 5, Número 1, 2018. Disponível em:
www.marilia.unesp.br Acesso em: fevereiro de 2018.
Archivos Analíticos de Políticas Educativas/Education Policy Analysis Archives. Volume 23, Número 27, 2015.
Disponível em: www.epaa.asu.edu Acesso em: fevereiro de 2018
Livros
MENDES, E. G.; CIA, F.; CABRAL, L. S. A. (Org.). Inclusão Escolar e os Desafios para a Formação de Professores em
Educação Especial. 1. ed. São Carlos: Marquezine & Manzine, 2015. v. 3. 530p.
MELLA, E.R; LAVOIE, G; RAPIMÁN, D. Q; MILLÁN, Q (2017). Emotion and Exclusion: Key Ideas from Vygotsky to
Review our Role in a School with a Cultural Diversity Setting1 Emoção e Exclusão: Ideias-Chave de Vygotsky para
Rever Nosso Papel em uma Escola com um Ambiente de Diversidade Cultural.
Linha 3: Teoria e Práticas Pedagógicas
CHARTIER, R. A história cultural: entre práticas e representações. Trad. Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 1990.
PRESTES, Zoia; TUNES, Elizabeth (Orgs.) Sete aulas de L.S. Vigotski sobre os fundamentos da Pedologia. Rio de
Janeiro: E-papers, 2018.
VIGOTSKI, Lev S. Imaginação e criação na infância: ensaio psicológico - livro para professores. Apresentação e
comentários Ana Luiza Smolka. Tradução de Zoia Prestes. São Paulo: Ática, 2009. 135p. il. (Ensaios comentados).
VOLÓCHINOV, V. A importância dos problemas da filosofia da linguagem para o marxismo. In: VOLÓCHINOV,
Valentin. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da
linguagem. São Paulo: Editora 34, 2017. (p. 89-140).
Faculdade de Filosofia e Ciências - Programa de Pós-Graduação em Educação Avenida Hygino Muzzi Filho, 737 - CEP 17525-900 Marília – SP - Brasil
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Linha 4: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, GESTÃO DE SISTEMAS E ORGANIZAÇÕES, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS
ALGEBAILE, E. Escola pública e pobreza no Brasil. Rio de Janeiro: FAPERJ, Lamparina, 2009.
BALL, S. J.; MAINARDES, J. (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011.
REVISTA FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. Salvador, v. 19, n. 34, jul./dez. 2010. (Educação e Movimentos
Sociais). Disponível no site da Revista.
SAVIANI, Dermeval. História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e história da educação.
Campinas/SP: Autores Associados, 2015.
SHIROMA, E. et. al. Política educacional. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
Linha 5: FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
BURKE, Peter. O que é história cultural? Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.
LE GOFF, Jacques. A História deve ser dividida em pedaços? São Paulo: Editora UNESP, 2014.
MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola: uma questão publica. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.
RESENDE, Haroldo de (Org.). Michel Foucault: o governo da infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.
SAVIANI, Dermeval. História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e história da educação.
Campinas/SP: Autores Associados, 2015.